【精品】四年級命題作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級命題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級命題作文 篇1
當我看到大自然的美的時候
“大自然”一個包攬萬物的詞語，美亦是隨處可見，用指尖碰觸清晨第一滴露珠的清涼，用鼻嗅一嗅花的淡雅，草的清香，用臉頰感受遠處叢林派風寄來的邀請函。讓我們用懷抱的溫度挽留這位叫大自然的朋友
采集陽光
當一縷溫婉的陽光透過窗簾，照耀在身上，全身的血液富有活力的流淌著，舒展眉頭從床上坐起，新的一天在太陽的呼喚下來到了，伸一伸懶腰，多想將調皮的陽光收集，裝進一個叫溫暖的罐頭密封。大自然告訴了我要時刻用溫暖的心喚起周遭沉睡的朋友。
雅意悠長
溪邊藤條輕蕩起溪水圈圈漣漪，打碎了冰冷鏡面，擾亂了魚兒的寧靜。小草們站的筆直，雖不及大樹的高大威猛，也不如花兒的柔潤撫媚，卻帶給人樸素，淡靜的意蘊。綠草們充斥著生機，綠油油的宣誓生命活力。不論刮風下雨，無論被狂風如何肆意鞭打，蹂躪。永不低頭，挺起胸膛似乎是他們頑強抵抗的標志。而在每多迷人的鮮花身旁有總有勤懇的身影，在世人眼里只知“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”，卻殊不知光鮮亮麗的背后也有綠草在默默陪伴。大自然高訴我小草般的堅強，篤定，默默將會是今后成長路上不可或缺的勇氣與淡定。
柔潤密雨
淅淅瀝瀝的春雨滋潤了沉睡的.世界，細雨綿綿拍打著剛抽出嫩芽的小草，伸出細嫩雙手撫摸用傘抗拒的人們，似乎被春雨訓化，孩子們在柔軟的春雨中肆意奔跑，嬉戲。路邊的積水被激起朵朵水花，與春雨一起手挽手跳起春天絢麗的開場舞，在歡快的旋律中，大自然告訴了我快樂在于分享，讓我們盡情擁抱身邊的人感受快樂，感受大自然的真諦。
讓我們踩著大自然的節拍，在生活中的每一天，暢享喜悅，讓大自然的溫雅細柔變成五彩音符，讓快樂青春，永遠停駐。
四年級命題作文 篇2
老師的笑是春雨，點點滴滴滋潤著我們的心田；老師的笑是陽光，鼓舞著我們快快成長；老師的笑是大海，寬大而又仁慈；一次又一次地包容著我們。每當我看見老師臉上春光滿面時，我的心里就有說不出的喜悅。因為我們的老師看到同學有了好的思路，進步，取得成績時，老師總會開心地笑起來。
記得有一次，吃完了中飯，賈老師正在教師給我們批改早上做的數學試卷，我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書時，老師叫了我的名字說：“快過來”！我提心吊膽慢慢地走向老師，老師會不會說我？我會不會考得很差？回家后媽媽爸爸也會念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有著恐懼與害怕。我走到老師跟前：“怎……怎么了老……老師？”我戰戰兢兢地問道。老師先扳著臉，“完了，完了，我肯定沒考好，看老師的.神情就知道了。”我心里直打鼓。突然，老師笑了起來，啊！老師老師演得哪出戲呀？“考得不錯嗎，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻拋到九天云外了，我忍不住叫了起來。
看著老師笑得這樣開心，我暗下決心：老師您放心，我以后一定要取得更好的成績！
四年級命題作文 篇3
爸爸：
爸爸我愛你是你讓我成長；是你讓我學會做人；是你感受到無窮無盡的父愛。
