精選紅領巾四年級作文集合七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的紅領巾四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領巾四年級作文 篇1
“啊……啊……啊……”整個房間里充斥著我的尖叫聲。我瞟了一眼墻上的鬧鐘，天哪，這么晚了,離第一節課只剩20分鐘，我要遲到了，我要遲到了……
急匆匆地跨進學校的大門，離上課音樂響起還有3分鐘，我慶幸自己如此神速，于是加足馬力，全速往教室奔去。 “同學,你的紅領巾呢？”一個很不協調的聲音在我耳后響起。啊?紅領巾？我停下奔跑的腳步，回頭看看了，原來是校文明督導員，他穿著整潔的校服，紅色“文明督導員”的綬帶橫掛在身上，胸前的紅領巾在清風中微微飄揚，那雙透射著正能量的眼睛緊緊地盯著我。我暗叫不好，急忙用手摸了摸脖子，可什么也沒摸著，心里不禁慌了，早上慌里慌張地出門，忘帶了啊！這下完蛋了，惹誰不行，惹上少年警察了！起先怎么沒注意啊。我急中生智“哦，放在書包了，要上課了，拜拜。”說完就以迅雷不及掩耳之勢逃之夭夭了。
我以為這樣，那個文明督導員就不會再找我了。可是，我一邊跑著，一邊不時地往后面看看，只見遠處又出現了一個身影，那個文明督導員氣喘吁吁的追了上來，我心想,要被他發現沒戴紅領巾，肯定會扣分，啊，老天爺快救救我吧，不要讓他追上我。可我畢竟不是運動員，怎么肯能跑得過那位人高腿長的文明督導員，我感到后面那“吧嗒，吧嗒”的'腳步聲越來越接近我，心猛地繃緊了，一陣惶恐，怎么辦怎么辦，難道就不能逃脫嗎？終于，一股力量拉住了我，“打開書包，把紅領巾拿出來。”我驚呆了，大腦一片空白，只好低頭故作鎮定，動作緩慢拉開書包，不想那么快揭穿這個謊言，該來的還是來了，我暗暗念叨著，希望能有一條憑空出現的紅領巾。當然這是不可能的，手在書包里撈來撈去,所有東西都在，可就是不見一絲紅領巾的影子。那文明督導員見我半天沒拿出來，狐疑的望著我，“沒帶？”“嗯”事到如今，我也只好無奈的點了點頭，揭穿那個謊言。文明督導員掏出本子問我的名字，一張罰單就這樣誕生了。
我心情低落坐在教室，翻開今天要上的課文《誠實與信任》，一行文字映入我的眼簾“人與人之間還有比金錢更重要的東西，誠實和信任，這比金錢更重要。” 我的心靈被這些文字深深的震撼。放學了，我再次在校門口見到那個文明督導員，我凝望著他胸前的紅領巾，它是那么的鮮艷，那么的刺眼……
紅領巾四年級作文 篇2
“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲打響了，同學們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽，心里甭提有多高興了。
剛到樓梯口，小樂碰見了一位盲人，因為當時天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他，而且還沒禮貌地說：“沒長眼呀，走開。”盲人聽后，只得搖著頭，嘆息著，一步一步艱難地走開了。
就這樣，小樂回到了家，好心情卻沒有了，心里想著盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領巾，心中有說不出的慚愧。
第二天的放學鈴聲又響了，小樂像往常一般走出校園時，卻又看見了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音，忙推辭說：“不用，不用，我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當成了兇神惡煞。“我知道錯了，對不起，我只想彌補一下。”小樂的`一句話，使校門口的同學們驚訝了，他們齊刷刷地望著小樂，小樂愧疚地說：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說：“好孩子，知錯能改就好，如果愿意，我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭，同學們也笑了，于是，小樂牽著盲人的手把他送回了家。
胸前的紅領巾是鮮艷美麗的，看來自己還得努力啊！
紅領巾四年級作文 篇3
“沒有共產黨，就沒有新中國......”這首歌詞時不時的在我的腦海中浮現出來。是呀!要不是有戰士 的英勇奮戰，也就不會有我們現在的幸福生活。我們應該懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經長眠于地下的英雄們。
誰也不想來到烈士陵園，誰也不想看他們的墓碑，大家肯定都希望看到的墓碑是一個活生生的人。雖然，他們已經死了，但是他們死得值得，死得重于泰山。他們對得起黨，更對得起我們老百姓。每當想起那些為我們而英勇犧牲的戰士們，我似乎看到了他們在戰場上與日本侵略者們廝殺的情景，血流直下也要拿著槍，扛著刀，跟敵人抗戰到底，就算還剩最后一口氣，也要將侵略者趕跑。我似乎又聽見了戰士們在戰場，怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……一想到這些，我越來越狠那些日本人。那些死在戰場上的.戰士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰……的精神真的是可歌可泣，永遠值得我們學習和發揚。雖然，他們已經死了很久了，但他們的那種革命精神卻永遠留在了我們心里。
他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學習的榜樣，我們要好好學習，將來用我們的知識武裝自己，使我們的祖國更加繁榮富強，讓外來入侵者不敢再來!
