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一年級作文18篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的一年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級作文1
第一次讀這本書的時(shí)候,大部分都是喜悅和驚喜。
為那些隱藏的'漢字本義而驚訝,為獲得新知識而高興。每次讀書,我都帶著期待的心情翻開每一頁,期待它能給我?guī)硪粋(gè)不同的世界。逐漸發(fā)現(xiàn)漢字的本義與其甲骨文或金文有關(guān)。眾所周知,甲骨文象形,更像是生動的簡筆畫。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,人們只能用眼睛觀察事物的外觀特征,用生動有趣的圖片記錄歷史,繼承文明。
一年級作文2
今天媽媽帶我去永寧公園玩,我們先在草坪上脫鞋子又跑又跳,追著泡泡玩。
泡泡飛過來飛過去,一吹氣,破了,有一個(gè)還粘到我手指頭上想要我?guī)е?/p>
突然,我發(fā)現(xiàn)噴水池哪圍著一大群人,急忙拉著媽媽過去湊熱鬧。原來噴水池一邊聽音樂一邊在表演噴水呢,一會兒高一會兒低;一會兒張開嘴巴一會兒閉上嘴巴,太陽公公斜斜照過來給它涂上美麗的顏色,我知道了那是老師給我們講的彩虹。媽媽好美啊!
一年級作文3
事實(shí)上,在名聲下很難匹配。流行,細(xì)節(jié)僅限于批評庚辰本和盲目贊揚(yáng)程乙本,以及強(qiáng)調(diào)曹雪芹后40次的原稿。由于目前缺乏證據(jù),最后40次的問題不得不成為一共案件,聽紅學(xué)家的反復(fù)訴訟。
除了這部《細(xì)說》,白老的`其他作品都很優(yōu)秀。
一年級作文4
今天看了《雞毛信》這本書,講的.是海娃把雞毛信給張連長的故事。他竟然把雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上。不管敵人怎么問,怎么威脅他,他都是那么冷靜,最后把信交給了張連長。
我必須向他學(xué)習(xí),向他冷靜的態(tài)度學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在過著無與倫比的生活。我必須努力學(xué)習(xí),長大后為人民服務(wù),為祖國做出貢獻(xiàn)。
一年級作文5
這學(xué)期我們每天都有活動課,活動課上老師總讓我們跳繩。剛開始,我不會跳繩,于是我放棄了跳繩。
有一次,高老師見我不會跳,就手把手地給我教,還不斷地鼓勵(lì)我。久而久之,我不但學(xué)會了跳繩,而且還會花樣跳繩呢:正跳、倒跳、單腿跳……老師,謝謝您教會了我怎樣跳繩。
一年級作文6
讀完這篇文章,我體會到了公狐貍對小狐貍的愛。
事實(shí)上,在生活中,我們的父親也是如此,但你會說:為什么我沒有找到它呢?那是因?yàn)槲覀兏赣H的愛可能不像公狐貍那樣充滿活力,而是沉默的。只要你小心,你就能找到父親的愛。父親有多偉大,但父親也有虛弱的一面,讓我們愛他。如果你愛得太晚了,你就很難彌補(bǔ)它。
不要愛遲到的.父親,同事也要珍惜這短暫的父愛。
一年級作文7
簡.愛情生活在父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境中。從小就被阿姨看不起,被表哥看不起,被表哥侮辱毒打。……然而,她并沒有絕望,她也沒有摧毀自己,也沒有陷入侮辱。相反,各種各樣的不幸被簡所取代.愛的.無限自信和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,是一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸的是,在學(xué)習(xí)和生活中,簡.愛情仍然承受著身體上的懲罰和精神上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不僅在全校師生面前誹謗她,還把她放在恥辱臺上。但她解決了。
一年級作文8
《兔子坡》是美國作家羅伯特·羅素寫的書很有意思,是關(guān)于兔子的。這本書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這本書講述了住在兔坡上的兔子和其他小動物聽說一個(gè)新家庭來了,他們既興奮又不安,因?yàn)檫@意味著新生活即將開始。起初,小動物們對新家庭非常滿意——他們給狐貍留下了很多食物,拯救了落水的威利和被卡車撞傷的喬奇(這本書的主角)。他們每天努力耕種,給小動物留下了仲夏豐收的.希望,每個(gè)地方都有保護(hù)動物的標(biāo)志。
但后來,動物們突然誤解了新家庭。最后,他們事實(shí),向家庭道歉,過上了幸福的生活。
一年級作文9
不要走得太慢,花會枯萎。也不要走得太快,那樣,花還沒開。
這是一個(gè)可愛而溫暖的故事,記錄了失戀的兔子男孩安東尼在路上的所見所感,尋找他曾經(jīng)愛人向往的.鮮花盛開的樹。安東尼的話充滿了童心和感悟。它讓人們看到每一棵植物和樹木的美麗。每一段時(shí)間和每一寸記憶都是珍貴的,可以用來享受。他的生活像咖啡一樣醇厚優(yōu)雅,讓他的心像湖一樣平靜安全。
一年級作文10
不要靠謊言生活。索爾仁尼琴的《古拉格群島》將蘇聯(lián)勞動改革制度與古拉格進(jìn)行了比較。所謂古拉格,就是勞動改革營管理局。把蘇聯(lián)比作海洋,但海洋充滿了暴力和肆虐殘酷的折磨。
這本書通過作者的勞動改革、流放生活和囚犯的證詞,表達(dá)了對斯大林政治制度的鞭撻和對人性的'折磨。在蘇聯(lián)黃金時(shí)代的光芒下,作者敏銳地感受到了它隱藏的黑暗,深刻地描述了蘇聯(lián)集體制度和集權(quán)暴力驅(qū)動的人性邪惡。
一年級作文11
合上簡愛這本書后,我深深地被簡愛所感動,她是如此善良優(yōu)秀的女人。eyre夫人有一顆金心。
她真的愛她周圍的每個(gè)人,并真誠地幫助他們。她很自尊,做得很好。我非常喜歡她。她不僅是我的老師,也是我最好的朋友。每當(dāng)我迷茫的`時(shí)候,我都會想到她,如果她在這個(gè)時(shí)候,我會怎么做,為什么不讀我的朋友《簡愛》!
