五年級的作文

時間：2024-07-23 01:36:44 五年級我要投稿

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　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關于五年級的作文集合8篇

五年級的作文篇1

　　媽媽去了趟鄉下，傍晚時分才回來，空手而去，抱著個大紙箱歸來。紙箱顯然有點兒重，媽媽有些氣喘吁吁。全家人都在猜測這箱子里裝的是什么。

　　媽媽不再賣關子了，“這里頭啊，是只雞！”雞？我迫不及待地打開箱子，一個大紅色的冠子露了出來，隨而一個腦袋就探出箱子來。雞鉆出來了。這是一只大公雞。大公雞可真漂亮，漂亮得與眾不同：紅得像火的雞冠，黑似珍珠的眼睛滴溜溜地轉，尾巴上的羽毛五彩繽紛，一身紅衣裳，更特別的是脖子上的.一圈羽毛，在不周角度的燈光照射下，一會兒紫、一會兒藍、一會兒黑。大公雞那么驕傲地站著，就像一個騎士威風地站在這里耀武揚威呢！

　　雞歸我養了，本人給取名叫“紅錘”。“黑錘”是只神雞，我們的雞也可以是“紅錘”嘛！

　　“這紅錘可真沉。”外公拎著雞說。我拿著米和水緊跟其后。外公把紅錘系在陽臺下的草坪里，倒上米和水，算是“安頓”下來了。

　　我跑上跑下，來來去去，送米送水，忙得不亦樂乎，一邊跑一邊嘴里叨念著：“這紅錘胃口真大！”

　　我怕紅錘被人抱走，特地坐在陽臺上寫作業，一聽有雞叫聲就探出頭去看看，這才安心。

　　我給紅錘撒米倒水時，總是有人三兩兩地從旁邊走過，有人稱贊紅錘，有人問我這雞是不是我的，我驕傲地說“這雞是我的！”看著路人羨慕的目光，我心里有著說不出的高興。

　　養雞雖然有累與苦，但也有它的樂與甜呀！

五年級的作文篇2

　　小時候，我崇拜那慈祥而又美麗的母親，上小學一、二年級時，我開始崇拜那誨人不倦的老師，而現在我卻崇拜每天任勞任怨、勤勤懇懇的清潔工。

　　清潔工雖說是不值一提平凡的，但有一件事卻深深地改變了我的'看法：那天，我格外精神，太陽剛剛才與水平線平齊，天空還剛剛微亮，我想：“這時候，鳥兒也正舒服的在被窩里睡好覺呢，不用說，我肯定是第一個起床的。”我在心中暗自嘀咕著，沒想到，一拉開窗簾，邊看到幾個熟悉的身影：清潔工，他們一手拿著掃把，一手拉著垃圾車。枯枝敗葉、塑料袋都逃不過他們的“火眼金睛”一瞬間，垃圾便隨著掃把推成一團帶到垃圾車里了，我走過清潔工的時候，他們立刻停止掃，讓我先過去，不讓灰塵飛到我身上，我過去了，扭頭向他們表示感謝，只見他們并不是草草完事，而是直到路上一塵不染位置，他們擦了一下汗，走過去，我本以為他們要班師回朝，誰知道他們又去了其它人掃的地方，幫助其它人去掃，太陽漸漸升起，就如同清潔工一樣純潔而溫暖照人。

　　我崇拜清潔工，不是因為他們做了什么驚天動地的大事，而是他們擁有一顆美麗的心。

五年級的作文篇3

　　“你是不是想給我換個媽媽?”我問爸爸。

　　“當然是美玲阿姨啦!”我們異口同聲的說道。

　　有一次，我把書放在了爸爸車上，忘了往下拿，看著沒走遠的爸爸，我注意到了美玲阿姨。我便向她“求救”。可我萬萬沒有想到爸爸沒帶手機，剎那間，我徹底絕望了。親切的聲音再次回響在我的耳旁：“別怕，我去你家給你拿，你先進去吧，很快就要上課啦”。幸虧第一節課是音樂，我帶了課本。可不幸被張老師換成了語文課，這下慘了，我沒帶的正是語文課本呀!這一刻，我的.心如刀絞，不過熱心的阿姨知道消息后沒有耽擱一分一秒，飛快的到了學校，把語文書送到了。

　　熱心的阿姨還會變廢為寶，我去她家玩，發現了一個廢紙箱，我便要幫她扔。她卻告訴我：“我們一起把它做成廢紙箱吧!”說干就干，我、她和她女兒一起做。不一會兒，廢紙箱就做好了。

　　換“媽媽”只是個小小的玩笑，不過我認為美玲阿姨的為人非常好!

