關于龜兔賽跑二年級作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的龜兔賽跑二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
龜兔賽跑二年級作文 篇1
有一天，烏龜要和兔子比賽跑步。開始的時候，兔子跑的很快，烏龜跑的很慢，但兔子跑的很遠的時候。烏龜看見兔子在樹下睡覺，烏龜繼續跑，馬上就要到終點了。
一二三四五六七，終于到終點了，跑的`慢的烏龜贏了兔子。 我們應該向烏龜學習，做事情要堅持不懈，一定會成功的。
龜兔賽跑二年級作文 篇2
自從烏龜跑贏小白兔之后，小白兔很不服氣，正好第二天，小白兔碰到了烏龜，小白兔說：
“死烏龜，上次我一時大意，一不小心睡著了，但這次我絕不會了，膽小鬼，有本事再跟我比一次。"烏龜點頭同意了，心想：這次它不會大意了，我得想個好辦法。
這個好消息就像長了翅膀一樣，傳便了各個動物界所有的'動物，看看誰到底是最終的贏者，“砰”獅子裁判槍一響，小白兔和烏龜像風一樣，飛快地狂奔起來，以前烏龜慢吞吞的，由于科技發展，烏龜現在跑的飛快，都比小白兔快了，小白兔瞧見了，也加快了速度，就這樣，二者互不相讓，看到終點了，‘沖刺”獅子裁判大喊，究竟誰贏了呢？小白兔，no，烏龜，no，當然是小白兔和烏龜，因為它們同時沖線，而且，它們都相讓，讓獅子裁判感動，所以，裁判給它們雙冠軍。
從此，它們成為了好朋友。
龜兔賽跑二年級作文 篇3
自從龜兔賽跑輸了以后，兔子心里很不是滋味，它想：我要找烏龜再比一次。它去找烏龜，對它說“我們在比一次。”烏龜說：“沒問題，可是地點得我選。”兔子說：“行。”
比賽那天，每個小動物都來看比賽，小花和小草都打起了精神。大象裁判一聲令下，兔子飛快地向前跑。
忽然兔子來了個急剎車，看見前面有一條小河。它又看到右邊有一條小路，小兔想，我就走小路過吧。烏龜到了河邊，跳下河，游到對岸，到達了終點。兔子跑得滿頭大汗，它正想躺下睡一覺，它忽然想到上次比賽為什么輸，它又站起來，繼續向前跑，它跑到終點，發現烏龜已經到了，兔子以為自己眼花了呢。它說：“烏龜肯定賴皮了。”大象裁判說“你是繞著河跑，烏龜是直線游過來的.。”
這時兔子才恍然大悟，原來每個都有自己的長處和短處，只要發揮自己的優點不能做到的事也能做到。兔子輸得心服口服。
龜兔賽跑二年級作文 篇4
上次龜兔賽跑兔子輸了，就很不服氣。決定再跟烏龜比一次兔子就給烏龜發了一封信請他明天再比一次。烏龜收到信件就皺了皺眉頭，心想：上次兔子太驕傲了，所以這一次恐怕……他來到兔子家對兔子說：“我可以跟你比，但是有個要求，比賽的地點我來定。”小兔子說：“好。”他們約定在小貓家附近的山頂。
新的一天又開始了。這一天風和日麗，鳥語花香，聽說烏龜和兔子又要開始一場決斗，動物們就紛紛趕來。比賽由梅花鹿姐姐來當裁判。烏龜和小兔子都準備好了。梅花鹿姐姐一擺動自己的角，小兔就像離弦的箭一樣飛快的向終點跑去。而烏龜則不慌不忙地爬著。只見小兔子離終點只有幾米了。小烏龜立即把頭和四肢縮到殼里，身體一動就骨碌碌地滾下山去。
就在烏龜到終點的那一刻，熱烈的'掌聲就響起了。小兔子一時還摸不著頭腦。就問梅花鹿姐姐這是怎么回事。梅花鹿姐姐說：“小烏龜用了自己的特長，這個時候是你輸在動腦筋上面了。”小兔子只好接受這個事實，他連連拱手說：“小烏龜你真聰明我以后跟你好好學習。”
龜兔賽跑二年級作文 篇5
自從小烏龜贏了小白兔以后，小白兔覺得得很不服氣，它強烈要求小烏龜再與它比一場，小烏龜緾不過小兔子，沒辦法只好同意。
一天。風和日麗，他們約好同時來到了海邊的一幢大樓下。小兔指著高高的大樓說：“這幢大樓共有32層，我們倆今天就來比比，看誰先到達頂樓，就算誰贏。”小烏龜看著大樓沉思了一會了，說：“行”，并請來了猴弟弟當裁判。
只聽見那“呯”得一聲，小兔象離弦的箭一樣跑了起來，它再累也不停下來休息。等它氣喘吁吁地跑到頂樓時，看到上面靜悄悄的，就覺得很得意，心里暗暗高興，“今天我跑得那么快，看來我可以穩拿第一了，呵呵”。它一邊揉揉發酸的`腿，一邊東看看西看看，看到了旁邊有塊石頭，就一屁股的坐了下去。“啊，好疼！”哪知道小兔還沒坐穩，屁股底下的石頭大叫了起來。小兔子大吃一驚，嚇得跳了起來，低頭一看，原來那石頭是小烏龜呢。它忙問：“你……你是怎么上來的呀？”小烏龜指了指電梯說：“我可是坐著它上來的，它的動作可快了。”小兔子聽后是無語了。
這次，小烏龜用它的聰明才智又贏了小兔子。
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