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六年級作文300字

時間:2024-10-07 07:06:46 六年級 我要投稿
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【精選】六年級作文300字錦集9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級作文300字錦集9篇

六年級作文300字 篇1

  人們都說:“開卷有益。”但這也不全對,有的書看了會讓人學壞,可有的書是好的,媽媽不讓我看不好的書,這是為我好。我從小愛看漫畫,但是,漸漸地,我長大了,這一類書已不在能滿足我。我剛看童話的時候,童話里有樂趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我自己當成了主人翁,隨著故事情節的跌蕩起伏,我的心時而高興,時而悲傷;時而緊張,時而放松……隨著我的年齡的增長。我又開始看<<魯濱遜漂流記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<西游記>>等這一類的書籍。開始我還不喜歡看這些書,因為,沒有了童話里的幻想,多了一些現實中的磨難,但是,隨著情節的'深入,有些地方很吸引我,我看的很認真。這些書讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆風順,遇到困難,不能退縮,要去戰勝它。讀書要認真,讀的時候,要把好詞好句都記下來,這樣,在以后寫文章時能靈活自如的運用,作文才能進步。看書就像小蜜蜂采蜜一樣,只有付出辛勤的勞動,才能釀出香甜可口的蜜,書看多了,腦子里的知識也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶,也是我一生的營養品。我要感謝書!

六年級作文300字 篇2

  我見過風平浪靜的西湖,也看見過波濤洶涌的黃河,還見過一眼望不到邊的長江。但是,都比不上青島的大海,它是那么美麗、那么神奇。

  今年暑假,爸爸和媽媽終于帶著我,見到了我夢寐以求的青島。只見我們的車上了一個坡,那大海就映入眼簾,我頓時覺得心曠神怡。我迫不及待地跑到沙灘上,陽光射到沙灘上,好像一片金子在地上閃閃發亮,美麗極了!我脫下鞋,走在沙灘上,咯吱、咯吱地直響,松松軟軟的,好像沙灘媽媽在為我按摩呢!海風姑娘用她暖暖的風,撫摸我的臉頰。

  海,好像一塊碧藍色的大翡翠,從遠處看海水是藍色的,陽光照在水面上,變得波光粼粼,好不美麗!海水是什么味道的呢?我腦海里一下子冒出了一個大問號,只有動手實踐才知道。我想到近處一看,原來這海水是白的,我捧起海水一嘗,好咸!我連忙吐了出來。

  浪花調皮地跑到我的小腳丫上,我癢得咯咯直笑,浪花白花花的`,加上陽光一照,好像撒滿了白花花的銀子。

  要回家了!我戀戀不舍地離開了大海,我愛它的美麗,更愛它的神奇。大海是哺育萬物的媽媽,所以,我們一定要愛護它!

六年級作文300字 篇3

  有一天,數學老師拿著厚厚的一疊試卷進了教室,宣布道:“這節課數學考試,要上廁所的同學趕緊去。”于是,我一溜煙跑了出去。上完廁所,我一回到教室,考試就開始了。

  哎呀!糟了。老師規定考試要用木頭鉛筆,可是我的木頭鉛筆都已經寫粗了。我準備拿活動鉛筆寫,可是再一想,如果被老師發現了,肯定是要受到懲罰的。可是試卷上的`題總不能不寫吧。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。

  一轉臉,看見同桌江瑩正專心致志地做著題,我想向她借一支筆,但看她做得那么認真,怕打擾了她,就沒出聲。我無意間看了看自己的手表。啊!考試開始到現在已經五分鐘了。我急得滿頭大汗,心想:不能再猶豫了,我必須馬上做出決定。

  正在這時,江瑩恰好抬起頭來,看到我著急的樣子,關切地問:“怎么了?”

