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新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-23 15:43:50 二年級(jí) 我要投稿

有關(guān)新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文匯編10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文匯編10篇

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1

  今天早上,我用電飯煲煮面條。我打開電飯煲,倒上水,水開后撕開包裝紙把面條放進(jìn)去,頓時(shí)鍋里的面條就土崩瓦解了。我撒上作料,打了一個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō):“關(guān)上電飯煲吧。”我很納悶:“面條雞蛋還沒熟呢。”“沒關(guān)系,關(guān)上也照煮。”聽了媽媽的話我更奇怪了,沒了熱量怎么煮?

  我關(guān)上電飯煲,可水還在沸騰。不一會(huì),面條雞蛋就煮好了。我好奇地問(wèn)媽媽:“為什么關(guān)上電飯煲水還會(huì)沸騰呢?”媽媽笑著說(shuō):“電飯煲下面有一個(gè)保溫片,雖然斷了電但但保溫片還有熱量,完全能煮熟面條。”

  哦,原來(lái)如此,真是生活處處有學(xué)問(wèn)。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2

  放暑假了,媽媽帶我正走在大街上。這一天,驕陽(yáng)似火,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。

  突然,“嘭”的一聲,嚇了我一大跳。我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)小孩的氫氣球爆炸了。我想:為什么小孩手里的氫氣球會(huì)在空氣中爆炸呢?我便問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么氫氣球會(huì)在空氣中爆了呢?”媽媽想了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“這是氫氧混合爆炸,氫氧混合爆炸是因?yàn)闅錃馐强扇嘉铮鯕馐侵嘉铮?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn),氫氣會(huì)立刻燃燒,在有限的`空間內(nèi),產(chǎn)生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產(chǎn)生爆炸。”“哦”我恍然大悟地答道。過(guò)了一會(huì)兒,我又問(wèn):“媽媽,剛才你說(shuō),是因?yàn)闅錃馐强扇嘉铮鯕馐侵嘉铮?dāng)溫度達(dá)到了氫氣的著火點(diǎn),氫氣會(huì)立刻燃燒,在有限的空間內(nèi),產(chǎn)生了大量的熱量,使氣體迅速膨脹,而產(chǎn)生爆炸。那氫氧混合爆炸有沒有什么作用呢?”“當(dāng)然有作用啦!比如可以做煙花,也可以做割槍,還可以做焊槍。其實(shí)氫氧混合爆炸還有許多作用呢!所以說(shuō),放煙花時(shí),要到空曠的地方;使用割槍、焊槍的時(shí)候,不能在封閉的地方使用。”媽媽答道。“原來(lái)氫氧混合爆炸,有這么多的學(xué)問(wèn)呀!”我深有感觸地說(shuō)。

  生活中其實(shí)也是有許許多多的學(xué)問(wèn)。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3

  新學(xué)期的第一天,我走進(jìn)了曾經(jīng)熟悉的校園,我驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)校舊貌換新顏。新建的教學(xué)樓非常漂亮,我站在樓前看了很久很久,我們排隊(duì)走進(jìn)了新教室,同過(guò)去的.教室完全不同了,我有許多新發(fā)現(xiàn)。

  教室更大更亮了,新地板更光滑,桌椅全是新的,書桌有兩個(gè)書桌堂,黑板是弧形的,還配有照明燈。我最感新奇的是墻上掛著電視、老師的寫字臺(tái)上有電腦,我想,現(xiàn)在的教室可以和網(wǎng)絡(luò)相通,再不是面向四壁了。門上還有一塊很奇怪的大玻璃,我們?cè)诶锩婵词且幻骁R子,在外面還可以看見里面,有趣極了。

  新學(xué)期,新校舍,新發(fā)現(xiàn),新的起點(diǎn),促成了我新的理想,我要在這里成長(zhǎng),從這里起飛,為學(xué)校爭(zhēng)光,他會(huì)更漂亮。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4

  今天我去池塘邊玩,發(fā)現(xiàn)水都成冰了!

