【熱門】五年級作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我有一張漂亮的書簽，是綠色的，每次，我都用它提醒我一本書看到了第幾頁。看完一本書，又極其認真的把它夾進本子里。這張書簽很普通，若一定要說出這張書簽的不平常之處，就屬書簽上的字了：字跡很清秀，像是電腦里印刷出來的什么鋼筆字名師的作品……
知道我為什么這么珍惜它嗎？
這是個令我非常難忘的回憶。在我讀五年級時，學校轉來了一位教書法的`老師，姓朱，所以大家都親切的叫他“小朱老師。”小朱老師經常對我說：“你要好好學習，好好聽父母的話，好好和同學相處。”以前總覺得小朱老師很啰嗦，認為他只是教書法的，跟我說這個干什么？后來才知曉，小朱老師在這所學校只能待兩個月，兩個月后，他就要回他自己的學校了。
一次，我看到小朱老師給一位同學寫了一張書簽，十分漂亮，我也想要一張，所以，等到書法課上，我跟小朱老師說：“我也要一張書簽。”小朱老師沒有直接回應我的話，而是對我說：“書法室好久沒打掃了，你和幾個同學去掃一下吧！”我心里暗自嘀咕：“我又不是書法社的，干嘛叫我？”但還是悶悶不樂地和幾個同學去了。一忙就是兩三個小時，這中間，我都在和墨汁、抹布、水打交道，干得又臟又累。等所有事情都干完時，我才飛奔到小朱老師辦公室拿我該拿的“報酬”——書簽。小朱老師把剛寫好的書簽給我時，我的心里竟涌出一股十分滿足的成就感。不知是因為我得到了一張精美的書簽，還是因為這件打掃書法教室的事？
現在，小朱老師雖然已經離開我們這所小學了，留下的不僅僅是這張書簽，還有那句“你要好好學習，好好聽父母的話，好好和同學相處”……
五年級作文 篇2
在課余生活里，我最喜歡的就是讀書。其實說起讀書，我也不是天生就愛，是媽媽讓我漸漸地喜歡上了讀書！
記得有一天，我完成老師布置的作業就在樓下玩，被媽媽看見了。媽媽生氣地對我說：“你寫完作業了嗎？”我理直氣壯地說：“寫完了。”“寫完，去讀你的課外書。”我一聽到讀書這兩個字，心里很煩，因為我不愛讀書。聽到媽媽這樣說我，我很委屈，有點想哭，心里想：我寫完老師布置的作業，還不能玩一會兒？最后，在媽媽的逼迫下，我很不情愿地回到家隨便拿了一本書，坐在沙發上“讀”起來。媽媽看見了，走過來溫和地教育我說：“讀書能增長人的'知識，開闊人的視野，使人變得更聰明，還能提高你的寫作水平。”聽了媽媽的教導，我仿佛一下子明白了，端正地坐到我的書桌旁，耐心地、津津有味地讀起書來。
啊，原來書上的內容好有趣，漸漸地，漸漸地，我入迷了。
后來，媽媽專門給我準備了一個書柜，里面放了許多我喜歡的圖書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《歷史故事》、《魯賓遜漂流記》等。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到傷心處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默、風趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到優美的詞句時，我會動筆摘抄下來，并牢記心中。尤其是當讀到《魯賓遜漂流記》這本書時，我看了一遍又一遍，深深地被它吸引了，陶醉其中。
書是知識的海洋，是人們的精神食量，是人類進步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了很多道理，是讀書讓我感到了快樂，我喜歡讀書。
我愛讀書五年級作文400字5
我喜歡讀書，特別是那本美國著名作家海鳴威的《老人與海》。書中講的是：一位年邁的老人出海打魚，捕獲了一頭重一噸左右的大魚。可在返回時魚卻被一群鯊魚吃得只剩下骨頭的故事。我喜歡這本書是因為書中的情景時而緊張，時而放松；仿佛我就生活在主人公身邊，目睹了一切經過似的.。這本書你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書背后主人公的苦和淚。
