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我的六年級小學作文

時間:2024-10-15 20:35:33 六年級 我要投稿

有關我的六年級小學作文匯總十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的六年級小學作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關我的六年級小學作文匯總十篇

我的六年級小學作文 篇1

  在過去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內向的心理,與別人大膽地說話!下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧?

  在我還沒上四年級前,我一直是大家心目中的壞學生,成天調皮搗蛋,不做作業,甚至戲弄老師,直到我升四年級,遇見了她,才徹底改變了我的學習命運。

  升級時,老師念完自己班學生的名單就帶著學生回教室了。回到教室,我不禁想象出老師的模樣“同學們好!”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時,不禁想起了惡作劇的念頭,那時正是夏天,我趁老師不在的時候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進了她的抽屜里,然后就回家了。

  果然不出我所料,“是誰在抽屜里放了四只癩蛤蟆?能不能告訴我?”這話剛說完,同學們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來,小聲的說“老師是我。”“沒事的`,只要敢勇于承認錯誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來了,他一見這情況便輕蔑地說“哎呀!這真是千年難得見一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見了便要我給他道歉,我一愣,對三班老師說道“對不起老師,我錯了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

  下課后,張老師把我拉到小樹林里對我進行了一次語重心長的對話,“你以后不要這樣了,你成績不好,我可以幫你補,要和同學們常說說話,克服自己的內向,即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無窮,功夫不負有心人,在開學來的第一次考試時,我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來見面,“你已贏得了別人對你的尊重,請繼續努力不要驕傲哦!”“是的!長官,保證完成任務!”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

  這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師,真么樣啊?

我的六年級小學作文 篇2

  明媚的陽光從窗子里照射進來,輕輕地摸著我的臉。

  悅耳的音聲響了起來,突然,我的同桌碰了我一下,作業本上就有了一條黑色的.飛機線,我轉過頭惡狠狠地瞪著他,他姓胡,我一般叫他胡師旗,身材肥大的很,腦袋也很大像個保齡球。但卻一點也不靈活。一雙炯炯有神的眼睛,鼻子像豬的鼻子,這就是他。可是他卻微笑說:“對不起。”我卻不寬恕他。我生氣地對他說:“你是故意的。”“是故意的又怎樣呢!”“我要告訴老師。”我更加生氣了,他卻輕蔑地說:“你去告呀!我不怕你。”說完,還把桌子拉開說:“誰超過這里,誰就要被行。”他說到這里,就讓我對他的好感度為零了,甚至覺得我的同桌有暴力傾向。

  下課了。他出去時還踹了我的凳子一下。我很氣憤,但又想了一下,女子動口不動手,更何況我是淑女!

  放學以后,我和他去打乒乓球,他說:“小小女子怎能與我們男兒較量。我不服氣地對他說:“乒乓球臺上見真章,讓你知道本小姐的厲害。”他卻反駁道:“老虎不發威,你把我當病警備。拉球。”第一次,他發旋球,這可說是我的克星,我一擋,不料球飛了出去,哎!真可惜。第二次,我發球給他了。我一發球過去,他卻快速接了起來。我一接,球剛好在球臺上擦了一下,我興奮地說:“我的運氣還不錯。”第三會,又是我發球,我發過去,他就一反旋過來。呀!這球可真猛……,比賽結果,當然是我敗下陣來,他也得意洋洋!

  是,瞧,這就是我的同桌。

我的六年級小學作文 篇3

  今天天氣很涼爽,我們一家去了冶仙塔游玩。到了那兒,第一個映入眼簾的是那大型的音樂噴泉。它噴出的造型多種多樣,我仔細地數了一下不下十種造型。大型的噴泉吸引的游人都紛紛舉起相機合影留念。

