【實(shí)用】五年級(jí)秋天的作文集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
炎熱的夏季悄然地離開(kāi)了，天氣漸漸地變涼了，原來(lái)，是美麗的秋姑娘來(lái)了。她來(lái)到了田野里，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山坡上，來(lái)到了校園里。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了艷麗、金黃的新裝。
走到校園，就呼吸到?jīng)鏊逍碌目諝��？茨牵且豢每眉t楓樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，颯颯作響，飄落的樹(shù)葉在空中飛舞，好像一只只金黃的蝴蝶在偏偏起舞�？吹竭@樣的情景，我不由的想起一首杜牧寫(xiě)的《山行》：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這秋天的楓葉，比二月的花還要紅，還要美。
秋天到了， 我們校園的花壇里，開(kāi)滿了鮮艷的花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……這些月季，有玫瑰紅的、有淡黃的、有粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比，時(shí)不時(shí)會(huì)招引來(lái)勤勞的小蜜蜂和一些不知名的小昆蟲(chóng)，給秋天的校園增添了許多生機(jī)。校園道路旁邊的桂花樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一把把撐開(kāi)的大傘。茂密的桂花樹(shù)的樹(shù)叢間，開(kāi)了一朵朵芬芳的桂花。只要一經(jīng)過(guò)這里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)被它的香氣所吸引。你再看，在春夏季節(jié)墨綠墨綠的梧桐葉，現(xiàn)在有的已經(jīng)變黃了，有的已經(jīng)飄落在大地上了。以往雄壯的香樟樹(shù)，也變得像小姑娘，有點(diǎn)害羞了。
瞧，同學(xué)們種的桔子樹(shù)結(jié)果了，長(zhǎng)出了又大又圓的.桔子，看起來(lái)真好吃啊。其他樹(shù)上也碩果累累，飽滿的果實(shí)掛在枝頭。人們常說(shuō)秋季是一個(gè)豐收的季節(jié)，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
這時(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的晨曲，把秋天校園的寧?kù)o打破了。
啊，秋天的校園，是多么的絢麗繽紛而灑脫啊！啊，秋天的校園，充滿了生機(jī)和活力，充滿了樂(lè)趣、信心和希望。
我愛(ài)秋天的校園。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋姑娘踏著輕快的腳步走來(lái)了。
我漫步在秋天的田野里，秋風(fēng)撫摸的我的臉，我的手在金黃的稻谷上劃過(guò)。哦，原來(lái)秋天是金黃色的。頓時(shí)，我的心沉浸在喜悅之中。
再往前走，是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放。一朵朵小巧玲瓏的紅花，想一串串紅鈴鐺，好像一碰就會(huì)叮叮發(fā)響，在遠(yuǎn)處看，一串串紅鈴鐺好像一片火海。哦，秋天原來(lái)是紅色的`。
一串紅的右邊，有一片白色野菊花，他雖然沒(méi)有公園的菊花那么嬌貴。但也有一些農(nóng)村鄉(xiāng)土的氣息讓我百聞不厭。我仿佛也是其中的一朵，我像人民醫(yī)生一樣身穿著白色大褂為人民治病。哦，原來(lái)，秋天是白色的下雨了，但雨卻不涼，因?yàn)橛修r(nóng)民伯伯在田野里辛勤勞動(dòng)的汗水，也可能是秋姑娘在傾吐自己的心事。雨停了，被雨清洗的藍(lán)天是那么明朗，天空一望無(wú)際。哦，原來(lái)秋天是藍(lán)色的！我走過(guò)一片草地，小草是黃的，蝴蝶在金黃的草地上翩翩起舞。樹(shù)葉落下來(lái)了，金黃的樹(shù)葉鋪成了一條小道。哦，原來(lái)秋天是黃色的。
我覺(jué)得我自己是個(gè)畫(huà)師，正在繪畫(huà)著秋天的顏色，天空是藍(lán)的，稻谷是金黃色的，野菊花是白色的......但秋天的顏色是五顏六色的。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
夏天走了，秋天飄然而至。如此美妙的季節(jié)，怎能荒度？我決定出去近距離地接觸大自然。秋天的大自然美輪美奐，秋葉就是它的佳作之一。今天，我想去公園探一探秋天的樹(shù)葉。
走進(jìn)公園，迎面而來(lái)的是一棵挺拔的梧桐樹(shù)。樹(shù)上有許多干枯的似乎沒(méi)有生命力的梧桐葉，但是走近細(xì)看，這干枯的樹(shù)葉竟然如此美妙，枯黃的梧桐葉披著秋天特有的黃褐色的袍子，五個(gè)葉瓣錯(cuò)落有致，后面兩邊好似波浪，風(fēng)兒微拂，便起伏起來(lái)，優(yōu)美極了！在葉面中間有三條葉紋，脈絡(luò)清晰可見(jiàn)。后面短小的葉柄，細(xì)細(xì)的`，輕輕一捏，仿佛要斷了似。我細(xì)細(xì)端詳著滿樹(shù)的梧桐葉，心想：秋天的美真是無(wú)處不在，干枯的美我找到了，那充滿生命力的美在哪兒呢？
