【精華】小學四年級作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
“3，2，1……發射”原來是地球不夠人類居住了，所以每個國家都有一批小移民將乘坐太空飛行器來到月球，到那里居住、生活。
移民們滿懷激動的踏上月球，他們禁不住向地球望去，地球真的要擠爆了，地球沒有了原本的蔚藍、綠色，因為地球上的人類實在是太多了，把地球原本的膚色都快覆蓋住了“從今天起，我們來自各個國家的移民就要居住在月球上了”哇！在月球上，無論是夏天還是冬天，只要穿一件單單的薄衣，就可以度過春夏秋冬，這是因為薄衣的外層有一層神奇的`七彩膜，這種七彩膜冬暖夏涼，省的買那么多衣裳。那里的房屋并不像現在的樓房必須著陸蓋，那里的房子都可以上下移動，而且是云朵做成的，可以隨意變換形狀。如果去上班，直接按“上班”這個按鈕，房子就飄向你上班的地方，這樣既節省時間，又可以減少汽車排放尾氣。開會時，在脖子上貼一個小芯片，芯片只要與手機連接，如果有人打電話，只要用嗓子輕輕發出字音，手機就會自動將你說的話傳遞給對方，這樣就不用影響開會了。如果缺錢，不用到銀行里去取錢，直接說出要取的錢數，錢就會自動出現在錢包里。像我們這么大的學生，不用那沉重背書包，到了學校就玩兒，即使不學習，知識也會自動傳送的腦子里，讓孩子們擁有一個快樂、美麗自由的童年……
我相信有一天可以踏上月球實現這些事情，2350年全世界人類等待你的到來！
小學四年級作文 篇2
美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風溫暖著我們的心靈，它像一道道亮麗的風景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動地的善行，但它會帶給我們最大的快樂。
尊老愛幼就是一種美德，因為我曾經感受到這種美德帶給我的快樂。記得有一次，我和媽媽乘公共汽車去游玩，我們乘坐的那輛車特別擁擠，人挨人，連站都站不穩，我好不容易找到一個座位，剛要坐下來，這時我看見一位白發蒼蒼的老奶奶走了過來，手里還提著一大包東西，看上去很吃力，我忽然想到老師在品德課上曾說過的一句話：“一定要幫助體弱病殘和需要我們幫助的.人。”我下定決心要把座位讓給那位可憐的老奶奶，我說：“奶奶，您坐在這吧！”我扶著老奶奶坐下后，她笑著對我說：“謝謝你，你真是一個好孩子”。媽媽也給我豎起了大拇指，一路上我就像一只快樂的小鳥，心里美滋滋的，開心極了。我知道是我幫助了別人，才感受到了快樂。
爸爸是一名出租車司機，他也體會過。有一次，爸爸在一所醫院門口運營，一位阿姨推著坐著輪椅的老奶奶打車，許多輛空車駛過，司機視而不見。因為拉坐輪椅的老人，不但要開后背箱放輪椅，還特耽誤時間。爸爸毫不猶豫停車，安全的把老人送到家。老奶奶非常感謝爸爸，還給爸爸的公司寫了表揚信。爸爸只做了他應該做的，卻溫暖了一顆老人的心。
是美德伴隨著我快樂的成長，從我做起，從一些小事做起，讓我們每個人心中都充滿愛，讓文明美德永駐我們心間。
小學四年級作文 篇3
我有許多的幻想，要是數起來比大海里的魚都多，比天上的星星都多。
假如我是春雨我會滋潤生長在沙漠里的樹木，小草，鮮花，我會把沙漠變成美麗的綠洲。我還會澆灌大地讓大地復蘇，給大地鋪上綠毯。我還會凈化空氣，讓空氣更加清新，不會在讓人們呼吸有污染的空氣。
假如我是夏天的`一陣清風，我會讓人們不在被炎熱的夏天所困擾。我還會為辛苦勞動的農民伯伯和環衛工人送去一陣陣清涼的微風。
假如我是秋風，我會吹過田野讓田野到處金燦燦的，我還會吹進果園，讓農民伯伯的辛苦早日收獲。我會吹過樹林，樹林中的落葉，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
假如我是冬天里的一片美麗。漂亮的小雪花，我會去松樹上找小松鼠和小鳥做好朋友。我還會飄到被點燃的煙花旁邊，來觀賞美麗的煙花。我還會飄到飛機和卡車上讓它們帶我去每一個角落，去探險，去環游世界。
假如我能成為一名科學家，未來我一定會發明一個自動機器人可以變成吹秋風的機器了，只要一吹糧食就會成熟。這一個多功能機器人，還能變形成收割機，這個機器人接收太陽能自動充電。一按收割鍵會自動收割，它排放的不是有害氣體而是有花香的空氣，這樣農民和果農就不用秋天豐收時那么辛苦和勞累了。