  我們也照了幾張相后順著臺階向上走,來到了一個大石頭的面前。這個石頭長得還真是奇妙呀!它的`外形就像一個抬頭望天的烏龜。爸爸告訴我:“他的名字就叫神鱉。” 我抬頭看到了大型的萬佛殿,很多虔誠的人在燒香拜佛。我們又來到“文化墻”看到了大型的浮雕。它雕刻了從盤古開天辟地到新中國的成立的歷史。看完這些,我不禁贊嘆道:“中國人民真是太偉大了!”這時我感覺身邊有一些微風在吹拂,原來是一些可愛的鴿子來到我的身旁,正抬著頭向我發出:“咕咕咕”的叫聲。聲音沉重而快速,好像餓了好幾天似的,我趕緊乞求媽媽給我買了一袋鴿梁,高興地喂起了鴿子。 今天來得晚,我們沒去登山,我就建議去我喜歡的游樂場玩。在那兒我碰上了我的伙伴史詩園,我們商量好游玩的項目后,問家長要了錢買了票。我們先玩“高空自旋滑車”,又玩了“當空飛椅”,隨后又玩了“海馬精靈”。在玩“海馬精靈”的時候,我坐下后緊緊地抓著護欄,而史詩園抓著護欄身體卻躺在了粉色的海馬精靈里。開始我還認為她很有創意,但是當海馬精靈快速旋轉起來的時候,我有些替她擔心,怕她被甩出去。我們下來的時候,管理員阿姨批評了史詩園:“小朋友,你以后不要這么做了,太不安全了。萬一摔倒了就麻煩了。” 史詩園不好意思地點了點頭。這件事也給我提了個醒以后做任何事安全最重要。

  這就是我快樂的假期第一天。

我的六年級小學作文 篇4

  這天,每個人都過得很愉快,可我卻煩惱聯翩。

  又是一個晚上,時間怎么過得這么快呢?

  白天,我是上眼皮直打下眼皮,就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時候,好不容易可以休息一下,但羅秋如總來搗亂。雨一直下著,好象在為我而落淚。到了下午,發課外書,這是我盼望以久的'書,不過我們后面的幾個人沒發到,真讓人傷心,使我的心從山頂落到了峽谷,一落千丈。老師布置作業了。“又是作文。”同學們叫苦不迭,我也悲嘆著。心想:“作文,作文,作文,作文……全是作文,葉老師也真是的,每天都有作文,連個題材也沒有,嗨——!”

  回到家里,攤在桌子上,一直唉聲嘆氣。當要寫作文時,我便心亂如麻,沒有一點兒頭緒。無柰之舉,我掉頭就沖進房間,在床上上躥下跳,左滾右滾,接著就是一陣大雨。哭聲斷斷續續,就像暴風雨來臨前的時候,煩死人了。我又是打被子,又是哭。這時媽媽說:“哭能解決什么問題,隨便寫一點么好了呀!”媽媽的話讓我大為惱火,“日記又不是倆三句話連連就好的,你去寫寫看呀,”哭著哭著,突然靈光一閃,抄,寫不出來抄抄也好,我便翻起了作文書,這不翻還好,一翻讓我更是惱火,怎么沒有一篇好文章呀!后來,我突發奇想,不如就寫這個。

  瞧,這就是我的煩惱。

我的六年級小學作文 篇5

  “熔熔,快幫媽媽拿紙和筆來!來不及啦!”客廳里的媽媽朝我大聲喊,我急匆匆地沖進書房,拿起紙筆,遞給電視機前的媽媽!還以為發生了大事,原來媽媽是想抄減肥廣告的電話號碼,我真是哭笑不得啊!

  說其媽媽的減肥,我手上的電話號碼真是多得不可勝數,每次見到減肥有關的東西,媽媽都很感興趣,必定記下來。我覺得媽媽真是“減肥迷。”有一次媽媽為了喝減肥茶上班都遲到了,這個媽媽真是的。

  其實,媽媽又不肥,在我眼里即年輕又美麗,可每一次照鏡子的時候她都說:“你看我多肥啊!”吃飯時,媽媽只吃青菜,我打趣說:“媽媽,你吃這么少東西,遲早一天就會變成瘦骨頭。”媽媽笑了說:“那才好呢!”不過,媽媽有的時候也很可愛的。

  有一次,我考試考砸了,我把試卷給媽媽看,媽媽一聲不吭的走進房間,我也跟媽媽進了房間,我對媽媽說:“媽媽,對不起!”“我太傷心了,”媽媽說道。“媽媽,我是不是一個不乖的小孩啊!”我說。“不是因為你考不好而傷心,我是因為你一次考不好,就產生這樣的'挫折感,而傷心呀!”媽媽摟著我說:“我希望我的孩子永遠是快樂的!”我馬上就笑了,大聲說:“我下次會考好的。”媽媽也笑了。

  我媽媽是不是天真,可愛的媽媽呢!

