實用的小學四年級作文錦集10篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學四年級作文10篇,歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任你東西南北風。”每當聽《竹石》時,我總會想起澤雅那片生機勃勃的竹海。
從山腳下放眼望去,竹海是一大片綠油油的,猶如一顆墨綠的翡翠掛在大山上;像一位披著綠色衣裳的少女沉睡在山中;似乎是綠顏料不小心灑在了林間……
走上山,一棵棵修長的竹子展現在眼前。竹子的數量不可計數,它們差不多的粗細,讓人覺得它們與姐妹一般;它們窈窕俊美的樣子使人驚嘆大自然的鬼斧神功;它們龐大的數量,叫人直喊不可思議……風兒一吹,竹子發出動聽的聲響,像一支悠遠的樂曲從遠方盈盈飄來。葉子在風中微微顫動,如同一張細長的嘴巴一張一合,似乎要向人們傾訴什么。
當第一縷陽光在竹葉間躥動時,天地間仿佛全部被鳥叫聲覆蓋。我似乎聽見幾只鳥撲翅的聲音,可竹子就像一道翠綠的屏風似的`,把鳥兒遮得嚴嚴實實,人們只能去遐想那片綠后面的熱鬧。
當第一縷炊煙緩緩升起時,那此“隱者”現身了。它們一個個傲氣十足,在枝頭不停地叫著,猶如不停地強調自己的不凡。鳥兒有的在竹子前穿梭,有的停在枝頭,有的從這棵飛到那棵竹子……
傍晚,竹林恢復了寧靜,晚風輕輕地撫摸著每一棵竹子,四周只有稀稀拉拉的幾聲鳥叫,現在似乎整個世界都安靜下來了。
竹海,漸漸淹沒在了夜色中。
小學四年級作文 篇2
一天,我從馬路上走過,看見好幾輛汽車駛過,當我看見一輛公交車在我眼前“走”過時,我的腦海里便浮現出了幾天前我坐公交車時既平凡又美麗的一件事。
那一天早上,我乘公交車去外婆家。路上,樹木茂盛,鮮花盛開,好像一幅春天畫卷。車停了,上來了一位老奶奶,老奶奶看了看周圍發現沒有座位,只好站著。我剛想把位子讓給她的時候,不知是司機開得太快,還是怎么了,那位老奶奶吐了起來,正好吐到了一位中年婦女的衣服上。全部人的目光都投向了那個中年婦女,心想:壞了,這個老年人一定會被那個婦女罵的。所有人都在猜測時,令所有人都沒想到的.事情發生了,只見那位中年婦女親切和藹地說:“老奶奶,以后記得要坐在窗邊吹吹風就沒事了。”仿佛一位老師在耐心地教育學生。“那……那你的衣服……”“沒關系,反正很舊了,正想扔掉呢。哦,這一站我要下車了,這座位給您坐吧。”
嘀嘀,車子的喇叭聲把我從夢境般的世界趕了出來,于是我反應過來,匆匆地走了。
小學四年級作文 篇3
天空晴朗,白云飄飄,樹葉沙沙響,終于盼到了期待已久的周末!
周末到了,我們再也不用每天早上六點鐘多一點就起床,再也不用慌慌忙忙地吃早餐、洗漱了。我們可以一覺睡到中午,也沒有人來管你。吃飯可以吃得很慢,一邊欣賞窗外的周末美景一邊吃早餐,過一個舒舒服服的周末。
周末到了,我們就可以在家里看自己最喜歡看的書,玩兒自己喜歡玩兒的游戲。我們可以一直玩兒到天黑。反正這也是周末,我們可以隨便玩耍,過一個無憂無慮的周末。
在周末的晚上,我們再也不用早早地上床睡覺。我們可以坐在被窩里看電視,看自己最喜歡的欄目。再也不用像平時那樣,連看一眼電視的時間都沒有。看完了電視,如果不想睡覺,還可以坐在被窩里看一會兒漫畫書。直到困意來襲,才會躺進被窩里睡覺。
自由自在的一天過完了。
星期天,你可以騎上自己的小自行車,迎著迎面吹來的'微風,在河邊騎一圈。在河邊,你會感到空氣是那么的清新,疲倦的大腦立刻變得無比清醒。也可以發泄發泄,在河邊大吼幾聲,真痛快!
