【精華】五年級秋天的作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級秋天的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級秋天的作文 篇1
我的家鄉是一個美麗的地方，這兒風景如畫，青山環繞著綠水，田野緊靠著果園，一座座農家小院點綴在街尾村頭，
我愛你，我愛家鄉，更愛家鄉的秋天，秋天的家鄉到處都充滿了豐收的氣息。
田野里的稻谷熟了！金黃金黃的稻谷，像一片金色的海洋。微風吹來，“海面”上起了一層金色的波浪。那沉甸甸的稻穗，迎著秋風笑彎了腰。“沙沙、沙沙”，田野里傳來了一陣陣歡快的笑聲，
我走在田間小路上，一股幽香撲鼻而來。看著那黃澄澄的稻谷，我不由得想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那一粒粒稻谷里飽含著的是農民伯伯辛勤的澆灌、汗水的結晶和豐收的喜悅啊！難怪老師常常教導我們要珍惜糧食，其實這就是珍惜農民伯伯山上的茶籽熟了，有紅的，有綠的，還有半紅半綠的。一個個小茶籽在樹上搖搖晃晃的，像一群調皮的小娃娃，它們有的躲在綠葉里，好像和人們玩起了捉迷藏；有的掛在枝頭，好像在向人們炫耀自己的美麗；有的還咧開了嘴，好像在說：“來摘我呀！來摘我呀！”鄉親們也忙開了，他們每天背上茶蔞，上山去撿茶籽，那一堆堆茶籽躺在屋子里，真像一座座小山。他們樂呵呵地說：“今年茶籽又豐收了！”
果樹上的果子也成熟了！高大的.柿子樹張開了大傘，露出了許多小柿子。有些已經紅了，像一盞盞小紅燈籠掛在樹上；有些還是綠中透黃的，它們隱在綠葉里，偷偷打量著來往的人群。四季常青的桔子樹上也結滿了圓圓的、紅通通的桔子，那誘人的紅色讓人忍不住摘下一個嘗嘗。剝開薄薄的桔皮，露出嫩嫩的桔瓣，放在嘴里，那甜蜜的汁液便流了出來，一直甜到你的心里。
啊，多美的家鄉，多美的秋天！我愛這豐收的季節，更愛辛勤勞作在家鄉田野上的人們！
五年級秋天的作文 篇2
我最喜歡秋天的落葉，特別是那像把小扇子一樣的銀杏葉，看到她，總感覺很清涼。
今天一個人在家，也沒什么事做，無意中我看到了窗外的一顆樹，忽然想到，為什么不去看看落葉呢？我來到小區附近的一個小公園內，公園里的樹葉千姿百態，有的大，有的小……我隨便在公園中走了走，竟沒發現一個人，這樣也好，安安靜靜地，也挺舒服。我往前走著，看到一棵梧桐樹，地下有著許多梧桐葉，我找了一個靠著樹干的地方坐了下來，想著學校里發生的事，在我們學校后操場內有幾棵梧桐樹，她們很結實，我們經常在樹下捉迷藏、玩游戲。說起來，這幾棵梧桐樹已經陪伴我們五年了，或許也陪伴已經畢業的大哥哥大姐姐們許多年了，每當夏天炎熱時，我們會在下休息，有的時候還會坐在樹旁聊聊天，現在回想起來很是溫馨。我站起來，拍拍身上的灰塵，繼續向前走著，低頭看看地上，咦，這不是楓葉嗎？我拿起一片，放進我隨手帶著的一本書內，就當做書簽吧！
繞過楓樹，我來到一棵銀杏樹的面前，我抬頭望著樹上的每一片樹葉，微微笑著，說了一聲你們好！這時的銀杏葉已經稍稍發黃，在秋風中翩翩起舞。忽然，一片銀杏葉俏皮的飛到我的頭上，我拿著她細細觀察著，發現這片銀杏葉的上緣是不規則波狀彎曲的，再看看地上，也是如此，而且都是有些皺折，有的'中間凹入。我拿起手中的百科書，上面說：銀杏葉是我國最“古老”的書中，而且還是“神奇的醫療之樹”，2億5千多年前侏羅紀恐龍時代掌控地球時，銀杏已經是最繁盛的植物之一了，連第四世紀冰川覆蓋之后，它仍然保持它最原始的面貌，在生物演化史上被稱作“活化石”。其葉、果實、種子均有較高的藥用價值，其藥理作用不斷被認識，臨床應用范圍也在不斷擴大。看到這里，我也深深被她所吸引住了，因為我知道了葉子的美不僅沒在外表，還沒在她的作用上，這使我更愛秋天的落葉。
同學們，你們喜歡秋天么？如果喜歡就去看看那些落在地上的那一片片落葉吧！細細觀察她們，因為，有著許許多多的秘密等著你去發現，我今天觀察并了解了銀杏葉，下次一定去觀察更多不起眼的樹葉！
五年級秋天的作文 篇3
涼爽的秋天來到了公園里，片片樹葉從大樹上飄落了下來，撲滿了公園里曲折的小路，仿佛是鋪上了金黃色的地毯。
草地上，小草不再是綠色，而是金黃色的了，孩子們再柔軟的草地上嬉鬧著，歡快的笑聲回蕩在整個公園里。
藍藍的天空一望無際，偶爾幾朵淡淡的白云若隱若現的飄過讓人看了感覺十分舒服，微微的秋風拂過臉頰，略有一點點涼涼的感覺，帶走了夏天的煩躁，真讓人神清氣爽、心曠神怡。
池塘里，小魚感覺到冷了，便躲在荷葉下面不肯露面。只有幾條饞嘴的小魚受不了游人投下的美食的誘惑，飛速的'沖出來一口吞下魚食，一擺尾巴又消失在荷葉下面，為池塘的水面上增添了一圈圈的美麗的波紋。
花壇里，許多的花兒都謝了，可五顏六色的菊花卻爭相怒放，與高大的青松、綠油油的灌木一起使公園依然生機盎然。
美麗的公園!美麗的秋天!
