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四年級觀察作文

時間:2024-10-12 00:34:54 四年級 我要投稿

關于四年級觀察作文匯編十篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級觀察作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關于四年級觀察作文匯編十篇

四年級觀察作文 篇1

  前幾天,老師讓我們回家泡豆子,每天觀察一下豆子是怎么變化的。

  我從冰箱里抓出一把豆子,檢出壞的,又放到杯子里用水泡上。

  第二天,我換水的時候發現,豆子有些膨脹,像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。

  第三天,胚根上出現了小包,四周的皺紋不見了,變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下,把水倒掉了,再給它們蓋上了一成毛巾,又在毛巾上灑了一點水。我聽媽媽說,蓋毛巾是為了保持它的濕度,豆子要是長時間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話,心里想:原來泡豆子也有這么多的.學問啊。

  過了兩天,胚根上長出了一兩毫米的小芽兒,小芽兒十分細小,差不多有一個指甲那么厚,越往上越細。

  又過了兩天,芽兒長成了四五毫米的細針,身上深黃的衣服變成了淺黃的,芽兒是彎的,像月亮一樣,十分美麗。媽媽對我說:“這種豆芽可以炒著吃,就像市場上賣的豆芽一樣,不過,前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看,自己泡的豆芽就是吃也放心啊!”

四年級觀察作文 篇2

  群居在草地上的螞蟻,想必不家都知道,認識它的原因可能是所有常見的地方都有它的身影,可能是因為它是個“大力士”,也可能是從書上看到的。

  放完學,我便到小院里玩了一會兒,在一個草叢中,看見了兩只螞蟻,我帶著好奇一溜煙地沖到家里,拿了一個放大鏡,認真地年,為了引螞蟻出來,我還買了一根寶島烤香腸,咬了一小口,扔到離草叢不遠的地方。不一會兒,那兩只螞蟻就爬了過來,螞蟻的嗅覺真夠靈敏,我趕快拿起放大鏡,仔細地看著,我發現,螞蟻的身體分三部分,頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角,三對足。

  十幾分鐘,一只螞蟻領著一大堆螞蟻士兵過來了,另外一只在原地焦急地等著。隨著時間的延長,螞蟻越來越多了,有21只螞蟻,浩浩蕩蕩地殺進了戰場,那些螞蟻爬上香腸,把胸反抬起來,咬了一小口,又順著他走過來的`高速公路,回到了窩里。接著又不斷地增來了援兵,逐漸的,有了30只螞蟻了。工程越來越大,27分鐘后,已經有45只螞蟻了。我不斷地看著螞蟻,但不知他們的洞穴在哪,終于在一個長滿青草的草叢中找著了。

  不一會,那一塊香腸已布滿了螞蟻,從遠處看,就是一團黑糊糊的東西。

  過了幾分鐘,香腸已經搬走了一小半,但螞蟻還在搬,不放棄。突然,我站起來,放大鏡“叭”的一聲掉在了地上,正好落在螞蟻搬食的地方。這些小家伙四處逃亡,真是熱鍋上的螞蟻——團團轉,但是,過了不多久,它們又像家人一樣聚在一起,像是在召開會議,肯定商量怎么把這一塊豐盛的美餐,安全地搬回去,后來,螞蟻又繼續搬運香腸。

  天色漸漸暗了下去,我也沒法再看下去,螞蟻這種團隊合作精神是我們人類學習的榜樣。

四年級觀察作文 篇3

  星期天,我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

  我發現妹妹家養了兩盆仙人掌,仙人掌是綠色的,它的個子不高,渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球,花的顏色是黃的。

  聽妹妹說仙人掌還是一種草藥,它的'皮可以治氧。它很喜歡陽光,很多花都不能在沙漠里生長,沙漠里的水份很少,仙人掌卻能在沙漠里生存。

  我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存,而且它到沙漠里可以長得有一個人那么高,它還可以做一種藥,并且還可以炒著吃或者是煮著吃。

  哥哥說:“我要把仙人掌的大刺拔出來,結果一拔手上全是刺。”

  伯伯看見了說:“我先給你擦一些藥,我再去叫醫生幫你把刺拔出來!

  哥哥說:“今天我真倒霉。”

  原來仙人掌還有保護自己的秘密武器,我們以后最好是不碰它的大刺,小心手上全是刺。

  今天我很高興,因為我看到了仙人掌,知道了仙人掌的作用,還知道了它有一種能戰勝困難的精神。我在學習上應該也有這種精神!

