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我的六年級小學作文

時間:2024-08-21 18:58:26 六年級 我要投稿

精選我的六年級小學作文集錦九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的六年級小學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選我的六年級小學作文集錦九篇

我的六年級小學作文 篇1

  今天晚上,我正在家寫作業,突然聽見了敲門聲,我跑過去開門一看,是奶奶給我捎來了一套太陽能的拼插玩具,我高興壞了。

  它有許多小零件,可以隨意拼插成許多玩具:風車、汽車、輪船、機器人,不僅外表逼真,還不用安裝電池,節能環保,不危害地球。把拼插好的玩具放在太陽光下,機器人可以走,汽車可以跑,風車可以轉。希望真的'汽車、輪船也能用太陽能作為動力,來造福人類。

我的六年級小學作文 篇2

  每個人都有自己的心愛之物,琦君筆下故鄉的桂花是心愛之物,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥是心愛之物,布封眼中乖巧的松鼠是心愛之物。那我的心愛之物是什么呢?告訴你吧,那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個文具盒。

  文具盒大大的,上面畫著許多可愛的小動物,有猴子、大象、獅子、兔子……我一見就生愛慕之心。

  打開文具盒,你會發現文具盒被分成了三層。第一層住著威風凜凜的鋼筆大哥,第二層住著可愛的鉛筆弟弟和橡皮妹妹,第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。

  “嗯,這字怎么寫錯了?”我叫道。這話被正在睡午覺的橡皮妹妹聽見了,立刻從文具盒里爬了出來,跑到我的作業本上,跳起了優美的'舞蹈。不一會兒,錯字便消失的無影無蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯字,漸漸變瘦了。

  “”咦,這線怎么畫不直?”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽見了,趕緊從文具盒里跳了出來,貼在了我的作業本上。我輕輕一畫,便畫出了一條筆直的線。

  每當我考試成績不理想時,文具盒仿佛在鼓勵我:“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來”

  當我考到理想的成績時,文具盒好像又在提醒我:“虛心萬事能成,自滿十事九空。”

  愿心愛的文具盒能陪我度過愉快的小學生活。

我的六年級小學作文 篇3

  大家好,我就是人見人愛,深受小孩子喜歡的快樂,我可以使人們都快樂起來。

  一天,我出去散步,走著走著,我看見了一群孩子在踢球,雖然他們滿頭大汗,但他們仍然非常快樂地玩著,我見了心里美滋滋的,我又走了一會兒,看見悲傷正纏著一個小女孩不放,我就叫來了我的`好兄弟開心、歡樂、高興,一起去攻擊悲傷,替小孩解圍,沒想到,淚喪,痛苦,難過從后面偷襲,幸虧歡喜及時趕到才化解了這場危機,我們攻擊悲傷,最終他們四魔頭落荒而逃了,我們高興得手舞足蹈,那個小孩又非常快樂了,一臉幸福花。怎么樣,我快樂就是這樣被人見人愛的。

  轉眼到了冬天,我看見了小孩們在堆雪人,打雪仗、滑冰刀,盡管他們的臉凍得通紅,但他們仍然很快樂。

  我快樂是無處不在的,我會使這個快樂,那個快樂,讓全天下充滿快樂的氣氛,讓全天下,下起快樂之雨,讓全天下長滿快樂之花,讓全天下都變成快樂的殿堂!

我的六年級小學作文 篇4

  我爸爸是個報社記者,經常寫文章,發表在報紙上。他喜歡攝影,經常背著一個大大的數碼相機尋找老建筑拍照,他說:“中國古老的建筑是勞動人民智慧的結晶,重慶老建筑較少,因而彌足珍貴!”