紅領巾四年級作文 篇4
大家好，我叫紅領巾。我是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。
我的家族很龐大，除了我，還有綠領巾、藍領巾等。我呢，只是普普通通的`紅色。我是三角形的，從數學的角度講，我由兩個銳角，一個鈍角組成。
工作日的早晨，我和小主人會一同去學校。剛進校門，就有同學會來檢查大家有沒有帶紅領巾。這時，我的“用處”就來了。我挺直身子，保證檢查員能看到我。過了校門，我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命，也算盡了全力了。不過看著燦爛的朝霞，我的精力又旺盛了起來……
休息日，我和小主人一塊兒去做志愿者，扶老奶奶過街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂乎。人人都叫小主人“紅領巾”。這時，我的又一個作用顯現出來了——我可以當“勤勞、善良”的代名詞！
不過有時小主人也會粗心。有一次體育課，老師讓大家自由活動。小主人因為熱，所以把我放在操場上。下課時，他竟忘了把我帶走。隨著“叮叮”的放學鈴聲，校園里的學生們一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原來是一位老師，她把我帶到了失物招領處。第二天，我整天都在等待，在等待小主人來找我。下午，正當我望著窗外時，走道里傳來急促地腳步聲，門“嘭”地一聲打開了，小主人喊著：“我的紅領巾……”就向我奔來。他說：“紅領巾，我再也不會忘掉你了！”那一刻，我心里也原諒了他，他帶著我離開了失物招領處，我感覺他的身體很溫暖，很可親。
哈哈！我就是鮮艷的紅領巾！
紅領巾四年級作文 篇5
周一升旗時,大隊輔導員要求我們每天都戴紅領巾。升完旗回去后，老師突然宣布一件事：周五舉行“系紅領巾比賽”。
我們盼星星盼月亮，周五終于來了。老師等我們安靜下來后，清了清嗓子，說：“現在讓我們復習一下怎樣系、疊紅領巾。”只見老師拿出一條紅領巾，先把紅領巾戴到脖子上，再看看兩邊哪邊長，把長的放下面，短的放上面，之后把長的往短的上面折過去，形成一個三角形，然后把長的`一角插進三角形里，最后把三角形往上提，系緊，紅領巾就算是系完了。
然后，老師讓我們三個小組進行比賽。“3、2、1，開始！”天啊，怎么這么快！我一邊系著一邊想。快系完時，我抬頭瞥了大家一眼，想知道有沒有人系完。嘿，我看得真是時候，田瑞瑾“啪”地舉起了手，高興得眼淚都快流下來了；劉亦菲看見田瑞瑾是第一，笑得合不攏嘴，這一笑不要緊，卻只用手指著田瑞瑾，自己卻不系了，結果成了最后一名，真是“樂極生悲”啊！
下課鈴響了，快樂的時光總是這樣短，我邊嘆氣邊離開了教室……
紅領巾四年級作文 篇6
每當我佩戴上紅領巾，站在少先隊隊旗下，我的心情便會非常激動，并感到一陣陣驕傲與自豪，我是多么的喜歡這小小的紅領巾啊！是它在陪我一天天的成長，是它給了我理想與信心，是它讓我慢慢的有了夢想。
每個人都有自己夢想，有長大了想當飛行員的，有長大了想當老師的，有……而我的夢想是長大了成為一名醫生。
