精選初一作文集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
當(dāng)你走上一條路，當(dāng)你被石頭、荊棘絆倒時，請不要回頭，繼續(xù)走。當(dāng)你到達目的地，再回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)，路，其實并不長。
——題記
遠離了人聲嘈雜的小學(xué)，來到了獨來獨往的中學(xué)，快節(jié)奏的生活使我不得不加快步子。時間觀念也就無暇顧及了，一切發(fā)生的趣事，早已被成堆的作業(yè)消得一干二凈，開學(xué)，仿佛就在昨日。
慢慢地，放下筆，閉上眼，向后仰，思考一下，還有什么讓你難忘？
當(dāng)我面對這個問題的時候，我并不急著回答，我希望能告訴你最好的答案。
長跑，對于每個人來說，都是一件難事，一個個氧分子，在肺中變得那么稀有，一個個水分子一點點的稀釋掉，一個個想法在勸說著你，停下來，走幾步，反正都不及格了。又有多少人在這種想法中，“收獲”了一次次不及格。
這個運動，對于有著急性氣管炎后遺癥的我來說，1000米的3分40秒不但是個挑戰(zhàn)，更是一個極限。剛開始的我或許更準(zhǔn)確來說是肯定會停下來走幾步，下場自然和之前說得一模一樣。一次又一次的失敗，打擊著我，后來，我慢慢突破自己，終于及格。因此，我忘不了那次經(jīng)歷。
記得那年，我上六年級，我和我同學(xué)一塊去吃東西，然后一塊作死地去吃麻辣米線，那個辣，現(xiàn)在回想起來，仍是記憶猶新。當(dāng)時，只是聞著氣，都可以感受到辣，我當(dāng)時還擠綠色的'醬，后來才知道那是芥末，不慌不忙地用筷子卷起一堆，往嘴里塞，但下一秒，我就后悔了。
“辣！辣！”我可以想象那時的我面部有“猙獰”，“水！水！水！”好在旁邊的服務(wù)員給了我?guī)灼客趵霞肮緡９緡！保幌伦樱肯露橇耍蔽度栽凇５?dāng)我看向我的同學(xué)時，他很平靜，他也加了芥末，雖然淚流滿面，但他卻沒有像我一樣表現(xiàn)出來。
我十分吃驚：“張，你的不辣嗎？”
“辣。”他的語氣十分平靜。
“那你為什么還吃？”
“自己選的路，跪著也要走完。”說完，他繼續(xù)吃著，面不改色。
我很慚愧，于是，我坐回去，繼續(xù)吃，那一餐，我很痛苦，不記得到底吃了多久，反正是很久很久……
后來，長跑我便不再走，因為我明白，你自己選的路，跪著也要走完；與其怨天尤人，不如平平靜靜地接受這一切。別回頭，繼續(xù)走，當(dāng)你到達目的地，再回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)，路，其實并不長。
初一作文 篇2
我是一朵烏云
我沒有絢麗的色彩
我也沒有純凈的潔白
我不像晚霞那樣讓人迷戀
也不像白云那樣讓人遐想
我只是一朵烏云
我想飛到《憫農(nóng)》中的伯伯頭上
為他遮擋漫長的'酷暑
我想來到賣火柴的小女孩身邊
陪她度過一個個寒冷的夜晚
我還想進入“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”的境遇中
感受朋友分別時的難舍難分
雖然，我只是一朵烏云
我可以為人們帶去涼爽的雨滴
拯救沙漠中奄奄一息的生命
我可以為小樹帶去解渴的甘露
讓這個世界重新變得勃勃生機起來
雖然，我只是一朵烏云
雖然我只是一朵烏云
但我可以竭盡我的所能
讓這個世界增添一絲色彩
我相信
只要我努力
終有一天
我可以變成天邊美麗的晚霞
也會擁有迷人的潔白
雖然，我只是一朵烏云
初一作文 篇3
小時候爸媽忙，特別不靠譜。爺爺奶奶卻能給我最深的溫暖，而我對爺爺?shù)谋秤笆墙K生難忘。