我的六年級小學作文 篇6

  風風雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,六年小學生活,轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園,一股難舍之情油然而生。

  忘不了老師深入淺出的教學,忘不了老師和藹可親的面容,忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前,我有幾道數學競賽題不會寫,去問老師,老師放下正在改作業的筆忙開了,一會兒思考,一會兒在紙上算著,對我說:“下午再和你講,你先去休息。”然后就和其他老師討論。下午,我來到老師辦公室,老師又花了一節課的時間給我講解,直到我弄懂為止,還對我說:“有不懂的就來問老師,老師喜歡愛問問題的'學生。”

  忘不了嬉戲的情形,忘不了在困難時同學伸出的援助之手,忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴,每天下午放學后,我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次,我在奔跑時不小心摔了一跤,我正掙扎著起來時,周俊饒把手伸過來,把我拉起來,這時,又有幾個同學圍上來,問我摔疼了沒有,還可不可以繼續打。

  忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠,忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐,忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天,晚上下了厚厚的雪,早晨來到學校后,老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組,開始打雪仗。我挨了幾發“子彈”后,想了個辦法,偷偷跑到對方那邊,從后面偷襲,我捧了一大捧雪,塞進周俊饒的脖子,再跑回自己陣地時被發現了,雪彈密集地落在我頭上,我免費洗了個頭,倒霉的是逃跑的路上摔倒了,被堆成雪人。

  校園的樹木又增添了六個年齡,操坪的小草一次又一次換上了綠衣,我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學生活,在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!

我的六年級小學作文 篇7

  我的理想是成為一名魚類學家,從事保護珍稀魚類的工作。為什么呢?這要從我小時候說起。

  小時候,我熱衷于兩件事:看魚和畫魚。每次出家門,我必須要尋找魚的“下落”,否則就不高興,爸爸媽媽也拿我沒辦法。在魚缸或池塘前看魚看得入了迷,我常常是忘了時間,呆上許久。我從小喜歡畫畫,我畫的都是魚兒,菱形的鯽魚、三角形的熱帶魚、圓形的小金魚......

  長大后,我開始讀一些魚類百科和看一些有關海洋的紀錄片。有一次,我看到一部紀錄片上說,全球氣候變暖,將有許多魚兒失去它們的棲息之處。我不忍在將來魚類全部滅絕,大海死氣沉沉,于是,我決定當一名魚類學家。

  當一名魚類學家要了解魚類,掌握知識,還要齊全的裝備,如水下相機等一些必備的`工具,這需要很多錢,并且,環游世界到各個海洋研究魚類也需要一筆可觀的資金。所以,我準備先賺錢,賺足了費用再去實現我的理想。

  如今,人類生活的許多用品都來自大海,人類離不開大海。我保護魚類,更是為了保護大海,我希望在未來把海依舊可以為人類“效力”。只要堅持不懈的努力,我相信終有一天夢想會成為現實。

我的六年級小學作文 篇8

  我,是一棵樹——高大挺拔,枝繁葉茂。我生活在大森林中,那是一片充滿快樂的土地。

  每天早晨,我在陽光的沐浴中醒來。還睡眼惺忪的我,迎來了今天的第一位訪客——小鳥。她拍打著翅膀,站在枝頭,對整個森林說:“各位早安,在這個美好的早上,讓我為各位獻歌一曲。”說著,她就唱了起來,那歌聲,好似天籟之音,這時的我,已經是她的粉絲了。

