【實用】中考滿分作文合集八篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜里的那個身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變為開心；依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影，精心地為我準備早餐，并督促我一定要吃完再上學，依然記得……對于您，我記得的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。
風在雨中走，愛在心中流。無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌于我心目中。我想為您唱這支熟悉的歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。
生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。
我想為您唱支歌，唱出我心目中對您的愛，唱出我們之間的所有，所有。
打開裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的`愛，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠給予我希望，媽媽永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽，總想為您唱支歌。
我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂的行走，唱著那首我總想為您唱的熟悉的歌。
中考滿分作文 篇2
有人說，在最美的時候，是只殘留一縷花香的時候。
就像童年，那幼稚的時光也許并不單純，而今回味時，它卻潔白得像一杯牛乳。
就像媽媽做的蛋炒飯，最美味的時刻不是吃進嘴里的時刻，而是想吃也吃不到時，回味那一種特殊的濃濃滋味的時刻。
我們習慣于回味所記得的，但我們所記得的好像并不真實那朵花未謝進確實并不惹人喜愛；童年時其實并不感到有多么得無憂無慮；吃那碗蛋炒飯時，怎么也想不到一碗平常的飯在將來的某一天的回憶里竟會讓你感動得想哭。難道我們錯了？
還記得蘇軾的一句“歸去，也無風雨也無晴”。我們從曾經走來，走進現在。我們無法再真正走回那“向來瀟灑處”，但回味讓我們得以“歸去”，讓我們得以回首“向來”的足跡。
無論曾經是怎樣的腥風血雨，還是如何得電閃雷鳴，當我們踏著芒鞋，悠然地回味時，“山關斜照卻相迎”，云淡風清。原來路上的滿路荊棘，雖依然殘留著當年斑駁的血跡，但今天看在眼里，卻有一種莫名的溫馨，是因為慶幸自己留下了這段常人無法留下的足跡，抑或是因為領悟到路總要伸向前的寓意。
回味的意義在于獲得豐盈的`感知�；匚蹲屛覀兌谜湎В匚蹲屛覀兌玫簧踔潦浅摗�
回味于生命就如茶葉于茶水一般，生命因為有了回味，才愈顯其清芬與深厚。生命需要行走，生命需要經歷，生命更需要回味。
也許我們回味得虹不真實但也許這不真實才是生命給予我們的最真實的啟示——人生而幸福。當我們整天為物質欲念所牽引，當我們整天為名韁利索所圈套，當我們整天到處奔波去尋求那看似遙遠的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。無論你今天過得是好是壞，這也只是生命必要的經歷而已，而這些經歷，又會成為明天回味的資本。
回味理解生命，生命需要回味。
沒有回味，生命也許就會缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒飯，甚至是那抹茶香——生命的香味。
