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助人為樂的二年級作文

時間:2024-06-03 19:14:42 二年級 我要投稿

有關助人為樂的二年級作文合集9篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的助人為樂的二年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關助人為樂的二年級作文合集9篇

助人為樂的二年級作文 篇1

  我覺得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的.影子。張晟煜助人為樂,就像上次輪到我值日,我爸爸還沒來接我,我感覺我自己一個人不行,就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應了,后來他媽媽來接他的時候,他居然讓他的媽媽也來幫忙。最后,臟兮兮的教室被我們掃得一干二凈。

  所以,我覺得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。

助人為樂的二年級作文 篇2

  在我的記憶里,張藝嘉是個熱心的女生,因為她幫了我一個大忙。

  前一段時間,我的腳崴了,走去上洗手間總是件痛苦的'事。有一次,我又去上洗手間,走啊走,路怎么變得這么遠?當然,路是很近的,只是因為我的腳痛,步子變慢了,路就變遠了。這時張藝嘉從一旁經過,她立刻向我走了過來。張藝嘉一邊挽著我的手,一邊問我:“劉純熙你走得吃力嗎?”我當時心里一陣陣的溫暖,連忙回答:“不吃力!”她不再說話了,把我扶進了洗手間。洗手間出來又扶回教室,一路上,她說了不少關心的話。

  我覺得張藝嘉是個熱心的小姑娘,她會主動幫助同學,真是個值得信賴的學生。

助人為樂的二年級作文 篇3

  在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的`助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的,因為她配得上這樣一個閃光的名字。

  她不管是學習方面的、還是勞動方面,看見別人有困難就會馬上過去幫助。

  有一次,沒人有時間來聽我讀背課文,我很著急,急得一直走來走去。這時,她過來問:“阮阮,怎么了?”我說:“沒人有時間聽我讀背課文,我正急呢!”她說:“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說:“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說:“沒事的,我做事很快的!彪m然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒有來得及做完事。

  那一次,我非常感動,也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點的話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。

  她配得上這一個閃光的名字,因為她助人為樂,這個名字就是——倪蜻。我一定會牢牢地記住這個名字的。

助人為樂的二年級作文 篇4

  我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對大大的耳朵。他這個人呀,不僅學習好,守紀律,還很樂于助人呢。

  有一次,老師讓我們完成課堂作 業,我打開筆盒,卻發現我的筆不見了。我連忙打開書包,東找西找,都沒有找到。這時,彬豪見我找東西,就問我怎么回事?我說我的筆不見了,彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆,并對我說:“先用我的筆,等寫好了我幫你找找!蔽倚θ轁M面地對彬豪說:“謝謝你!”彬豪說:“不用謝!”下課后,我走出教室去玩, 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來,對我說:“俊豐,你的筆我幫你找到了。”說著就把筆遞給我,問:“是不是這支?我在你的 桌子底下找到的.!笨粗麧M頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對他說:“真是太謝謝你了!”彬豪卻說:“小意思,不用謝!

  這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。

助人為樂的二年級作文 篇5

  一天,涼風習習,小猴樂樂要去果園里采果子。

  果園里的果子可真多呀!有紅通通的蘋果,有黃燦燦的雪梨,還有紫盈盈的葡萄……

  樂樂采好了果子,直奔自己的.家,心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著,它看見前面有一條小河,就連忙停下腳步。它往四周看了看,河面上沒有橋,也沒有過河的小船,這可怎么辦呢?

  冷凄凄的風吹在樂樂的身上,它感到全身發抖,害怕極了!

  這時,身后傳來了一個響亮的聲音:“喂,樂樂!你是要過河嗎?”

  樂樂回頭一看,呀!原來是鄰居家的小象貝貝。

  “是。∧隳軒椭覇?”樂樂連忙說。

  “當然可以!毙∠筘愗悷嵝牡卣f!斑@樣吧,你到我的背上來,我駝著你過河,怎么樣?”

  “太好了!”話剛講完,樂樂就立即爬到了貝貝的背上。

  就這樣,貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來,就說:“謝謝你,貝貝,今天要不是你及時趕到,我真不知道該怎么辦才好?”

  貝貝說:“不用謝,這是我應該做的!

  后來,樂樂頂著水果籃,迎著美麗的晚霞,開開心心地回家了!

助人為樂的二年級作文 篇6

  “轟隆”一陣雷聲把我的美夢打斷了。我伸伸懶腰,穿好衣服,往窗外望去,樹呀,房子呀,都朦朦朧朧的。忽然,一陣風吹的樹枝亂擺,玻璃上留著雨水的足跡。路上的行人有的穿著雨衣,有的打著雨傘,急急忙忙的`去上班。

  我本來打算和媽媽去看姥姥,下雨了,我的愿望沒實現,但是我并不難過。農民伯伯的小麥需要很多甜甜的飲料,大地也應該舒服的洗個澡,池塘里的小魚和小蝦在蹦蹦跳跳的歡迎雨滴娃娃的到來!

助人為樂的二年級作文 篇7

  我有一個同學,她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的'小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

  阮佩萱上課坐姿端正,發言積極,經常被老師表揚,她聰明好學,女生們都非常喜歡她。

  有一次,阮佩萱,我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了,體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下,我跑了超級快,我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們,只見阮佩萱扶著一名女生,慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見,我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見那個女孩我不認識,就問她:“你認識嗎?”“不認識”。那個女孩開口說:“謝謝你們,我是二年級的!蔽覀冴犓f:“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室,然后體育老師叫我們回班了。

  啊!從這以后,我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

助人為樂的二年級作文 篇8

  我們班的付景戈有很多優點,他上課認真聽講、他寫作業認真仔細、還有很多很多,其中最值得大家學習的是助人為樂。

  付景戈長著一張圓臉,上面還嵌著一對閃閃發亮的.大眼睛。他的身子有點瘦,個子也不高,雖然他不夠強壯,但他還是樂于助人。

  下來我來講講他助人為樂的故事。有一次,我的校服不見了,找來找去都找不到,可把我急壞了。這時付景戈問我:“什么找不到了”,我難過地說:“ 我校服不見了”。他就幫我找,找了很多地方,最后終于找到了,我心里暖乎乎的。以后我也要學習他。

助人為樂的二年級作文 篇9

  一天,天氣晴朗,烈日當空,小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱著歡快的歌,在森林里快樂的的玩耍著,開始了快樂的時光。

  它們一會兒當蕩秋千,一會兒捉蝴蝶,跟著風的聲音擺動著,一直玩到了天黑,它們倆有說有笑的.,開心的走在回家的路上,這時候森林已經變得黑漆漆一片,小白兔們越走越遠,走到了森林的深處,怎么也找不到回家的路,它們迷路了,小白兔妹妹害怕的哭了起來,嗚嗚嗚......這時,小松鼠聽到了小白兔的哭泣聲,說道:“小白兔,你們為什么哭的這么傷心呢?”小白兔回答到:“我和姐姐在森林玩耍,迷路了!”小松鼠拿出了自己隨身攜帶的指南針,測了小白兔家的方向,帶著它們走出了森林深處,幫助了小白兔們找到了回家的路。它們很感謝小松鼠,對它說:“小松鼠,非常感謝你的幫助,我們要學習 你助人為樂的精神!毙∷墒笳f:“這是我應該做的。”然后依依不舍的離開了小白兔。

  從此以后,它們就成了很的好朋友。

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