下午,你可以去游泳館游游泳。感覺一下在水底的清涼和美妙。游完泳,洗一個熱水澡,全身的勞累不翼而飛。渾身輕輕松松。然后在河邊散散步,一個周末就圓滿、充實地結束了。
你瞧,我所說的周末多好呀!可惜,這不是我現在的周末,而是我的想象。現在的周末,我每天在補習班中度過,唉,快樂的周末,恐怕越來越遙遠了。
小學四年級作文 篇4
曾經痛苦過:一次運動會的接力賽,我們失敗了,大家都不顧及顏面的問題了,在一千多雙眼睛的注視下,大哭了起來,那眼淚,不是為了配合失敗,而是發自內心的,是從心里流淌出來的;在一起,也曾經歡笑過:那一次的拔河比賽,大家齊心協力,雖然有些同學都擦破了皮,但還是參加到了最后,咬緊牙關,奮力一搏。當戰勝最后一個對手時,我們情不自禁地歡呼著,雀躍著,這也是發自內心的喜悅;在一起,也曾經一起大聲歌唱:春游的車上,能聽見我們大聲地歌唱,這種幸福,這種快樂,恐怕在一生中也不會有幾次,還記得周煒程走時,很多人都流下了眼淚。在沈老師發下信紙的那一刻,我以為自己不會寫出什么,但當筆尖觸及到信紙的瞬間,文字便源源不斷地出現了。
剛走的幾天后,課堂上少了他積極舉手,熱鬧的發言;走廊上少了他活躍的`身影,班里一下子“冷清了許多,還有些不習慣,因為不舍這份情;不舍這份意;不舍與同學分別;不舍離開承載我們六年歡聲笑語的地方,所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時光,必將成為我們最美好的回憶之一,他將相伴我們一生,直到永遠,永遠……
小學四年級作文 篇5
青青蛇兒滿地爬,蛇兒偏身開白花,瓜兒長長茸毛生,老君裝藥要用它。這是什么植物?是葫蘆。
在我的家鄉----美麗的淀山湖,有一個村莊,它叫六如墩,這是個環境優美、充滿詩情畫意的地方,這里的美和葫蘆有著很大的關系。
相傳以前六如墩東南有兩個魚池,池內的水碧綠,在月光下光芒耀眼,綠如燈,由此村名也被叫成了綠如燈。后來因為諧音變成了六如墩。還有人說,六如墩以前缺水,發生了旱災,大伙都顆粒無收,村上一戶姓陸的人家把自己家里的`糧食拿出來分給大家,就在這時,一個道士上前湊熱鬧,他拿下身上的葫蘆,說只要把它灌滿即可,那戶人家對葫蘆灌糧,可灌了好久也沒灌滿,道士開懷大笑,讓鄉親們都到他的葫蘆中取糧,每家每戶都取到了糧,原來這個道士是個仙人,人稱鐵拐李,他解下葫蘆,掛在村東的上空,頓時,銀光閃爍,出現了兩個大小不一的池塘,看似葫蘆。鐵拐李還為這個村取名:陸氏墩,后來變成了六如墩。
六如墩的觀景橋十分長,把一個葫蘆形狀的池塘都圍了起來,漫步在觀景橋上,看著那大片大片碧綠色的池水,活像一塊碧綠的手帕。再看一看那些老屋子,時間在過去,一代一代的人在變化,只有它們,還是它們,這些屋子見證了歷史,可能爺爺住過,爸爸住過,兒子住過……就這樣傳承下來。
池塘的旁邊還建設了垂釣中心,每到周末閑暇時光,總有一些愛好垂釣的人歡聚在這里,享受安靜與收獲!這也是六如墩的另外一個亮點。
六如墩是個樸素的村莊,更是個美麗村莊。
小學四年級作文 篇6
人人都有一雙能干的手,舞蹈家用手向人訴說著心語,音樂家用手彈奏出優美的旋律,設計師用手設計出漂亮的圖案……一雙雙靈巧的手,把我們的生活裝扮得豐富多彩。我也有一雙讓我引以為榮的手。
今天早上,景老師給我帶來了一個天大的好消息——我的作文《讀書的收獲》在小學生《語文學習報》上發表了。聽到這個令人振奮的消息,我感到無比的驕傲和自豪,我能取得這樣的成績都得益于我有一雙勤勞的小手。
我的手和別人的`手沒什么兩樣,都是一個手掌,五根手指。只是我手上的老繭比同齡孩子的多而異,它們就像一朵朵含苞欲放的花,讓我的手多了幾分成熟。
我喜歡用手把每天看到的有意義的事記錄下來,久而久之,我養成了堅持寫日記的好習慣。每次作文,老師都夸我作文寫得好,還常常在班上讀我的作文給同學聽。有一天,媽媽翻看我的作文本,鼓勵我將幾篇寫得不錯的作文投出去。真是功夫不負有心人,沒想到我第一次投稿就成功了,媽媽說這都是我平日勤于練筆的結果,聽了媽媽的話,我越發喜歡我這雙勤勞的小手了。在今后的學習當中,我會用這雙勤勞的小手創造更多的驚喜!
