精選小學生三年級作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生三年級作文 篇1
今天，吃完晚飯后，我們一家打算去超市購物。可是我們用什么方式去超市呢？我首先提議說：“開車去吧！既方便，又省力，多好啊！”媽媽卻不這樣想，說：“超市離我們家不遠，開車去還不如走路去哪呢，而且現在油價那么貴，走路去還能健身，一舉兩得。”爸爸在一旁聽取了我們的建議，說：“開車去省力，但浪費油，而走路去能鍛煉身體，但很費力。不如，我們騎車去吧，三個人每人一輛自行車，不但低碳，環保，還省力！”于是，我們一家終于達成了共識，騎車去超市是最好的選擇。
現在，人人都說要保護環境，低碳環保，然而，我們應該如何在現實生活中做到做好呢？其實，保護環境，低碳環保就在我們身邊，少開一次車，少開一天空調，都是低碳環保。“全球變暖”就是由人類在生產生活中所排放的溫室氣體造成的，其中，最主要的是由二氧化碳的過量排放造成的.。有人說：“全球變暖多好啊，糧食能增產，冬天會溫暖。”可是，這只是有利的方面，更多不利的方面并不有利與我們的生活，到時候，南極冰川會融化，導致海平面會上升，還會影響、危及到沿海人們的生活和生命財產安全。現在，許多大洋島嶼，美麗的熱帶旅游圣地已經列入了被海水淹沒的倒計時。還有科學家預計，未來我們人類的主食，將是熱帶水果——香蕉。
“全球變暖”已經成為全球最重要的、最急迫的問題之一，而解決問題的方法，便是低碳環保，其實，低碳環保就是我們生活中的一些習慣，隨手關燈，兩面用紙，少開汽車，多坐公交。只有這樣，我們才能保護我們的地球，有效避免全球變暖。
為了我們賴以生存的地球，為了保護我們的家園，讓我們行動起來，低碳環保，從我做起！
小學生三年級作文 篇2
如果同學問我：“楠楠，你會變，要變什么？”我會不假思索得回答：“變成神仙。”同學說：“神仙有什么了不起。”我會毫不猶豫地說：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發芽的小苗，變成粗壯、結實、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒??
假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會告訴我，今天誰受難。啊！中國竟然發生了大雪災。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥，趕到雪災最嚴重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的食物應有盡有，饑寒交迫的.人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開了，人們坐上火車興高采烈地回家過春節了。
假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時到神河里暢游，全都變成健全的人了。
假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠那么動聽；讓老師們吃了這藥，把上課時的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
假如我會變
晚上，我正在看《中國古代神話故事》，看得累了，忽見桌上一只水彩筆閃閃發光，我拿過來仔細一看，這不正是“馬良”牌神筆嗎？“啊！我變成馬良了。”
我走在大街上，眼看著寒風刺骨，身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團，正在眼巴巴的渴望著人們能買她的火柴。
已經很久沒吃過飽飯的三毛正躬著身子，瑟瑟發抖的看著衣著漂亮的小公子們進了豪華的餐廳去了。 我忙跑過去，拉起了小女孩，用神筆在墻上畫了一所暖和的房子，里面有溫暖的火爐，桌上冒著香氣
小學生三年級作文 篇3
隨著科技的發展我們身邊的環境也在一天天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰也不知道。行星、恒星等這些都是有壽命的，有科學家推測五十億年后太陽能可能會成為一個超行星然后爆炸。有誰知道會怎么樣？些許那時我早就不在這世上了，也許人類早已經搬到其它星球上去安家了。我們對于科技的發展還是一個未知數，也許以后會出現科學也解釋不了的`東西。
現在的科技發展有時也會遇到一些麻煩，比如謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一只最先進的部隊去也是音訊全無。現在的機器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來機器人一定可以做一些我們無法做到的事。但誰知道以后它們會不會具備思考能力并反而來攻擊我們呢？有的人說機器人是靠電腦指揮的，只要電腦不出問題是絕對不用擔心的。還有些人說只要具備了喜、怒、哀、樂就會有感情，如果你讓它發怒了結果誰也說不準。
