【精選】四年級(jí)有趣的作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的四年級(jí)有趣的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
科學(xué)課上,老師讓我們?cè)陲@微鏡下觀察洋蔥表皮的細(xì)胞。我激動(dòng)萬分:終于有一個(gè)“高大上”一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)了!
老師讓每?jī)晌煌瑢W(xué)組成一組,我自然就和同桌龐郁杰一組了。我們很快就準(zhǔn)備好了材料:一把小刀、兩片洋蔥、一個(gè)培養(yǎng)皿、一根滴管、一個(gè)裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺(tái)顯微鏡。
實(shí)驗(yàn)開始了。龐郁杰先用小刀在洋蔥上劃了一個(gè)“井”字,我們只取中間的“口”,可是洋蔥表皮太薄,鑷子一夾就碎了,經(jīng)過多次努力,我們終于取下了一小塊洋蔥表皮。
接下來就是制作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水,再把洋蔥表皮放上去,最后蓋上蓋玻片就大功告成了。可是那些可惡的小氣泡老是待在切片里,東躲西藏,于是我們只好把蓋玻片揭開重蓋,在我們的'小氣泡們“大戰(zhàn)三百回合”后,它們終于被我們趕了出去。老師告訴我們,洋蔥表皮比較透明,所以要用碘酒染色,我和龐郁杰依然配合得有條不紊:我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來,他就負(fù)責(zé)用滴管往里滴碘酒。可我發(fā)現(xiàn),切片是密封的,我只要摁一下蓋玻片,里面的液體就全跑出來了,更別提讓洋蔥染色了,在我們嘗試了不下5次之后,洋蔥終于“給了點(diǎn)兒面子”,染上了一點(diǎn)點(diǎn)棕色。
可以開始觀察了。我迫不及待地調(diào)試著顯微鏡,把切片放了上去,伸長(zhǎng)脖子從目鏡往下看。可是,看了半天,我的右眼都快睜不開了,還是看不見任何細(xì)胞,只有我長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐郁杰來換班,自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡,里面的圖像一清二楚:洋蔥表皮切片里有許多近似長(zhǎng)方形的格子,中間還有幾個(gè)紫色的細(xì)胞核,簡(jiǎn)直就是另外一個(gè)世界啊!我不甘心,又重新回到自己的“崗位”上。這次,我試著調(diào)節(jié)物鏡和載物臺(tái)之間的距離,突然,幾個(gè)紫色的點(diǎn)點(diǎn)映入我的眼簾,啊,我終于看到了!它們就像一只只“小眼睛”,沖著我笑,好像在說:“恭喜你,實(shí)驗(yàn)成功了!”我頓時(shí)感到整個(gè)世界都是那么生機(jī)勃勃。原來這微小世界還有另一番天地,我通過自己的努力看到了它們!
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多么奇妙的實(shí)驗(yàn)啊!
四年級(jí)有趣的作文 篇2
在我的好朋友中,要數(shù)張智涵最有趣。
他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,在同學(xué)里頭,他可是個(gè)“大號(hào)人物”,比我們班最輕的徐埸涵差不多重一倍,他們倆正好也是一對(duì)好朋友,常常一起玩,一胖一瘦象在演小品,讓人一看就想笑。
雖然他長(zhǎng)得胖,但玩“槍戰(zhàn)”游戲的時(shí)候,動(dòng)作卻一點(diǎn)也不遲鈍,而且身手敏捷。下課鈴一響,他立刻跑到教室后面空的位置,把眼睛瞇成一條縫,露出兩顆大門牙,兩支手做出機(jī)關(guān)槍的造型對(duì)著我們同學(xué)“橫掃”,嘴里也隨著他的動(dòng)作一起說:“×××,玩槍戰(zhàn)!”
