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四年級(jí)讀書作文300字

時(shí)間:2024-07-13 00:57:56 四年級(jí) 我要投稿
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【精品】四年級(jí)讀書作文300字集合7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】四年級(jí)讀書作文300字集合7篇

四年級(jí)讀書作文300字 篇1

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最暢快是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最快樂,我會(huì)毫不猶豫地回答:是讀書。因?yàn)椋瑫o了我無窮的知識(shí),智慧的'頭腦, 廣闊的世界& &

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等,小時(shí)候的我就特別喜歡書。上學(xué)后,我會(huì)自己讀書了,爸爸媽媽給我給我買了好多書,自己的零用錢,我舍不得花,總是攢起來買書。 《科學(xué)家的故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書桌上的書總是滿滿的。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。離開書,就好像魚兒離開了水。我愛讀書,因?yàn)闀o了知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣,更讓我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。

  高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯 。同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧, 讓書籍陪伴我們左右!伴我們快樂成長(zhǎng)。

四年級(jí)讀書作文300字 篇2

  記得那是一個(gè)下午,我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書,但我很討厭讀書,對(duì)那些書不理不睬,哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了。可是那天小伙伴們對(duì)所有的游戲都沒興趣了,偏偏要我聽他們講故事,我只好聽從。可可先講了一個(gè)故事,叫三只小豬,我聽得津津有味。正在我聽得著迷時(shí),爸爸媽媽喊我回家,我只好與小伙伴一一告別。回到家后,我立即打開了爸爸媽媽給我買的小人書,開心的看了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書,便對(duì)爸爸說:“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了,平時(shí)看到書就跑,今天卻認(rèn)真的看著小人書。” 我神秘的跑到媽媽面前說:“這是上帝賜給我的讀書快樂福。”“哈哈哈,哈哈哈!”爸爸媽媽和我都開心地笑了。現(xiàn)在,我四年級(jí)了。我更加的`愛讀書了,我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了,但是我不責(zé)怪書,反而更喜歡書了,覺得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛讀書。書是我人生中舞臺(tái)上的舞伴,我傷心事,它來安慰我。我生氣時(shí),它來陪我談心。我高興時(shí),它來向我祝賀。只要有書,我就知足,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。

四年級(jí)讀書作文300字 篇3

  人生中有很多風(fēng)帆,自信的風(fēng)帆、生命的風(fēng)帆、青春的風(fēng)帆、生活的風(fēng)帆……我把讀書當(dāng)作理想的風(fēng)帆。

  “知識(shí)的海洋如波濤洶涌的大海,只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,才會(huì)尋找到真理,那就是你最寶貴的東西。”

  有一天,我讀了一本——《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡收眼底中保爾.柯察金那充滿苦難和光輝的一生讓我深深地感受到每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難,只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志遇到困難不退縮,就沒有做不到的事。每當(dāng)我遇到困難時(shí),只要想起那句話,我就振作起來,克服一切困難。

  啊,是讀書讓我明白了生活的'道理,是讀書使我們身上發(fā)出獨(dú)特的清香;是讀書為我們插上了理想的翅膀;是讀書讓我們揚(yáng)起了人生理想的風(fēng)帆!

  那一篇篇帶著墨香發(fā)表的作文,那一次次課堂上同學(xué)們投來羨慕的目光,是讀書讓我的生活豐富多彩!

四年級(jí)讀書作文300字 篇4

  一本書就是一位老師,教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。

  以前,我不明白大海是什么樣貌的?海水又是怎樣的?更不明白海底的狀況了

  此刻,我讀了書之后,個(gè)性是看了課外書后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚兒們?cè)谏汉髦写┧螅诤=钢墟覒颍嫠#∥r和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物,小魚和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的'目標(biāo),真可憐。在春暖花開的季節(jié),海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢

  讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過讀書,將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

四年級(jí)讀書作文300字 篇5

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我還知道,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是人類最好得精神食糧。我喜歡讀書,是書,為我打開了了解世界的大門;是書,讓我遨游了知識(shí)的海洋。讓我從無知到有才,讓我們的'生活變得豐富多彩。

  在我家每人都愛讀書,沙發(fā)上、床頭邊書隨手都能拿到。可能是這種環(huán)境熏陶了我。現(xiàn)在我的課余時(shí)間做的最多的事就是讀書。因此,我的書架上也有許多好書,如:《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等等。這些書都讓我愛不釋手。

  不是有一句話嗎:“讀書給人以快樂,給人以光彩,給人以才干。”在我讀書中也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友,有降妖除魔的孫悟空,可愛淘氣的匹諾曹,劉關(guān)張三兄弟,大英雄狄青等。

  是書,讓我了解了中外燦爛的文化。是書,為我拓寬了走向世界的道路。是書,為我打開了心靈是窗戶。我愛生活,我愛讀書。

四年級(jí)讀書作文300字 篇6

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了,我不但學(xué)會(huì)了拼音,還認(rèn)識(shí)了許多漢字,讀起書來也越來越輕松。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識(shí),要熱愛閱讀。

  記得開學(xué)時(shí),我買了一本《十萬個(gè)為什么》,這本書對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。

  媽媽常在我耳邊嘮叨,叫我早點(diǎn)起床,抽點(diǎn)時(shí)間讀書。我很不情愿的起床時(shí),總問媽媽,干嘛要一早就讀書啊?媽媽說,早上頭腦才清醒。在《十萬個(gè)為什么》里我找到了正確答案:大自然經(jīng)過一夜的`凈化,早晨的空氣顯得格外潔凈和清新,很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng),大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息,昨日的興奮已經(jīng)消失,神經(jīng)細(xì)胞充滿了活動(dòng)能力,這時(shí)候讀書,就會(huì)覺得頭腦清醒,記憶深刻。

  懂得了這些知識(shí)后,我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

四年級(jí)讀書作文300字 篇7

  我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!

  在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放下嗎?我去請(qǐng)教媽媽,她只說了一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。對(duì)呀!我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀!

  此后,我的.零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請(qǐng)教媽媽,她說:閱讀,先要培養(yǎng)興趣。這樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費(fèi)壓的我喘但是起來,作文水平是提高了,可我連日常花費(fèi)都沒了。難道就再次放下嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽,可一想:事但是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就就應(yīng)自我找了。

  就這樣,我熬過了一個(gè)月,最后在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?

  如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

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