雖然我的幻想不一定能實現，但是我會努力的，加油！
小學四年級作文 篇4
我的家鄉在仕林，那是我的第二個家鄉。它一年四季都很美，所以我很喜歡她。春天，村里姹紫嫣紅。山坡上的小草慢慢地從土地里鉆出了它的嫩芽，接著伸了伸懶腰，一陣春風吹來，小草彎了彎腰，好像在向春天問好。村子里的果園一派生機勃勃的景象：蘋果花開了，梨花開了，桃花也開了&&山野里的花不甘落后，漫山遍野，紅彤彤的，煞是好看。整個任林村被花兒裝扮得五顏六色，花香也在村里飄蕩著。一場牛毛細雨過后，花草樹木們都笑開了懷，貪婪地吮吸著甘露。燕子也從北方飛回來，黃鸝在枝頭歡快地歌唱著。夏天，山上一片蔥綠。知了在樹上歡快地唱著歌。小溪里的魚兒在涼爽的.水里快活地游來游去，可開心了！你瞧，它們有的跳出了水面，回到水里的時候，水花四濺，有趣極了！秋天，村里一片金黃。果園里結滿了紅的、黃的、青的&&水果，果農們正忙著采摘；田野里的莊稼成熟了，農民伯伯也忙著秋收。冬天，村里別有一番情趣。很多花草枯黃了，一些樹木也枯黃了，但是，松樹、柏樹還是那么的綠。溪面上非常平靜，清晰地倒映出樹的倩影，水里一只魚兒也沒有。天空中一只大雁，一只燕子的影兒也瞧不見。啊，家鄉的四季美極了，我愛我的家鄉！福建省泉州市石獅市第二實驗小學四年一班 王明暄指導教師：林培春小作者抓住了家鄉一年四季的景色特點，在描述中采用了各種修辭手法，使讀者感到親切．
小學四年級作文 篇5
下午四點多了，媽媽還在睡覺，而且睡得正香。我感到有些餓，又沒有可吃的東西，就走進房自己做飯。
盆子、水和白面準備就緒，剛要和面的時候，媽媽醒來了。她看見我要做飯，就說：
“你別做飯了，去打掃衛生！”我說：“我不想打掃衛生，想學做飯。”媽媽聽了，沒有再阻擋，默許了。
我先把面和好放在盆里，打了兩個雞蛋，切了一個紅紅的西紅柿。等了一會兒，水燒開了，我把面揪到鍋里，再把雞蛋和西紅柿同時放進鍋里。這時候，媽媽進來了，趕緊用筷子攪了幾下，又煮了一不會兒，飯熟了。
接下來，我盛了兩碗飯。自己吃了一碗，但是媽媽不想吃。剩下的`飯爸爸回家后全吃了。他說：“雖然飯不太香，但畢竟是孩子做的，已經很可貴了。有了第一次，下次肯定做的更好。”爸爸給了我很大的鼓勵！
小學四年級作文 篇6
小時候，我與好伙伴陳睿每天形影不離，無憂無慮地過著快樂的童年生活。
5歲那年，陳睿媽媽鼓動我們一起去學鋼琴。可媽媽說這條路高不可攀，陳睿媽媽說：“試試嘛，不是有句諺語叫大膽的嘗試相當于成功的一半，說不定你我倆家又誕生一位郎朗呢！”我和陳睿在旁邊也喊著要學鋼琴。媽媽被說動了，一咬牙為我買了一臺鋼琴，并為我找了位老師來輔導。這對于我們這個工薪階層的家庭來說挺不容易的。
一開始，我們結伴去學，感覺好奇，再加上鋼琴的琴聲優美，所以學得特別認真。可是過了一段時間，我們發現鋼琴并不好學，而且占用了大量玩的時間，就慢慢厭煩了。媽媽看出來了，耐心地教導我：“你不能放棄，也不可厭煩，要學就要學好，你們當初的目標不是要做下一個郎朗嗎？，如果沒有你們當初的大膽嘗試，何談成功呢？但做事一定要堅持不懈！我仔細地回想了一下，平時媽媽風里來，雨里去地送我上課，這么辛苦，我又有什么理由不好好學呢？我下定決心，自己選擇的路，就算跪著，也要把它走完。而陳睿呢，沒有聽進她媽媽的`話，新鮮感一過就不愿彈琴了，連教師布置的作業也不完成。最后發展到一彈琴就咬自己的手指頭，她媽媽沒辦法，只好放棄了。
蒼天不負有心人，如今的我已考完鋼琴十級，并且獲得江蘇省青年藝術節鋼琴比賽銀獎，目前正在南京藝術學院演奏班繼續學習，以前付出的努力終于得到了回報。
勇于嘗試，不僅讓我擁有了勇氣，還讓我擁有了自信。
小學四年級作文 篇7
“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽到這聲音你腦子里第一個浮現的應該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過紙炮的人就不一樣。“紙炮”不用火藥·引線。裁紙……只需要一張紙就能制作。
問我制作過程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長方形紙，對折兩下，露出的部分往下拉。按住一個角用力一拉，一聲巨響就形成了。
