【實用】五年級的作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一座無形的橋梁承載和傳遞了千千萬萬人的愛；讓一句句貼心的問候，一個溫暖的字眼穿梭人與人之間，開出一朵朵絢麗的火花，它就是——移動。
回顧歷史，我們知道古代傳遞信息的'方式有很多，比如：飛鴿傳遞、驛站傳遞、烽火傳遞……這些都是古人智慧的結晶，可是這樣傳遞有許許多多不方便的地方，而且風險很大。
大家應該都知道鴻雁傳書吧！鴻雁是候鳥，夏季北飛，冬季南飛，人們就利用它們捎帶書信。
現在，隨著社會的不斷發展變化，人們的生活水平快速提高，我們的通訊方式越來越便捷，其中移動手機就成了不可缺少的一部分。
在大街上，隨處可見的人們都是手拿首移動手機。手機的用處可多了，可以上QQ、可以玩游戲、可以打電話，還可以閱讀小說、散文……
暑假的時候，我和媽媽去上海玩，我們去了世博會，結果中途我和媽媽被人群沖散了，我很著急，看到這么多人，都眼花了亂了，我當時真想擁有一部手機，跟媽媽聯系。后來我終于遇到了好心人，是他用手機幫我找到媽媽。從這個意義上來說，手機真是我的“救命恩人”啊！經過這次事件以后，每次外出媽媽都為我準備一部手機。
日新月異的信息技術影響著我們的生活，移動手機成為了我們日常生活必不可缺少的幫手。
移動，建立了一座愛的橋梁，把人與人之間的距離都拉近了！
五年級的作文 篇2
從前，有一個小男孩名字叫妙妙。他在很小的時候就有一個愿望，希望能夠擁有一頂嶄新的帽子，因為他原來的那頂帽子已經非常破舊了，上面幾乎全是補丁。可是妙妙的家庭并不富裕，他的媽媽沒有辦法滿足他的愿望。
有一天，妙妙像往常一樣出去玩。走著走著，突然，他看到在不遠處的草叢中有一個圓圓的散發著金黃色光芒的東西，那到底是什么東西呢？妙妙好奇地走上去一看，原來是一頂嶄新、華麗的帽子。妙妙激動萬分，他急忙把帽子撿了起來，拍拍帽子上的灰塵，頓時帽子上的光芒變的更加耀眼了。
妙妙高興地把帽子帶回了家。當他推開家門時，媽媽正在忙著做飯，他對媽媽說“媽媽，你看，我的新帽子！”媽媽不耐煩地說：“去去去，一邊玩去吧！”聽了這話，小妙妙剛才那股子高興勁一下子少了半截。
他只好走進了自己的房間里，這時他突然聽到有人在叫他“妙妙，妙妙！”，到底會是誰在叫他呢？一時間，妙妙覺得很是納悶，于是他在房間里來回地找了好幾遍，可是除了那頂剛剛拿進房間里的帽子以外，其他什么東西也沒有。“不用找了，是我啊！我是帽子！”帽子突然神奇地開口說話了。“真的是你嗎？帽子！”妙妙驚訝地看著帽子，他不敢相信自己的耳朵。此時妙妙除了有一點點害怕以外，更多地是好奇。“你是神仙嗎？那你都會哪些魔法呢？”妙妙問道。“我會的東西可多了，我不僅口齒伶俐，而且我還能讓你擁有數不盡的財富。”帽子自豪地說道。“那我想要一些錢，行嗎？”妙妙問道。“當然可以！”帽子回答。接著只聽“當”的一聲，桌子上頓時出現了一些金光閃閃的金幣。妙妙高興極了，要知道他的`家里實在是太窮了，他們太需要這筆錢了！
可是，接下來妙妙并沒有再向帽子提出更多的要求，因為此時他突然想到《漁夫和金魚》的故事，漁夫的妻子不正是因為貪得無厭，才最終變得一無所有的嗎！于是妙妙對帽子說：“我不需要太多的財富，你還是變回一個普普通通的帽子吧！我只想要一頂屬于我的帽子。”
不知過了多久，妙妙睡著了，睡夢中他隱隱約約地聽到帽子在對他說：“孩子，你的選擇是對的，要知道做人不能太貪婪，不勞而獲得來的東西往往是不會長久的，只有勞動致富才最有意義。”
經過這次奇遇后，妙妙家開了個小店，靠著勤勞的雙手，日積月累，他們家漸漸地遠離了貧窮，最終也富裕了起來，可是他卻永遠也忘不了那頂神奇的帽子。
五年級的作文 篇3
在我的生活里，比媽媽比老師更溫柔，更順從我的就只有姑姑了！
去年暑假，我在姑姑家住了一星期，我想那是我暑假最快樂的幾天。
