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五年級敘事作文

時間:2024-10-24 00:29:45 五年級 我要投稿

實用的五年級敘事作文匯編五篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的五年級敘事作文匯編五篇

五年級敘事作文 篇1

  高考是多么莊嚴,多么神圣。我和學校的四十一名教師于6月5日一起來到孟州市,參加20xx年高考監(jiān)考。

  入住篇

  5日上午8:40從修武出發(fā),經(jīng)過兩個小時的行程,10:40到達孟州市華鑫賓館,這是專門服務高考的一所賓館。一到賓館,負責人就已經(jīng)為我們安排好了住處,我們按照名單上的房間號回到各自房間休息。房間的衛(wèi)生條件很好,潔白的床單,干凈的地毯,簡單又大方的家具,室內(nèi)空氣清新。坐了一路的車,我們累了,大家都開始了休息。午飯時間到了,我們吃著可口的菜肴,高興地交談著。這一切優(yōu)哉樂哉美哉。但我們更知道肩負的重大責任。

  培訓篇

  5日下午和6日上午,我們進行了嚴格的考前培訓。盡管我已經(jīng)參加了五年的高招監(jiān)考工作,但對于這一次,我仍然全身心地投入,因為我深知高考工作無小事。培訓會上,我認真學習考試政策規(guī)定,熟悉監(jiān)考業(yè)務,熟練掌握考試有關設備的操作規(guī)程,能夠識別常見的作弊工具。專心聽主考提出的各項培訓要求,專心收看錄像,做好監(jiān)考教師答卷,將監(jiān)考的準備工作做得扎實有效。回到賓館,我一有空就翻看小冊子,與同志們一起交流考場上的每一道程序,做到熟記于心。尤其對于今年高考發(fā)生變化的三十三處,我更是反復學習琢磨。同時,不厭其煩地幫助今年監(jiān)考的新老師熟悉業(yè)務,保證工作順利進行。

  孟州一中篇

  我們的培訓是在孟州一中進行,監(jiān)考也是在孟州一中,我有更多的機會欣賞孟州一中,它給我留下了深深的印象。第一次踏入學校,感覺它就像一所大學,高大的教學樓,雄偉的辦公樓,美麗的公寓,寬闊的操場,濃厚的校園文化氛圍,讓人一看便生愛慕之情。我在孟州一中轉(zhuǎn)了幾篇,也拍下一些美好的圖片,作為紀念保存下來。

  考試篇

  令人緊張而又激動的高考于6月7日上午拉開了序幕。考試期間,我嚴格遵守監(jiān)考員職責,監(jiān)考時佩帶監(jiān)考工作證,嚴格遵守考點時間安排,不遲到,不早退,不擅離職守。考前領取、分發(fā)試卷,嚴格按規(guī)定程序執(zhí)行,認真核對考試科目和試題卷密封情況。使用金屬探測儀對考生進行違禁物品檢查,并進行考試紀律教育。檢查學生證件時一絲不茍,按規(guī)定在考生答題卡上粘貼考生信息條形碼,要求考生仔細檢查、核實、填涂相關信息,并對考生一一進行核對。發(fā)現(xiàn)錯誤,要求考生立即改正。總之,在主考領導下,認真負責地主持本考場的考試,維護考場秩序,嚴格執(zhí)行考試實施程序,如實記錄考試情況,保證考試正常進行。

  難忘篇

  高考結(jié)束了,高考中一些人,一些事卻讓我難忘。

  參加考試的考生最讓感到難忘。他們十年磨劍為一搏,六月試鋒現(xiàn)真我。只見他們信心滿懷地走地考場,看出來這是做了充分的準備,就等待鈴聲一響開始答卷。檢驗的時刻了,他們將自己的才華得到了充分地展示。時而眉頭緊鎖,時而面帶微笑,時而奮筆疾書,時而停下思考,時而勾勾畫畫,時而沉思片刻。考場上除了寫字的“沙沙”聲,沒有一點點多余的聲音。面對如此大考,孩子們也有緊張的,剛進教室就又去廁所,這明顯緊張呀。越是這種情況,越是要安慰他們,態(tài)度要溫和,語言要關愛,消除他們的緊張心理。今年考試增加的其中一項是,考試結(jié)束后,每一位考生要在攝像頭前停留兩秒。孩子們唯恐自己做得不到位,都是按要求站在攝像頭前,抬頭注視鏡頭,默數(shù)一二后才離開。多守規(guī)矩的孩子,讓人夸贊。

  和我一起監(jiān)考的'孟州老師盡職盡責,做任何一件事都精益求精,不容得一點不滿意。他對每一場考試都是嚴格要求的,用他的話說就是對考生負責,對高考負責,對自己負責。這又是一個我學習的榜樣。

  每天車載我們的司機,更是一位熱心的人。他詢問我們吃住的情況,還為我們當導游介紹途經(jīng)孟州一些地方的情況,告訴我們晚上休閑的地方在哪里,處處都流露出對我們客縣老師的尊敬。當然我們也要對人家表示由衷地感謝。

