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【精品】五年級的作文300字合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
書是知識的寶庫，書是知識的源泉。
在我的家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書。每當(dāng)閑暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營養(yǎng)。如今，讀書已是我生活中不可缺少的.一部分。從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過好多本書：有《十萬個為什么》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領(lǐng)悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導(dǎo)我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時擔(dān)心、有時高興、有時傷心。讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，我喜歡讀書!
五年級的作文300字 篇2
春天是萬物萌發(fā)的季節(jié)，夏天是百鳥爭鳴的季節(jié)，冬天是白雪皚皚的季節(jié)。而秋天呢？秋天是一個碩果累累的季節(jié)。
看那涼爽的秋風(fēng)正在向我招手，于是我便向它走去。我跟它走，它帶我來到了楓林，楓林的樹葉，有些掛在樹上，跟大樹媽媽依依不舍的告別；落葉們好像一個個調(diào)皮的娃娃，坐著秋千搖搖擺擺的落在地上；而地上的楓葉，它們好像一張紅色的地毯，歡快的迎接著小朋友步入秋天的殿堂。
那涼爽的秋風(fēng)又在向我招手，于是我便跟著它走去。它帶著我來到了果園，果園里的`果樹已經(jīng)結(jié)滿了果實，蘋果樹上已經(jīng)掛上了一個個紅紅的“大燈籠”，梨樹上也已掛上了一個個金燦燦的梨。只見農(nóng)民伯伯正忙碌地摘著果實，小心翼翼的放進(jìn)籮筐里。
那涼爽的秋風(fēng)又在向我招手，我便跟它走去。它帶我來到了小樹林，只見小松鼠在枝頭抱著大松子向著樹洞跑去，迎接冬天的到來，池塘里的小青蛙呱呱的叫著，好像在為秋天唱一首迎接的贊歌。
啊，我喜歡這美麗的秋天！
五年級的作文300字 篇3
書包是我們的好伙伴。時時刻刻陪在我們的身邊。今天，我就給大家介紹一下未來的書包吧！
書包上有許多按鈕：有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色、橙色……如果下雨了，只要你按一下紅色按鈕，你的手上就會出現(xiàn)一把嶄新的雨傘。如果你肚子餓了，只要你按一下藍(lán)色按鈕，就會出現(xiàn)你想要的食物。如果你的本子用完了，只要你按一下綠色按鈕，你的眼前就會出現(xiàn)你需要的本子。如果你口渴了，只要你按一下黃色按鈕，就會出現(xiàn)一瓶飲料。如果你想要什么文具的話，也只要按一下橙色按鈕，你的`鉛筆盒里立刻就會擺放著你想要的文具。但愿我們未來的書包有多種功能，想要什么就有什么。
同學(xué)們，只要我們努力學(xué)習(xí)。將來才能實現(xiàn)這么先進(jìn)的書包，才能把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。
五年級的作文300字 篇4
星期天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下玩兒，走在鄉(xiāng)間的小路上，我的心情格外舒暢。
今天是陰天，上次的大雨把干燥的泥土浸潤得軟軟的，勉強(qiáng)可以行走。微風(fēng)掠過田野，使四處都彌漫著泥土和花朵的芳香。我們漫步在田野邊的'小路上，可以看見許多農(nóng)民在插秧，他們個個彎著腰，流下了勞動的汗水。如果運氣好，還可以看見兩只蝴蝶比翼雙飛的情景。我不由得發(fā)出感嘆：它們真幸福呀！
不知不覺，我們走到老屋旁邊，這里種了一棵蔥郁的大樟樹，樹葉的嘩響、小鳥的歌唱、微風(fēng)的輕撫，繪成了一幅和諧的田園風(fēng)景圖。屋檐下，蜘蛛織出一個又一個蜘蛛網(wǎng)，有的蛛網(wǎng)上還粘著正在掙扎的蚊蠅呢！
漸漸地，我們走到屋后的竹林了。這里的竹子又高又大，竹竿十分筆直、光滑，似乎伸到了天上，竹林里見不到陽光，滿眼的濃綠，讓我那疲憊的雙眼立即放松了下來。小竹筍也從地下冒出來，它們只比我的腳高了一點，竹筍的外邊包了一層棕色的皮，還有許多柔軟、很難發(fā)現(xiàn)的絨毛，把我的腿弄得癢癢的。可心里卻舒服得很。
鄉(xiāng)間的小路是這么和諧、這么自然、這么熟悉、這么討人喜歡、這么讓人流連忘返！
五年級的作文300字 篇5
今天是國慶節(jié)，我和幾個小伙伴一起去玩。
首先，我們?nèi)チ寺“l(fā)廣場,在那里，我和王倩、海一帆舉行了自行車比賽.我們的比賽規(guī)則是:誰先圍住廣場轉(zhuǎn)一圈，誰就獲勝.由于海一帆的中途逃跑和我的小意外,王倩最終獲勝.