  我媽媽是公司職員,她和藹可親,心地善良。她喜歡看書,最近她在看房地產方面的業務書,對經商方面的書也特感興趣,比如:《窮爸爸、富爸爸》等。她還喜歡唱歌,總是要在做飯的時候來上幾句,吵得我和爸爸不得安寧,她說:“做飯的時候,沒有人陪我,非常寂寞,唱歌可以給我帶來快樂,還不覺得累。”

  我是一個五年級的`小學生,喜歡英語、圍棋、彈電子琴,并且樣樣都獲了獎:獲去年全國小學生英語競賽二等獎,今年又獲全國小學生英語競賽二等獎;去年全國青少年電子琴大賽重奏和獨奏賽各獲三等獎,并且今年考過了六級;圍棋被授予一段,今年要達到升二段的目標。

  在假期里,爸爸媽媽常帶我游覽祖國的名勝古跡:新疆美麗的喀納斯湖、巍峨的天山、“火洲”吐魯番有我們的足跡;川藏線上蜿蜒曲折的山路,車陷然烏湖的驚險,納木錯迷人的色彩,布達拉宮的神圣使我們難以忘懷;瀘沽湖自駕游中,夜行泥巴山,我們在濃霧中穿行,瀘沽湖畔的日出夕照、摩梭族的風土人情,馬湖的懷古給我們留下了深刻的印象;還有北京、桂林等地方。旅游讓我增長了不少見識,更加熱愛祖國的大好河山。

  我的家是一個和睦溫馨的家,我愛我家。

我的六年級小學作文 篇5

  我有一個弟弟,叫吳浚銘。他長得非常可愛,有著一雙水汪汪的大眼睛,一個高高的鼻子,還有一張能說會道的嘴巴。你可千萬別被他外表迷惑了,他可是個不好惹的超級混世小魔王!只要他在的地方,都會一片狼藉。嗚嗚嗚……

  怎么個調皮法呢?就讓我來告訴你吧!

  “姐,姐,我想玩玩具,幫我拿,好不好?”我的小弟問道。我停下手中的筆,白了他一眼,緩緩說道:“沒門!叫我拿你肯定把全家的'玩具拖出來,鬧翻天!最后還不是我來收拾,累個半死。”弟弟聽了,就嗚嗚的哭了起來,老媽破門而入,來了個正宗的河東獅吼:“給弟弟玩玩具!”唬得我七手八腳的把玩具拖了出去。唉,又要收拾,真煩!沒過多久,弟弟就把玩具丟得七零八落的,還悠閑自在的邊喝水邊指揮到:“我的好姐姐,我玩累了,快幫我收拾!不然我告訴爸爸媽媽你欺負我!”我壓住心中的怒火,邊收拾玩具,邊想:你這小屁孩還挺會威脅的嘛,君子報仇,十年不晚!

  終于收拾完了,我半死不活的靠在沙發上,喝著冰水。誰知,小弟又拿了一張白紙、一把剪刀和一盒彩鉛,對我說道:“吳詠欣,吳詠欣,快幫我把白紙剪成一片片,然后在后面畫水果。要蘋果,香蕉,葡萄,梨子,李子,西瓜,哈密瓜,草莓,櫻桃……我要開水果店。”我在無奈之下,幫他畫了,可他,竟然還把一張白紙撕成碎片,一扔,喊著:“下雪嘍!下雪嘍!”我看著潔白無暇的地板上添加了許多不相稱的紙碎片,我已經火冒三丈,但還是小聲的嘟囔了一句:“真浪費!看在你還是小孩子,我忍!”又拿來掃帚和垃圾鏟,掃了起來。

  “姐,姐”弟弟對我說,“幫我開電視。”我懶得理弟弟,繼續做作業,選擇了無視他。弟弟見我不理他,直接拿了杯水過來,我都要笑噴了,因為他想要討好人時總會拿杯水,一副可憐巴巴的樣子,然后說:“xxx,我要xxx,可以嗎?我背古詩給你聽。床前明月光,處處蚊子咬。千里江陵一日還,日照香爐生紫煙。”我看在他那么搞笑,幫他開了電視,讓他看上了他的動畫片。

  “姐姐,姐姐,快幫我……”呀,不好!混世小魔王來了!先不說了,三十六計,走為上策!我趕緊藏到床下,讓他找不到我。不過我還是很喜歡這個煩人又萌噠噠的弟弟滴。

我的六年級小學作文 篇6

  責任是人的骨架,沒有了骨架,就變成了紙馬,就變成了一幅畫。學習,是學生的天職,同樣是我們的責任。我們要把學習當成神圣不可侵犯的責任,只有學好知識,才能對得起自己,才能對得起為自己成長付出艱辛勞動的 家長和老師們。