  我來(lái)到池塘邊摸摸,冰上有點(diǎn)水,摸上去滑滑的。我想:要是冰在厚一點(diǎn)就可以在上面溜冰了!我找來(lái)一塊石頭往冰上砸看看有多厚。我砸了三下就砸出了一個(gè)小洞,看起來(lái)還是挺厚的。我小心翼翼地把腳放到了冰面上,心跳加速,當(dāng)我扶著石頭走了幾步覺得不是那么害怕了,就松開石頭在冰面上,但又不能走遠(yuǎn)如果掉到水里面那我可就完蛋了!

  走著走著,我腦袋里蹦出了一個(gè)問(wèn)題:為什么池塘?xí)Y(jié)冰呢?我看了一下四周,看了看我就找答案。池塘旁邊有一座三十幾層的'樓房剛剛好遮住了太陽(yáng),池塘見不到太陽(yáng)自然就結(jié)冰了!

  池塘結(jié)冰太棒了,我希望池塘永遠(yuǎn)結(jié)冰!

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇5

  今夜里突然停電了,我趕快到屋里拿來(lái)燈,一路上甩著燈,這時(shí)候,我看到了一個(gè)奇怪的景象,燈光拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,我轉(zhuǎn)圈,燈光也跟著我的手化成一個(gè)圈圈,這是怎么回事呢?我又拿起紅外線玩具槍,使勁的甩著,一根紅色的點(diǎn),也拖著尾巴,而且甩的越快這道光線就拖的越長(zhǎng),咦?我就納悶了,我有特異功能了?

  爸爸快來(lái)看,我給你表演個(gè)絕活,看準(zhǔn)了啊,眼睛不能眨,注意力集中。我快速的轉(zhuǎn)起了手中燈,在我旋轉(zhuǎn)下,一縷光跟著我的.手跑來(lái)跑去,我神奇吧?

  我用手畫圈圈

  看到這,你們是不是也被我的神奇驚呆了吧?哎,還是被你們說(shuō)中了,這不是我的神奇,而是我們的眼睛蒙蔽了自己,這種情況成為視覺暫留,生活中有很多這樣的例子。所謂視覺暫留就是因?yàn)槿祟惸軌驅(qū)⒖吹降挠跋駮簳r(shí)保存,在影像消失之后,之前的影像還會(huì)暫時(shí)停留在眼前。

  當(dāng)我們對(duì)著太陽(yáng)看一陣子,閉上眼,眼睛里紅通通的一片,這就是因?yàn)樘?yáng)在眼睛里留下的影子,也是視覺暫留的原理。流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從眼前劃過(guò),那是因?yàn)榱餍沁M(jìn)入大氣層,由于摩擦產(chǎn)生了熱而燃燒發(fā)光,形成了我們眼睛中的尾巴,也是視覺暫留。拿起電影膠卷,看到上面的圖像基本上都是一樣的,當(dāng)通過(guò)放映機(jī)投射到熒幕上時(shí),因?yàn)榉庞硻C(jī)的告訴轉(zhuǎn)動(dòng),眼睛已經(jīng)看不到每一個(gè)畫面的更換,看到的是流暢的換面,這也是視覺暫留的科學(xué)原理。

  其實(shí)還有很多很多都是運(yùn)用視覺暫留的原理來(lái)工作的,科學(xué)總是讓我們驚奇,沒有知識(shí)總是讓我們無(wú)法解釋發(fā)生在身邊的事情,不用心觀察總是察覺不到發(fā)生在身邊充滿神秘的事情。還是用心學(xué)習(xí)吧,只有知識(shí)才能解開心中的謎團(tuán)。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇6

  同學(xué)們,春天到了,天氣也慢慢地暖和了,讓我們走進(jìn)春天,一起去看看春天有什么新的發(fā)現(xiàn)吧!

  春天,柳樹抽出了新的嫩芽;青蛙媽媽從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái),在池塘國(guó)產(chǎn)下一大團(tuán)卵;解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天里最美妙的`琴聲;小草從地下探出頭來(lái),跟著春風(fēng)一起跳舞;散發(fā)著迷人的花香。

  啊,春天的景色多么美好,大自然是多么奇妙!我喜歡春天,更喜歡大自然!

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇7

  雞蛋,無(wú)人不知無(wú)人不曉,我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢!