五年級的作文篇4

　　夜幕降臨了，飛鳥歸林，遠處只能隱隱約約看到高樓大廈的輪廓。隨著黑暗的來臨，我的心也陰蒙蒙的。頓時，我陷進了無盡的慚愧中，又回想起前天發生的那件事。

　　那是一天上午，我們正在做英語老師布置的習題。我發現同桌一過做一邊努力地向我瞄題，抄下來，甚至趁我不注意時，大膽地把頭伸過來抄。我非常氣憤，便指著她的鼻子說：能不能不抄我的`？莊稼是好東西，可被偷走了以后就叫臟物了。我勸你還是自己寫吧！我本以她會改過自新，讓我不再生氣，誰知她變本加厲，更加猖狂，她說：哎喲，原來你這么喜歡誣陷人，我看是你抄我的吧。我憤怒了，氣得咬牙切齒，怒火在一點一點地積累著。她驕傲地說：看吧，看吧，永遠是老天有眼，啊，抄襲鬼小朋友？才不是呢！誣陷人的是你，抄襲的人也是你！我吼道，臉已憋通紅，臉上仿佛在燃燒著。她驚嘆道：你還敢狡辯？接著又說：你狡辯也沒用，撒沒撒謊你自己清楚，上帝看見了，玉皇大帝也看見了，對于你這樣的可恥的小人，我真是無可奈何！說著還擺出一副無奈的樣子。我的臉已經紫里透紅，在透青了，心想：好，你誣陷我，自己也不會多好。我說：對于你的不良行為，我也沒辦法呀！卑鄙的小人。我努力克制著心中的熊熊火焰，一邊模仿著她的動作。同桌問我：你有什么證據呢？我頓時啞口無言我，我她哈哈大笑起來，我怒火沖冠，照著她的背就是一拳。她哇哇大哭起來，我心滿意足地走出教室。突然，無盡的慚愧和支離破碎心里卻忐忑不安，心神不寧，于是我跑過去給她道歉，她聽了后立刻破涕為笑，原諒了我，再次走出教室，我的心十分敞快。

　　窗外，皎潔的月光酒在大地，萬家燈火把我的心也照亮了。

五年級的作文篇5

　　她，絕不會輕易落淚；她，從小就學習古箏；她，學習成績優異；她，是長輩眼中的乖乖女，老師眼中的三好學生；她，就是學校里的大隊委和我最好的朋友——王月恒。

　　她有一頭烏黑光亮的頭發；她水靈靈的眼睛里閃爍著智慧的光芒；她很文靜，但有時又很幽默風趣。

　　記得有一次，我和她一起去參加英語故事大賽。她看起來比我還緊張，可是，她一上場，誰都看不見她臉上的猶豫，而是輕松和自信。評委們一個個都在臺下贊嘆：“嗯，表情豐富！”“背得很熟！”“臺詞很好！”……

　　幾乎沒有評委給她扣分，晉級也非常順利。

　　還有一次，在大隊委競選活動中，我都為她擔心，因為她不僅要面對600多個學生，還要面對20多個老師、主任和校長呀！我不得不想：Oh!Mygod!保佑她吧！沒想到，她一上臺先吸了一口氣，便開始被她的臺詞：“大家好，我是……”背地不緊不慢，感情豐富，把自己和節目介紹的`很清楚。當她彈完曲子《戰臺風》時，我非常高興。這是她一連練了幾年的結果呀！

　　這就是王月恒，活潑而文靜的王月恒。

五年級的作文篇6

　　聽到這個標題大家肯定覺得奇怪，泡沫怎么會惹禍呢?但確實是這樣，不信你往下看！

　　那是星期六的下午，我從馬雨欣家玩到六點，回家后我一直提心吊膽，因為我怕我媽媽罵我。過了一會兒，馬雨欣來找我玩，我和她在那里看書，但看了一會兒就不想看了，我們看到弟弟在那里玩泡沫，便想了一個游戲游戲的名字叫“泡沫雪”不一會兒我們便把大泡沫弄完了，一看床上全部都是小泡沫，但那不是我們弄的`，而是弟弟弄的，過了一會兒媽媽進來看到這幅摸樣，便吼道：“還有沒有王法，從三點玩到六點，先在有把家弄得這么臟。”因為不是我弄得我便說：“那不是我們弄得，是弟弟。”媽媽像吃了炸彈一樣，罵道：“你不掃就別想出來。”說完便憤怒地走了，我總是控制著自己的眼淚強忍著不讓它流下來，但不管我怎么忍它還是不停的掉下來。弟弟叫我去吃飯我沒理他，最后還是表姐說了一大堆好話才把我勸去掃地和吃飯的。

五年級的作文篇7

　　在哪音樂停止的時候，我們完美的表演出了練習已久的團體操，奪得了主席臺裁判的眼球，給團體操畫上了個圓滿的句號。

　　比賽那一天前夜，一想明天的表演就又緊張，又興奮，想著能不能奪取冠軍，拿下第一名，就是為了這個問題我一直睡不著覺。

　　第二天，還沒等云雀歌唱黎明的時候，我迷迷糊糊的起床，把一切都做好，走出家門，路上毫無人煙，只有屈指可數的賣菜人，這令人毛骨悚然，我加快步伐來到了學校，進了校園，完美開始化妝，把一個個畫的紅撲撲，真可愛。停了一會，我們走向了廣華中學。

　　候場大廳里擠滿了來表演的'學生，我們插空站了一個位子，期待著表演的時刻。

　　終于歸我們表演了，觀眾和老師都看著完美。音樂頓時響了起來，完美開始拿出了看家的本領，跳著跳著，音樂時不時換個調子，我們仿佛是一群小鳥，隨著音樂翩翩起舞，什么也沒，只有我們在操場上表演。我們男生拼成了一個乒乓球臺的時候，那一次的揮拍，使得我們更加光彩有力，跳大繩時，女生圍成了三面人墻圈住我們，像多米諾骨牌一樣從三排藍變成三排紅，又從三排紅變成三排藍，多么有節奏，多么有規律，多么令人賞心悅目啊！我們完成這華麗的演出，觀眾頓時轟動了連連拍手叫好，有的在鼓掌，有的在拍照，還有的說：“你看，我家的孩子多厲害。”我們伴著觀眾的呼喊走向了我們的小學。

　　我終于表演了，可能雖然不是冠軍，也可能不是亞軍，但一切都是值得的，這段精彩的時刻，會令我刻骨銘心的！