說到張智涵的.愛好,還要數(shù)踢足球了。聽他說,在小區(qū)里,他是個(gè)大前鋒。上個(gè)學(xué)期,他參加了學(xué)校的足球隊(duì),踢的時(shí)候勇往直前,(在校隊(duì)里的)名氣還真不小呢!他還(在班上)組建了自己的足球隊(duì)。我對(duì)踢足球不怎么感興趣,但看到他踢得那么帶勁,我心里也癢癢地。
張智涵吃飯的樣子也很有趣,三兩口就能扒下一碗飯。每次他都是先用勺子舀一大勺飯菜,把嘴
巴塞得滿滿的,然后就見他用有力的腮幫子嚼幾下,馬上吞入肚中,接著又是一口……因?yàn)樗缘目欤岳蠋熥屗O(jiān)督我們吃飯。
對(duì)于這件差事,張智涵可是公私分明,絕不留情,誰要是倒飯,那是不可能的。特別是對(duì)于老愛欺負(fù)他的宋鵬程更是決不手軟,哪怕他只剩下一粒米,也會(huì)讓他吃完。其實(shí),他對(duì)誰都一樣,連我這個(gè)好朋友有時(shí)候想倒掉不愛吃的食物,他也會(huì)堅(jiān)決“舉報(bào)”呢,不過我可不記他的仇。因?yàn)樗麑?duì)人真誠,而且,我一看到他有趣生動(dòng)的表情,就忍不住想笑了。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天,我特別興奮。因?yàn)椋谕砩蠈⑴e行一次有趣又好玩的水上活動(dòng)。
吃完晚餐后我們排著整齊的隊(duì)伍來到了比賽的地方。瞧,大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響,女生們利索地上了船,拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了,我們班領(lǐng)先了一步。接下來是男孩子上場(chǎng)了。也許有些緊張,或許是太興奮,船在男孩子們的.手上就是不聽話,左搖右擺的就是不前進(jìn),看得我們真是焦急萬分。第一輪下來我們班失去了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我們這組第二次劃時(shí),根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn),我們劃得非常順利。三米、兩米、一米,我的心都提到嗓子眼了!追上了,超過了!我們贏了!
這次的劃船比賽我們玩得非常開心。通過這次有趣的劃船比賽,我懂得了:只要我們齊心協(xié)力,不怕困難,任何事情都難不到我們。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
一天上午,同學(xué)們正在教室里上課,正上得津津有味時(shí),一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁,羅萍東躲西藏,邊躲邊說:“啊!啊!”但蜜蜂仍然像轟炸機(jī)一樣,在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂,拿起語文書就打,結(jié)果小蜜蜂就被打到了。
“啊,蜜蜂!”陳長(zhǎng)夢(mèng)和雷昆朋異口同聲。原來,這只機(jī)靈小蜜蜂早就飛到了陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上。
小蜜蜂在陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上飛過去,飛過去。突然,它看到了姚權(quán)的蘋果,便飛到了姚權(quán)的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時(shí),一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會(huì)不會(huì)來蟄我。”
“好可愛呀!”
“唉,沒勁。”
頓時(shí),教室里就成了一鍋粥,正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,這只小蜜蜂是乎察覺到了危險(xiǎn),飛了起來。
“啊!”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了,它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上,享受著美味。
過了一會(huì)兒,這只小蜜蜂又飛到了姚權(quán)的橡皮擦上,好象在說:“吃飽了,別忘了給同伴們帶一些花粉回去。”可是小蜜蜂又飛到了蘋果上。可能它已經(jīng)知道了姚權(quán)的橡皮擦不是花了吧。
在全班的`一陣哄笑后,鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個(gè)緊張的氣氛里圓滿結(jié)束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂,因?yàn)樗o我?guī)砹艘粋(gè)有趣、難忘的童年。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
小貓大家肯定知道,但是它的身上藏有很多的秘密,是什么呢?讓我來告訴大家吧。
小貓一般只有企鵝那么大,全身都是絨毛,耳朵是三角形的,鼻子也是三角形的。小貓的腿上有一些小斑點(diǎn),那是貓媽媽用來識(shí)別小貓的。
我發(fā)現(xiàn)小貓睡覺時(shí)會(huì)把一只耳朵貼在地板上,這是怎么回事呢?我查了資料才知道,原來小貓把耳朵貼在地板上,如果有人走過,地板就會(huì)發(fā)出震動(dòng),小貓聽見震動(dòng)聲就會(huì)立刻睜開眼睛,四周巡視,以免自己被傷害。小貓的警惕性很高,一般只有主人能靠近它。