一年級作文12
讀完這個(gè)故事后,我認(rèn)為托爾斯泰是一個(gè)非常善良的人。正如他所說,地球上有成千上萬的人在受苦,但為什么你們都在這里照顧唯一的`列夫和托爾斯基呢?
還有可憐的貝多芬,他一直走進(jìn)可怕的境界,藝術(shù)與野性和古怪的元素混合在一起。
而且,看完這個(gè)故事,我也知道讀書的時(shí)候一定要先看前言,了解作者的感受。你認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
一年級作文13
看完項(xiàng)鏈這篇文章,我不僅對文章的文采有了進(jìn)一步的'了解,也有了深刻的體會。縱觀世界名稱,數(shù)不勝數(shù),但真正有譜的只是一個(gè)區(qū)域。
與同類小說相比,莫伯桑巧妙地將人物敘述與歷史背景相結(jié)合,這也是我最感動的。恐怕如果我想寫一篇好文章。
一年級作文14
有一篇文章叫《生命》 生活,這篇文章給了我很大的靈感。它解釋了生命的意義,當(dāng)飛蛾在作者手中,作者完全有可能把飛蛾送到天堂,但他沒有這樣做,但把小飛蛾,這就是為什么,因?yàn)樾★w蛾沒有放棄他寶貴的生命。
在一個(gè)黑暗的磚縫里,有一個(gè)新的生命試圖突破它的'外衣——甜瓜籽,它的生命不屈不撓,這真的是甜瓜籽的頑強(qiáng),它只活了幾天,但這些天反映了它頑強(qiáng)的生命力。
我們應(yīng)該向飛蛾和甜瓜籽學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神,不要放棄生活,讓自己每天都更加輝煌和有力,寫自己的生活歌曲。
一年級作文15
今天,我和XXX為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架了。吵架以后,老師讓我們罰站。一直站到老師開完會回來。然后又給我媽媽說讓我退學(xué)。但是我不想退學(xué),因?yàn)槲疫要完成我的夢想。我知道錯(cuò)了,請老師能原諒我,我以后會努力的.。
一年級作文16
這個(gè)寒假我我讀了兩本書,其中一本是風(fēng)鞋和火鞋。這本書的主角是一個(gè)又矮又胖的孩子。他的家庭不富裕,被同學(xué)嘲笑。后來,在他的生日那天,他的父親和他一起旅行,他的父親給他講了一個(gè)故事。他漸漸明白了很多做人的道理。看著小故事,我也學(xué)到了很多。我們不僅要看自己的缺點(diǎn),還要看自己的缺點(diǎn)。為了糾正自己的'缺點(diǎn),我們應(yīng)該積極面對生活,每個(gè)人都有理由生存,所以每個(gè)人都會有一點(diǎn)不同。
我們不應(yīng)該為小事發(fā)脾氣,而應(yīng)該忘記壞事,以快樂的心情面對未來的路!
一年級作文17
在閱讀了朱自清寫的《背影》一課后,文章特別詳細(xì)地描述了第三個(gè)背影。在描述父親為他買橘子時(shí),這篇文章使用了攀爬和微傾斜這些動詞,反映了父親的努力,這對父親肥胖的身體來說非常困難。
文章結(jié)尾還寫道,朱自清迅速幫助父親鋪平了道路,反映了作者對父親的.感動,顯然可以自己買橘子,最后是父親,也看到了父子對父子的相互關(guān)心。在這背后,它反映了父愛的感人力量。
一年級作文18
看完《坐井觀天》,讓我明白眼界不要狹隘,其實(shí)比你好多了!
當(dāng)我上幼兒園班的時(shí)候,我認(rèn)為我跑得是班上最快的。后來,我發(fā)現(xiàn)我跑得比我快得多!我認(rèn)為故事中的青蛙堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.。鳥兒在天空中飛翔,看到了很多東西,所以它說的是真的。我想:青蛙跳出井口后,不僅會交很多朋友,還會有很長的知識!我希望青蛙能很快跳出井口。
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