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六年級的作文

時間:2024-06-15 01:55:51 六年級 我要投稿

有關六年級的作文5篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的六年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

有關六年級的作文5篇

六年級的作文 篇1

  每年過生日的時候,爸爸媽媽總是讓我許一個生日愿望。在這個特別的時候,說出自己的愿望,是表示對未來的憧憬與向往。每個人都有自己的心愿,在不同的時間,不同的地點,都會有不一樣的愿望。

  在我上幼兒園的時候,特別喜歡吃零食,每天都纏著媽媽,口齒不清的喊著:“要糖糖,要糖糖”。媽媽被我纏的很煩,無奈,只能妥協(xié)買給我。那個時候,小小的`我,擁有一個大大的夢想,就是希望擁有一個自己的零食加工廠了。

  隨著時間的流逝,我已經背起書包走進校園,是一個三年級的小學生了。那個時候,我希望我能去非洲,然后在所有缺水的地方打井。哪里是一個干旱的地方,每天都會有人因為沒有水喝而渴死。所以那個時候的我希望去非洲,帶給人們水資源,帶給人們清涼,帶給人們歡樂。

  時光飛速流逝,我已經是六年的小學生了,明年就要升入初中了。這個時候,我的愿望也隨之變化了。我想做一個大富翁,也許別人會不屑,但這是我心底所想。因為我想……我想捐錢給汶川大地震中受災的人們,我想幫助他們。我想把錢捐給沒錢上學的小朋友們,讓他們能享受快樂的校園生活。我還想,把錢捐給紅十字會,讓更多的人受到救助。

  我還希望,能去世界各地旅游,盡我所能的幫助沿途需要救助的人們。我會幫他們找到一個適合他們的工作。“授人一魚,不如授人一漁”。

  為了我的夢想,我一定會好好學習的,然后朝著大富翁的目標努力,把錢捐給需要他們的人。

六年級的作文 篇2

  午餐,世人皆食,可誰又在那訓練十分艱苦的部隊吃過呢?寥寥無幾。有人問:“部隊里菜好吃嗎?吃飯時尷尬嗎?會動不動有人來維持秩序紀律嗎……”那就自己去探究吧!

  我們經歷了飛機場的噪音和整齊到像沒有用過的宿舍,我們終于迎來了我們的“吃貨時間”。我在想象中描繪著我即將要吃到的飯菜,晶瑩剔透的米飯應驗了那“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光。”那清淡的湯,綠油油的蔬菜,黃乎乎的土豆以及那令人垂涎三尺的排骨……哇!終于來啦!我先是將鼻子湊了上去,啊!多么香啊!我迫不及待的打開了飯盒。這正是我想象中的飯菜!我拿起筷子有條不紊地將這些“貨物”一點一點地送到我的嘴里。嗯!真香!絕對不比那米其林三星差。“韋微,你能和李貞潔坐一起嗎?我坐在這兒。”張老師打斷了我的享受。韋微干脆地答應下來。可這并沒有影響到我。“韋微,你怎么不吃花菜呀?花菜可是抗癌的呀!”張老師說。韋微答道:“不喜歡吃唄”“韋微,不管你喜不喜歡吃這個,必須得吃掉。”張老師嚴肅地說,“還有,你為什么不喜歡吃花菜?它對你的.身體有好處呀。”韋微一句不知道,惹得我捧腹大笑。我吃完啦!微微還在煎熬地吃著花菜,她的模樣,一看就是不想吃。便悄悄的跟我咬耳朵:“哎,李貞潔,你不是喜歡吃花菜嗎?你幫我吃了唄。我‘快死啦’,救救我吧!我對她說:“你不早說,你要是一開始就給我,我肯定幫你吃呀。現(xiàn)在呀晚啦!”從那時起,我就一直盯著韋微,看著她那煎熬的吃著花菜的樣子。我一直在幸災樂禍。韋微應該在心里想:哼!還說是我的好朋友呢!連這點小忙都不幫!吃完了,我們便去觀看了心肺復蘇急救方法。最后一站,我們便去了荷園。那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的荷葉荷花姿態(tài)令我流連忘返。但我們還是得回去呀!我們抗著烈日“躲”進了車內。經過一個小時左右的跋涉,我們又回到了紅梅公園。

  經過大家的探究,我相信你們一定有答案了。其實我們每個人都想象著部隊的艱苦,可誰又能想到部隊中卻別有一番“風景”呢。這次午餐令我難忘,今后生活令我向往。萬物不能只看表面,就像部隊看似艱苦卻別有一番“風景”。

六年級的作文 篇3

敬愛的李老師:

  您好!

