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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-29 01:53:07 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)敘事作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)敘事作文4篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  星期天下午,陽光明媚,春風(fēng)拂面,我和媽媽的學(xué)生一起去圖書館前面的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

  到了那里,我看到藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏,他們顫顫悠悠,互比高低,在天空中千姿百態(tài),有的像鳳凰,在天空中展翅飛翔,有的像蝴蝶,在美麗的`花叢中翩翩起舞;有的像雄鷹,在晴空中煽動(dòng)翅膀……

  我也迫不及待地想趕快把風(fēng)箏放到天空中去。我一手拿著我的”阿貍“,一手拿著線軸,一邊跑一邊竭盡全力地放線,可總是放不好,風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的,不聽我的使喚。一會(huì)它突然像灌了鉛似的直往下落。我心里非常著急。一位阿姨看到我著急的樣子,走過來給我講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我頓時(shí)明白了,我按照阿姨說的樣子去做,我先找準(zhǔn)風(fēng)的方向,然后迎著風(fēng)向前跑,邊跑邊放線,邊跑邊把線一收一放控制著風(fēng)箏。風(fēng)箏終于開始慢慢地升上了天空,越升越高。只見它隨著風(fēng)勢(shì),時(shí)而盤旋上升,時(shí)而俯沖下降,時(shí)而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑瞇瞇地看著它:真有趣,你盡情的飛吧!

  我今天在阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,這讓我明白了一個(gè)道理:做任何事,只要有不服輸?shù)木瘢鸵欢艹晒Γ?/p>

四年級(jí)敘事作文 篇2

  把活著的每一天都看作時(shí)間,這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見一些富豪,每天生活在吃喝玩樂、紙醉金迷當(dāng)中,根本不把時(shí)間當(dāng)作生命,不去珍惜時(shí)間。我想他們實(shí)在是太浪費(fèi)時(shí)間了,也就是糟蹋自己的生命,要使生命的每一天充實(shí)、有意義,那就得把時(shí)間分分秒秒地把握住,就像海倫·凱勒一樣,在雙目失明兩耳失聰?shù)那闆r下,但憑她對(duì)時(shí)間的珍惜,對(duì)美好生活的熱愛,創(chuàng)造出了健全人都難以取得的成就。

  人的生命只有一次,時(shí)間是閃眼而過,有的人靠自己拼搏,去闖出一番事業(yè),而有的人閑閑散散、一無所成。前者活著有意義,死得重于泰山;后者活得茍且,死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義,有價(jià)值呢?那就是把生活的每一天當(dāng)作是生命的最后一天。有些人,當(dāng)他們年幼、年輕,以至正當(dāng)盛年的時(shí)候,他們總是以為時(shí)間相當(dāng)漫長,生命還正開始,他們把今天做的事推到明天,把現(xiàn)在指到未來。他們?cè)谙耄簳r(shí)間總是有的,將來再干也一樣。就這樣時(shí)光不知不覺地從身邊逝去,自己變得空空一場(chǎng)要是每個(gè)人都把生命看作是生命的最后一天,那他就會(huì)覺得分分秒秒在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間是多么的'寶貴呀!他就會(huì)醒悟,把分分秒秒捕捉,不再白白浪費(fèi)掉,使一天天過的有朝氣,充滿活力,這樣才真正顯示出這一天的價(jià)值,才顯示出生命的真實(shí)意義!

  有的人珍惜時(shí)間、珍惜生命,但卻不知道珍惜這組成的每一天,每一小時(shí),有的人希望生活得有價(jià)值,但卻不懂得生命的價(jià)值是由每一天、每小時(shí)、每分鐘、每秒鐘體現(xiàn)的。為了不至于老大徒傷悲,為了不至于將來懊悔 ,請(qǐng)你抓緊時(shí)間的分分秒秒,去做時(shí)間的主人,去創(chuàng)造一切。

四年級(jí)敘事作文 篇3

  從小到大,我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長。有一次,星期天的下午,我正在家里津津有味地看著電視,忽然聽見廚房里傳來的聲音:“女兒,幫媽媽倒下垃圾,好嗎?”我只好去倒。還有一次,我想買一雙暴走鞋,可媽媽說:“等你期末三科都考了前三名我再給你買。”

  我一直渴望在沒有大人的世界里快樂成長,于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。

  我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候用我的手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話,我對(duì)馬良說:“馬良,你用神筆再畫一支神奇的'筆,送給我,好嗎?”馬良爽快地答應(yīng)了。

  第二天,我收到一封信和一支筆,我把信拆開來一看,信上寫到:“你不能用來搞破壞哦!”

  我用馬良,不!應(yīng)該是我對(duì)神筆畫了一個(gè)奇形怪狀的星球,把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去,現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了,我們就可以玩電腦,上街,做各種游戲,我們高興地樂不思蜀。

  這樣的生活過了很久很久,雖然我們很快樂,但是我還是想爸爸媽媽了,我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了,嚴(yán)是愛,寬是害。

  我們離不開大人,大人也離不開我們。

四年級(jí)敘事作文 篇4

  烈士公園位于湖南省長沙市,是個(gè)美麗的地方。

  走到大門前,我立刻看到金光閃閃的“烈士公園”四個(gè)大字。進(jìn)去之后,一股芬芳的花香撲鼻而來。花叢中,花兒競相開放。兩旁的.大樹像士兵一樣,守護(hù)著通往烈士塔的道路。

  走近烈士塔,首先看到的是一個(gè)臺(tái)子,上面放著許多鮮花,那是獻(xiàn)給那些為了祖國而犧牲的革命烈士們的。看著他們的簡介,淚水不禁在我的眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  順著烈士塔的樓梯,我們來到了荷花島。那時(shí)正是夏天,荷花正在開放,有的還是花骨朵,有的半開半合著,有的已經(jīng)全開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。真美呀!

  最后,我們來到了年嘉湖。那里景色優(yōu)美,湖面波光粼粼,時(shí)不時(shí)還有小魚蹦出水面來。有許多人在拍照,乘船,游玩。

  啊,我愛美麗的烈士公園!

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