我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現在的科技已經想出了很多應對如流的辦法。比如說太陽能板、節能的環保汽車、節水系統等等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會變成這樣，科技的發達也不全是好處或壞處，說不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的發展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。隨著科技的發展人們的生活也一天天方便起來，但我們也不能用它去干一些不道德的事。
總之科技到現在還算發達，但我們應該多嘗試新發明，也希望我們的國家富強起來。
小學生三年級作文 篇4
有一個山谷里，住著一棵蒲公英，每天在山谷里呆著。
有一天，從山谷外飛來了一只小鳥，住在了蒲公英的旁邊 ， 蒲公英和小鳥成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然對小鳥說：“小鳥，我請你幫我的種子傳播到山谷外，要知道，我蒲公英的種子靠風傳播，可是山谷里沒有風，所以，小鳥你一定要幫幫我，我寧愿自己在這兒受苦，也不會讓我的孩子受苦。”小鳥說：“好的。”
說完，小鳥就帶著蒲公英的'種子飛到山外去了。小鳥給蒲公英的種子澆水，曬太陽。幾個月后，小鳥飛回來，發現蒲公英死了，小鳥悲痛萬分，心想：“我一定要培育出蒲公英的種子。”小鳥飛回來，看見蒲公英的種子已經長出來了。
最后，小鳥和這些小蒲公英快樂的生活著。
小學生三年級作文 篇5
隨著科學的發展，未來的汽車發生了翻天覆地的變化。這是我設計的一款汽車，它的名字叫“智能三棲安全空氣車”。下面我簡要向大家介紹一下它的功能。
“智能”是指汽車能自動調節溫度，遇冷變暖，遇熱變涼。不管是炎熱的夏天還是寒冷的`冬天，車內都四季如春，讓人感覺非常舒適。車里面還有一個按鈕，只需輕輕一按，整個座椅馬上就變成一張床，人疲勞了可以隨時都可以休息。這個時候，汽車就變成設施齊全的房車了。
“三棲”是指這種汽車能在海陸空三種環境下行駛。在海上行駛時，車底會彈出氣墊，車輪會向下伸長變成螺旋漿葉，旋轉并推動汽車前進；在空中飛行時，車的兩側會伸出機翼，車頭會變成圓錐形，汽車又變成一個小型直升飛機了；在地面行駛時，汽車又變成我們熟悉的樣子了，厲害吧！
“安全”是指這種汽車有自動行駛功能，遇到障礙會自動繞開行駛。它的車身由一種特殊物質制造，摸起來像金屬一樣堅硬，發生碰撞時卻會像海綿一樣柔軟，絕對保證行人安全。
“空氣車”是指這種車用空氣作動力，不需要燃油，只要車輛行駛，內部裝置就會將空氣轉化為動力，空氣取之不盡，以后我們再也不用擔心大氣污染了，我們的地球家園永遠都不會哭泣了。
你們也想有一輛這樣的汽車嗎？讓我們共同努力，將這些設想早日變成現實。
小學生三年級作文 篇6
一個暑假轉眼就過去了，又到了我們開學的時間了，在這里我只想說七個字：時間過的真快呀！
今天早晨，我睜開那朦朧的一雙小眼，起床，吃過熱熱的早飯，背著書包上學去了，開學第一天作文。
一路上，我看見鳥兒在天邊飛過，我看見大霧漸漸散去，看見……到了學校，我看見學校門開著，我便走進去。
到了第四層樓，我看見班上的人才來了兩個，我走過去，站在樓道上，看見下面的人有的在玩，有的在小跑，還有的在報名……突然我想到了三年級的林老師，到四年級我還真有點思念她的感覺，可偏偏這時，丁飛在大叫，搗亂了我的思念的念頭。
一會兒，人來了很多，我跟馬小跳一樣，馬小跳是因為夏林果沒來上學才擔心，我是因為黃欣怡今天一直沒來，才覺的非常擔心。
又過了一會兒，門開了，我們全部進去，哎呀呀！桌子太臟了，像撲上一層灰沙樣，手指一摸，可能都有一萬只肉眼看不見的細菌。我們找好了組，就“對癥下站”了，幾個有帶抹布的同學，都獻出愛心將抹布弄濕，把沒個撲上灰沙的桌子全部擦過去，包括凳子椅子都全部擦過去，讓大家舒舒服服的坐上去。
讓班級里玩了一陣子，數學老師命令我、黃雪琳、吳雙和陳詩去四年三班抱書還說有十五種書每種都要抱四十一本。
過了一會兒，我們四個人滿頭是汗，總算十五本數好了，我們四人一人抱一點，太重的就分兩三次來搬，我剛把書抱上去，教室里就叫起一片：“來書了！”接著一團人全部圍上來，沖到下面拿書，我們三女一男（我、黃雪琳、吳雙、陳詩）
都沒地位了。
書抱來了，老師一本本的發下去，我一發到就打開語文書，看看里面的內容如何，結果全是長篇大作。吳老師說明天正式上課，所以要交書費八十元。