正想著，突然一片銀杏葉飄飄悠悠隨風(fēng)落了下來(lái)，我彎下腰拾起，看了看它，啊，多么可愛(ài)呀！我不禁叫了起來(lái)。這片銀杏葉不大不小，形狀好像一把精巧的小蒲扇。再看它邊緣還有參差不齊，好似波浪似的小齒，像渡了金似的，而中心仍然是綠的。而將葉片舉到鼻尖，一股清香沁入心田，真是美妙。一片片銀杏葉在風(fēng)中搖曳著，好似一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞，把整個(gè)秋天都點(diǎn)亮了。
我拾起銀杏葉，繼續(xù)向前走，遇到了我期待已久的楓樹(shù)，初秋的楓樹(shù)還是滿滿的綠色，我心中不禁有些失落。我伸手摘下一枚楓葉輕輕地把它撫平，楓葉整個(gè)葉面十分秀氣、柔軟，七條脈絡(luò)把葉面分成了對(duì)稱(chēng)的七塊，每一塊的邊緣都長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒，看起來(lái)和諧極了！
我對(duì)秋天的印象就封印在這秋葉里。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這精美絕倫的秋天的樹(shù)葉！
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天的樹(shù)葉，不僅有著優(yōu)雅而迷人的氣質(zhì)，更有著默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
大家看，那個(gè)紅楓，紅得猶如火的樹(shù)葉，宛如一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬，綴滿了枝頭。層層疊疊，密密麻麻。如果這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，它就會(huì)‘跳舞’就像一簇簇火苗在跳躍。有的樹(shù)葉會(huì)打著旋兒，慢慢的落下，像蝴蝶一樣的翩翩起舞，然后，慢慢地投入了大地媽媽的懷抱。
看，那片銀杏葉身穿黃色的.扇形‘西服’，上面有著一條條好像分岔的小溪的葉脈。這個(gè)扇子狀的‘小娃娃’散發(fā)出一股淡淡的清香，讓我想起了雪白的茉莉花。
看，那棵松樹(shù)葉，猶如一根根的繡花針，在陽(yáng)光下發(fā)出綠瑩瑩的光，一簇簇抱在一起，好像一個(gè)小折扇，一般分成三根，金燦燦的，邊緣還有一條彎彎的花邊，莖脈也不容易發(fā)現(xiàn)，倒看著，還真有些像‘小裙子’呢。
啊，秋天的樹(shù)葉多么美呀！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
古人云：一葉落而知天下秋。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)夏天戛然而止悄悄溜走時(shí)；當(dāng)一片樹(shù)葉小心翼翼地從樹(shù)上落下來(lái)時(shí)；當(dāng)候鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)飛走時(shí)，秋天已然來(lái)到。
秋葉是秋天最好的信使，悄然落下，而又悄然離去。秋天的樹(shù)葉萬(wàn)紫千紅，各式各樣，有的形同花瓣；有的狀如手掌；還有的像梳子一樣，葉子尖而多。有的同學(xué)喜歡火紅的楓葉；有的同學(xué)喜歡細(xì)長(zhǎng)的柳葉；還有同學(xué)喜歡巨大的芭蕉葉，我則喜歡一年四季都不枯萎、傲立枝頭的萬(wàn)年青樹(shù)葉。
萬(wàn)年青樹(shù)葉通身碧綠，條紋非常多，不仔細(xì)看，還以為是一塊碎掉的綠寶石呢！摸起來(lái)，非常光滑，就像打了一層臘。
萬(wàn)年青樹(shù)葉遠(yuǎn)看像一顆寶石，近看像一葉扁舟，它是橢圓形的；邊緣光滑，顏色碧綠，反面略顯一些枯黃，條紋非常清晰，整個(gè)樹(shù)葉就像透明的一樣。它聞起來(lái)好似甘橘，香香甜甜的。
為什么它叫萬(wàn)年青呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)強(qiáng)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它不像其它樹(shù)一樣，東搖西晃，它昂首挺胸，迎接強(qiáng)風(fēng)，所以叫它萬(wàn)年青。無(wú)論你是強(qiáng)風(fēng)還是大雪，它都能挺過(guò)去，可見(jiàn)其頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)其它種類(lèi)樹(shù)木的'葉子枯黃時(shí)，它仍保持著生機(jī)勃勃的綠色。我覺(jué)得，萬(wàn)年青可以做我們的老師，告訴我們什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
落紅不是無(wú)情物，回歸大地情誼深，任何葉子都會(huì)枯黃，不過(guò)在于時(shí)間的長(zhǎng)短罷了。我喜歡秋天的樹(shù)葉。
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