上一年級的時候，還沒搬家離學(xué)校老遠了，學(xué)校又沒有校車，我全家都很苦惱。媽和爸說：“咱們現(xiàn)在就搬家，馬上，要不了幾天。”爺爺和奶奶似乎很不情愿，對這棟老房子有特別的依戀，出口反對搬家。一鬧得來，二鬧得去。最終也沒討論出個什么雙方都妥協(xié)的結(jié)果，正在僵持不下之時，爺爺從沙發(fā)上站了起來說：“我先用三輪車送孫子一段時間，別的不說，等他放暑假，我就同意你們搬。”爺爺真是不鳴則已，一鳴驚人，我躲在在房間的一個角落里，看著爺爺?shù)谋秤埃犞欠挘蝗挥X得爺爺微駝的背直了，同爸爸一樣高大。
就這樣，我每天同爺爺一起早起，洗漱，吃早飯。接著下樓，從車庫里推出有些破舊的三輪車。起初，坐在車里，感覺左搖右晃，讓人甚是揪心，可望著爺爺賣力騎車的背影，我突然感覺心里踏實了，車穩(wěn)穩(wěn)的，飛速的向前駛?cè)ァ?/p>
到學(xué)校時，往往校門還未開，只有幾個同我一樣早起的學(xué)生站在那兒。而爺爺沒有馬上離開，而是問我還要不要吃東西，我點頭。爺爺笑著摸一下我的.頭說：“我去給你買，你聽話，在這里不要亂跑。”說完，轉(zhuǎn)身就向馬路對面走去。爺爺沒戴帽子，斑白的兩鬢在風(fēng)中顫動著，顯得很是蒼老。我突然心里一動，不想讓他去了，“爺……”我剛要喊出口，爺爺突然回頭“等我！不要亂跑啊！”聲音有一點嘶啞，滄桑。我不好意思再說，便沉默了。
爺爺穿的很多，顯得有些臃腫，像是企鵝。步子邁得十分小，使本來就蹣跚的步伐，顯得更加蹣跚。爺爺過馬路時，快速地將頭向兩邊望望，走幾步，然后突然停止，再望，再走……就過一次馬路，爺爺在中間就停了兩三次，望著他的背影，我有些許哀傷。
校門開了，我與爺爺揮手告別，這時他會叮囑一句“在學(xué)校里乖乖的，好好學(xué)習(xí)。”我便在校園內(nèi)望著他，看他慢慢地走到三輪車旁，又慢悠悠的騎上車，緩慢的啟動，踏一步，身體向前傾一次，踏一步，身體向前傾一次……顯出吃力的樣子。當(dāng)他與車在我視線內(nèi)消失時，我想起他走時的背影，心中一陣酸楚。
忘不掉的背影，……爺爺，我愛你！
初一作文 篇4
美是瞬間的。我認為美不僅是外在的，更是內(nèi)在的。而內(nèi)在美并不容易被發(fā)現(xiàn)，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
不滅的信念
一天晚上，我在房間里寫作業(yè)，一只全身乳白色，身上帶著毛絨絨細毛的飛蛾在我頭上繞來繞去，惹得我心煩意亂，無心寫作業(yè)。突然，我伸出手將它抓住，但我能感受到它那強烈的求生欲望。它在我手心內(nèi)上下左右亂竄，使我不忍心將它捏死。于是，我放了它。但，讓我吃驚的是它并沒有逃走，而是向著它所向往的地方——電燈里面，飛速前進。后果可想而知，它被電所擊死，冒出一團青煙，散發(fā)出一股難聞的臭味。但我卻覺得那一刻很美，我被它那永遠追求自己信念的精神所折服，因為這一點不是每個人都能做到的，那美的`舉動值得我贊美。
常青樹
我所指的常青樹并不是真正的常青樹，而是青松。去年冬天，我來到了萬佛湖，看到了那里的青松四季常青，高大挺拔。我正游覽著，看到了一個奇異的景象，一顆十分矮小的松樹在那些高大的青松中格外顯眼。突然，一大團雪從大松樹上落到了那棵小松樹上，我覺得它那細得可憐的樹枝肯定支持不了。沒想到它又把雪彈了起來，這使我感到十分吃驚，原來就是再小的食物也有它的力量，深深地震撼了我，這美的瞬間值得我贊揚。
美是瞬間的。因此我們更要珍惜這來之不易的美，抓住美的瞬間，讓美好的一刻定格在我們的心中。
初一作文 篇5
今天，媽媽帶我去鳥巢滑雪，進了鳥巢以后，我一看，這雪真白啊，白得都成了牛奶了，我又去了附地，進了里邊，我買了一張一卡通，然后又去領(lǐng)東西了。