  “我的木頭鉛筆太粗了,但又不能用活動鉛筆。”我心里非常著急,腦門上的汗直往下淌。

  “那我借給你一支吧。”江瑩毫不猶豫地說

  “太謝謝你了!”我十分感激。

  “沒關系,誰叫我們是好朋友呢。”

  就在那一剎那,我感到一股暖流像甘泉一樣涌上心頭。我知道,那是江瑩無私的幫助感動了我。

六年級作文300字 篇4

  今天,我看到了一幅漫畫,令我思緒萬千。

  這幅漫畫畫的是在一片茂密的樹林里,一個伐木工人正揮舞著鋒利的斧頭朝著一棵大樹砍過去。一直啄木鳥看見了,飛過去站在那個人的肩上,使勁地啄著他的腦袋,并憤怒地說:“這段木頭里一定有蟲……”

  看完這幅漫畫,我陷入了沉思。這個伐木工人的腦袋里有一條“貪婪蟲”一直控制著自己,使他肆意砍伐樹木。森林資源本來是可以不斷再生,長期給人們做貢獻的`。但是因為人們隨意破壞森林,亂砍濫伐,使可再生資源不斷減少。難道他們不知道樹木能為人類提供新鮮的氧氣、保持水土、減少噪音、凈化空氣、調節溫度,為人類提供一個賞心悅目的環境嗎?

  在現實生活中,像這樣腦袋有“蟲”的人屢見不鮮。他們隨意開采礦物資源,不顧后果地濫用化學品,亂扔垃圾造成環境污染等等。這都是破壞環境,毀壞自然資源的明顯表現。要知道,現如今適合人類居住的只有地球!

  地球是生命的搖籃,是人類賴以生存的家園,保護地球更是我們的責任。作為少先隊員,我們要從身邊做起,從保護身邊的一草一木做起,為我們可愛的家園獻出全部力量。

六年級作文300字 篇5

  人的一生中,總會有一位啟蒙老師帶著我們走進知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。

  張老師是個年輕的老師。我們班的同學都把張老師當作朋友。張老師很溫和,脾氣也好。記得每一年的圣誕節,我們都會給老師送蘋果,張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后,切成一塊一塊的,放在保鮮盒里。在上英語課的時候,我們寫課堂作業,張老師就拿著叉子喂正在寫作業的我們吃蘋果。每次期末考試后,張老師都會給我們發獎品和獎狀鼓勵我們。

  有一次我期中考試沒考好,放學后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實我可以考更好的分數的,就因為馬虎沒有考好,還批評了我幾句。我當時眼淚就像斷了線的珠子似的'不斷往下掉。張老師見我哭了,拿了張紙給我擦眼淚,語氣溫柔下來,說:“我也不是來批評你的,下次努力吧。”說完就讓我回家了。

  五年級的時候張老師要走了,聽說她要去別的地方了,她來跟我們道別,我們班好多同學都流下了眼淚。張老師也舍不得我們,但最終她還是離開了,回她的家鄉去了。

  張老師走后,我一直沒忘記張老師,更沒忘記她的模樣,她當時對我的批評,我也一直沒有忘記!

六年級作文300字 篇6

  俗話說眼睛是心靈的窗戶,而在我心里媽媽那溫柔的雙眼卻是最美的眼睛。

  我在“英語興趣課堂”那里報了一個“孩子旅程,充滿精彩”去桂林的旅游團。聽老師和去游玩過的同學說,桂林山水甲天下,是人間的世外桃園。隨著時間一點點流逝,轉眼便到了出發的前一天。媽媽為我忙前忙后,整理行李,不停叮囑:“一定要小心,千萬別跟丟了旅行團,到時候后悔都來不及啊……”我真擔心她說個沒完沒了,便趕緊看著她的眼睛點點頭。媽媽的眼睛折射出一種擔憂,又呈現出一種對我能獨立生活的驕傲與自豪。