在一個驕陽似火的夏天，姑姑帶我去意烏買衣服，但是我們在意烏沒有碰到適合我的衣服，于是姑姑帶著我和妹妹去燈塔路的一家里吃了米皮和米線，我又要了一杯冰糖雪梨，姑姑爽快地答應了。吃 完后我和姑姑去易園玩耍，在易園門口迎面送來了一陣涼風，走進去一片綠色映入眼簾，草叢中開的花發出撲鼻的清香，再往里走，就是太極湖，那太極湖像極了太極，湖中間有一條彎彎曲曲的線，那 邊是太極的斜線，被分割的每一小片湖都有一個大石頭，一個黑，一個白，我看見了水，自然是閑不住，一路小跑到湖邊，欣賞那些孩子們在捉蝌蚪，摸魚，不一會兒，不遠處傳來了動聽的音樂聲，是 什么呢？我和姑姑去看個究竟，哦！原來是一個舞蹈團要在這里表演，我和姑姑就在這里看這場精彩的表演，還沒等表演開始，水就被喝光了，妹妹鬧著要喝水，我只好和妹妹一起去買水。回來后就開 始表演啦！看！演員們穿著色彩明麗的.服裝，在舞臺上跳出優美的舞姿，漸漸地人越來越多，天也越來越來越黑了，姑姑說：“天黑了，回家吧。”“嗯！”我和妹妹異口同聲的說。在姑姑家門前那條 的大路上，姑姑給我們兩個小饞貓買了一些香脆雞腿。到家吃過晚飯后就入睡了！
幾天后，我依依不舍的離開了姑姑離開了安陽，但是我的姑姑在我心目中姑姑做到了教育那瘋狂的妹妹，也同樣做到了我心目中的姑姑！
五年級的作文 篇4
我是蛇王，蛇中的王，我的名字叫仇。是的，從一出生，我幼小的心靈里就充滿著仇恨，極度膨脹的仇恨，對人的仇恨。這一切都源于我的祖父，上一代的蛇王，。他是個英武而又睿智的蛇，在他年輕的時候，憑著極好的“蛇緣”，“蛇品”，通過絕對實力的拼殺和絕妙的戰謀打敗了那個蛇王，成了真正的蛇王。
我一出生就沒有父母，我的父母都死于人類之手，全靠祖父一手拉扯我長大。我沒有享受過父母之愛，祖父是我唯一的依靠，祖父教我怎樣做一條好蛇，為了保護莊稼，我們咬老鼠，為了維護生態平衡，我們對人避之而不及，安然地生活在兩個世界里，互不侵犯，偶而發生的咬人事件，也是為了自衛。不知從何時起，出于什么原因，人類不斷來傷害我們，丑化我們，在他們編撰的故事中，蛇一無是處：惡毒、霸道、壞心腸：有一條白蛇白素貞本性善良，為人造福，卻被稱為“妖女”，“蛇精”……為了蛇的名譽和我父母的仇恨，我曾想和人類一搏到底，但祖父不讓，祖父說：“人是有本性的，他們不會太殘酷，蛇和人類生活在同一個地球上，都是地球的主人，我們本應是好朋友。”但祖父錯了，他所謂的朋友，殺死了他，祖父死在了人類的手下，在一個寒冷的秋天，我和祖父去覓食，兩個人氣勢洶洶的來了，爺爺為了救我，死在了人的刀下，他說的最后一句話是：“不要仇恨——”剎那間，殷紅的.血濺了一地，在慘白的雪地上，猶如綻放的紅蓮……
祖父死了，我當上了王。整個蛇王國都是我的了。但是，這又有什么用呢！我要說服其他蛇王，與人類展開一場殊死搏斗？我在心里千百次想過，不行，祖父臨終的眼神和話語時時都展現在我眼前，曾經有那么一回，我率大部隊都到了人類的村莊，在即將進攻的時候我退縮了，眼前播放著這樣的畫面，人類家破人亡，妻離子散，孤兒號哭，如我一般，祖父身體里不斷涌出的鮮血，雪地上不斷綻放的紅蓮不……不，不能這樣。
我把部下帶回了森林，解散了隊伍。自己隱居深山，做了一名忍者，一名隱士，整天思考蛇與人類的關系，當我聽說人類把動物的腦活活砸開，食用活的猴腦；當我聽說由于人類的貪婪，導致物種大量減少，甚至滅絕的時候，我的心就想在鍋里煎著，血一滴一滴的滴下去，結成黑色的痂。我多想大聲呼叫：人類，不要以為是你們主宰了世界，在你們貪婪索取，野心不滅的后面，是在給自己挖造墳墓呀，人類聽不懂，我只能吐著腥紅的信子，仰天長嘯：人類啊，我們生活在同一個地球，有一個共同的家，你們真要毀了其他動物，然后把自己推向火葬場嗎？
不，不會的！聰明的人類，我盼望著，有那么一天，蛇與人類和諧相處，人，自然，動物，和平共處，我們都是地球的主人啊！
五年級的作文 篇5
中秋節快到了，這次老師安排的手工課程是做月餅，我高興極了。
星期六一大早，我和媽媽就來到了手工班的教室里，我進去一看，好多小朋友和家長都來了，真熱鬧!老師給我們每人發了一盤做月餅的材料，有月餅皮、月餅餡、蛋黃、面粉。開始做月餅了，我首先把月餅皮搓了一個圓球，再把它按壓成一個圓餅狀，接著在月餅皮上灑了一層面粉，再把它搓成一個團，面團軟軟的，真舒服!然后，我把蛋黃放在月餅餡里，用月餅皮把月餅餡包住，最后用模型一按，一個圓圓的'月餅就做成了!小朋友們也都做出了一個個漂亮的月餅。
老師把我們做好的月餅放進烤箱里烤，過了十幾分鐘，月餅終于烤好了，哇，真香啊!饞得我口水都流出來了。老師說，月餅要帶回家和家人一起吃。我想，這圓圓的月餅真像中秋節圓圓的月亮啊。中秋節是團圓的日子，原來吃月餅象征著團團圓圓呢!