穿完了我就雙手各握一枝滑桿，然后鄭重地說：“媽媽，我上去滑了，行么？”媽媽說：“行，那我就去那邊散散步。”然后我就使勁握桿往后一推便向前走了，剛滑一點遠，就撲通一聲摔了一跤，“哎喲，好痛啊！”我不禁地說了一句。我握住桿往后面使勁推，便往下滑了，在剛要剎車時，又摔了一跤，我又上去，在準(zhǔn)備滑時，我不停地說；“不能加速，不能加速，不……。”滑下去時，我還是加速了，結(jié)果還一樣——————又摔了跤。
在第三次試滑之前，媽媽給了我一杯梨湯，讓我喝完了再上去滑，還要給我拍照，我心里想，天吶，不能再摔跤了，一定滑好——。我又上去了，我特意加了速，又加了一個轉(zhuǎn)彎的動作，呀！這次居然成功了，我高興的蹦了起來，我忘記了腳上還有滑板，哎喲，又摔了一跤。我又上去了，這回動作做仔細了，雙用一推，便下去了，我又右邊桿往后一推，我就往左滑了，再往左推就回去了，我雙手推，就飛快地往前滑，最后使勁轉(zhuǎn)一個90度，自然而然就驪上剎住車了。
媽媽就興地說：“兒子，你終于這次滑好了，真不錯。”我卻說到：“過獎，過獎，本人認為一般般了，下次我會更好的'。”我們都笑開了花，我一看，人也太多了，那得人有說有笑，還有人在那焦急得等待，這真熱鬧啊！
天漸漸地黑了，我又滑了一會，然后走向柜臺，戀戀不舍地退了卡，交完錢依依不舍地回家了。
初一作文 篇6
“自助者，人助之！”
時光匆匆，小學(xué)畢業(yè)考考完了，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們就要離開生活學(xué)習(xí)整整五年的復(fù)旦附小。無論是老師、同學(xué)還是家長的心頭都彌漫著不舍，所以五（三）班家委會決定籌辦一場班級畢業(yè)晚會，為這五年的歲月劃上一個完美的句號。晚會上每個同學(xué)都要表演節(jié)目。這可讓我犯了難：唱歌、跳舞、彈琴……都太普通了。畫畫是我最拿手的，可是怎么表演呢？突然，一道靈光閃過腦海……
我興沖沖向媽媽宣布：“媽，我決定給每位老師同學(xué)都畫一張卡通肖像，在班級晚會上送給他們，絕對夠特別，絕對有意義！我打算……”我說得興高采烈，可媽媽卻皺了皺眉頭，沒有表示贊同。我心里升起了一股不祥的預(yù)感。媽媽斟酌再三，“寶寶，你的'想法很好。可是同學(xué)加老師有46位。白天要返校，只有四個晚上，你怎么畫得完？不如只畫幾位老師吧。”“不，”我堅定地看向媽媽，“老師教了我五年，肯定要畫；同學(xué)們陪了我五年，難道就不該畫嗎？”媽媽被我問住，不再反對。可我知道，她心里仍然覺得這是個不可能完成的任務(wù)。
時間緊迫，我立刻行動起來。選出三張4開鉛畫紙，打好格子，這就花了我大半個晚上，臨睡前我只來得及打好三個人的鉛筆稿。第二天，我早早起床返校。在活動間隙，我見縫插針，畫了九個同學(xué)的草圖。回到家立刻在餐桌前攤開畫紙，開始打鉛筆稿，再把完稿的圖片都用勾線筆仔細描過。媽媽下班回來，看見我擺開這么大的陣仗，不由好奇地走過來。我有些忐忑，她會怎么說呢？“這個小帥哥是誰？眼睛好大好漂亮。”我立刻笑了，“其實他眼睛可小啦，但是非要我畫成這樣，眼睛不大就不要！”“那這個頭上長鹿角的小美女是怎么回事啊？”“她是鐵桿鹿粉！她啊……”媽媽就坐在我身邊看我畫，興致勃勃地聽我講每個同學(xué)的趣事，直到深夜。
第三天，在目標(biāo)完成了一大半時，我終于碰到了麻煩：各種梗兒都用完了，那些特征相似的同學(xué)，該如何表現(xiàn)？我怎樣才能畫得既個性鮮明又有趣呢？怎么辦，怎么辦？我腦子里一片空白，什么靈感都沒有。難道要半途而廢嗎？不，絕不！
就在這時媽媽下班了，我迫不及待地向她求助，媽媽卻輕笑地說：“世界上不會有兩片完全相同的樹葉，自然也沒有完全相同的兩個人。他們的愛好、性格會完全一樣嗎？”我若有所思。接著她掏出一個U盤遞給我。原來，她早就料到這種情況，利用午休上網(wǎng)搜了近百張卡通圖片給我做參考。我喜出望外，抱住她狠狠親了一口，“老媽，你真了不起！”她卻鄭重地說：“了不起的是你！我沒想到你敢定下這么大的目標(biāo)，也沒想到你能做得這么好。自助者，人助之！’”我默默品著這句話，若有所悟。后來，在媽媽的幫助下，我終于在四個晚上完成了全部46張圖片，趕在晚會前裁好壓膜。
這件事讓我明白，如果自己打了退堂鼓，沒有人會替我堅持！在那之后，“自助者，人助之。”就一直激勵著我。
初一作文 篇7
在我房間的寫字臺上，放著一只精致的書架。他一直靜靜的在那兒，陪伴著我學(xué)習(xí)、生活。它就像一艘航船，載著我，在知識的海洋里盡情遨游。在這條“船”上，“裝載”著我在小學(xué)、中學(xué)時獲獎所得到的各類書籍，也有父母在我生日時送給我的一些好書。平時我一有空，就踏在這條“船”的各個“船艙”里找我所需要的“貨物”。這是個精美的雙層書架，下層放置著各類參考書，它們是我學(xué)習(xí)時的好助手。每當(dāng)我有空，就鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求職的欲望。書架上還有許多雜志、科幻小說，偶爾也放著幾本武俠書，閑暇之余，偶爾翻閱，以消磨時間，從中也得到了享受。書架上層可都是我敬愛的“無聲老師”——工具書。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，我第一個就請教書架上的這些“老師”。他們總會給我滿意的答案。其中一本《辭海》，它可真謂“萬事通”，無所不知。它是一位“好醫(yī)生”，任何“疑難雜癥”，它都會很好的醫(yī)治。在我的`生命中有這條船，載我遠航，去尋找知識的彼岸，在豐富知識的海港停靠。書架上的各類書籍是不可缺少的精神食糧，它充實了我的生活。這艘“船”帶我揚航遠航，到更新、更廣的知識大陸中去發(fā)現(xiàn)、去開墾！
初一作文 篇8
我，是一個性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯的。但如果我在看書或?qū)懽鳂I(yè)的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點想起來，但還是沒有原來的答案完整。
愛好閱讀寫作的我時常會從書店里捧回我的書籍，一個人躲在房間里，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的.必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會書中的情節(jié)，用心去了解主人翁的心態(tài)。就像培根說的一句話一樣：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會了寫作帶給我的快樂，我認為只有在寫作中才能抒發(fā)自己的心情，才能發(fā)泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實的感受。
在學(xué)習(xí)上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學(xué)的榜樣，是父母的驕傲，我從小學(xué)一年級時就開始擔(dān)任班上的小干部，使我有著豐富的工作經(jīng)驗。那一張張金燦燦的獎狀，代表著我的實力，象征著我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認為那都是過去的，現(xiàn)在更要努力。把過去的風(fēng)采展現(xiàn)給我現(xiàn)在的同學(xué)與老師，證明我的實力。