你會問我，為什么要當一名醫生呢？這還得從一件事說起。記得三年級上學期的一個周末，爸爸帶我到醫院去看一個病人，可就在我們看了病人，走出病房的那一刻，我驚呆了，只見幾個人推著一名滿身是血，已經沒有了面部表情的叔叔急匆匆的向走廊那頭走去。爸爸告訴我那邊的房間是手術室。是病人做手術的地方。也就在這時，一位奶奶撕心裂肺的哭著跑到手術室的.門口。后來被幾名醫生攙扶到休息室。是的，沒錯，老奶奶是那個叔叔的媽媽。接下來，更讓人感動的一幕出現了，奶奶雙膝跪地，拉著醫生的手，用顫抖的語言不停的說：“救救我的兒子……”。
我的眼睛濕潤了，淚水嘩的一下流了下來。他是一個偉大的母親，她不能失去兒子，兒子是她生活的動力。所有在場的人都被感動了！“叔叔，你們是白衣天使，你們救救他吧。”我哭喊道。
長大后，我要成為一名醫生，一名好醫生。不再讓一位母親如此傷心，不會讓一位母親如此擔心，如果可以，我會醫治好所有的病人。讓這個世界上的人不再被病痛折磨。
這就是一個紅領巾的夢想，不是那么的遙遠，談不上多么的高尚，做一個對社會有用的人就好。
紅領巾四年級作文 篇7
最近，我們學校舉行了一次紅領巾義賣活動。
學校為什么要舉行這場活動呢？因為在我們學校的一個班級里，有位同學的爸爸得了重病急需用錢，大家都想伸出援助之手幫助他。
義賣會開始了，各個班級來到體育館的指定地方。第一：擺攤。同學們帶了很多的東西，有玩具小狗，有各種各樣的書，還有洋娃娃……我們把這些東西整整齊齊地擺放好，有的同學還掛出買東西送禮品的廣告。第二：賣自己的東西。我等在攤位前很長時間，也沒有人來買我的東西。我想：與其守株待兔，不如主動出擊。于是，我拿著我的洋娃娃走到三年級那里，對一個小妹妹說：“小妹妹，你看看我的洋娃娃，多好看啊！長長的頭發，細細的身子，你摸摸它的身子，多軟啊！可是全棉的呀！”小妹妹摸了摸他的身子，思考了一會兒，開口說：“我決定買了，這個多少錢？”我想了一會兒，價錢得出高一些，就可以多捐給那位同學的爸爸；可是，又覺得小妹妹應該沒帶那么多錢吧！想了一會，我出了一個比較合理的價格：“15元怎么樣？”那個小妹妹說：“行，就這個價錢吧！”說完，小妹妹就給我了錢，我便把洋娃娃給了那個小妹妹。看著洋娃娃走了，心里還有一些不舍，畢竟這個娃娃陪伴我好幾年了，每天睡覺都會抱一抱它的。
自己的東西賣完了，該去買別人的東西了。我拿著錢在各個班級的攤位前瀏覽。好多東西啊！看的我都眼花繚亂。突然我看到了一對可愛的小老鼠，一公一母，都是灰灰的身子、粉色的`皮膚、紅紅的鼻子，兩只大大的眼睛，水靈靈地看著我，眼睛旁邊是幾條黑色的胡須。四只又短又粗的小腳加上長長的尾巴，真是鮮明的對比。母鼠的頭上還有一個蝴蝶結，真俊俏！我心里一下子喜歡上這對老鼠，我小老鼠的主人吳雨晴同學：“這對小老鼠多少錢？”“10元。”吳雨晴答道。“太貴了吧！”我驚訝地說道。吳雨晴又說：“不貴，不貴，我們是把這些錢捐出去的。”我想：“這話說得也對”。我看了看小老鼠，它的眼睛正水靈靈的看著我呢！好像在說：“買我吧，買我吧！”我高興地說：“那就這對吧！”買回來了，我的心里別提有多開心了！
我把15元錢放到了學校的捐款箱里。我看到捐款箱里滿滿的，我想：同學們的愛心一定會給那位生病的爸爸力量和鼓勵，他一定會好起來的！
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