  說到這兒,我想起了一件發生在前不久的事情。那天,我睡覺睡過頭了,所以上學就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經9點了。我的計劃是每晚睡前進行體育鍛煉,于是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完后,我把沒看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡著了,忘記檢查鬧鐘是否打開。結果第二天早上就忘記了時間。

  我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,會遲到嗎?要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎?要是我心里想著明天要早起,會遲到嗎?由于我對自己沒有負責,所以導致了上周遲到的的后果。

  通過這件事,使我深刻意識到責任是多么重要。一個沒有責任心的人,影響的不僅是自己,更大程度上影響的是一個集體。一個有責任心的人他是一定能出色完成好每一項工作,同時會贏得他人的.尊重。有了責任心,才會有信念、有力量、有勇氣,才會做好自己該做的事。我要將責任銘記在心中,讓責任成為我行路的向導,指路的明燈。

我的六年級小學作文 篇7

  她很愛笑,雖然笑起來算不上傾世佳人,卻也算得上清秀,讓人心情舒暢,眉毛彎彎,雙眸清澈明亮,極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。

  她很善良,記得有一次在放學路上看見一只流浪的小貓,毛發凌亂,在風中瑟瑟發抖,看起來特別的瘦特別的小,應該是流浪了很久,看著非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買的面包,細心的掰成了碎塊喂給了小貓看著小貓狼吞虎咽的吃著面包,她臉上露出了微笑。

  她還是個通情達理善解人意的好孩子。一天上午,外面春光明媚,天氣晴朗,而我卻一個人坐在教室里發呆。我的她邁著輕盈的步子走到我身邊,和顏悅色地對我說:“怎么了?”我面無表情地說:“考試考砸了,心里煩。”說完,我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼,對我說:“你看,這幾道題都是粗心引起的吧,以后細心點不就行了嘛。考試已經過去了,你在以后的人生道路上千萬不能往后看,那樣是不會進步的。你要勇往直前,不斷攀登,努力去創造你輝煌的未來呀!”她的一席話,使我非常感動。這時的我滿面春風,精神大振。她說的對,我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來,那么長大以后,如何面對復雜的社會呢?這時,我幡然醒悟了,對她說:“謝謝你,如果你是書法家,我請你提字,你會寫什么?”她不假思索地說:“不順利是絕對的,順利是相對的,要勇敢接受生活的挑戰。”她剛說完,一縷陽光射進來,仿佛在說她說的'對;也仿佛象征著我們友誼。

  從她說的話中,我明白了:人生的路總會有挫折,要勇敢的面對。我和她是好朋友,永遠是團結友愛,互幫互助的朋友。愿我們的友誼長存。

我的六年級小學作文 篇8

  六年的小學生活很快就過去了,每一個人的心里都產生一種深深的眷戀之情,心中那無數的記憶永遠也不會消失。無論是造型別致的假山,還是散發著油墨氣味的書本、綠草如茵的操場。我們都有一份依依不舍的感情,今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長手冊中。

  當你拿到我的成長手冊時,你會看到金光閃閃的那幾個大字——“我成長,我快樂”。這是我給成長手冊起的名字,也是我童年生活的真實寫照。它的底色是鵝黃色的,上面有一群正在奔跑著的孩子。其實,快樂小孩又何嘗不是我的縮影呢?!我的成長手冊分成了“美文欣賞”、“優秀的家庭作業”、“童年的快樂”、“老師的評語”……這幾個版塊。它隨時激勵著我,鞭策著我。