因為我喜歡這本書，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我這本書看看，我心里有點舍不得，但又說不出口，只好借給她。剛過兩三天，我就催她還給我，他生氣的說：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機器人也看不完！她這么一說，我不高興了：“我借給你看，你還說我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說話不客氣了。隨后我們不歡而散。回家后，我越想越氣就對爸爸說了這件事。原本以為爸爸會為我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺得很委屈。
過了幾天，欣欣一把把書丟在我面前。很不開心，嘴里不時說著：“小氣，小氣！”她走后，我一直在想：是我不對嗎？不！我是對的，她才是小氣鬼！恩……也許……我不對……好明天給她道歉。第二天，我又把書給了她，對她說：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成為了更好的朋友。
我喜歡這本《老人與海》，可我也明白了：友誼是什么都換不來的，再好的東西也一定比不過朋友與朋友的感情，就像書中的老爺爺和那個小孩之間的感情一樣。
五年級作文 篇3
放學，我和同學們正在玩接力賽呢！
我們排成兩列隊伍，都盼望著自己能贏。每個人都準備著，緊緊地盯著前方，生怕自己為本隊拖了后腿。“你們是不會贏的，等著成我們的手下敗將吧！”我們隊一個男生一臉不屑地望著對方說。
對方的.隊友馬上回應：“怎么可能，你的大話也說得太早了吧！”我們誰也不讓誰，一個個都牛氣沖天。終于到最后一棒了，我們洋洋得意，因為我們比敵隊領先一個人呢！“我們絕對能勝利！不要再白日做夢了！”我們一臉驕傲。最后一名選手向我沖來，現在只剩下我了，我心里十分緊張，我手握接力棒，腳下生風，沖向終點。終于，我們以絕對的優勢打敗了對方。
“哎喲喂！”沒想到，我正準備和隊友擊掌，兩只腳交叉把自己絆倒了，我一倒，和大地來了一個親密接觸。我的右半邊臉，流了很多血，頓時，我感覺右半邊臉火辣辣的痛，好像被人一刀一刀地輕輕割開。
我哇哇大哭起來。坐在遠處的爸爸聽到了我的哭聲，趕緊從遠處奔來：“你沒事兒吧？”我也不去理會爸爸的問題，一個勁兒地哭，直到爸爸看到了我右半邊臉上的血，才開始害怕，立馬背起我走出學校。開車去醫院。
到了醫院之后，醫生語重心長地對我說：“以后不能玩得太瘋，而且一個月之內不能用手撓臉。”
在后面的一個月內，我每天都涂抹青霉素，不能大笑，不能側身睡，每天都反復查看，一個月過后，臉上的疤痕終于消失不見了。
從中，我明白了一個道理：做事不能太過于興奮，不然會樂極生悲。
五年級作文 篇4
爸爸媽媽計劃了好久，帶我去看大海，一直因為各種原因都沒能成行。上周日，爸爸媽媽終于帶我去大梅沙看了大海。大海好大呀，怎么會有這么多水呢？我們在夕陽西下的時候，沿著海邊棧道，吹吹海風，還挺愜意的。
晚上，爸爸媽媽他們又飽餐了一頓乳鴿。哎，又沒我的份。我要快快長大，可以吃這么多好吃的。這次海邊之行雖說有點累，我還是很開心的。唯一美中不足的`，就是媽媽怕水涼，沒讓我碰海水，只讓我在沙灘上玩了玩。人都說海水是咸的，我想嘗嘗都不行。
五年級作文 篇5
我的家鄉臨夏，平均海拔20xx多米，總面積8196平方公里，臨夏市是全國唯一兩個回族自治州之一。境內山巒宏偉，河流縱橫，資源豐富，氣候溫暖，景色宜人，生態平衡，素有甘肅“瑰寶”之稱。
臨夏的藝術瑰麗。保安腰刀，工藝精湛，物美價廉，是保安族獨有的工藝品；回族磚雕是臨夏民間藝術的`一朵嬌艷多姿的奇葩，它有極其獨特的刀法，一幅磚雕往往有三四層圖案構成，重重疊疊，立體感非常強烈；臨夏刺繡，用多種絲線刺繡而成，色彩鮮明，秀出的各種圖案栩栩如生，讓人贊嘆不已：“花兒”是臨夏最具有特色的民歌，以高亢嘹亮、節奏明快，歌詞優美而著稱，每年夏天各縣都舉行“花兒”歌手大賽，較著名的有蓮花山花兒盛會。
臨夏的風景怡人。紅園以仿古風格而出名。園內花木互襯，姹紫嫣紅，湖水如鏡，小溪涓涓細流，常常使人流連忘返；夏天的東郊公園無比嬌艷，郁金香芬芳醉人，牡丹萬紫千紅，好像在迎接遠道而來的游客；松鳴巖小溪潺潺，不知名的野花散發出的香氣芬芳迷人，參天大樹和綠毯般的草地，組成了美麗的綠色世界，走進密林，綠色巨人為你遮陽。
臨夏不僅有很多美麗的景點，還具有很多民族特色小吃，歡迎你到臨夏來品嘗。
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