四年級觀察作文 篇4

  一天我家門口附近的小路上玩。我突然發現一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來,仔細一看,原來是一群小螞蟻。它們要去干什么呢?

  回到家后,發現烏云密布眼看就要下雨了。我望著窗戶,想到了那群螞蟻。我心想:為什么下雨前螞蟻會成群出來?我帶著這些疑問去問奶奶,奶奶對我說:“有不懂的問題不要依賴別人,要自己去思考,或者去查書,也可以上網找一下!蔽衣犃四棠痰脑,拿出了《十萬個為什么》聚精會神地看了起來。

  哦,我明白了,原來螞蟻是天氣預報的“小專家”。每當天氣悶熱,快要下雨的時候,它們都會從比較低的`洞里搬到高一點的洞里去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見了,想必他們的家已經搬好了。

  生活處處皆學問,只要留心觀察,認真思考,做個生活的有心人,就一定會收獲更多的知識。

四年級觀察作文 篇5

  聽說蝸牛無論在多么鋒利的刀刃上都能從容地爬行,我想做個實驗。

  今天下雨,花壇邊上爬了好多蝸牛,我捉了六只放在紙盒里。一進家門,我就興致勃勃地拿來手表和菜刀。我將六只蝸牛放在刀面上。開始它們都很警惕,藏在螺旋殼的小房子里不露頭,后來看看我沒惡意,就把一前一后長著兩對像天線一樣的觸角露出來,東張張、西望望。像個小偷似的`,好笑極了!我慢慢把刀面立起,一只花殼的蝸牛勇敢地,沒有一絲猶豫地率先爬向刀尖。我想:“蝸牛會不會被菜刀分成兩半?”只見他的足緊貼在刀尖上,由腹部肌肉做出波狀蠕動。這時,它背上的房子也隨之有節奏的一搖一擺,有趣極了!這只花殼蝸牛爬行到達目的地僅用了2分54秒。此時,它調皮地把有兩對天線的觸角高高仰起,似乎在引吭高歌,又好像在說:“看我多棒!看我多棒!”總共用了5分26秒的時間,六只蝸牛陸續全部到達目的地。

  為了檢查它們是否受傷,我拿著放大鏡仔細觀察。發現蝸牛全身沒有骨骼,身軀很柔軟。蝸牛身體下面的肌肉很發達,它由很多小塊肌肉組成,這就是它的腹足,當蝸牛爬行時,腹足前面的腺體分泌很多粘液,能夠保護足面不受損傷。所以蝸牛從刀刃上爬過就毫發未損了。

  通過這次觀察,覺得大自然的生物真是奇妙、有趣。同學們,可要好好觀察,別錯過機會喲!

四年級觀察作文 篇6

  螃蟹如果生長在海里,叫作海蟹,如果生長在河里,就叫作河蟹。它們是一種長相可怕的動物。中秋,是吃螃蟹的季節,媽媽買來幾只螃蟹,我終于有機會近距離地觀察它們。

  螃蟹的身體是橢圓形的,長著四對細細的、張牙舞爪的腳,一對強壯有力,可以夾斷手指的大鉗子。黑色的背,白色的肚子,橫著走路,好像一個穿著白袍,披著黑披風的將軍,拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮,橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午,我用手碰了一下它們的眼睛,眼睛一下子縮進了軀體里,過了一會兒,才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的.眼睛下面是螃蟹小小的嘴,螃蟹的嘴是由四個小骨頭組成的正方形,嘴里時不時吐出小泡泡,好像在嘰嘰咕咕地說些什么。

  螃蟹一來到我們家的水池里,就橫著爬來爬去,為什么螃蟹是橫著走路呢?我去問媽媽,但媽媽也不知道。晚上,我在浩如煙海的資料中找到了答案,原來是這樣:螃蟹是一種回游性生物,它們的耳內有小磁體,由于地磁場的倒轉使螃蟹體內的小磁體失去了原來的定位,它們為了讓自己在地磁場的倒轉中生存下來,就開始橫著走路。我可終于解開了我的問題,這也讓我舒坦了許多。

  只要你用心去觀察一種事物,你肯定會有所發現。

四年級觀察作文 篇7

  兩年前,爸爸買回了幾只小烏龜,有中華草龜和巴西龜?赡懿惶m應,沒養多久就夭折了兩只,后來我們又補買了,F在他們已經很適應了,長得非常健康。時間長了,我都把他們當成朋友了,每天放學回來都要先看一下它們,才能安心地去寫作業。

  這幾只可愛的小烏龜在我家呆了有兩年多了,有一種中華草龜變化不大,巴西龜卻很明顯。這巴西龜剛買來時只有十厘米不到,今年夏天測量過已經長到二十厘米了,長得不是一般地快。它的背甲形狀也發生了變化,剛開始背上是由大拇指大小的多邊形組成的,現在背上還長出了半圓形的,外圈還有像小瓦片一樣的紋路。巴西龜的顏色也從開始的深綠色漸漸長成暗黃綠色了。

  雖然是巴西品種的小烏龜,可它已經習慣了我家的生活,有了自己的天地。每天太陽升起,它就起床了,一直要到深夜才回“房”睡覺。它們吃些小蝦米和小魚干,運氣好的話喂點新鮮貨,每天我放學回來都要去喂一次。它們的胃口真大,一次就要吃好多,所以爸爸就經常幾袋幾袋買食物。有一次,喂完小巴西一看,蝦米一丁點兒都沒剩下了,再看看小魚也快沒了,我馬上報告了爸爸:“烏龜的`糧食告急了!”爸爸趕緊在手機上下單,這下我不擔心了。有時候我忘記喂食了,它們就會打起來,搞得水缸動靜很大。一般情況下,它們在中午和下午比較活躍,玩得開心起來還會疊羅漢,玩累了,就趴在我給它們搭的小橋上休息。

  我喜歡我的小烏龜,它們是陪伴我成長的好朋友!

四年級觀察作文 篇8

  星期五晚上,老師布置了一個作業——觀察螞蟻,發現它的秘密。正巧,我吃完飯看見一只螞蟻在墻洞旁找東西吃,于是,我就觀察起螞蟻來了。

  螞蟻的身體很小,它的身體是黑色的,眼睛黑溜溜的,有兩個觸角,它有六條長長的腿,看起來走路很快。

  我拿來一只死蒼蠅放在墻洞旁,只見螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去,反復地彈了兩次,為什么螞蟻要這樣呢?我覺得很奇怪。只見這只螞蟻跑回墻洞旁,好像在“通風報信”,緊接著一只只螞蟻排著隊從墻洞里爬了出來,然后抬著那只死蒼蠅鉆進了墻洞,我看呆了。我終于明白了螞蟻為什么碰了碰肉又彈了回去,原因是:它們很小心,怕落入別人的'陷井,而且有堅持不懈的精神。

  通過觀察小螞蟻,我還知道了一個道理,別看螞蟻小,但團結起來力量大,無論做什么,只要大家齊心協力就能成功。以后,我要向螞蟻學習,要和同學們互相幫助、團結一致,把我們班集體建設好。

四年級觀察作文 篇9

  昨天,我在爬山的時候,見到了一條蟻道,上有許許多多的螞蟻,來來往往,好像在忙碌著什么。

  今天,我特意再去爬山,因為我想仔細觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物,我發現螞蟻群里有一些“大蟻牯”,“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻,它們的數量比較少,也在走來走去的,好象在指揮著其他螞蟻工作呢。

  晚飯后,我走到陽臺,碰巧發現竹竿上也有一些螞蟻,在到處走著,我猜它們大概是在找食物吧!我拿了二粒米飯,一丁點餅干,放在它們走的.路上,餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了,其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。

  聽爸爸說,螞蟻的一生,只有找食,沒有玩樂,整天忙忙碌碌的,就是為了尋找食物,填飽整個蟻群的肚子。

  小小的螞蟻真的很偉大。

四年級觀察作文 篇10

  我家養了三條小魚,一條是紅的,一條是黑的',還有一條是花的。我非常喜歡它們,把它們看成我的朋友。

  每天放學回到家,我都要先到魚缸前看看這幾條小魚,還經常把掉在桌子上的米粒扔到魚缸里喂它們。有一天,我還是和往常一樣放了學就往家跑,回到家發現小魚一動不動地在魚缸里躺著。我以為它們死了,非常傷心地去告訴媽媽。誰知媽媽反而笑了起來,對我說:“魚不是死了,是它們在睡覺呢!”我很奇怪,問道:“為什么它還睜著眼睛呢?”媽媽又說:“魚睡覺的時候也是睜著眼的,因為它沒有眼皮!蔽腋吲d地想:我真幸運,交了個這么神奇的朋友!

  我愛這三條小魚!它們又神奇,又可愛,真是我的好伙伴!

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