五年級秋天的作文 篇4
有人的眸子像秋，有人的風韻像秋。
——題記
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經霜的血紅，而更在那臨風的颯爽。
站著，默默的站著，我對著晴朗的天空微微的笑了。我笑這可愛的秋已來到了大地，來到了我的房間，更來到了我的`心里。我要歡迎它，讓秋風將一切落葉，吹進我的房子，鋪在我的床上，它是天涯的漂泊者，任風吹到哪里便落到哪里，沒有歸宿，沒有人憐。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓樹的“秋院”。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像是我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，存封著多少生活的奇跡。
曾有許多詩人說秋天最容易惹起人的煩惱和傷感，所以古今的詞人墨客，都是在秋天大發牢騷，搖頭晃腦嗚呼噫嘻，舞弄筆墨。如杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”， 杜牧“紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，秦觀“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦”。
是啊，當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了他們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。落葉還在蕭蕭地下，仿佛是壓滿樹冠的鳥群，受到了一陣風的驚擾，不約而同飛離樹梢。只是飛去的鳥群沒有它們這般安詳自得罷了。我敏感的心靈聽見落葉在嘰嘰喳喳地啁啾——它們在述說飄落的欣悅。與其說飄落，尚不如說是舞蹈，時而在空中激動得瑟瑟抖動，時而又閑適地起伏飄搖，它們獲得期待已久的自由，似乎它們在枝頭守候至今，只是盡某種義務，而它們的色彩，是大自然償還它們的報酬。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，它擁有一切，卻并不想占有任何東西。那是有極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，也是充實的季節，。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在秋光外，而是愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可及的秋。
五年級秋天的作文 篇5
秋姑娘伴隨著徐徐的微風來到我們的身旁，用手中的畫筆給秋天增添了幾分絢麗的色彩。
瞧！公園里一盆盆爭奇斗艷的菊花，有紅的、紫的、黃的……顏色五彩繽紛。菊花的姿態更是千奇百怪，有的卷著，好似小姑娘那金色的`卷發；有的團在一起，像一只毛茸茸的小雞；還有的菊花宛如小朋友們手中那飛舞的毽子。
看！果園里的柿子樹熟了，一個個胖娃娃們打著紅燈籠，為我們照亮了前方的泥濘小路。石榴寶寶有的裂開了嘴兒，有的脹破了肚皮，露出了飽滿的“珍珠”。再往前走，迎面而來的是蘋果樹，樹上的一個個蘋果脫去了清雅的綠衣裳，換上了喜慶的紅棉襖，正向我們招手。
聽！那小鳥在枝頭歡唱，加上小溪嘩啦嘩啦的伴奏聲，就形成了美妙無比的交響樂。
田野里更是一片金色的海洋，一眼望去，到處都是小麥，覆蓋了整個田野。仔細尋找，偶爾才能發現幾朵潔白的棉花。玉米舉著紅纓樂了，而稻子更是開懷大笑，連腰都直不起來。高粱害羞得臉都紅了，大概是被農民伯伯用啤酒灌“醉”了。
秋姑娘手中的畫筆真神奇，把秋天變得多么美麗。
我愛秋天！
五年級秋天的作文 篇6
秋天是個美妙的季節，秋天是個豐收的季節，秋天是個讓人喜愛的季節，在秋天里高粱披上了紫紅的大衣，在秋天里枸杞露出了紅通通的臉頰，如同孩子們的笑臉。
星期日，我和媽媽來到了美麗的老家——碼頭，在那里我們吃完飯，便和姥姥.姥爺每人手里提著一個方便袋，準備去樹林中找枸杞。我們走一路看一路，看看有沒有枸杞或一些野生的蘑菇，蒲公英。準備留著帶回家炒著吃。走著走著，我不禁大喊起來：“爺爺奶奶快來看，快來看，這里有好多美麗的蝴蝶”。姥爺回頭看了看說：“嗬！這個蝴蝶在你們城里沒看到過吧？這可是我們碼頭獨有的哦~~”我有些不服氣的說：“哼！我們城里還有高樓呢！碼頭沒有吧”？姥姥用手指刮著我的鼻子說：“我們這兒鳥兒停在樹枝上開心的唱歌，蜜蜂停在花蕊放心的采蜜，蝴蝶自由自在的在寬廣的天空中飛來飛去。”我不禁低下了頭小聲的說：“我們那兒也有蝴蝶，只不過沒這里的好看。”