  同學的贈言蘊含著依依不舍的感情,美文欣賞記載著我童年生活的快樂,優秀家庭作業是我勞動收獲的糧倉……其中,我最喜歡的是“我的照片”欄目,它是我成長的足跡,漫游其間你會看到一個從幼稚走向成熟逐漸長大的我。有一張是我記憶最深刻的,那是六年級的時候,我們班來到了實踐基地,看到了那塊要高聳入云的巨石,名字叫“攀巖”。我們班的那些膽小的女生個個直往后退,可是怎么想也逃不出老師的手掌心,經過了工作人員的`半天講解,才有女同學膽戰心驚地穿好保險帶,但那痛苦的神情足以讓人同情,雖然奮力向上,最終卻因哭爹叫娘的都以失敗告終。輪到我了,緊張……我閉上眼,老師在一邊督促著我,“爬啊!爬啊!膽小鬼!”我聽到班上男生王皓的叫聲,又是最討厭的王皓……轉念一想,表現一下,讓他瞧瞧,于是鉚足勁,一步一步,向上向上再向上,掌聲響起來了,噢,原來我上去了,我勝利了。這時好朋友王藝靜不失時機地拿起照相機“喀嚓”,把我的勇敢定格下來。

  這本成長手冊不僅裝幀精美,而且內容豐富。既陶冶了我的情操,又開闊了我的眼界,我希望這本成長手冊能成為我的終身伴侶。

我的六年級小學作文 篇9

  穿著棉質長袖的我,停留在紅似火的楓樹下,微風拂過,樹葉隨著風的律動下落,這風中,帶著些許涼意。數數看,這已經是我度過的第十四個秋季了。從瓜瓜墜地的嚎嚎大哭,我便打開了人生的篇章透過雙眼看到的嶄新世界,藍天、白云、青草、綠樹。陌生得無一熟悉的地方,可在這里,我去選擇了我,一個獨一無二的我。高高的個子,簡單的.打扮,短發時,會稍稍挽起一邊的頭發至耳后,看上去似乎文文靜靜的,卻從骨子里透露著不羈。不知為何,同學們都說見到我第一眼,就覺得我氣場十足,連我自己都被這樣的評價嚇到,其實跟我玩熟了以后,才知道,原來這人就是一人來瘋。我是個大大咧咧的女孩,不管是性格,還是在外表上,我不介意別人動我很平常的東西,對待考試,也一樣會大大咧咧

  常常粗心大意,犯一些不該犯的錯誤,可是平時,我去很喜歡自己的性格,對待男同學,自己也會當做知心朋友般,好像自己也是男生似的,跟他們稱兄道弟,就因為這樣,我身邊的兄弟并不少。我一直都很堅強,不喜歡哭,在我看來,那只是一種抓不著的情緒。所以就算自己傷口再痛,壓力再大,自己也會咬咬牙挺過。我不喜歡靠眼淚獲取大家的同情,甚至可憐。我希望自己能夠靠自己的能力,讓別人崇拜,就算現在我還離那里距離甚遠,但是,我相信,只要我不放棄,我一定能成功!我喜歡串寢,常常會帶著許多的零食,等到大家晚上正high的時候拿出來,每個寢室轉一轉,抖動在手上的零食,不一會兒,便可見底。當零食分享光的時候,充斥在心中的更多是快樂,在我看來,再好吃的零食,也比不上同學們的笑臉。你說不是嗎?零食是樂趣之一,對于我這種精力永遠旺盛的我來說,跟同學在一起又瘋又鬧,是寢室生活中不可缺少的。寢室里有叫聲的時候,總是會有我。

  后座的男同學,曾回答過這樣一個問題,他是個自信的人。當我問他:“你覺得我內向嗎?”他馬上停下手中的筆,驚訝的看著我,說:“如果你是內向的話,那我就自卑了。”我當即捧腹大笑,在別人眼里。我是個天不怕,地不怕的人;在別人眼里,我是一個活潑外向的人;在別人眼里,我是個每天都很開心的人。是的,我的心態,決定了我的性格,我的一切。幫隨著春夏秋冬的變換,我仍在成長,我慢慢告別以往,同時也在努力改變自己,改掉自己那又臭又倔的脾氣;改掉自己對任何事都不上心的態度;改掉自己無所事事的壞毛病。人無完人,我只希望自己能越來越優秀,進入了附中,我邊有再一次擁有了向夢想追逐的機會,我要好好的把握,這僅有的一次機會。半卷長袖至手肘,半卷長褲至腳膝,哪個站在楓樹下,等著再次綻放的我。是我,讓我更成長,是成長,讓我更我。

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