爸爸當你用辛酸的汗水換來皺巴巴的錢交給老師讓我讀書；當你冒著大雨為我送來雨傘；我明白了你深沉的父愛。
我很后悔。自己揮霍著你辛辛苦苦賺來的錢。當你知道我做的'這些事的時候你留下了眼淚。當你用那雙粗糙的手打了我一巴掌的時候我知道你的心在流淚！可我還離家出走，我知道這在你心中狠狠的戳上了一刀，當你在街上一遍遍的喊著我的名字我后悔了！
我不嫌棄你是個工人，當同學嘲笑我的時候我不委屈，因為你是愛我的，雖然沒有榮華富貴但我活得快樂，我依然認為他們是羨慕，嫉妒，恨；你笑我太傻！我喜歡你的胡子每次看到它我都會呵呵的笑，你為了讓我開心已經很多年沒剃胡子啦！你把它剃了吧！我更喜歡你那樣。因為更精神。
我永遠愛你我的爸爸！
四年級命題作文 篇4
今天，學校組織我們觀看了以父母教會我為主題的《開學第一課》，我也從中想到了自己的父母。每個人的第一位老師都是自己的媽媽，我的媽媽教會了我正直、善良，也教給我寬容和體諒的美德。
暑假的一天，我家來了一個小客人，我和他玩得很開心。休息的時候，他好奇地翻看我的東西，我也一個勁地向他介紹。他對別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風扇。因為是夏天，他拿著它，愛不釋手地擺弄著，很享受的樣子，直夸這玩意不錯。可是一不小心，他把小風扇弄脫了手，只聽啪地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時變得模糊起來，淚水跟著漫了出來，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進了廁所里。
媽媽聞聲趕到，把我叫進了書房，對我說：把淚擦干，對他說我原諒你。我不干，媽媽又說：他的心里也很不安，你不能因為這件小事，就不和他玩了。我啜泣著：他弄壞了我的小風扇我我很喜歡小風扇。媽媽安慰道：不要緊，媽媽給你再買一個，但你得原諒他。
此時他已跑到了樓下，我爬上窗臺，對他大喊：你不要傷心，我原諒你！他飛快地消失在我的.視野中。
第二天，他又來找我：對不起，昨天我我說：沒關系！于是，我們的手又緊緊握在了一起。寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長成生命中最美好的鮮花，來回敬我最親愛的媽媽。
四年級命題作文 篇5
森林之王老虎生病了，而且病得還不輕，一天比一天重，他決定讓大象通知大家前來參加比賽，誰拿到第一名，誰就是下一任的森林之王。
狐貍消息很靈通，于是他跑去找獅子大王，說道：“獅子大王你是最厲害的動物，我是最聰明的.動物，我們為什么不聯手來管理森林呢？”“好啊！我答應你！”獅子說道。
在考試的前一天，許多小動物都在努力，都希望自己拿第一。而有些動物恰恰相反那就是——獅子和老虎嘍！他們游手好閑，不是睡覺就是吃喝、玩兒，要不就是去閑逛看看別的小動物在干什么。
四年級命題作文 篇6
我想要一支神奇的手，這支手不僅給我帶來快樂，也可以給人民帶來方便。因為他有神奇的魔力。
我想要一支神奇的手，用手去摸摸石頭、廢紙 ……把他們變成金子，把這些金子換錢捐獻給孤兒院、老人會、學校、災區 …… 這可以帶給人民幸福、知識，也帶給我快樂。
我想要一支神奇的手，第一位老奶奶要過馬路，可車子多得幾乎沒有停頓，當聽到汽車刺耳的嘟嘟聲時，我覺得老奶奶要等很久也會承受不了刺耳的聲音，我跑過去要扶她過馬路，手一揮，車停了。我扶著老奶奶過了馬路，手一揮，車又動起來了。
在公園里，我看見一只小鳥可憐巴巴的躺在那，我急忙報起它摸摸它的腳，不一會兒好了。