沒有回味，生命也許就會缺失很多美好的江西，甚至生而無趣。
中考滿分作文 篇3
形形色色的人與我擦肩而過，唯獨你，駐扎在了我的生活中，久久不肯離去。
——題記
生活如此多嬌。生活中的點滴小事，猶如剛剛經歷過一番德在我的腦海里一遍遍，不厭其煩的播放著。然而這些發生在我身上的事情，都有一個相同點——有你的參與！
你算是我的半個家人了，事事都有著你的'操心與陪伴。在我饑餓的時候，你會幫我買面包；學習遇到難題時，你會迎刃而解；做錯事的時候，有你的諄諄教導；生病時，你總會皺起眉頭，體貼的喂我吃藥。我曾經想過這樣一個問題，如果生活中沒有你的存在，現在的我又是一個怎樣的我呢？
還記得上初二的那年，我們呼吸著那新鮮的空氣站在操場上，面對著那鮮艷的五星紅旗�？粗切煨焐鸬奈逍羌t旗，內心不免有一些的澎湃。然而在這莊嚴而又嚴肅的時刻，意外發生了。聽事后的目擊者說明：以我所占地為圓心，身高為半徑，做了一個扇形。沒厘頭的暈倒，讓我感到不安。我會回得了什么病吧，心里胡思亂想著，你已經來到了我的身前�？匆娔愕纳碛�，內心平靜了很多。你溫柔的攙著我走到一旁，眼睛里的擔心顯而易見，但口頭卻嚴厲地訓斥著我：讓你平時好好吃飯，你非不聽，現在有你好受了吧！便免得我表現出了非常委屈的表情，可心里卻如冬天里的陽光一般，溫暖著我，久久無法散去。眼前一片模糊。你見我這個樣子，也便不忍心再訓斥下去，問我是不是哪里還有些難受？我微微搖頭，心里卻說，對不起，又讓你操心了。
來到你辦公室，你便將我扶在一旁，你卻翻找著什么，看著你那忙碌的背影，內心很滿足。當我醒來才發現不知何時睡著的，身上有你給我蓋的毛毯，而桌子旁有你不知何時沏的蜂蜜，捧在手里還很溫熱。你說我可能是因為低血糖才導致的眩暈。我點點了點頭，抿了一口，心卻是甜的。
后來我才明白，我也是會長大的，雖然已經不用再讓你為我操心，但我的生活卻還是需要你的存在。有你，我的生活才會完整。
即使現在的我們不在一個城市，但，我心有你！
中考滿分作文 篇4
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。 題記
綠葉對樹根的情意
我家院前綠樹成行。每到春天，它們競綠葉對樹根的情意相發芽；每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢；每逢秋天，它們落葉繽紛；每遇冬天，它們傲然挺立。
可無論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對樹根的情意。
沒了樹根，何來樹葉？沒有了樹葉，談何樹根？毋庸置疑，樹根是樹葉之本。它支撐著樹葉向四周展開，擴大再擴大。可樹葉何嘗又沒有報答樹根？它說： 我蔥蘢，我成茵，我繁茂，我青翠，這便是我對樹根最好的報答！
無論怎樣，綠葉對樹根永遠有著最真摯的情意！
青山對綠水的依戀
我獨自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺油然而生。穿過層層樹林，展現在我眼前的是一條清澈見底的碧溪 叮咚，叮咚，咚 泉水與山石相親吻，奏出一首清脆的山水小調。山姑娘對著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊！一件綠色的外衣上鑲著點點金邊，婀娜多姿，嫵媚動人
綠水圍繞著青山流淌，久久不肯離去，好像對青山依依不舍；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。
我心對生活的熱愛
生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑 然而我對生活的熱愛是永遠不變的，永遠激情澎湃，永遠深情熱愛。
我感激生活，它帶給我親人的關懷，朋友的.問候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵；它向我展開博大的胸襟，擁抱我，愛護我，認可我；它賜予我一顆感恩的心。
用心生活吧！你會得到生活賜予的那顆懂得感恩的心
中考滿分作文 篇5
當第一縷陽光灑向大地時，當第一聲驚雷劃破長空的寧靜時，水就已到來。它一點一點的孕育生命，看著渾濁的天地在它的細心的栽培下變得清澈，變得生機勃勃。水注定生生世世與人類為伴，見證著人類的成長。
遠古時候，當人類的祖先剛剛走出森林時，水就已見證了一位英雄救世濟民的情懷。三過家門而不入的大禹啊，你為了天下蒼生不再為肆虐的洪水所侵擾——當然其中還有你的至親骨肉，你毅然跨過了門前的大石，難道你不想進去見一見你年邁的父母嗎?難道你不愿進去撫摸一下可愛的孩子嗎?不是，可是為了天下人都可以平安的見到父母，見到孩子，你斬斷了血緣的牽掛，投身到那治水的前線，你的心中一定流下了帶血的英雄淚。你成功地征服了水，水也帶著你的汗水和眼淚流入了歷史的河流，為后世一遍一遍的訴說著你的英雄故事。
隨著時間的流逝，水在歷史的長河中翻滾前進。直直的魚鉤在水中漂蕩，沒有魚上鉤，釣魚者也沒有希望會有魚上鉤，因為他要釣的是一個人，是一個可托身立命，可成就天下霸業的君王。水成就了他的野心，也見證了一段千古佳話。
在并不遠的后來，歷史在重演，可這回不是人在釣魚，而是魚在找人，二位大夫正在尋找一位鼎鼎大名的隱士，莊子想要做一條優哉優哉的魚，于是留下一句“子非我，安知我不知魚之樂也”后絕塵而去。這一次，水所領略的，是一種淡泊寧靜，超凡脫俗的高尚節操。
當冰冷的水拍打著一位偉人的'身體時，不知誰是否哭泣過，當屈原懷抱著滿腔的愛國熱情跳入冰冷的江水中時，水結束了一位偉大的愛國詩人的生命，可是帶著一種精神，帶著一種品格奔涌前進。
水見證了無數的故事，鑄造了無數的英雄，無論是從容赴死的荊軻，還是英雄末路的項羽，總之，水見證了一個民族的成長，也記錄了一個民族的精神與靈魂。
柔弱的水啊，你演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來的多少悲歡離合，你也讓我想起的是一種民族魂。水無休止的流淌，民族精神也會永不停息地一代代傳播下去。
中考滿分作文 篇6
若說人生有五味，那么蘇軾大概是每一味都品過。他是初唐大臣蘇味道之后，碰巧他的人生正如此，五味雜陳。
蘇軾初出茅廬，以一篇《刑賞忠厚之至論》而一時名聲大噪。歐陽修稱其“他日文章必獨步天下”。這是他人生中最得意的階段，若用一味來概括，那應是甜。
但之后卻是“苦”。烏臺詩案，新覺給他扣了個“愚弄朝廷，妄自尊大”的帽子，蘇軾被貶黃州。好友馬夢的求情，將城東一塊坡分給他，蘇軾因此成為了蘇東坡。蘇東坡可與蘇軾不同。后者是眾星捧月、春風得意的才子，前者卻跌進塵埃，無比落魄。落魄到何等地步?他去黃州夜市買酒，撞到了一個漢子。這漢子不識他是蘇東坡，將他打翻在地，說：“我豈是你能碰的!”我們不禁扼腕嘆息，獨步天下的才子，徹徹底底地墮落了。
然而并不。蘇東坡躺在地上，忽然大笑起來，回家后即刻給好友夢德寫信，曰“自喜漸不為人知。”
此時嘗盡味的蘇東坡，品出了他一生中最深的一味——淡。
有一首著名的打油詩《豬肉頌》“早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管”此時他仍被貶黃州，卻無心如柳宗元一般“凄神寒古，悄愴幽邃”，蘇東坡居然分出些閑情逸致，研究出了聞名的東坡肉，這是何等得之泰然，失之淡然!
他甚至“倚仗聽江聲”，寫下“大江東去，浪淘盡”這樣的絕唱，即使他身處偏遠黃州，仕途不順。這又是怎樣的襟懷超曠，從容自若。
由甜，至苦，再到淡。淡，看似最無味，但卻最深最濃，最值得細品。正容蘇東坡自己所說“人生如夢，一樽還醇江月”，對他而言，他早已不因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不因個人的榮辱得失而錙銖必較。
由此觀之，蘇東坡的后期作品更加從容大氣更有這寵辱不驚的`曠達。正如那句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。是的，他慢慢，慢慢領悟到“淡然自有怡，與物固無瑕。”清代徐軌稱其“固有英雄本色”，在我看來，不如說他是嘗盡人間味，方知清粥小菜才是最值得品味的。
然而縱觀歷史，無甚人能品味淡然�，F實中的蕓蕓眾生，不也有許多混沌地活著嗎?我愿舀一勺淡酒，讓他徜徉于我的舌尖。
中考滿分作文 篇7
學習不僅僅局限于課堂，大自然的美麗景色、生活中的點點滴滴、社會中的形形色色的人，都是我們的老師，都會授予我們知識。
學在課外，不僅豐富了我們的學習生活，更是給我們的心靈上帶來不一樣的震撼。我的課外生活是豐富多彩的。從小我似乎就對中式樂器有著不一樣的感覺，我喜歡竹笛“間關鶯語花底滑”；二胡的“婉轉別有幽愁暗恨生”……但我更喜歡琵琶的“水泉冷澀弦凝絕”！
到校不久，學校的校樂隊組織了一場氣勢恢宏的古典樂器演奏會。我再次沉醉在那跳躍的音符中。得知樂團正在招收新學員，我毫不猶豫的報名參加，并且選擇了練習琵琶。在那一刻起，我暗下決心，一定要彈出我最愛的《琵琶曲》。
進入樂隊，我領到了屬于我的古色古香的琵琶。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情，這是我第一次近距離地感受到古典樂器帶來的魅力。第一節課老師簡單地介紹琵琶后便開始教授我們基本功，為了一個音符我反復彈奏幾十遍，十幾堂課后，我慢慢厭煩了，琵琶并沒有讓我沉醉于我想象的那清脆的聲音，生疏的指法撥出來的是毫無旋律的刺耳的聲音……我反復告誡自己，不訓練好基本功，怎么可以彈奏出宛轉悠揚的曲子呢？我說服自己一定要堅持下去。
再后來，基本功學扎實了，就可以開始學習一些較為簡單的曲子了，從前的我依賴性很強，可是現在，我得完全依靠自己慢慢摸索了，因為老師只是輔助指點，熟悉樂譜，摸索琴弦……別人永遠都取代不了自己的。我通過樂譜找節奏和旋律……到最后老師檢查我們的'熟悉程度時，我在同學中完成的是最為出色的。學會了獨立，懂得了思考，這是我在課外最大的收獲。從無比羨慕舞臺上那些光鮮亮麗的演員到現在我也成為了別人贊嘆稱奇的對象，這其中付出了多少汗水與努力，唯有自己知道！
匯演那天，我真的是既緊張又興奮，隨著自己逐漸沉浸到琵琶那珠落玉盤般的樂音中，我慢慢放開了�！般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”白居易的《琵琶行》仿佛為我此時而作。人與琵琶融為一體，吶喊與掌聲匯成一片。臺下觀眾對我投來的贊許的目光，對我報以的熱烈的掌聲，這是我在課堂上所無法感受得到的。
轉眼間，我學習琵琶已經有四年了，這期間，我的手指被琴弦割破過，指甲從指頭脫落過，每次看到自己紅腫的手掌，彎曲而再難伸直的指頭時，我常想：一切都會過去的，堅持，再堅持！我要做學習的強者，更要做生活的強者。
課內學習，讓我們腹有詩書氣自華，課外的學習，讓我們源頭自有活水來。
中考滿分作文 篇8
題記：
只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！└隊�
自從上了初三，很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上�？偸菬o法擺脫“題海”，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然后，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
于是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？
“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是�！彼Υ稹�
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來！”身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？ （轉載自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中國科教評價網）
“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！”
我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對眼前的.失敗、中傷……那么我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗
我合上書，自信地抬起頭。
點評
本文語言簡潔流暢，體現了作者扎實的語言功底，較深厚的文學修養，小小年齡，難能可貴，明顯體現平時“悅讀”之成效。謀篇布局嚴謹巧妙，緊扣題意，作者充分調動思維，顛倒時空，大膽想象，特意選取了文學史上才華橫溢、仕途坎坷的大文人蘇軾、李白，與其對話，由他們在逆境中坦然面對而深受啟迪，進而解開心結，自信地面對眼前的挫折，行文頗有起伏。
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