【熱門】暑假三年級作文匯總七篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的暑假三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假三年級作文 篇1
Yes！我盼呀盼，盼呀盼，令人興奮的暑假終于來到了。
我們全家一起去白洋淀看荷花。我們開著車到了白洋淀的湖邊，漁夫伯伯開著船，帶我們到對岸，我坐在船頭，把腳放到水里嬉戲，露出了甜美的笑容。我看著水面，驚奇地說：“呀！有一群小魚在玩耍呢！”到了對岸，導游阿姨帶我們到荷花大觀園里觀看荷花，然后我們一起在大觀園里欣賞荷花，那里有各式各樣的荷花，有紫色的、粉色的、黃色的`、肉色的……
看那雍容華貴的睡蓮，開得多么旺盛。那金燦燦的荷花有的害羞地把臉捂了起來；有的展開花瓣，跟其它的荷花爭芳斗艷……我被數不盡的荷花所包圍，心里十分高興！
該回家了，我心中還回蕩著那時的情景……
暑假三年級作文 篇2
一天晚上， 一個人偷偷地偷走了一個井蓋，那個人把它砸成廢鐵，第二天賣了許多錢。可是那口窨井呢，卻沒了蓋子。
第二天中午，一個玩手機的人來到這里，他不知道自己左腳已經踩空了，右腳還接著往前走。只聽“啊”、“當”兩聲，那個人就掉進去了。他不停地喊：“救命啊！我掉進窨井里了，趕快撥打120啊！”一個好心人聽見了，趕緊撥打120；然后又跑回了家，拿了一堆稻草和一塊木板，等那個人被救出來之后，趕緊把那堆稻草一層一層地鋪在窨井周圍，然后把木板一插就走了。后來他覺得自己沒有在木板上寫字，路上的行人會不明白真像的。就趕快跑回了家拿了一只紅色的口紅。
最后，那個人把口紅涂在木板上，上面寫著四個醒目的打字：“小心危險”。這時候，他才放下心來繼續去做自己想干的'事情，
我想：這個偷井蓋的人真沒有公德心，應該受到法律的教育。要是工作人員及時趕到，估計就不會再掉下去人了。
暑假三年級作文 篇3
我的媽媽是一個普通的人，但她卻是大神探。
有一次，我做完作業，媽媽說：“我出去買東西，你在家里好好看書，不準看電視。”說著，就走出去了。我想：“我一定要看電視，反正神不知，鬼不覺。”我來到客廳，打開電視機，電視里正在放一部精彩的動畫片，我坐在沙發上，得意忘形地看起來。不知看了多少時間，突然，我聽見了恐怖的.腳步聲，心里想，“不好，媽媽帶來了。”便急忙把電視機關掉，回到自己房間假裝看書。媽媽開了門，發現我在看書，就問：“你看電視了嗎？”“沒......我沒看。”我支支吾吾地說。媽媽摸摸電視，就問：“真的沒看電視？”我無話可說了。媽媽說：“你一定看電視了。”我慚愧地點點頭。
媽媽怎么伸手一摸電視機就知道了我看過電視，真是神了，我心里想，媽媽真是個大神探。
暑假三年級作文 篇4
8月2日，我們和姨媽一家經過充分的準備，帶足了吃的、用的和換洗衣服，快樂地出發了。
經過八個小時的長途旅行，終于來到了向往已久的日照海灘。我們立刻換上泳衣，和大海來個親密擁抱。最興奮的'是我帶著游泳圈隨著海浪起伏，但是一不小心也會喝到咸咸的海水。第二天早晨，天不亮，我們就起床去趕海了，捉了許多小螃蟹和小魚。遠處，浩瀚的大海水天相 連，太陽像鴨蛋黃顏色一樣，從海面上冉冉升起，逐漸把海水也染成了橘紅色，漂亮極了。