經(jīng)過幾天的'觀察,我又有了對(duì)小貓的新發(fā)現(xiàn):小貓為什么從2米高的冰箱上跳下來都沒有事呀?難道傳說是真的,貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類百科》這本書才知道,原來小貓的腳掌上有一個(gè)“肉墊”,每當(dāng)小貓從高處跳下來的時(shí)候,“肉墊”就會(huì)開始“緩沖”,等落地時(shí)“肉墊”就自動(dòng)“爆炸”了,再加上尾巴的平衡作用,小貓就會(huì)很輕巧的落在地面上而不會(huì)受到傷害。
這些發(fā)現(xiàn)真有趣呀,只要你注意觀察,多問為什么,然后認(rèn)真找答案,你也會(huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)的,讓我們一起來為有趣的發(fā)現(xiàn)找答案吧。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
今天,上午“哈哈哈,哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四(7)班教室傳來,四(7)班在上什么有趣的課呢?讓我來引領(lǐng)你們來探個(gè)究竟吧!
原來,今天上午,我們四(7)班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話表演課呢!第一場(chǎng)是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺(tái),表演就拉開了序幕,臺(tái)下的每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時(shí),大灰鋃出現(xiàn)了,給三只小鍺帶來了危險(xiǎn),最后三只小鍺用自已的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。
楊寧等人演得繪聲繪色,逗得全班哈哈大笑,我也笑得肚子都痛了。緊接*一場(chǎng)是張鉻賢等人表演的《小紅帽》。可愛的小紅帽上場(chǎng)了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺(tái)上,雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳,但張鉻賢等同學(xué)表演的神情,動(dòng)作生動(dòng)逼真,又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的'節(jié)目精彩紛呈,引人入勝。上午,我們班簡(jiǎn)直成了小劇院,表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。
這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂,還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀!
四年級(jí)有趣的作文 篇7
星期六,我們小記者要學(xué)習(xí)如何制作紙盤畫啦!這是我第一次接觸這種類型的繪畫,對(duì)這節(jié)課充滿期待。
給我們講課的,是來自彩虹畫室的馬老師。她用PPT的形式,給我們看了各種各樣的盤畫,小貓、小熊、長(zhǎng)頸鹿、山水畫。講解完制作紙盤畫的技巧和注意事項(xiàng)后,老師給我們分發(fā)了最重要的.道具——紙盤,接下來,我們就要在上面繪畫了。
我要畫的是一只貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤的下半部分畫了一根樹枝,在樹枝上畫了一只站立的貓頭鷹。因?yàn)樨堫^鷹在夜間活動(dòng),所以我又在貓頭鷹的右上方畫了一個(gè)月亮和許多閃閃發(fā)亮的星星。老師走過來,對(duì)我的作品贊不絕口,并建議我在紙盤邊緣也畫上圖案。
在老師的指導(dǎo)下,我們的作品陸續(xù) “出爐”了。憤怒的小鳥、可愛的小黃人、憨態(tài)可掬的小熊。我們拿著自己的作品,和老師一起合影留念,留下了精彩的瞬間。
通過制作紙盤畫,我明白了一個(gè)道理:任何事情只要認(rèn)真去做,就一定能做好。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午,我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。
只見,朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條,又撕成碎片。朱老師要干什么呀?我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎,我把紙碎撕好后,看看我撕的紙屑,有的像種子,有的像長(zhǎng)方形,還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山,又像一片片落葉,還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮,覺得頭皮有點(diǎn)癢,筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點(diǎn)疼,筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼,筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后,朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑,我卻粘不到,朱老師讓粘不到的.同學(xué)再磨五十下,可不知道為什么我總是粘不到?為什么別的同學(xué)能粘到,我卻粘不到呢?雖然,我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理,今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我,但我也玩得很開心!
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