接著我們?nèi)チ颂镆?這里有綠的草,紅的花 ,金黃的莊稼地和幾棵大柳樹.最美的'就算這幾棵柳樹,阿挪多姿。從遠(yuǎn)處看，象翠綠的屏障，又像一幅美的詩畫，讓我浮想聯(lián)翩。
最后，我們在樹蔭下玩老鷹捉小雞的游戲。班長當(dāng)雞媽媽，我和王倩還有班長的侄子扮演小雞，吳博琛是老鷹。剛開始， 吳博琛抓了好多次都沒抓住一只小雞，使得游戲沒一點意思。后來班長突發(fā)奇想，大喊小雞捉老鷹，這下可把大家樂壞了，三下五除二，一下子就把吳博琛捉住了，看著吳博琛服輸?shù)臉幼樱覀児笮Α?/p>
回家的路上，我們拍了好多照片作留念。這可真是快樂的一天。
五年級的作文300字 篇6
我有一個同學(xué)，叫沈采飛揚(yáng)，他可愛畫畫了，不信，你瞧！
他呀，只要有時間就畫畫。他愛畫畫的程度絲毫不亞于老鼠愛大米的程度。就拿今天的數(shù)學(xué)課來說吧，歐老師正在教室里“巡邏”，他正好在津津有味地畫一個蘋果的標(biāo)志。啊！不好！歐老師馬上就巡邏到他的背后了！可他還在若無其事地畫著。這時，歐老師已無聲無息地站在了他的身旁，用她那極其生氣的目光注視著沈采飛揚(yáng)。可過了差不多一分鐘，他還是毫無反應(yīng)。這時歐老師快步走上前去，在沈采飛揚(yáng)的頭上敲了一下，這時，沈采飛揚(yáng)才意識到事態(tài)的不妙，立刻以麻利的動作，收起那畫滿大作的畫畫本，做認(rèn)真聽講狀。
他不光上課時畫，下課時也有畫的`時候呢！我百般請求，他好不容易才把寶貝畫畫本亮出來。這時，“小熊衰尼”、“自由衰神像”等栩栩如生的圖畫出現(xiàn)在我的眼前。我都被他畫上的滑稽形象逗得哈哈大笑，同時也被他高超的畫技給震住了，真是個天才！
對了，在我的一個小本本上也有他的“神筆”留下的痕跡哦！我的小本本上的那幾個文字，被他設(shè)計得多姿多彩，形態(tài)各異！我真服了他了！
你喜歡這個小畫蟲嗎？
五年級的作文300字 篇7
今天媽媽買了四個梨和幾根香蕉，為了節(jié)省空間，我把它們都放在了一個袋子里，第二天，香蕉幾乎都變得又黑又軟又爛。我趕緊把殘存下來的兩根香蕉拿了出來。
為什么香蕉和梨放在一起香蕉就會變得又黑又軟又爛？放進(jìn)去別的水果又會怎么樣呢，我又做了一次實驗，拿了兩個袋子，一個袋子里放進(jìn)去了一個梨和一根香蕉，又把一個橘子和一根香蕉放在了另一個袋子里。
過了一天，再把橘子拿出來吃的時候，橘子并不像買回來的時候那么硬那么酸了，而是變得又軟又甜，非常好吃。而香蕉依舊是變得那么又黑又軟又爛，我百思不得其解，為什么香蕉和梨放在一起，香蕉就會變得又黑又軟又爛？橘子和梨放在一起，就會變得又軟又甜呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)的`問題，找到了答案，原來，在水果與水果之間有相安和相克的現(xiàn)象，相克是因為默寫水果能釋放一種無色的氣體乙烯，乙烯能加速水果成長至老化，梨很容易能釋放出乙烯，而且釋放的量非常大，所以，他和其他完全水果很難相處。
人們利用梨的這一特點，人們將他做成催熟劑，用于催熟水果，如果想把又酸又硬的橘子早點變軟變甜，那就把橘子和梨放在一起，很快就會成熟了。
五年級的作文300字 篇8
上個星期，王老師讓我們開一次辯論會，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經(jīng)過我們一二組同學(xué)的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽(yù)生為代表，我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。
第一次我們正方拿到了優(yōu)先權(quán)。“我問你們，如果你們不讀書怎么獲取知識。如果你們不獲取知識怎么能進(jìn)步。”冶中旭說。周北辰說：“是，我們是要讀書，但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了，那就對我們不利了。所以我覺得開卷未必有益。”“高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。請問你們不讀書怎樣才能為社會做出貢獻(xiàn)。”我非常生氣地說。就這樣這場激烈又有趣的辯論會就由此拉開了序幕。
反方總是就抓著這一個問題不放手，就是關(guān)于讀書的'選擇，我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束。“大家都知道開卷有益。其實一場辯論會是要守住自己的觀點，如果你同意了對方的觀點，那你就輸了。”
這場有趣的辯論會是多么讓我印象深刻啊！
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