來到樹林里，我摘下一根長長的枝條，上面長著一串紅紅的果子，好奇的拿著跑去問姥爺：“爺爺，這奇怪的是什么呀~我咋沒見呢？”姥爺笑著對我說：“這正是枸杞呀！”我高興的從姥爺手里搶過那串枸杞，去尋找與這一樣的果子。在姥爺姥姥的.幫助下，不一會兒我便摘了一方便袋的枸杞，我提著這袋枸杞，心滿意足的回到家，興高采烈的向爸爸媽媽他們炫耀我的成果，大家都夸我能干。我聽了，心里向喝了蜜一樣。
嘻嘻……你們是不是也想來我們碼頭。來看看特有的蝴蝶，摘摘枸杞，采采野菜，享受這里清新的空氣呢？
五年級秋天的作文 篇7
世界偌大但我們都該有自己空留的天地，因為它才是一方真實的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時候我們總會忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子里滿是厭倦的單調統一。我們的天地自己應懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。
自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢？
開辟一方“空白”需要獨立的精神，因為只有擺脫了依靠，我們才能真正專注于自己的天地。前段時間我總是在念著一個人的`名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學校學生會主席，去年代表我國5000萬中學生只身一人赴巴西參加國際網絡中學生代表大會。這是中國第一次選派代表參加會議，也許很多人會帶上一切的援助上路，可李娜沒有。她知道依靠自己才會充分地磨煉自己，開辟一番新天地。在7次轉乘飛機的途中，她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的云南大學一女學生卻因為至今從未離開過家而辦理退學手續回到了家鄉紹興。無論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過完一生嗎？不愿開辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風雨，怕勞苦，怕播種時節里遇到困難，怕收獲季節里沒有比別人大的果實。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經歷千難萬險后擁有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調為人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執著的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”
五年級秋天的作文 篇8
秋姑娘邁著輕輕的步子，走來了。
她給大雁寫了封信，叫他們趕緊到南方去過冬，大雁們看過信后，趕快收起行李，排著整齊的隊伍朝著南方飛去，她們飛過白云身邊說：“白云妹妹，再見了！我們要到南方去過冬了，等春天一到，我們一定會來和你一起玩的！”說完，便依依不舍地飛走了。
她給美麗的小樹林發了封信，叫他把葉子變成五顏六色，她又吹了口氣，給樹林里每一棵樹洗了澡，讓那些生病、枯黃的葉子落在地上，使樹林變得干凈、樹林里的小路變得美麗。
她又給菊花妹妹發了封信，讓她們趕快開花，菊花們聽了，趕緊展開她嬌嫩的.臉蛋，甜甜地笑了。紅菊花、白菊花、黃菊花、紫菊花、綠菊花她們爭著比美，還請秋姑娘做裁判，秋姑娘笑著說：“如果紅色、白色、黃色、紫色、綠色里少任何一種顏色，那秋天就不美了。”菊花們聽了似懂非懂地點點頭。
秋姑娘給柿子發了封信，讓他們趕緊變成紅色，柿子們聽后趕快回家換了件紅衣服，格格地笑了。
秋姑娘又給稻田里的稻子染上了金色的頭發，農民伯伯們可樂壞了，原來今年又豐收了，他們還不知道怎么感謝秋姑娘呢！
秋姑娘還悄悄在我耳邊說了句話，讓我多加些衣服、多運動，免得著涼。我聽了，回家拿出跳繩、皮球……秋姑娘問：“還冷嗎？”我說：“我正熱乎著呢！”秋姑娘聽了，滿意地笑了。
我愛秋姑娘，更愛這金色的季節！
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