四年級(jí)春天的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)春天的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)春天的作文 篇1
冬姑娘已經(jīng)收回了銀色的衣裳，不知不覺地離開了人間；春姑娘提著滿滿一籃子綠色的種子，邁著輕盈的步子來(lái)到了人間。
走出門，就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨，好清爽！
我來(lái)到小河邊，潺潺的流水唱著歡快的歌，嘩啦嘩啦地向東流去，水中的魚兒自由自在地游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)地吹拂中擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿了枝頭，搖搖擺擺，可愛極了。而我，似乎也變成了其中一顆，和柳枝一起蕩著秋千。“好個(gè)婀娜多姿的垂柳啊！”我不禁贊嘆道。柳樹仿佛聽懂了我的話，立馬害羞地低下頭，輕聲說(shuō)道：“過(guò)獎(jiǎng)啦。”
我又興奮地來(lái)到草地上。我靜靜地躺著，望著碧空如洗的天空，心里仿佛有說(shuō)不完的話要對(duì)春姐姐說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)啊？為什么你一來(lái)，小樹就長(zhǎng)出嫩芽？小草就變綠......”忽然，一只燕子闖入我的視線，打斷了我的想入非非。燕子和幾朵云互相追逐著，一陣風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，吹起我的幾縷發(fā)絲，燕子順著風(fēng)朝我飛來(lái)，直至落在地上，一看，原來(lái)是斷了線的風(fēng)箏啊。“風(fēng)箏啊，風(fēng)箏，你掙脫了束縛，就是為了偷聽我與春的對(duì)話嗎？或者說(shuō)，這是個(gè)意外的`收獲？”我不禁對(duì)著風(fēng)箏喃喃道。
我拿著風(fēng)箏，走在山間的林蔭小道上，靜靜地任由風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，享受著這份寧?kù)o，看著這一切，忽然我醒悟了，春天原來(lái)是這樣豐富多彩的啊，是這樣充滿活力的季節(jié)啊！
四年級(jí)春天的作文 篇2
星期天，我和爸爸、媽媽一起到公園里去春游。
一走進(jìn)公園，只見清澈見底的小河里有幾只小船在飄蕩，河水不時(shí)蕩起層層波紋。我們來(lái)到草地上，一片枯黃的顏色正在漸漸消失，有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色從枯草中冒了出來(lái)，蹲下來(lái)仔細(xì)尋找，只見一片片嫩嫩的葉子藏在枯草下，不留神還看不出來(lái)呢。我們小心翼翼地走著，生怕踩到剛發(fā)芽的小草。河邊的楊柳在微風(fēng)下不停地?fù)u擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上好像長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)綠綠的小疙瘩，走近一看，才知道那一個(gè)個(gè)小疙瘩原來(lái)是緊緊抱在一起的一個(gè)個(gè)嫩綠色的花苞。我把鼻子湊過(guò)去聞一聞，有一股淡淡的青草香味，很新鮮。枝頭上有幾只漂亮的小鳥在唱著動(dòng)聽的歌，好像在告訴我們，春天來(lái)了。
美麗的春天
當(dāng)縷縷春風(fēng)透進(jìn)了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤(rùn)潤(rùn)而來(lái)。歡唱的河流、爛漫的春花，和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動(dòng)人心弦的旋律和樂(lè)章。
春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，趕快踏青去吧！走進(jìn)那充滿芳香的'田野，爬上那山花爛漫的山巒，傾聽那淙淙的流水，那婉囀的鳥鳴吧；讓我們?cè)诖旱氖⑶閾肀е校w驗(yàn)?zāi)巧械木省?/p>
走，我們?nèi)ヌで嗖戎惋L(fēng)，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽(yáng)光，和著歡快的心情，編成五彩的花環(huán)，扣在頭頂走，我們?nèi)ヌで嗟叫∠写驌破鸫蠖浯蠖涞陌自谱V上青春的曲子，楊柳撫琴，小鳥伴唱走。
我們?nèi)ヌで啵p輕細(xì)吻棵棵芽?jī)郝勔宦劥耗嗟臍庀ⅲ刂旱姆较蜃呦蚯锏氖斋@！
四年級(jí)春天的作文 篇3
“第一天，枝頭空空的，沒(méi)有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒(méi)有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見同學(xué)們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對(duì)了，你也是來(lái)找找春天的“足跡”的嗎？”“春天的足跡？”同學(xué)的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來(lái)尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長(zhǎng)葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！