說起紙炮，四（2）班沒人比我更熟悉了。我是在一個五年級的大哥哥那里學會的。他打紙炮的樣子帥呆了。回到教室，我放了一個紙炮，引起了全班同學的'注意，我一下子成了全班同學的“明星”。
“這是什么呀，徐欣杰？”
“怎么會響啊？”
“真好玩，給我玩玩。”
“停，吃完午飯再說吧！”這句話過后全班都回到了座位。
吃過午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來圍住了我，當時我要有十只手該有多好啊！我還教了幾個女生呢。這個秘方一傳十，十傳百，最后，誰都知道了。成了我們全班目前最火爆的游戲。
小學四年級作文 篇8
今天是金筆作文的活動課，老師讓我們玩“兩人三腳夾豆子”的游戲。上課了，大家都拿出自己早以準備好的一次性筷子。玩之前老師讓大家把桌子靠在一起，并用膠帶把兩個人的腿綁在一起。我們分為兩隊，我所在的.隊是旋風隊，對方是勇往直前隊，由于有一個隊員不在，老師就投靠到他們隊里了。這讓我們心里很不平衡，下面我來說說我們組的表現吧！
“開始！”老師一聲令下，我和郭順發夾起粉筆齊聲喊著“一二、一二……”出發了。我們隊第二組夾豆子的時候，豆子好像在說：“喂！別夾我！壞蛋！”所以他們夾到豆子后，就躡手躡腳地走，生怕把豆子掉了。終于到了盒子那里，兩人順利地把調皮的豆子扔了進去。豆子又好像在說：“啊！終于放開我了！”放完豆子以后，兩個人好像變了一個人似的，飛快地跑了回來。接下來第三組出發了，他們每人夾一個粉筆頭，他們跟前面一組截然不同。他們是飛快的去，飛快的回。又到我和郭順發了，我們依然一人夾一塊粉筆頭，但我們是慢慢的去，飛快的回。就在回來的路上，因為我們倆動作不協調摔倒了。但下面幾次，因為有了經驗，我們再也沒有摔倒。在玩的過程中，勇往直前隊也是盡了最大的努力。
“十、九、……二、一”時間到！開始算分了，我們都很緊張。我以為我們隊輸了，但旋風隊竟然比勇往直前隊多了十幾分，這時旋風隊欣喜若狂，而勇往直前隊都傻了眼。但我們都明白“友誼第一，比賽第二。”所以大家都很開心。
小學四年級作文 篇9
今天，媽媽送給我一個小盒子。小盒子上寫著“親親花園”。把盒子打開，里面是一包營養土和幾粒花籽。媽媽不知從那又“變”出一個漂亮精致的小花盆。我又驚又喜：我終于有了一盆屬于自己的小花了。
說干就干，我按照說明把營養土分成四份，把其中的三份小心翼翼地倒進了小花盆。準備把種子放進去，可當我把小花盆提起來時，花盆里的土卻越來越少，我急忙低頭去看，發現花盆下面有一個洞（它是用來滲水的）土順著那個小洞往下流，就像一個沒有關嚴的'“水龍頭”，正在往下淌“水”呢！
怎樣才能把土堵住，又可以滲水呢？看來，我得想一個十全十美的好辦法。忽然，我想到撈魚時網，不但可以滲水，還可以不讓魚跑掉。于是，我找來一塊紗布，剪成了一個小小的方塊，鋪在花盆里，在把土倒進去，土不在漏出去了。埋好了種子就等著它發芽了。
小學四年級作文 篇10
我是餃子大叔，我身體呈不規則形狀，外面是我的皮膚—餃皮；里面是我的內臟—肉餡。
我在中午被煮熟，放在碟子里，我的主人吃了我，我的旅行便開始了。
我到了第1站—口腔，我碰見了口腔小姐，她說：“餃子大叔，你的身子太大了，我用門齒幫你分開吧。”說著，便忙碌了起來，過了一會，我被切成一小塊一小塊的，忙鉆到食道里去了。食道大哥一見到我，熱情地讓我休息一會兒，開啟了運輸通道，我沒有做什么，就坐著去了胃里面。
我看見了胃先生后，感嘆道：“哇，這里真大呀，像一個在肚子里的嬰兒。”他回答道：“在這里我的主要作用是磨碎你們，順便把你們分解。”半晌后，我變成了和螞蟻一樣大小，走時，胃先生還不忘說一句：“我是用胃酸來讓你們變得那么小的`。”
然后，我聽見了“撲通”的一聲，我一看，原來是我的“堂哥”進來了。
我和他一起進入了第4站—小腸，我們知道，這里肯定是很不“爽”的，可是，我們已經上不去了呀！
在小腸巫婆那里，我的身體就像被抓住了一樣，我的同伴也一樣，我們只好把營養都給她，下去后，我們就變成跟胡椒粉一樣大小了。
經過小腸，我們便重見光明，變成了糞便被排出去。
“啊，太好了，終于出來了”我開心地說。
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