  在小鳥開完她的.演唱會后,又來了好幾位客人。他們身材渺小,但團結起來卻又非同凡響的力量。他們就是螞蟻。“大叔哥哥,你好,我們是來幫你們除草的。”打頭的一只螞蟻說到。我感謝的說“謝謝你們啦!”之后,小螞蟻們就開始工作,他們分工有序,不一會就完成了工作。正當我們要請他們喝露珠時,他們的親戚也來了。

  一群小蜜蜂飛來,撒嬌的說:“大叔哥哥偏心,為什么不請我們喝花蜜。”我聽了趕快說:“好好好,請你們喝。”說完大家笑逐顏開。像開餐會似的,開始大吃,特吃,你給我一杯露珠,我會敬你一杯花蜜,你敬我一杯花蜜,你來我去,大家其樂融融。

  “呵呵,呵呵。”“你睡覺時笑什么呀?”媽媽問道。這時我才醒來,原來,這是一場夢啊!

我的六年級小學作文 篇9

  我的爸爸是個啞巴,我常為此感到自卑,感到在眾人面前抬不起頭。從記事起,我就隱隱約約感到一種同情的目光,這種目光無論我走到哪兒,它始終伴隨著我,并夾著幾聲悄悄的議論。“這孩子的爸爸是一個啞巴。”說話的人搖頭嘆息。

  每次回家看到爸爸.我就把一肚子委屈發泄出來,摔桌子、扔椅子。爸爸只是無言地望著我,然后默默地收拾我的“杰作”。每每這時,我真想哭,真想大哭。每次我走路,專撿沒人的地方走,到校后總是沉默不語。別的同學自豪地談起自己的爸爸時,我總是默默地站在一邊,悲傷地承受著那份不公平的“悲傷”。因此,凡是和爸爸一起的時候,我總是和他離一段距離,生怕別人知道他是我爸爸。爸爸也似乎感覺到這一點,也盡量避免和我在一起。

  有一次,學校開家長會,別的同學都興高采烈,而我卻悶悶不樂。回家跟媽媽一說,爸爸的臉上卻顯出一臉喜悅。媽媽說:“就讓你爸爸去吧!”爸爸的眼神中含著企盼,我卻狠狠地把書包摔在桌子上,一頭扎進自己的房間,委屈地哭了起來。這次家長會最后還是媽媽去了。

  晚上回到家里。只見桌子上放著一張紙條,上面寫著:王海,都是爸爸不好,爸爸給你丟臉了,爸爸對不起你,可我從內心深處為有你這樣的兒子感到驕傲。無論你將來受到什么挫折,爸爸在心里為你分擔一切。如果你取得成功,爸爸在心里為你祝福”看著看著;淚水模糊了我的眼睛。淚眼朦朧中,我似乎看到每次我拿回獎狀時,爸爸總是咧開大嘴笑得合不攏口的情景。那忙上忙下粘貼獎狀的身影仿佛又在我眼前晃動起來。對了,還有那次發高燒,是爸爸抱起我就往醫院跑。爸爸那善解人意哀怨、企盼的眼神在我眼前晃動。千情萬緒涌上我的'心頭。終于,我爆發出了一個我似曾陌生的字眼:“爸爸!”同時,淚水又像塊堤的洪水奔涌而下。

  不知何時,爸爸已局促不安地站在門口,我再也控制不住自己的感情,一頭扎進爸爸的懷里。我在心中默念著:“爸爸原諒兒子吧!都是兒子不好,太好面子了。下次開家長會,我一定要你去。”爸爸也好像看出了我的心思,又咧開大嘴笑了。

我的六年級小學作文 篇10

  看到題目,你可能會笑——一個大男人,竟會被人說成可愛!你別笑,這個爸爸還真的是很可愛呢,不信你瞧瞧下面。

  這個爸爸力氣大

  說起我爸爸呀,那可謂是樣樣都好,就一點不好——力氣大!問題又來了——力氣大怎么會是缺點呢?對于我來說,那就是一個非常非常非常……(此處省略一億二萬三千四百五十六個“非常”)不好的缺點!想知道為什么嗎?看看下面就知道了。

  一歲,犯了錯之后,會被他惦著耳朵往上揪;二歲,犯了錯之后,會被他用“鐵頭”鉆肚子;三歲,犯了錯之后,會被他用兩個拳頭在我耳邊使偉人詹天佑修隧道時發明的“兩端鑿進法”;四歲,犯了錯之后,會被他的“鐵腳”重重的踹一腳;五歲,犯了錯之后,會被他……十一歲,犯了錯之后,會被他叫出來打架……

  而現在的小公主,也就是我可憐的妹妹,也正在重蹈偶滴“覆轍”……您說,這樣的爸爸,力氣大對于我來說難道是優點?

