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五年級優秀作文

時間:2024-07-07 19:24:53 五年級 我要投稿

【精選】五年級優秀作文錦集8篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的五年級優秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級優秀作文錦集8篇

五年級優秀作文 篇1

  我是一個活潑、開朗的小男孩,橢圓形的頭,一雙小小眼,還有一頭短而黑的頭發,最讓我滿意的是我那兩條健壯有力,耐跑的腿,他是我的自豪。

  我有許多特長,如:打球、溜冰、汽車、下棋我最擅長的還是跑步,我是運動場上的健將,還進了學校的田徑隊呢!

  一次早晨,爸爸媽媽準備送我去上學,準備上車時,發現車鑰匙沒有拿,媽媽失望地問:都快遲到了,誰回去拿呢?我自告奮勇地說:我跑得快,我回去拿。說完,我拿著家門鑰匙,撒腿就跑,以百米沖刺的速度跑回了家,開了門,拿好車鑰匙和家門鑰匙,在把門關上,我有以我最快的'速度跑到車前,花了還不道一分鐘,他們都驚訝地看著我。有了車鑰匙,爸爸才順利地把我送進學校。

  還有一次體育課,老師讓男生跑三圈,準備,跑!我們全班男生都如同離弦之箭一般飛了出去。這時,我想起了薩特的一句名言:人從他被投進這個世界那一刻起,就要對自己的一切行為負責!我既然已經在操場和全班男生賽跑,我一定要盡全力,我不能輸。我將我全身的力量都匯集在腿上,風呼呼地從耳邊刮過,我閉眼狂奔。終于,沖線了,當老師報答我的名次才知道,我拿了第三名。

  跑步是我的驕傲,我相信,只要我繼續努力,你們一定會為我豎起大拇指。

五年級優秀作文 篇2

  爸爸,我想對您說的話,有千言萬語,但每次都由于心里緊張而不敢與您交談。今天,我借這次作文,向您說說。

  爸爸,您是一位好爸爸,您非常有耐心。每當我與您談論奧數題時,您不會因為我聽不懂,或與您的意見不同而生氣,您會不厭其煩地教我,直到我徹底懂了才肯方休。

  爸爸,您臉上的皺紋,是歲月留下的痕跡,也是您勞累工作的見證。因此,您的脾氣不時也會變得暴躁。暴躁的心情會使人易怒。我已經上五年級了,每當我努力寫完作業,想跟您說說話時,您總以“沒看我正忙著嗎?”或“別煩我,一邊去”這類的話拒絕我。這時,我多想您陪陪我啊!陪伴是最好的禮物。爸爸,再過兩年我就要上初中了,那時,我們交流的時間會大大減少。所以,請您現在多陪陪我,不要總是去加班了,好嗎?

  開車不喝酒,喝酒不開車,這是一條人人都知道的原則。雖然爸爸您做到了這一點,可是還有一條最基本的原則您沒做到,那就是開車時不能生氣。生氣是開車的'大忌。記得有一次在拱瑞山路上,您因為對方險些擦到咱家的車而大發雷霆,拿著車上的瑞士軍刀沖下車,仿佛要找對方拼命。這可把我嚇呆了!為了一點小事,如此沖動,這樣覺得不值的。引起這件事的原因其實是路怒癥。路怒癥會危及到對方的安全,更會影響對全家人的安全。平安是福啊!所以,爸爸,請您盡量改正。理解萬歲,好嗎?

五年級優秀作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。眨眼的那一剎那,六年的小學生活就轉瞬即逝。我們將告別少年先鋒隊隊旗,去迎接團旗的召喚。

  六年的風風雨雨,六年的暮暮朝朝,六年的坎坎坷坷,成為了我一生中的一個閃光點。眷起少年時光,眼中流露出了絲絲悔恨。六年了,與同學老師結下了深深的感情,以前卻沒有珍惜,分離之際,誰能不難過呢?小學的生活是快樂的;小學的生活是悲傷的,小學的生活是難忘的。小學的.生活像是一個五味瓶,聚集了酸甜苦辣。

  一切將進入一個新的階段,將面臨一個新的考場,將經歷一段新的考驗。放飛吧翅膀,讓我們在藍天中翱翔,讓我們展翅高飛,去迎接更加多姿的世界。

  再見了,母校,我會記得你的一草一木;再見了,老師,我會記住您的音容笑貌;再見了,同學,我會記住你們的歡歌笑語;再見了,小學生活,我會記住你所有的一切。

  時光不可以倒流,日子不可能復返,讓我們珍惜現在的所有的一切。

五年級優秀作文 篇4

  兩年前,我是全家最勇敢的人。可就在一年前,我走玻璃棧道經歷驚險一刻之后,我的膽子就變小了。

  從那時候起,我再也不敢玩刺激性的游戲了。比如:去鬼屋,怕有真鬼混進去;坐過山車,怕突然掉下來;去海邊,怕有鯊魚來咬我;到水上樂園坐氣墊船,又怕船沒氣了……從這些事就看了出來,我已經變成了一個“膽小鬼”。