  老師,最近好嗎?你知道嗎?其實我的心里一直有很多話要對你說,只是我不知道怎么把它們給表達出來,今天我想把我的心里話都說出來。

  老師,你還記得嗎?那天正上著你的課,突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚,不知道怎么回事的我痛的趴在課桌上,淚肆意的流在我的臉上。

  這時候你發(fā)現(xiàn)了我的情況,正在給其他同學講課的你立馬走了過來,親切的問:“沈沈,你怎么了,肚子不舒服嗎?”,我說:“我肚子疼。”您聽了后,叫同學們自習,然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后,您幫我擦了風油精,問我:“詩銘,你好點了嗎?”我回答說:“我好多了。”老師,看到您那緊張的神情,我的眼淚情不自禁地流了下來,謝謝您老師。

親愛的李老師,回顧歷程,我的點點滴滴都凝聚著您的.心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解,把知識傳授給我們,我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露;是您在我有困難的時候伸出援助之手來幫我;是您在我做錯事時用溫柔的語調教育我;是您在我取得好成績時鼓勵我……

親愛的李老師,在不久的將來,無論我成為挺拔的白揚,還是低矮的小草,我都將以生命的翠綠向致敬!

  最后祝您:萬事如意,身體健康!

六年級的作文 篇4

  我的奶奶六十多歲了,住在農村。趁著放暑假,爸爸媽媽帶我回老家去看望奶奶。

  城里呆久了,農村的一切事物都透著新鮮,讓我好奇。當然,最讓我感興趣的還要數奶奶的菜園子了。在這個五彩繽紛的季節(jié)里,園子里好多農作物,像花生、茄子、西紅柿等,都開滿了五顏六色的花兒。只是這些花有的不太好看,不是太小了,就是不鮮艷。倒是在園子里小路旁的那些小野花,有淡藍的、淡紫的、雪白的……反而卻好看極了。最好看的要數美人蕉了,全身大紅大紅的,沾滿了晶瑩透亮的小露珠,在早晨太陽光的照射下閃閃發(fā)亮、搖弋生姿。

  這些帶著泥土清香的'小野花,引來了許多蝴蝶和蜜蜂,到處“嗡嗡”地亂飛著。這些蝴蝶跟蛾子一般大小,不太引人注意,只有一種白色的大蝴蝶,翅膀的邊緣是黑色的,總是成雙成對地在花上飛著,也不知道在說些什么悄悄話。蜜蜂則滿身帶著絨毛,落到一朵花上,圓鼓鼓的就跟一個小毛球似的不動了。看到這些蝴蝶和蜜蜂,我又來了勁兒。這不,眼前一只小黃蝴蝶飛過去了,我便“吭哧吭哧”地撲過去追,可是,眨眼間小黃蝴蝶就飛到了花生地里,靠著花生花的掩護,不見了。花生花是一種土黃色,不像油菜花那么金黃金黃的,也沒有油菜花那么密集,挺好辨認的。不一會兒,我就認出了那只小黃蝴蝶,可是卻突然不想再追了。一抬頭看見一朵紅艷的美人蕉,跑過去摘下來,可摘完了馬上又后悔了。于是又千方百計打了個結,好不容易接了上去,花朵卻耷拉著腦袋了。

  園子里除了花,我最喜歡的就要數玉米了。玉米垂著紅纓子,披著綠袍子,露出還略顯干癟的玉米仁,顯然再過幾天,我就可以大飽口福了。可我偏偏等不及了,以迅雷不及掩耳之勢就摘下一個玉米棒子,在手里把玩著。奶奶見了哭笑不得,只好答應回家蒸熟給我吃。我一聽,嘴就咧得大大的,弄得牙齒像要飛出去似的。

  玩累了,鬧夠了,就找個陰涼的草地躺下來,看著那些不知名的小蟲子還在那兒忙忙碌碌的,不一會兒,我也就睡著了……

六年級的作文 篇5

  他一個長長的臉,健康的身體,一雙眼睛里充滿了快樂與智慧。他就是我的.小伙伴——金誠。

  說起金誠,他是一個寬宏大量的人。有一次,我去他家玩,看中了他的飛機模型。我說:“金誠,飛機模型能借我玩一天嗎?”他毫不猶豫地答應了。于是,我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對,在我欣賞他時,放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了,便哭起來:“怎么辦呢?這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物!”頓時,我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天,金誠來取飛機模型了。他問:“我的飛機模型呢?”我支支吾吾地說:“我……我不小心……心摔壞了。”我以為他會火冒三丈,但他卻說:“算啦、算啦,我們把它修好吧!”于是,我拿出502膠水,我們齊心協(xié)力將它修好了。

  金誠不但肚量大,而且還很幽默。有一次,我們班的某某同學考試不好。他媽媽見了很生氣,就說:“從此以后你不是我兒子!”那位同學頓時哭了起來,死拉著他媽媽的手不放。這是,金誠走過去說:“阿姨,如果當初你不把他生出來的,就不用這么累得甩掉他啦!”頓時,全班同學哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內疚,便向兒子道歉。

  金誠就是這么大量、幽默。只要有他在,到處是歡聲笑語。你瞧,他們又在笑了!

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