我把月餅放進盒子里，高興地提回了家，給家里人一人分了一個。奶奶吃著軟軟的月餅，笑瞇瞇地說：“格格做的月餅真好吃，真香!”
五年級的作文 篇6
“老師，這東西怎么做？老師……”同學們，你們猜一猜，我們今天上課做什么東西呢？我想，你們猜到了，我們今天要做的東西是——圣誕帽。
圣誕帽做好了，我仔細地端詳這一頂漂亮的圣誕帽。遠看，這一頂圣誕帽是圓錐體的，胖胖的帽檐就像一件華麗的水藍色禮服。上面的小雪人戴著一頂黑色的帽子，顯得神氣極了。走遠后，便發現這小雪人身上還有一條圣誕圍巾，圍巾上有一些深紅色條紋點綴在上面。往上看，便能看見雪人那憨態可掬的臉，一看到它就會把我們逗笑。看到那美麗的雪花，并不會讓你感到寒冷，而會讓你感到無比的.溫暖。
你聽，圣誕帽發出“嗒嗒”的響聲，就像一個樂隊在奏響圣誕的歡歌。你再湊近一點，仿佛雪人在大聲地對你說：“雨涵，圣誕節快樂！”看到帽子上的鈴鐺，仿佛聽到了風吹圣誕樹而發出的叮叮聲。看到禮物，就像聽到了圣誕老人在騎麋鹿而發出的聲音。這圣誕帽不止樣子好看，“聽”起來好聽，還可以讓你聞和摸到不同的感覺。我一摸這個圣誕帽就可以感到非常光滑，這種光滑讓我感到非常的舒適。再摸一下，就會感覺到一種涼涼的感覺直沁心肺，讓我可以一瞬間忘掉所有的困難和怒火，可以讓我靜下心來，好好思索。用鼻子聞一聞，我仿佛聞到了一股屬于圣誕節的味道。噢，原來圣誕節快要到了。
通過這個圣誕帽，我在心底許下了一個愿望，那就是希望我今后的成績可以更上一層樓！
五年級的作文 篇7
書是人類進步的源泉，在我那書包中裝著方方面面的知識讓我去追尋，探索。其中有一本書 ，他時刻教導著我，使我在人生的道路上處處受益，它就是——語文書。
他的封面美麗極了，上面的人物栩栩如生，惟妙惟肖，看，在一場大雪之后，幾個小朋友禁不住大雪的誘惑，不畏寒冷，都跑出來在雪地里堆雪人，擲雪球，瞧他（她）們喜出望外的表情和歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。瞧。他們不多一會就堆起了一個雪人媽媽和雪人孩子。
語文書里面的內容都是經過精挑細選而選出來的。誰也無法抵抗那令人循循善誘的，無窮無盡的知識。同時他還為我們敲起了警鐘，讓我們保護地球“母親”，因為我們只有一個地球，如果我門破壞了“她”，我們就會無法生存。
同時語文書也是一位熱心的“導游”，使我足不出戶就能飽覽雄偉壯麗的萬里長城，一望無際的.草原；富饒的西沙群島；變化莫測的火燒云……，是我陶醉不已，流連忘返。
它還是我的“良師益友”，有一次期中考試，我因成績不佳而悲觀、失望，我總以為期末考試也沒希望了。這時候語文書讓我找回了自信，從此我在燈光下更加刻苦了，作業也更加認真了，上課也比以前更專心了，總算是功夫不負有心人，在期末考試中我終于取得了優異的成績，這全都歸功于我的好朋友——語文書。
書中有著無窮無盡的知識，任我們去遨游；同時他也是一本文學著作的集中營，更加豐富我們的文學內涵，所以我愛我的語文書。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級作文05-18
五年級作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-19
五年級的作文05-20