不過(guò)，很快，我又不滿足于尋找小樹上的春天足跡了。我開始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)校靠墻邊的一棵老樹——大榕樹。“大榕樹身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個(gè)想法。
幾天過(guò)去了，我終于在榕樹的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的`、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“足跡”！
你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個(gè)“足跡”是春天留下的嗎？
四年級(jí)春天的作文 篇4
我家后面有一個(gè)森林公園，名叫”和平森林公園”，因?yàn)槔锩嬖苑N著各個(gè)國(guó)家贈(zèng)送的珍貴樹木，所以叫它”和平森林公園”。在公園的中間有一個(gè)大草地。我們喜歡叫它”和平公園大草地”。在草地和樹林之間有一條彎曲的小路，沿著小路走一圈，差不多要用一個(gè)小時(shí)。一年四季都有許多人來(lái)散步和遛狗。
春天，那里百花齊放，數(shù)不勝數(shù)。一進(jìn)草地，就感到香味撲鼻，再往里走，眼前就呈現(xiàn)出花草的海洋。
春天是花草樹木的'天下。那時(shí)天氣十分溫暖，各種樹、草都開了花。花有紅的、粉的、紫的、黃的、白的、橙的…五顏六色。看樹上，一片綠色，有的還結(jié)了一些青綠色的果子。再看地上，花叢中，有一群孩子在玩耍。他們?cè)谶@樣溫暖、晴朗的天氣下玩的很開心。他們有的在奔跑，有的在看花，還有的在看蜜蜂在采蜜。突然，有什么東西進(jìn)入了我的視線。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小松鼠從樹上跳到地上來(lái)玩耍。不遠(yuǎn)處，還有幾只小野兔在吃草。我還看到了許多鼴鼠洞，有時(shí)還能看到鼴鼠。還有孔雀，他們?cè)诓莸厣洗髶u大擺地走著，并不怕人。
我喜歡這片草地，因?yàn)樗浅Ｃ利悺?/p>
四年級(jí)春天的作文 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的小河冰雪消融，變得楚楚動(dòng)人，美麗無(wú)比。
早晨，當(dāng)天空露出魚肚白時(shí)，小河還很平靜。這時(shí)一縷晨光灑在水面上，啊！小河醒來(lái)了，沉睡了一夜的小河動(dòng)了起來(lái)，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，河面立刻泛起一層層波紋，像一條條銀蛇在擺動(dòng)。魚兒在水中嬉戲追逐，還不時(shí)吐著晶瑩的水泡，有些魚兒玩累了，把頭露出水面，去欣賞大自然迷人的風(fēng)光。
春天的小河清澈見底，河底的水草絲絲可見。我情不自禁的將手伸進(jìn)水里，陣陣涼意傳遍全身。河岸上的柳樹像一個(gè)愛打扮的姑娘，對(duì)著明鏡似的湖面梳理自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。岸邊的迎春花爭(zhēng)先恐后的開放著，仿佛在告訴人們春天來(lái)了。
中午，溫和的陽(yáng)光照得人渾身暖洋洋的，站在河岸邊的人們迎著早春的微風(fēng)，哼著悠閑的小調(diào)，愜意極了。
晚上，喧鬧了一天的小河沉寂了。兩岸的霓虹燈此起彼伏的'閃耀著，將小河裝扮地更加迷人。悠閑的人們沿著河岸散步，呼吸著早春帶來(lái)的新鮮空氣，心情愉悅無(wú)比。等人群漸漸散去，小河才伴隨著清幽的月光漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊！春天的小河是那么的美麗多彩，那么的迷人。它是春天的象征，每當(dāng)看見魚兒在水中歡快的嬉戲，柳枝在水面上迎風(fēng)搖擺，我都會(huì)從內(nèi)心里發(fā)出一句話：“我愛你，春天的小河！”
四年級(jí)春天的作文 篇6
春姑娘總是悄悄地走，悄悄地來(lái)，這不冬去春來(lái)，春姑娘又不知不覺的走進(jìn)了我們的生活。
高山上的冰雪逐漸融化，小河里的水漲了起來(lái)，冬眠的動(dòng)物走出了家門，孤零零的樹枝發(fā)出了嫩芽，農(nóng)民伯伯開始翻耕田地，播種希望，就連燕子也迫不及待地趕了回來(lái)。同學(xué)們臉上洋溢著春天的生機(jī)，個(gè)個(gè)精神抖擻，朗朗的讀書聲響遍了校園，這就是我看到的春天。
春天是生機(jī)勃勃的，那是因?yàn)榇猴L(fēng)一吹，吹鼓了花苞，春風(fēng)一吹，吹綠了柳梢；春天是獨(dú)一無(wú)二的，那是因?yàn)榇禾斓幕ㄏ愫寐劊禾斓木吧每矗禾斓娘L(fēng)聲好聽；春天是多姿多彩的，綠色，粉色，藍(lán)色……各種顏色都融入了進(jìn)去，像五顏六色的畫筆，繪畫著五彩繽紛的'春天。嫩綠的枝條、鮮艷的花朵、清澈的河水、湛藍(lán)的天空豐富了我們的大自然。
假如世界上有魔法，我愿變成一只燕子，體驗(yàn)遷徙后回到春天的愉悅心情，假如世界上有魔法，我愿變成太陽(yáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，照耀著春意盎然的大地，假如世界上有魔法，我愿變成春姑娘，陪伴著人們度過(guò)春季的幸福時(shí)光。
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