這就是我，如果你們愿意我很希望成為你們的朋友。
初一作文 篇9
署名會用RQ，是因為初中時班級幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)給我取的，用名字的首字母作代號。一開始，我不明白別人在說什么，還是身邊的同學(xué)提醒我才知道。初二的時候，很討厭他們，因為他們總是針對我。
永遠記得殷兵給我上課的情景。上課熱身，殷老師會很親切溫和地問大家，昨天書都背了吧，復(fù)習(xí)怎么樣啊？被這么溫柔的笑容打動了，我們會很自信地說：恩，都復(fù)習(xí)好了。然后老師就像打樁一樣，一個一個喊起提問，不會！樁打得越來越多，老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰，再轉(zhuǎn)黑，直接五雷轟頂。殷老師會打人的，拿著戒尺打，毫不留情。這個時候，所有同學(xué)的內(nèi)心是期盼下課鈴聲早點來到的。當(dāng)然，班里幾個語文成績好的，會又自信地站起然后又自信地坐下，等到?jīng)]有同學(xué)會的時候，老師會繼續(xù)讓他（她）回答，然后滿意地讓他（她）坐下。這種人，一般都是讓人非常羨慕，因為她（他）聚集了老師的萬般寵愛和溫柔。我當(dāng)然屬于那種很難看見老師的笑臉的那種人，不過我很慶幸，我在殷老師的眼里視而不見，他很少喊我回答問題，他一般記住兩種人。語文成績特別好的，和班里最調(diào)皮的人。彪哥，成績還不錯，但是比較皮，可是語文好，所以很受殷老師喜歡。而我，是中間偏下等人，我慶幸的是他很少喊我回答問題，等到我前后左右的人都站起來了，他才想起來叫我，然后我也成了一個樁。
現(xiàn)在想來，不管老師多么嚴厲，他的這套方法還是蠻好的，起碼我們知道在書上記筆記，然后記的筆記需要背誦，這是一個好的學(xué)習(xí)方法。只是，還是會想起殷老師陰沉的臉和可怕的聲音，沒有任何溫度。他溫柔的表情很少見，所以對我們來說很珍貴，我們還是喜歡看他微笑地和我們說話，給我們開班會。
現(xiàn)在回想起來，總是能夠想起很多美好的天氣，晴朗，萬里無云，陽光照耀在我們身上。我們在最西邊，陽臺的拐角處。經(jīng)常我們會站在陽臺處看著外面，操場上一覽無余，有同學(xué)會從過道上推著車子走上坡過來，我們也能看得清清楚楚。可能就是喜歡居高臨下地觀察著一切，仿佛偷窺了別人的小秘密一般。
剛升初一時，學(xué)校的桌椅不夠用，便讓我們每人 帶桌子和椅子，于是暑假，爸爸媽媽就在家里找木匠幫我們打桌子，一人的，刷上黃色的漆。不準(zhǔn)備的，就得花錢用學(xué)校的桌子，兩人的，所以她得找人拼桌。爸爸對我的.學(xué)習(xí)很重視，他很用心地讓人幫我打桌子，還怕別人和我的桌子弄混淆，便用絳紅漆在桌肚里寫我的名字，每個面上都寫上我的名字。后來我后面的幾個男生發(fā)現(xiàn)了，笑話我說：“你爸爸是有多怕你桌子被人偷走啊？寫上那么多你的名字。”
初中的事情很多，只能像碎片一樣回憶。初一時我應(yīng)該是12歲。恩，很小的年齡，跟我的人一樣，很小，個子不高，但是臉上肉嘟嘟的，那個時候很胖！
【初一作文】相關(guān)文章：
關(guān)于溫暖的初一作文_初一作文04-08
（精選）初一作文09-11
(經(jīng)典)初一作文08-20
【經(jīng)典】初一作文08-22
[精選]初一作文08-29
[經(jīng)典]初一作文08-05
【精選】初一作文08-09
初一作文(精選)07-22
(精選)初一作文07-23
初一作文[精選]07-30