小學四年級作文 篇7
我的好朋友是健祥。我們一起玩游戲,一起做功課。我們是鄰居,也是同班同學,我們形影不離。他是我最要好的朋友,直到有一天……。
課間休息時,身為圖書管理員的'我在執行任務,健祥也拿著書讀。忽然,健祥一不留情地踩了一本書。因為剛下過雨,所以那本書又濕又臟。健祥緊張的不知所措,他環顧四周后認為沒人發覺便悄悄地把書放回書架。
誰知道,他的一舉一動一一映入我的眼里。那時的我猶豫不決,該不該向老師報告,如果我說的話,老師就會懲罰他,健祥將對我生恨而與我一刀兩斷;如果沒有,他就不會改過自新而一錯再錯。最終,我的理智戰勝顧慮,我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。
老師氣得七孔生煙,便把健祥罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的健祥羞得無地自容,恨不得地上有個洞可以鉆。他答應老師不會重蹈覆轍并對我的關愛表示感謝。我終于放下心中的大石,一場風波就這樣結束了。
小學四年級作文 篇8
今天,爸爸帶我到迎陽苑去玩。我在那里學騎自行車。
我先到樓下的修車伯伯店里去,爸爸幫我把自行車上的凳子給拔高了一點,又打足氣,還把龍頭也往上提了提,連兩個小輪子也捻松往上提了。
這一切準備工作都做完之后,我騎上自行車,穿過馬路向迎陽苑騎去。開始的時候有點怕,因為我覺得車子總是扭來扭去,有點像要摔跤,有一次差點撞在墻上去了。后來我就不怕了。
來到迎陽苑,我就不停地練習。爸爸對我說,如果他跑而我追得上他的話,他就允許我到馬路上去練習。我就非常高興,騎上自行車追起了爸爸。我用力地踏,爸爸使勁兒后退跑,我追上他之后,一把把爸爸的衣服抓住了,然后我贏了。
后來,經過爸爸同意之后,我就到馬路上去騎車了。騎了一會兒,我就回家了。回家的'路上,我碰到一個大坑,自行車的后輪陷在里邊了。我使勁地往上踏,但總是踏不起來,總是要滑下去。最后還是我下車才推了起來。
今天騎車真有趣兒,但是我非常的不快樂,因為車子總是不聽我的話,總是要東倒西歪。爸爸告訴我說,學騎車一定要從小事做起,一開始先把兩個小輪子往上提一提,到后來都會把它們拆掉的。如果到了高年級還是騎四輪車的話,會被別人笑話的!
小學四年級作文 篇9
時光像個過客,匆匆向前永不停止。前幾天還悶熱難耐,幾場秋雨過后,過客把悶熱帶走了,天氣漸漸的涼爽起來,吵人的蟬鳴也被秋風吹的悄無聲息,替代它們的,是那晚間草叢里錚錚的蟋蟀聲。樹葉開始枯落,天空開始讓我感到艷藍而開闊。秋天帶著一身金黃,邁著喜盈盈的腳步,來到了我們中間。
看,那青山滴翠,那綠水潺潺,那山間的小道,處處都是那么美。仰望,重重疊疊的山巒中,滿是蒼翠的松柏,其中還掩映幾點黃色的秋葉,山坡也被熏染了幾絲秋意。山上蜿蜒的石階若隱若現,像一條長蛇在林中爬行。天,藍的像被人用水彩涂抹過,幾朵飄飄悠悠的浮云,洋洋灑灑地點在天空中,好一幅美妙的圖畫。
一陣秋風吹來,帶來了一絲涼意,空氣還是那么清新那么濕潤。這風使我心曠神怡精神抖擻,我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽光、微風、小溪、鳥兒、草地、綠蔭……我坐在路邊的石凳上,享受著自然的味道,一股淡淡的.花香沁入心脾,我哼著小調,在空氣中尋找那淡淡清香……秋風如同一支神奇的畫筆,給樹葉涂上了紅、黃、綠、紫紅等各種各樣的色彩,繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。秋風還帶來了清脆的鳥叫,那叫聲優美婉轉。抬頭望去那幽藍的天空,遼遠而又純凈……遠處還有一群小鴿子,它們歡叫著,扇動著翅膀,劃過透明的青天,預示著金秋繁華、和平永駐!
時光啊,愿你慢些走,我要留住這美好的一幕——天涼好個秋!
小學四年級作文 篇10
墨水惹的禍寫字課上,同學們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜,靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然,“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構成了一幅“墨水畫”。“啊呀媽呀,李翊寧這……這就是你干的好事,這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子,你就這樣把我給毀了!
”孫睿生氣而又高聲叫道,他的臉也由晴轉陰。我一臉驚慌,頓時我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中,忐忑不安非常難受。此時教室里的安靜被劃破了,陶詩奕笑著說:“李翊寧,你的……鞋子。”這下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時候,劉老師走了過來和藹可親地對我說:“沒事吧,快去把鞋子擦擦。”我的'心如春風拂面,不安的心平靜了很多。“我幫你擦把。”我對孫睿說。“不用,我自己來。”孫睿紅著臉說道。葉詩佩拿著抹布,陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。教室里又充滿了春天的氣息。
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