下午，我獨自一人走去學校，恨不得我在這個地方就能見到林老師。
到了學校，我覺的好像都和同學相處很長時間了，我歸到座位，葉斯偉跟我說：“聽說你在暑假寫了小說？”
我一本正經的說：“是呀，有什么問題嗎？”
“那你能不能帶來給我看一下？”
“可以，先等我的小說修改一下就給你，我寫了兩篇小說一篇文章是《魔幻劍之傳奇小說》一篇是《星際飛車王》……”
“那里面的劇情是如何的？”
我已經不想回答他的眾多問題，就說：“等改完后就給你觀賞！”
過了一會兒，教我們語文的李老師走進來，看她那炯炯有神的眼睛，看她那滿面春風的`臉色，看她那……總言而之，她的風格和林老師的風格一模一樣，李老師說：“好，從今天而今當下，我李婭芬老師，就是你們的語文老師，歡不歡迎？”
“歡——迎——！”
那聲音拖的老長老長的，李老師居然不生氣說我們音調不能拖太長，還和顏悅色的、心平氣和的說：“好好好，既然你們歡迎我做你們的語文老師，我就要開始對你們嚴格的教學了，班長是誰？”
我站了起來，李老師說：“從今天起，每次的晨讀課，你就和……對了，你們班除了你，還有哪一個學習比較好的！”還沒等我開口說話，41雙手全部指著“小九十五科”李老師說：“那就這樣，以后晨讀課就你兩個！”
回家路上，我想：上學第一天就有中大的責任，我一定要承擔好喲！
小學生三年級作文 篇7
小時侯，媽媽給我講過一個故事：有一個小姑娘，是一個盲女孩，外婆對她說：孩子，天上有許多星星，她們都在閃閃發光呢。于是，小姑娘每天期盼著快點看到星星。有一顆小星星知道了盲女孩的心愿，就獻出了自己的生命使盲女孩獲得了光明。
聽完故事后，我也想變成一顆小星星。
我想坐在月亮阿姨的小板凳上聽月亮阿姨講故事，也可以在白云寶寶身上品嘗天空棉花糖的甜蜜，一切是那么的快樂。我能聽見樹葉們在對話，能看見伙伴們在玩耍。當天氣干燥時，我就飛向雨珠寶寶那兒，讓它下一場及時雨，使萬物沐浴雨水充滿生機。
我的家鄉在星空，用星瓦做的屋頂，用星形木板做的金光閃閃的門，晚上，你抬頭望天，說不定能看到我的星宮哪。
我俯視大地，突然發現一位盲人叔叔站在火車道上，眼看著火車就要來了 ，我急中生智長出一雙巨大的翅膀，飛向盲人叔叔，托起他飛離火車道。他得救了！可在我飛回天空的那一剎那，突然想起了故事里小星星的行動，于是，我穿上白紗群，化作一顆流星，讓盲人叔叔看見了世界，重見了光明。 如果我真的是一顆小星星，那么我會把我的光明送給所有的'盲人的。
假如我會變:我可以變成什么呢？我可以變成小仙女，小精靈，公主，魔法師??這么多，我還是變成魔法師。下面我來說說我去巨人國旅游的事吧！
有一天，我一大早醒來，心里癢癢的。我想一定是我的旅游癮又上來了，我就想：“去什么地方呢？有了，去巨人國吧！”我想完后立刻沖出屋外，騎上我的炫酷飛車。立馬駛向巨人國??
我一到巨人國就差點被一位巨人小姐給踩，為了行動方便，也為了不被踩扁。我就是用了魔法把自己變成了和巨人一樣高大的巨人。
我走著走著，就碰到一位商人，我想：“來者也應愛交個朋友吧！”于是，我上前跟他打了一個招呼，他也回應了我。這后我們走到一塊，就聊了起來，然后我們就成了好朋友。我從談話中得知他叫比得。我告訴他，我的名字叫露西，我還知道他是做鞋店生意的。他邀請我到他家的鞋店參觀，彼得拿出一直鞋讓我看了看，我心想：哦！上帝呀!這些可夠我們睡100的！‘他看出了我的心思,說：“你不是巨人吧！我嚇了一大跳，急忙說：“啊，不是，不是??啊，是，是！”彼得問：“那你是什么人。’我說：“我是中國人”這是你們巨人國未聽說過的國家。’他又問：“那你是怎樣把自己變他的？‘我說：“我是一位魔法師，我使用魔法把自己變大的。’他高興說：“那太好了！我們巨人國從未有過魔法師。我想請你為我表演，你的身份我不告訴別人,好嗎?我毫不猶豫的答應了.
從那以后,我一直在巨人國表演魔法，還收了許多徒弟。
小學生三年級作文 篇8
春節是我們中華民族的傳統節日，是個團圓、美好、快樂的日子。年三十那天，一大早街上就到處是快樂而忙碌的人群，有的提著滿籃子的雞鴨魚肉，有的帶著大把美麗的鮮花，還有的忙著選購各種吉祥如意的大紅春聯。
我和媽媽年三十那天一大早就起來了，買好了做團圓飯的各種材料，我就和媽媽去逛花市了。哇！花市里人山人海，喜氣洋洋，各種各樣的花琳瑯滿目，五彩繽紛，芬芳的`百合代表著百年好合，長長的劍蘭代表著：長長久久的好日子，美麗的素馨花是獻給老師和母親的，她代表著兒女們對老師和母親的辛勤培養的感謝。我買了一大束鮮花和一對大紅燈籠，把我家的客廳布置得喜氣洋洋的，下午我幫奶奶和媽媽做年夜飯，滿桌的美味佳肴不一會就擺上了桌，全家圍坐在一起，其樂融融，我端起茶杯祝爺爺、奶奶健康長壽；祝爸爸、媽媽天天開心，最后祝自己學業進步。
春節真是個忙碌、團圓、快樂的好日子呀！
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