  這次監(jiān)考,又為我的人生經(jīng)歷畫了重重地一筆,讓我從中收獲了許多,學會感恩,學會感動,學會熱愛,學會與人為善。

五年級敘事作文 篇2

  在20xx年的最后一天,大家都在學校里舉行游園活動。

  在教室里,我們的墻上擺了很多鈴鐺,在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的彩帶,再加上黑板上那一幅好看的圖畫,這讓整個教室變得漂亮了很多。

  活動中,同學小元興奮得手舞足蹈,他在興奮地玩著貼鼻子的游戲。而周圍的`同學,有的正在聽別人的提示,有的正在焦急地排隊等著玩他們喜愛的游戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩游戲。小元進去后,聽到是踩氣球的游戲,就馬上抬起腳踩爆了一個,可是剩下的氣球小元一個都沒有踩爆,但他依然獲得了獎品。

  在活動快結(jié)束時,小元約上我再玩了一次踩氣球游戲。小元一開始依然只踩爛了一個氣球。后面幾次他盡了自己最大的努力,成功地踩爛了很多個氣球。

  通過這一次游園會,我知道了:每一個人只要盡了他最大的努力,就一定能成功。我希望自己在每一年的游園會里都能更進一步,一年比一年好。希望每個人都越來越快樂。

五年級敘事作文 篇3

  一出門,大師到處可見一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環(huán)境。實在,在市道上發(fā)賣的塑料袋多為聚氧乙烯制成,這類化學物質(zhì)碰到低溫會開釋出有毒物質(zhì),伴跟著氛圍進入人的體內(nèi),風險人們的安康和影響,是以我們要罕用一次性塑料袋。

  目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝里埋葬。但這類體例對它來講只是臨時的,因為它在泥土中很難被分化,并且遭到熱,輻射等的影響會產(chǎn)生無害物質(zhì)氯化氫,污染警惕泥土和地下水。

  是以我發(fā)起人們應當罕用一次性塑料袋,不要被費事屈就,多用布袋等環(huán)保袋。

  現(xiàn)在人們大量利用一次性筷子,如果人們盡能夠用消毒筷,那樣一來,便能夠節(jié)流多少木料呀!可現(xiàn)在人們沒成心想到這一點卻大量砍伐樹木,制造一次性筷子。漸漸的'人們就曉得如許做會粉碎環(huán)境,形成很大的風險,并且會對人類的身材安康不好。同窗們,從我們身邊做起,罕用塑料袋,罕用一次性筷子,庇護環(huán)境從我做起!大家有責!

五年級敘事作文 篇4

  今天早上,我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽,我和爸爸是正方,哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是:“開卷有益”,反方的觀點是:“開卷未必有益”,辯論賽正式開始,首先由正方發(fā)話。

  我說:“我覺得,開卷有益,因為從書中可以了解到許許多的知識,使我們小學生課外閱讀能力增強,有時,還可以把從書中看到的好詞好句積累起來,摘到自己的筆記本中,寫作文時,就可以派上用場。”

  我一說完,哥哥就開始反駁我的觀點,他說:“開卷未必有益,因為有許多學生因讀了不健康的書,自身抵抗能力差,經(jīng)不起誘惑,反而被害,甚至走上犯罪道路,所以我覺得,開卷未必有益。”

  爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻,馬上接過話題,說:“開卷有益,讀書能陶冶人的情操,豐富人的知識。”

  爸爸一說完,媽媽又開始發(fā)話了,她說:“開卷未必有益,長時間讀書,不但會傷害我們的眼睛,久而久之,也會傷害我們的`身體。

  ……

  我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休,個個爭得面紅耳赤,過了許久,我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理,只要學會挑選書,讀好書,有計劃地去看書,看書就能有益,這樣能豐富我們的知識,而相反,如果我們不會挑選書,無節(jié)制地看書,就會誤入歧途,會對我們的身心有害,所以掌握好分寸是非常重要的。

五年級敘事作文 篇5

  放暑假了,爸爸帶我、姐姐、姑姑,一起去游北京。

  我們到北京時已經(jīng)晚上了,爸爸便找了一個旅館,我們把東西放下后,爸爸便聯(lián)系一個他在北京的戰(zhàn)友。我們一起到烤鴨店吃了一頓飯。我們回旅店時已經(jīng)很晚了,我們急匆匆的洗澡,洗完后我們睡下了。第二天早上吃過早飯后,爸爸開車帶我們來到了長城,由于長城離市里很遠,我們到達時已經(jīng)中午了,我們開車來到了一家名叫‘王家大院’的飯店吃了中午飯,那里的西紅柿牛腩湯特別好喝,我喝了一小鍋。喝完以后,飯店老板說它們有專門的司機送客人,我們便坐上車跟著那個司機一起走。

  到了長城,我們坐纜車到長城上面,我以前沒坐過纜車,所以坐纜車時特別興奮也特別的好奇,當纜車慢慢的駛動。我的`心情也隨著升到了最高潮,纜車降落時我才依依不舍的下了車,我還想再坐所以爸爸又買了纜車的票。我們跑上了長城的最頂端我在那里尖叫了幾聲,那種感覺直沖肺腑,我全身上下頓時一陣輕松。爸爸在那里為我和姐姐給我們兩人一人買了一個紀念幣。我們帶著長城的紀念,坐纜車離開了。我們回到吃飯的地方,把車開出了北京。

  啊!這次旅行太開心了。

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