  今天我來(lái)到學(xué)校。一上課,老師神秘兮兮地說(shuō):“今天我給同學(xué)們帶來(lái)了一枚握不破的金剛蛋。”說(shuō)著從盒子里拿出了一枚普普通通的`雞蛋。

  我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):雞蛋就像一位嬌小姐,平時(shí)在家都是輕拿輕放,怎么會(huì)是握不破的金剛蛋呢?老師說(shuō):“我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)試一試,看能不能把蛋握破。”同學(xué)們都舉起了手,不停地喊著:“我來(lái),我來(lái)!”

  老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨,只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺(tái),從老師手中小心翼翼接過(guò)雞蛋,慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁,咬著牙,彎下腰,臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì)兒,劉伊晨已筋疲力盡,可雞蛋還是安然無(wú)恙。

  然后,老師有點(diǎn)了王宇楊,只見他自信滿滿地走上臺(tái),嘴里還邊說(shuō):“看我的,我一定能握破。”王宇楊先做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),然后接過(guò)雞蛋,蹲下馬步,深吸一口氣,緊握雞蛋,手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊:“加油,加油!”可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。

  同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們:雞蛋這種橢圓形的物體,可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。

  這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回,還讓我們懂得了一個(gè)道理。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇8

  春天到了,我發(fā)現(xiàn)許多事情在變化。

  在街上,我發(fā)現(xiàn)了人們的衣服變薄了,叔叔們穿上了襯衫,阿姨們穿上了漂亮的裙子,小朋友們也穿上了五顏六色的靚服。因?yàn)榇禾斓搅耍?yáng)公公露出了笑臉,氣溫也變得暖和了,所以大家的.衣服由厚變薄。

  在黎明湖里,冰都解凍了,小魚兒也出來(lái)了,自由自在的穿行在河中。工人叔叔又繼續(xù)了黎明湖的改造和修建。因?yàn)榇汗媚飦?lái)了,風(fēng)婆婆露出了燦爛的笑容,氣溫也變得溫暖了,湖水才解凍了。

  在泥土里,小螞蟻們都出來(lái)了,小草姑娘也穿起了她心愛的綠裙子翩翩起舞。大樹也發(fā)芽了,辛勤的小蜜蜂也開始了它那忙碌而有意義的工作了。

  這就是我在春天的發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇9

  一天晚上,我去學(xué)舞蹈。在休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)外面站著好多人,好奇心促使我走了出去,我發(fā)現(xiàn)他們都仰著頭好象在觀察著什么,于是我也把頭仰了起來(lái)。一瞬間映入眼簾的景象把我驚呆了。

  究竟是什么把這么多人吸引住了呢?那迷人的夜空中,幾顆星星組成了一個(gè)圖形。這不是我在少兒百科全書上看到過(guò)的`“大熊星座”嗎?真是稀奇,這么美麗的圖案竟會(huì)在這么冷的天氣里出現(xiàn)!

  我把星座視為寶貝,轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里把李讓喊了出來(lái),讓她同我一起欣賞“大熊星座”。可李讓卻說(shuō):“戶獵座每天都會(huì)出現(xiàn)。”戶獵座?我眨巴眨巴眼,這明明是大熊星座呀!不管了,還是好好的欣賞星座吧。

  這是我的又一個(gè)新發(fā)現(xiàn)哦。朋友們你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇10

  一吃過(guò)午飯。我就飛奔到二樓,打開電視,就開始看起了美國(guó)動(dòng)畫——《蜘蛛俠》。

  我正看得津津有味時(shí),姐夫來(lái)了,撓我癢癢。一看電視正在放《蜘蛛俠》,便做下來(lái)看電視,還一邊哈哈大笑。連我喊他都不理我,看他那開心樣,我差點(diǎn)吐血。我也坐下來(lái)一起看,放完了,他問(wèn)我:“有沒有了。”我說(shuō):“沒有了。”他便嘆著氣離開了。

  國(guó)慶的`時(shí)候,上高中的堂哥來(lái)我們家玩,早上,我在電腦上看《賽爾號(hào)大電影3》,突然他跑過(guò)來(lái)聚精會(huì)神的看,叔叔喊他做作業(yè)都不行,他可是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啊!電影放完了,他一陣嘆氣,竟然還要看。

  現(xiàn)在的社會(huì)真奇怪,大人都喜歡看動(dòng)畫片。

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