  出發的那天,我要上大巴車時,我下意識地回了回頭。發現媽媽的眼睛更加復雜了,既有不舍又有支持,既有擔心又有信任。她為我的.獨立出行而憂慮,又為我能鼓起勇氣獨自見見外面的世界而高興,更多的是為我短暫的離開而不舍。我久久凝視著那雙溫柔的眼睛,一雙因為愛而變得無限美麗、無限靈動的雙眼。我的鼻頭酸溜溜的,強忍淚水與媽媽揮手告別。汽車越開越遠,媽媽倚著車,看著我的身影越來越模糊,一點點消失在她的視野。

  我忘不了媽媽那次的眼神,它表達出對我的愛細如春雨。這就是媽媽充滿愛眼睛。

六年級作文300字 篇7

  楊柳枯了有再來的時候,桃花謝了又在開的時候,草莓吃了有在長的時候,可為什么我們的日為什么是一去不復返呀!

  時間的匆匆是誰也爾說不定的事情。聽說一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”不管你在有多少的金錢你也買不到一失一毫的時間。時間不是用錢就可以買到的時間;“時間就像海綿中的.水,只要用心極中時間是會有的”所以我們一定要好好的珍惜時間。

  我們洗衣服的時候時間就從洗衣服哪里悄悄的走過去了,我們吃飯的時候時間就從你碗中慢慢地走過,寫作業的時候時間就從作業哪里慢慢的飛走了。還有、、、、、、。

  一天沒有太多的時間留給自己用。

  時間是我們人生中很寶貴的一件看不見又摸不著的一樣東西,可又是我們生活中不可少的一樣東西,真是讓我們很煩呀!

  時間是來的匆匆又失去的匆匆,一天一天的一眨眼的就飛了過去了,說以我們要做事件的主人,不要讓時間從我們的身邊匆匆的飛過去了

六年級作文300字 篇8

  大家好,我是地球,我是一顆美麗的星球,我身著一件藍色和白色相互交錯的衣服,披著一層薄薄的水藍色“紗衣”。

  我把自己的資源慷慨的.給了人類,可人類還是不斷向我索取,但是,如果不加節制地開采,一定會快速減少資源。

  我原本是一顆美麗的星球,有綠油油的草原,有清澈見底的小溪,有洶涌澎湃的大海,還有清新的空氣,可現在,我的身體變的千瘡百孔,天空中飄滿了塑料袋,小溪和大海污濁不堪,空氣再也不像原來那樣清新了,綠油油的草原也變成了光禿禿的沙漠。

  我真傷心,沒有人類那年,我去參加最美星球比賽,那時我是最美麗的,可以年年得第一,可是,自從。有人類的存在,我的身體越來越壞,想得第一,已經是幻想,我多希望再次有那么好的身體。

  我希望你們可以保護好環境,讓我再次變美麗。

六年級作文300字 篇9

  前些天,我們學校舉行了一次“游園活動”,“游園活動”的節目是每個班級自己準備的。

  活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一(1)班。他們班準備的節目是“剪刀、石頭、布”,這個對于我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了,得了5分。

  二(2)班的節目我和搭檔可足足準備了一星期呢!我們四組同學一起開跑,不料我和姬凱麗因為途中有些不協調,打了個踉蹌。令我們沒想到的是,我們就因為這個踉蹌,摔到了終點,成了第一名!我們真是不知道交了什么運啊!

  五(1)班的“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔,每個人都有自己的任務:一個人喝一杯水,一個人跳繩,一個人用乒乓球板拍球五下,一個人說繞口令。為了這個節目,前幾天我一直練繞口令,可越練越結巴,我真擔心會出洋相。可現場的發揮著實令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了,我們四個人都得了滿分。

  接下去我比較喜歡的打彈珠在六(1)班,我除了第一球失敗以外,另外的'四球全中,楊周鋒直稱我為“神球”。

  等游園活動結束,我憑著自己的優異表現換得了一等獎的獎品——溜溜球。我們大家吃著紀念獎品——棒棒糖,依依不舍地向學校告別。

  這次活動真有趣啊!

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