第二站我們來到了山東蓬萊，參觀了聞名遐邇的蓬萊閣。然后乘渡輪去美麗的長島，在渡輪上遙望大海，我才明白了“碧海群魚躍，藍天鷗鳥飛”的意思。渡輪上方成群的海鷗歡騰雀躍，有的盤空飛翔，有的尾隨船尾，很多小朋友把切成塊的火腿腸拋向天空，海鷗爭先恐后搶食。每一次海鷗接住食物,甲板上的人們都會欣喜若狂,我開心極了。
這次旅行我不但游玩了大海，而且還理解了兩個成 語：一是“八仙過海，各顯神通”；二是“海市蜃樓”。八仙過海各顯神通：比喻做事各有各自的辦法。海市蜃 樓：比喻虛無縹緲的事物。經過一星期的旅程，我們依依不舍的告別了大海，安全順利的回到了鄭州。
暑假三年級作文 篇5
天還蒙蒙亮，我們就乘著汽車踏上了普陀山之旅。
剛開始，我們興高采烈地談論著普陀迷人的風光，可是隨著汽車的顛簸，我慢慢地睡著了。當我醒來的時候，啊！普陀山！我向往已久的.普陀山出現在我的眼前。下了車，導游就說：“第一個景點是沙雕的故鄉——朱家尖。”我想：沙怎么可以雕刻呢？我帶著好奇心隨著導游到了朱家尖風景區。我一看到沙雕就迫不及待地伸出手去想要觸摸它，可又馬上縮了回來，生怕把它弄壞了。突然，我的腳下一滑，我想：這下可完了，沙雕肯定被我弄壞了，我忙爬起來，定睛一看，呀！完好無損！真是出乎意料，我驚喜萬分，連忙叫媽媽給我和沙雕合影，算是我們成為好朋友的見證。
我們欣賞了這迷人的沙雕，又來到了鋪滿金色細沙的海邊。你看，遠處的浪花不斷向著海灘撲來，一團團，一簇簇，仿佛在歡迎著我們的到來。我連忙換上泳衣，飛快地向海水奔去。呀，海水真涼快、真清爽呀！這時，姐姐不甘落后，隨著我一起跳進了海水里，我們潑水、嬉戲，一起沖出了層層的浪花，游出了好遠。
太陽漸漸下山了，我們拖著疲憊的身軀，在歡笑聲中踏上了回家的旅途。
暑假三年級作文 篇6
瞧！那是誰騎著一輛山地自行車？沒錯，那就是我，一個在小區內無人不知，無人不曉的單車狂人。有時，我還會和小區內的保安騎著車比試比試呢！
說起單車狂人，我禁不住想起了以前那么弱小的我，一次在和小朋友比賽的時候，居然拿了第一名。那一天，我叫出我的好朋友一起來比賽騎單車。我沒思考就說：“最后一名要請客喝汽水。”之后，我才想起來，我的零花錢還不夠請他們喝汽水呢。比賽開始了，我最先走，一路領先。可是慢慢地，我的好朋友追上了我，并且超過了我。我心里一急，一下子把單車速度調到最快，不一會兒，又超過了對方。快到終點時，我有點筋疲力盡了，放慢了速度，看到后面的.隊友紛紛趕來，于是，我又繼續努力，向終點騎去。終于，我拿了第一名，我樂呵呵地笑了。
我就是那個單車狂人，不管是夏天太陽炙烤的中午，還是冬天寒風刺骨的晚上，都要騎車出去溜達溜達的狂人！
暑假三年級作文 篇7
自軒轅氏聯手神農氏共同擊潰蚩尤后，中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方，最高統治者也有幾代，其中最受人擁戴之一的王就是堯。
堯稱王之后，他在人民眼中的.形象一步登天，“其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。”堯仿佛是子民心中的神，處處受到敬仰，認為他能對中原造成改變。果不其然，堯大力發展農耕文化，并派遣四位大臣去往四方制定歷法，以此讓人民知道播種正確時間，提高農民生活質量，同樣也加固了堯的統治地位。
這樣的春秋走過七十個，他的生命已近結束，但堯還是時刻想著政事，苦心尋找下一代君主。
如此精神引來大批志士，他不愧為司馬遷筆下一代明主。
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