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四年級的的暑假作文

時間:2024-08-04 08:02:17 四年級 我要投稿

【精品】四年級的的暑假作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級的的暑假作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】四年級的的暑假作文4篇

四年級的的暑假作文 篇1

  今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧:剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.

  游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛煉,我快樂"的`滋味.為了增強我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動.暑假里,學習和鍛煉的收獲可真不小呀!

  這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"后帶來的快樂.

四年級的的暑假作文 篇2

  暑假已經(jīng)結束了,回憶起暑假的生活,真快樂。

  在暑假里,我每一天是這樣分配的的:早晨九點準時起床,做每天所需的事情后,開始看書一小時,自己選擇讀物;接著休息十分鐘,活動一下;然后,開始完成作業(yè),作業(yè)有兩種,其實也差不多,一是家庭作業(yè),二是學校作業(yè),這項工作要能做多少做多少。上午就這樣結束了。但最讓我難忘的`是游泳,我差不多每天都去,除了鋼琴、語數(shù)英補習例外,和天氣原因不能去,可以都去。

  游泳雖然我不是很會,但也有幾下,蛙泳、自由泳 、踩水、憋氣都還行。但最可笑的事我的蛙泳、自由泳都不會手,就算會了手腳并用也游不了一米,爸爸說我是自己當著自己的水,反了方向。

  我說了可能真的是我不適合或者是還要練習,雖然這樣,我也不灰心,經(jīng)過一暑假的奮斗,我花了不少力氣,九牛二虎之力,對于我來說,是不行的。

  現(xiàn)在已經(jīng)開學了,我到了六年級,仍會像游泳那樣奮斗,勇往直前去學習的。

四年級的的暑假作文 篇3

  暑假,我愛上了籃球。今天,我又和伙伴們聚在一起打球。一場籃球爭霸賽即將開始了。這場球賽有些不太正規(guī),我們約定好了,得15分就比賽結束。這次,我又打中鋒,每次幾乎都沒有籃板,是不爭氣球員之一。但這次卻不一樣,我利用自己的彈跳力穩(wěn)拿了許多籃板。與自己拼搶籃板的是身體比我壯許多的朋友。我利用身高和彈跳搶到籃板,首先,看好球落地的方向,之后跳起,對手捉住球,落地后將球傳給球友,我的.一系列動作就完成了。

  對手說:“楊哥今天好像喝興奮濟了!”我卻笑而不答。雖然,我今天發(fā)揮不錯,但對手手感來了,籃筐就像大海一樣寬闊,我只能眼睜睜地看他們進球,不一會兒,比分已到14比11了,我們居然輸了三分。球還在對方手里,兩人護一球。我心中暗暗罵到:“好無恥,比分已經(jīng)到這種程度還兩人護一球!”也只有拼一次了,我大叫一聲:“啊——!”對方先是一驚,我一個箭步?jīng)_了上去,對方的球還沒拿穩(wěn),還屬于騰空。我輕輕起跳,雙手舉起,最后穩(wěn)穩(wěn)落地,一看,球在我手里,我心中暗喜:“太好了!”接著,我把球傳了出去,隊友一個內(nèi)線進球,太帥了!不一會,比分被搬平,此時,對手剛剛回過神來,兩人護一球,居然丟了關鍵一球,他們伙主力把他倆狠狠地罵了一頓。隊友傳給我,我只得投了出去,還沒看清就投,不太保險,沒想到,我一個瞎蒙,居然進了!今天好幸運,點高!

  賽后,隊友說這場球能贏多虧了我。我也明白了,愛拼才會贏!

四年級的的暑假作文 篇4

  讓座,是我們中華民族的傳統(tǒng)行為。從小到大,每個人都要學會讓座。但是,萬萬沒想到的是,現(xiàn)在的社會越來越不和諧,就連讓座,這個道德行為也要即將消失了。

  以前,我在電視上,看過一則廣告,里面要描述的故事,就是關于讓座的:一天,一輛公交車上已經(jīng)擠滿了人,每個人都各不相讓,爭著要把座位給自己坐。在這茫茫人海中,有一個老奶奶也在為自己尋找座位。忽然,她的目光落在了正在玩手機的小伙子身上,她心想:這個人肯定會給我讓出座位的!可是那小伙子臉上卻滿是嫌棄。老奶奶無奈地搖了搖頭,繼續(xù)尋找可以幫助她的人。這時,一個小朋友扶著另一位老奶奶說:“老奶奶您就坐我的位置吧!您站著多累呀!”小朋友的話音剛落,整個車子都鬧騰起來,都夸小朋友是個懂事的'孩子。有人說:“這孩子真有禮貌,現(xiàn)在都會給老人家讓座了,將來肯定有出息!”正在玩手機的小伙子聽到了這句話,頓時滿臉通紅,連忙站起來,一邊慚愧地緊閉雙眼,一邊扶著老奶奶上座,一邊向老奶奶道歉:“對不起,您大把年紀了,我還讓您辛苦地站著,真是我不應該呀!”他睜開眼睛時,只見老奶奶那鋪滿皺紋的臉上還掛著一個慈祥的微笑,她說:“沒關系,我只希望這種行為可以世世代代地傳下去,永不泯滅......”

  是啊,只要讓座可以世世代代地傳下去,我們?nèi)巳硕伎梢宰鲆粋擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人!

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