我的三年級作文

時間：2024-09-21 02:25:08 三年級我要投稿

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【熱門】我的三年級作文匯總十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】我的三年級作文匯總十篇

我的三年級作文篇1

　　我是譚思睿，今天我給大家介紹一本書，名字叫《昆蟲世界歷險記》。

　　書里面講的是兩個小男孩和一個小女孩被不明光束照射、身體變小后在草叢里面的昆蟲世界里冒險的故事，他們碰到了很多種昆蟲：有螳螂、龍虱、螞蟻、蝌蚪、飛蛾、熒光蟲，也經歷了很多危險，最后兩個小男孩和一個小女孩的身體變回正常大小。這本書是以漫畫的.方式來學習科學，看了這本書使我們學到了很多有關昆蟲方面的知識。

　　比如：螢火蟲為什么會發光呢，因為螢火蟲腹部有一個發光器，會制造出熒光素和熒光酵素，還有就是蝴蝶和飛蛾的區別等等。它使我們學到了很多知識，我很喜歡這本書！謝謝大家！

我的三年級作文篇2

　　20xx年，我已經成為了一名家喻戶曉。眾人皆知的偉大的科學家，我所發明的東西更是數不勝數，來到我的工作室，你隨便瞄兩眼就能看到成千上萬的獎杯和獎狀。下面我就來介紹一下，我剛剛發明的`機器人。

　　一、郵遞機器人。這種機器人的最快速度可達一分鐘一光年的驚人速度，大大地減少收信人的等待時間。

　　二、交通機器人。這種機器人的眼睛里有一個微型高速照相機，可以記下闖紅燈的車牌號碼；它的大腦可以容下15000000條命令；還可以像人一樣寫字，速度也不比我們差哦！

　　希望我創造的這些東西能讓社會更加的美好，讓社會更加的和諧！

我的三年級作文篇3

　　我和其他人不同的地方是我有兩個不同的性格表現。

　　我平時對待朋友熱情開朗，對待小朋友非常有耐心，心地也好，看不過別人欺負弱小。可是我對待老師的提問和爸爸媽媽的的提問就不敢回答，說話小聲，非常的膽小。

　　周日下午是我下樓玩的時候，我和我的小伙伴們歡聲笑語的玩耍著，這里面有歲數大的，也有歲數小的，李碩就是里面最矮，最小的一個。這時他拿出了他媽媽給他買的新型號的變形金剛，在樓下不停的炫耀著他新得的寶貝。張孟晨是我們中間歲數比較大的，平時就很兇，當他看到那閃著亮光的玩具時，上去就搶了起來。“哇”的一聲李碩帶著他那厚厚的鼻音就哭了出來，手里卻死死的抓著他的寶貝不放，我一看飛快的跑到了李碩面前，伸手打在了“強盜”手上，嘴里說著“快放手啊，要不我喊你媽了啊。”不知道是我的氣勢太強大的`，還是他媽媽嚇到他了，張孟晨竟然真的松手了，說了聲“誰稀罕你的破玩意”就灰溜溜的跑了。

　　可是我的大膽沒用在我的學習和面對老師，家長的提問上，面對老師的提問我緊張萬分，生怕回答錯了，就這號默默無聲的“對付”過去。爸爸說這是我對自己的學習不自信，怕錯，易錯的表現，一定要相信自己能行的，勇敢的面對。是啊，我感覺爸爸說的對，我要把我對待朋友的勇氣來對待學習，把“弱小”的我打敗，就留下“強大”的我。

　　若果剩下勇敢的我，你能和我成為好朋友嗎？

我的三年級作文篇4

　　什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。

　　還記得第一次去“中國第一險山”華山時，一開始爬山，山勢就很險惡，山峰拔地而起，連綿起伏，到處都是懸崖峭壁，不過最險惡的莫過于華山絕頂的“長空棧道”。要走“長空棧道”，必定掛安全繩，不然的話，可能會有“一失足成千古恨”的危險。當我們慢慢的爬到了“長空棧道”時，我探頭往下一看，便感到頭暈目眩，差一點兒倒在地上，原來我的腳下是萬丈深淵，而我只有那塊又薄、又窄的木板支撐著，那時候我連大氣也不敢出，腳上一點力氣都沒有，而我又害怕失足掉下去，所以雙手像鉗子一樣牢牢地夾住鐵鏈，等到后邊的人催促時，我才緩緩的磨出一步，后來，我一直懷著恐懼心理顫顫巍巍地走到了終點，剛踏上堅硬，厚重的地面，我便委頓在那里，回憶起剛剛的事，我就冷汗直冒，不過還需要返回，因為有來時的經驗，所以這次我并不害怕了，我三步并作兩步回到了起點，這一次讓我知

　　道要勇敢，就會克服困難，取得你人生中的冠軍。

　　對錯誤看法說“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數學題而爭吵，一開始，我連說話的底氣都沒有，心想：“媽媽經驗多，知識豐富，應該是對的吧。”但我轉念一想：“我驗證了許多次，我應該是對的。”頓時，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結果是正確的.。媽媽沒有生氣，反而贊揚我，說我勇敢。

　　什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對錯誤說“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠將會有絢爛的色彩。