  這個爸爸怨連天

  我的爸爸是一個晝伏夜行的動物,白天,你看不見貓頭鷹的同時卻也看不見我爸爸,晚上,貓頭鷹活動時我爸爸卻也開始奔波,奇怪吧?也許您會以為他是一個夜貓子,專門熬夜的,可是您見過有抱怨連天的夜貓子嗎?嘻嘻,我家就有。

  爸爸是個司機,夜班的,每天晚六點鐘出去,凌晨一點多鐘才會回來。每次回來總是沾床就倒,睡到五點多鐘就又得起來交車,把他給折騰的夠嗆,又懶得開燈,居然練出了夜視眼,真是服了他了。

  雖然每天他都要睡到中午來補充自己的睡眠,可他還是抱怨連天,每次我還沒剛提到作業多,學習忙之類的話,他就趕緊接茬:“你有我累?我每天都睡那么晚,還得起那么早去交車,到7點才可以去睡呢,你媽還整天嚷著要我做家務……”每當這時,我都一概采取不理不睬的態度,有時煩得忍不住了,就嘟囔一句:“你睡得不比我少。”或者“交車用得了那么長時間嗎?”他總是會一本正經地說:“哪兒有啊?要不咱倆換換?真是不理解我的'苦,唉……”

  這個爸爸愛逞強

  我實在搞不懂爸爸,明明不懂我提的問題吧,還非要逞強,自己在那兒磨嘰,磨嘰半天磨嘰出七個字兒——這題根本解不出!真是氣死個人。

  記得有一次老媽讓我爸給我聽寫單詞,結果聽寫時有一個單詞的漢語意思叫我給忘了,寫不出來,就讓爸爸給我念一下那個單詞,結果爸爸躊躇了好長時間,小聲念:“死鵝。”我疑惑,難道“看”還可以讀成那樣?想了好長時間,然后我讓爸爸再讀一遍,結果他讀:“澀。”我還是疑惑,再讀。“塞。”更疑惑,再讀。“嗯……你到底寫不寫呀?”爸爸滿臉通紅地說,然后把書甩到我手上,我一看,立刻哈哈大笑——原來那個單詞是see……

  唉,老爸呀老爸,逞強也不帶這么玩兒的呀!

  這個爸爸很可愛

  平安夜,我有點失落——唉,我的圣誕老人從來都是保持沉默的,今年也不會有驚喜咯。盡管如此,我還是默默的許愿:“零食,零食,零食……”(呵呵,有些貪吃了)

  第二天早上,模模糊糊地感覺臉上又被妹妹踹了,卻突然想起來妹妹早被我趕到爸爸的屋子里了,我睜眼一看,媽呀,“旺旺大禮包”正笑瞇瞇地坐在我的枕頭上看我呢。我驚喜極了,以為是心細的媽媽送的,我掂著那一袋子零食,給媽媽看:“媽媽你看,圣誕老人給我送禮物了哦!”我一邊故作驚訝,一邊偷偷的觀察媽媽,卻沒發現一絲得意,卻發現了一大堆的驚訝。看媽媽的臉色,好像真的不是媽媽送的,難道……是爸爸送的?

  我遲疑著,把“旺旺大禮包”拿給爸爸看,卻發現他黑黑的臉上居然泛起了紅暈!媽呀,那顏色,那表情,真的是太太太太太太太太太太太……(此處省略兩萬七千八百九十六個“太”字)可愛了!

  怎么樣,現在,你認識我這有點“暴力”有點懶惰有點愛逞強有點可愛的爸爸了嗎?喜歡他嗎?喜歡的話……反正不會送給你!

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