我走在小路上看見2只小狗在吵架，我跑過去，摸摸他們的頭，2只小狗和好啦。在家里，媽媽發燒了，我摸摸她的.額頭，不到一小時全好了，而且比以前更有精神了。
我開心我用一支神奇的手就幫助了這么多人。但這只是我的一次幻想，但我相信科學，在將來、未來會發明出更好的東西。
四年級命題作文 篇7
一場大雨過后，空氣頓時變得清新，我站在窗戶邊看著家門前的那條泥濘小路，嘴角不自覺的上揚。
那是個夏天，天氣很好，我和小伙伴們去田里玩耍，路邊的野花野草特別好看，腳下的泥路踩著特別舒服，我們玩的很開心。突然天氣變了，黑壓壓的云一下子覆蓋了天空，我和小伙伴立刻往各自的家里跑，很好笑的是，當我跑回家的時候，大雨居然停了。可是小伙伴們都回家了，沒地方去了，可是我真的很無聊。于是，我就跑到家門前的那條小路上去玩泥巴，一下一個腳印。
哎呀，我不小心踩到了一只蝴蝶，我蹲下來，發現它的快一半的翅膀被我到泥里去了，我想把它拽出來，當我拽到快出來的'時候，我又覺得沒勁，就又把翅膀按下去了點。爸爸媽媽看見我蹲在那里，就走到我身邊，看見了我做的事，爸爸說：“不要動它，你現在只管看它。”我聽了爸爸的話后，和爸爸媽媽一起看那只蝴蝶，只見它使勁的想飛走，不停地擺動翅膀，中間停頓了一分鐘后，又繼續擺動，經過三四次這樣的動作，終于飛走了。我想惡作劇，把它在弄到泥里。但是爸爸拉著我問我：看到了這個，想到了什么。我停止我的惡作劇，讓蝴蝶飛走，然后很老實的告訴爸爸，我就想著好玩了。媽媽在旁邊聽了，笑了。爸爸拉著我的手說：“你看到蝴蝶不停地擺動翅膀要飛走，為什么呢？因為它屬于天空，它要回到天空的懷抱，所以不管有什么困難，它都堅持克服困難，你要學蝴蝶一樣面對困難，不要害怕，要勇敢努力堅持，這就是爸爸剛剛為什么讓你看它的原因。”
當時我是懂非懂，現在我長大了，當遇到考試不及格或者比賽沒拿到獎的時候，我都想到爸爸和我說的，困難不可怕，堅持努力，一定會成功。
四年級命題作文 篇8
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”周三上午的語文課的上課鈴敲響了。大家紛紛走進教室，等著老師來上課，在簡短的五分鐘眼保健操后，我們睜開了朦朧的雙眼。突然一個熟悉的身影出現在了我們眼前，原來那個人是我們敬愛的徐老師。那是什么？一張張雪白的A3紙從第一個同學的手中快速地傳放在了我的手上，我的手不禁顫抖了一下，之后，徐老師鄭重的對我們說：“同學們，接下來的兩節課，我們將進行語文期中考，請各位同學做好準備！”話音剛落，我們就拿起手中的水筆，開始了飛快地答題。沒過一會兒，我就被一道填空題給難住了，不知是填“改變”還是“改進”使我狐疑不決，浪費了許多寶貴的考試時間。
等我快要做到作文題時，我不時地將頭抬了起來，觀察著四周的動靜。突然，我看到一些速度快的同學，在對自己的考卷進行認真仔細的檢查。有的同學在為做不出的題目絞盡腦汁，還一邊咬著水筆帽，我還為那可憐的筆帽悲哀，竟然被主人那惡心的.口水滋潤著，看了就想讓人反胃。接著，我也不甘示弱，繼續低頭做我的考卷。
時間飛快，轉眼間第四節課的下課鈴響了。這時，我心里一陣安溪，還好我早已把試卷做完了，要不就連午飯也吃不了了。只聽，徐老師毫不留情地說了一聲：“停筆，交卷！”我拿起卷子交了上去。然后心里的一塊石頭終于落地了。但過了一會兒，我的心里又會為我的成績，提心吊膽了。
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