我的三年級作文篇5

　　我的課余生活是精彩有趣的。在不上課的時間里，我有時喜歡做做剪紙，有時喜歡畫畫，有時也做做作業……

　　其中，我最喜歡畫畫。當我感到無趣的時候，我喜歡拿起手中的筆，在潔白的紙上畫我喜歡的.動物或者風景，然后給它們涂上鮮艷的色彩。頓時，心中的無趣感一掃而空，像打開了一扇明亮的窗戶，陽光照射進來，我的心情也馬上變得明朗起來。我之前還有一幅繪畫作品獲得過銀獎呢，這更加激起了我對畫畫的興趣。

　　除了畫畫，我還喜歡打球，做運動，運動可以讓我身體健康。

　　課余生活既豐富了我的生活又擴大了我的知識面，一舉兩得。所以，我們要學會玩中學，學中玩，這樣才能既學好又玩好。

我的三年級作文篇6

　　我熟悉的一個人是我的同班同學：溫嘉敏。

　　一開學，老師幫同學換座位，老師把溫嘉敏調到我旁邊。溫嘉敏的'臉白白的，頭發長長的，身材胖胖的，個子高高的。很快溫嘉敏成為我的好朋友，我們互相幫助，下課后，我們一起做游戲，一起有說有笑！有時，她沒做好眼操我總是提醒她，經我提醒她后她也認真做眼操了。還有的時候，我們的家長都沒回家，我們又完成了其它作業，剩下聽寫，我們就打電話互相聽寫。

　　我最難忘的是我們第一次聊QQ，我們又打電話又聊QQ，在電話中有說有笑真的很開心。

　　我希望和溫嘉敏永遠做好朋友。

我的三年級作文篇7

　　我的課余生活，既不是那誘人的電視機前，也不是那喧嘩的游樂場所，而是在“書堆”里。

　　一放學，我就一頭扎在“書堆”里，在我的書架上，堆這看不玩的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境，智力拼圖，又使我絞盡腦汁。生動有趣而富有教育意義的漫畫書，又使我笑得前仰后俯。小實驗，又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《伊索寓言》，看過《木偶奇遇記》，還看過《機器貓》……多少本書啊！

　　書是我最親密的伙伴，是使我對未來我無限向往；書使我的.知識更加豐富。不管是孩子們的嬉笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總貪婪地看不夠，看不厭。書包了放著《中華成語典故》；堆著《古詩三百首》，《動物故事》。書占據了我的課余生活。

　　我的課余生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。

我的三年級作文篇8

　　你們猜一猜我敬佩的一個人是誰呢？他不是紅得天昏地暗的演員，不是擁有億萬財富的蓋茨，也不是名聲遠揚的書法家，只是在生活中卑微的清潔工。

　　雖然他在生活中如此微小，但他在生活中處處讓我感動：一天，我去步步高買東西，路過一個垃圾車時，我不得不加快腳步了，那個垃圾車散發出來的臭味使我無法容忍，可有一個人不嫌這種臭味，那個人慢慢地向垃圾車走去，那人臉上長了一條刀疤，顯得很兇的樣子，身上穿著清潔工的工作服，呀！原來是清潔工，我心里不禁升起一陣反感，清潔工可真臟，一整天臭哄哄的，準是一些窮人！可我又換位思考了一下，如果是我這么多垃圾，臭死了，我碰都不會碰……想到這里，我對清潔工的反感又少了一點。

　　還有一天，在放學的路上，天悶悶的，下著中雨，我打著傘，心情也悶悶的，我又想到前幾天，那個刀疤清潔工的事，我想，這天他應該不會來了吧！可我沒有想到的.是，這天，他竟然還是來了，他把臭哄哄的垃圾倒進了垃圾桶。

　　經歷了這一次，我對清潔工的反感變成了敬佩，我敬佩他們在雨中那倒垃圾的坦然表情，我敬佩他在社會上的默默無聞。

我的三年級作文篇9

　　我從小就喜歡養熱帶魚，現在，我的魚缸里已經有六條熱帶魚了呢。

　　我這些熱帶魚形態各異、色彩不一。有兩條是熱帶魚紅白相間，有兩條是橘黃色的，有一條是全身雪白，只有頭部有一點深紅;還有一條是黑色的。我最喜歡是那兩條紅白相間的熱帶魚，它們的嘴巴一張一和的，好似一個小喇叭，所以我叫它們小喇叭姐妹!小喇叭姐妹身上的魚鱗最有特點了，紅白相間的'，美極了，在陽光的照耀下，還發出金燦燦的光呢!

　　有一次，我給這些熱帶魚喂食，它們一擁而上，圓溜溜的身子幾乎要翻過來，它們吃魚食。還有一次，已經是夜幕降臨了，我和爸爸媽媽剛從公園散步回來。我到金魚缸旁，剛想放魚食給它們吃，就看見它們的眼睛是睜開著的，一動不動了。我禁不住放聲大喊：“爸爸媽媽!你…你們快過來看，我的熱帶魚一動不動了!”爸爸媽媽卻說：“這件事你自己解決!”我連忙跑到自己的房間，打開《十萬個為什么》，查個究竟。原來，金魚睡覺是不閉眼的。這個謎終于還是被我解開了。真是虛驚一場，我還以為它死了呢。還好還好，只是睡著!

　　我的熱帶魚活潑、可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣!