【推薦】小學四年級作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
鉛筆、橡皮、轉筆刀是好朋友，它們住在同一間房子里——文具盒。有一次，它們發生了激烈的爭吵，到底是為什么呢？
原來，它們在爭論誰在小主人心里是最重要的。轉筆刀搶先說：“我當然是最重要的，因為鉛筆尖變粗后，小主人必須得用我削筆呀！”沒等轉筆刀說完，橡皮就氣呼呼地嚷道：“胡說！我才是最重要的'！小主人寫錯字的時候，只有用我才能擦掉錯字！”這時候，鉛筆走過來了，轉筆刀連忙拉住它的手說：“你說誰在小主人心里最重要？”鉛筆左右為難，只好說：“我不知道。”橡皮和鉛筆刀都生氣了。
第二天，小主人打開文具盒，看見鉛筆尖變粗了，拿起轉筆刀就要削鉛筆，轉筆刀氣呼呼地說：“我才不要削鉛筆呢！”小主人只好用粗鉛筆寫字了。剛寫了幾個字，小主人發現鉛筆寫出來的字又粗又黑，有些筆畫甚至連在了一起，非常難看。于是，小主人準備拿起橡皮去擦，可是橡皮又不干了。小主人奇怪地問：“今天你們怎么都不工作了？”鉛筆刀、橡皮都噘著嘴站在一旁，鉛筆站出來，一五一十地把爭論的內容告訴了小主人。小主人把它們拉在一起，親切地說：“在我心中，你們都是最重要的。我們是個大集體，離了誰也不行，大家只有團結友愛，才能做好事情。”
轉筆刀和橡皮你看看我、我看看你，都不好意思地笑了。它們誠懇地向鉛筆道了歉，鉛筆笑著說：“我們永遠是好朋友！”
從此，它們快快樂樂地生活在文具盒這個大家庭里。
小學四年級作文 篇2
今天是《20xx年的一天》，我一起床，《我的弟弟小蘿卜頭》就拉著我要去外面玩。我就和他一起來到了《頤和園》里《畫風》。
畫了一會兒，《我的弟弟小蘿卜頭》又吵著去盧溝橋玩。我就帶他來到了盧溝橋。哇！《盧溝橋的`獅子》真是多得數不清。
原來是《珍貴的教科書》。這時，《黃繼光》走來了，他對我說：“能借我看一下嗎？”我遞給了他，他說：“我得給《歐陽海》看一下，讓他也學習學習才行。”
我們又來到了《三味書屋》，買了一本《新型玻璃》。剛剛走出《三味書屋》，弟弟就暈了過去。原來是中暑了。我馬上吧他背了回去。
正好，《親人》們都來了。大家都忙地手忙腳亂的。
唉本來好好的一天又弄的那么不愉快。
小學四年級作文 篇3
不知在什么時候，我種下了兩棵才剛發芽的小含羞草，我把它們種在了自我最喜歡的小花盤中，精心地培養著。
起初，別人都說我的含羞草太小了，完全沒有可能長大存活。
其實我也有點這么認為，因為它們真的很小，很脆弱，甚至一個輕微的巴掌能夠把它打斷。它們一點也沒有那種“野火燒不盡，春風吹又生”的感覺。當然，我也沒什么求它們，之所以精心栽培它，只就是期望它給我長出一朵漂亮的花。
我在書上見過含羞草的花，呈紫色，就是一個絨球，有蒲公英那般的樣貌，但就是美麗極了！我就是多么想見到這“百年一遇”的花兒啊！我用心給含羞草澆水，它也慢慢地成長。兩棵含羞草，一棵豎著長，一棵橫著長，各有各的姿態，好就是引人注目。
含羞草以10至20片小葉子為一排，兩排小葉子長在一根莖上，組成了一片大葉子，只要你伸手一碰，碰到哪片小葉子，那片小葉子就飛快向中間靠去。含羞草作文500字搞笑的就是，一碰大葉子，不僅僅所有葉子合攏，莖也會垂下去，好玩極了。
可我還就是盼望它們能長出花兒來。一天，我給它們澆水時，讓它莖上的.剌給扎了，我驚喜萬分，并不為手上的疼痛而不開心，因為幼時的含羞草就是不長剌兒的，這說明它們長大了，我能夠對當時笑我含羞草的人說：“看，誰說我的含羞草不可能存活？萬事皆有可能，這不就長大了嗎？”此時此刻，我又怎樣會為這點疼痛而感到悲哀呢？
含羞草越來越綠，變得生機勃勃，不再就是往日那么脆弱。
含羞草有個習慣，就就是晚上它們會自動把葉子合起來，在月光的照耀下綠得閃閃發光，仿佛就是在為那一朵漂亮的花所努力著。
小學四年級作文 篇4
親情，是鮮花上的一絲芬芳；是黑暗里的一縷光明；是絕望中的一滴甘露……曾經年幼的我不知道它究竟為何物。可現在，我漸漸的明白了，父親的付出，母親的話語都是那沉甸甸的親情。
記得二年級有一次考試，我破天荒的只考了79分，接到試卷的那一剎那，我的'腦子里一片混亂，我害怕、自責、傷心……一向樂觀，活潑堅強的我竟然欲哭無淚，這無疑給了我一個沉重的打擊，我不敢面對同學，面對老師，更無顏面對媽媽
但是，紙是包不住火的。回到家吃飯的時候，“災難”還是如期而至。我告訴媽媽成績時，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣滴了下來，可媽媽卻沒有批評我，反而語重心長地對我說:“婷婷，這一次考砸了不要緊，不要灰心，繼續努力，你只要盡力去考，考的再差我也不怪你，可是，你一定要盡力，這次就算了，過去就讓它過去吧，爭取下次取的好成績！”媽媽輕輕地為我拭去淚水，無意間我發現媽媽的眼圈紅紅的，根根銀發扎進了我的腦海，絲絲皺紋閃進了我的心田。這是歲月滄桑的痕跡，這是為我辛苦的見證，我再次悄然落淚。
父親是大山，讓我攀登到最高峰，母親是湖水，讓我內心無比清澈，此時，我才明白，那份親情是如此的溫暖和厚重。
小學四年級作文 篇5
雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長出了嫩葉。可是春天真的來了嗎？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。
我們在爬大羅山下山的時候，我們在巖石上發了很多的冰條。那里的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的'像一把槍，還有的像塊玻璃。
那么，春天真的來了嗎？
是的，春天快要來了。她在哪里？她在哪里？她在快要開的小野花那里，她在長出嫩芽的小草那里，她在長出嫩葉的大樹那里，她在快要長成竹子的筍牙兒那里，她在農民伯伯辛勤勞動的菜園里，她還在小鳥清脆的歌聲里。
我多么希望春天快來呀！
小學四年級作文 篇6
語文課上，老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。
我微閉雙眼，細細品味著這首詩的意境，腦海里浮現出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看！是蜜蜂！一只好大的蜜蜂！”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來了。
頓時，教室里安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的'站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這里，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序。“蜜蜂，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了。”說著走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風兒消失在了窗外。
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