  今年暑假,我隨表哥、姑姑、媽媽去合肥玩上幾天。到站后。我們第一件事就是去合肥最有名的一家游樂園——“萬達主題公園”。我們乘坐地鐵到達后買了票進去了。剛進去,我們就看見了這赫赫有名的“死亡幽靈”鬼屋,里面大約有一座普通學校那么大,門口放了一個像“守靈人”一樣的人,光看外表就很可怕。可令我最恐懼的是我們居然要進去!

  一想到里面的“鬼”,我就瑟瑟發抖,可媽媽卻說:“沒事,里面的‘鬼’都是人扮的,一點都不可怕。”可我還是怕有真鬼混了進去。當我剛要放棄的.時候,他們一把拽住我,把我強行拽了進去。

  我被他們帶進去后,就一直跟在他們后面,一不留神,我和他們走散了。突然,一只女鬼沖過來想抱住我,我一驚,想跑,可摔在了地上。女鬼看見后叫了一聲,接著一屋子的鬼都要來扶我。我以為他們是來吃我的,我拔出了我插在腰里的“桃木劍”一揮,因為當時光線太過灰暗,他們以為是真劍,便驚慌失措地四處逃散。沒過一會兒,我又找到了我的家人,見了他們,我只是自豪地說了一句:“一點都不可怕!”

  在生活中,其實沒有什么可害怕的,只是我們的內心在作怪。只要勇于面對,什么恐懼都能克服。

五年級優秀作文 篇5

  陽光明媚的早上,爺爺帶著我收拾好了行李,我們去車站到上海去玩兒,當我們到了車站,已經快到晚上了,等到鈴聲響了以后,我們一家急匆匆的上了車,在車上,我們見到了渭河,渭河的河流流速有些慢,但是由于火車速度太快,我就沒有將渭河看完整,我們在火車上一直到達目的地。

  時間慢慢的過去,我們到了上海的虹橋站,我們住的酒店是金茂大廈酒店,這是上海第一高樓,也是中國第二的高樓,我很自豪,因為這是中國的的大廈,我往下看的時候真的很高,感覺在天空上一樣。

  接著爺爺帶我去了上海的東方明珠,晚上的`東方明珠就像七彩的煙花一樣,燈火輝煌,異常美麗,那里有好玩刺激的過山車,過山車一會上,一會下,我還小就沒有玩,我還看見驚險的云中漫步,就是一個人系著繩子,在樓頂走,因為樓很高就在云上散步一樣,還有科幻的太空艙,有好多的有趣的主題。

  后來,我們去了上海的江邊玩,江邊的風景很好看,我們就坐游艇玩了一圈,但是由于時間有限,我只能和爺爺回家了,就這樣我們有做火車回到了自己的家。

五年級優秀作文 篇6

  “書籍是全世界的營養品”,莎士比亞說。而我卻認為書更像是一艘船,帶我去了解世界各地;更像我的一位知心朋友,伴我成長。

  幼兒園的時候,我讀了好多童話書、故事書,這些書雖然很簡短,但我同樣看的津津有味。從幼兒園時,我就接觸到了帶拼音的繪畫書,從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負的,灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方,我經常陪故事中的主人公一起哭、一起笑,仿佛我就是故事中的人物!

  我漸漸長大了,不滿足于只看一般的故事書了,經常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的書,當然我也喜歡讀。經常會看到三更半夜,可是媽媽卻堅決反對。說:“人的睡眠時間太短不好,會影響身體。”雖然我口上答應,但心里卻扔不下書。對付這個我自然有辦法。每當我睡覺時,我就找機會把書和手電簡偷偷放在里面,等到他們都睡了之后,我就鉆到被子里偷看一會兒,但不久我就撐不住了,眼皮也不知怎么的嚷嚷著:“快睡吧!早上起不來了!”于是,我就迷迷糊糊的帶著書中的故事進入夢鄉了。就這樣,我看的書走越來越多了,知識也增加了不少,對此媽媽很開心。

  記得有一次,老師給我們布置了一篇《我的家鄉》的作文,我心里暗想:“哈哈,這下我終于可以大顯身手了”,回到家后,我把平時從書中學到的'好詞、好段全用上了,寫了整整三頁,作文本發下來我得了100分呢!從此,我明白了一個道理,寫作練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西應該是自己切合實際、有感而發、嘔心瀝血的創造。

  讀書是一種快樂,“書籍是人類進步的階梯”,高爾基說的沒錯。書是記錄人類文明的工具,書是人類的精神食糧,書就是一把金鑰匙,為我們打開知識的大門。書讓我記住歷史、了解世界、認識地理。我愛讀書!

五年級優秀作文 篇7

  時光如流水,漸漸的消逝了。回顧我成長的風雨歷程,心中充滿人溫暖和感動。媽媽,這個重要人物,就會出現在我的眼前。因為他在我成長道路上添上了重要的色彩。

  在我學習的道路上,媽媽給我我鼓勵和幫助!記得有一次,在其中考試的前幾天,媽媽每天晚上都讓我復習功課,有一天,媽媽要我許個小愿望,只要考好,愿望就能實現。我許了吃肯德基。考試的時候,我前幾題認真地做,但后來我覺得這次的題非常簡單,就沒有認真讀題,寫完也沒有檢查,就交卷了。

  過幾天,卷子發下來了。我看著這75分記中充滿了恐懼感,小愿望也泡湯了。

  我走在放學回家路上,天上的小鳥好像在嘲笑我,地上的花好像在批評我,我的心里好像有一大塊鉛球悶悶不安,踢著小石頭悔回到了家里。剛踏進家門,媽就幫我放下書包,一邊給我拿吃的,一邊關切的問我:“成績出來了沒有?愿望能不能實現?〞我低著頭,不敢大聲說話。我說在媽媽面前,看著那充滿了希望的眼神,說:“媽媽,對不起,我這次辜負了你的`期望,考砸了。”媽媽沒有批評我,從書包里拿出卷子,把我叫過去,分析錯題。最后他說:“一兩次失敗不算什么,關鍵是下次你一定要認真讀題,認認真真的對待每一題。失敗是成功之母。”媽媽的話一直記在我的心中。在學習上不上進時、在比賽半途而廢時、在考試沒考好時一直都提醒著我。

  在生活的道路上,媽媽給予我無微不至的關懷。每天按時來接,我不管刮風下雨也不例外。不讓我渴著,餓著。

  媽媽,一個在我學習上認真負責,一個在我生活上關心,熱愛我一個在我成長道路上的引路人。她就像一盞明燈,有人母愛,我相信我的人生會更加美好!

五年級優秀作文 篇8

  倘若有某個人被稱作犀利老師,那么那個人肯定就是我的班主任了! —題記

  犀利的外表

  期待著,期待著,新的學期終要開始啦!這時一位老師快步步上講臺,停下,轉身,開始自我介紹。

  仔細打量著,這老師身材精悍,像整裝待發的一顆子彈,頭發短短的。借著光看還油亮油亮的。粗粗的眉毛,有神的雙眼,小小的鼻子,一邊說一邊那對監視器仍不時掃視西面八方。

  哦,她就是我們初二一班的班主任呀!夠犀利!

  犀利的教學

  每每走入教室,都那么悄無聲息,猝不及防,時時納悶著班主任是啥么個時候進來教室的。終有了那眼尖的同學的的暗示,才逐漸適應下來。

  鈴聲打響,上數學課啰!

  就像參謀長在布置任務一般,快速有序。

  “把書本翻到第……頁。”

  “所以,所得得式便是……”……

  正在“機械”之中,則又引出了一些歡樂。

  只記得那次導入函數時,要教數軸的象限時,開始看一個游戲。

  先喊了個坐標,同學應聲而起。

  “X軸……正半軸!”

  “X軸……負半軸!‘

  “第一象限同學起立“……

  不知不覺的時間里,拾得了游戲中的愜意和知識。

  歡樂寫在臉上。

  犀利的導入學習,完成!

  犀利的為人

  每次犯錯了,她會把學生叫出去,談著話;每次的班會通知,她會翻厚厚的記錄本,一字一頓地念著,渾然無睹教室外背著書包的.學生們:每次開心時,她會笑著,大聲地和我們談話,時不時地打趣著……

  她的面顏就像六月的天,說變就變,像迅雷般,怒視眼中走神的同學,直至吞下那顆救命的還魂丹:她就是那猛烈的機關槍,沖鋒在前線,用銅牙鐵齒打回散漫的游子之心:她是指亮方向的明燈,引領我們在數學海洋里穿梭游蕩,乘風踏浪,感受成就的快感……

  她規整的字體下,你是否也看到了那份犀利之勢

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