【精選】四年級成長的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級成長的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級成長的作文 篇1
在成長中，誰做事都不是一帆風順，誰都有自己的歡笑與色彩，也有一些挫折困擾著我們，而在我的成長中，也有一些挫折，想知道么？那就讓我說給你聽吧。
那是兩年前的事了，我和表弟來到體育場滑冰，可我還是新手，滑一次摔一次，旁邊的`人指手劃腳的嘲笑我。我心里想：算了，不學了，滑不好，還要被這些人笑話。這時，表弟對我說：“不要操之過急，腿要倒成八字型，身子要微微的向前傾。”看著表弟熟練、矯健的身姿，我豁然開朗：并不是每個人開始就會干什么的，要用毅力去練習，再說我本身就是來滑冰的，何必在乎被人說呢！于是我不扶欄桿，一心一意的去練習。雖然還是滑一次摔一次，但我默默地數著摔倒的次數，每一次都疼得鉆心兒，可是，我慢慢地會滑了。只是姿勢有點笨笨的，速度很慢。最后我終于會滑了，我快樂的繞場溜了幾圈！
從這件事我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。干什么事，都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個真正的失敗者，一個懦夫！相信下一次到溜冰場，你會看到我和表弟快樂的玩耍！
四年級成長的作文 篇2
我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。
一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的'我們叫回教室，說：“我們現在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟著旁邊的同學，看他們寫到了哪兒。“28、29、30……”我越來越坐不住了。
時間一分一秒地過去了，我急躁起來。“55、56、57……”我的手心里沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經有一半同學寫完出去了，我抬起頭，看見他們在院子里快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來，發現正是蘇老師！蘇老師親切地對我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。
“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了。”
在我的努力下，終于寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。
從那以后，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
四年級成長的作文 篇3
涼風陣陣，秋風送爽。我們終于迎來了激動人心的十歲成長禮。
這天，我們走過漂亮的“十歲成長門”，來到老師們精心布置的操場。鮮艷的紅地毯，掛滿彩色花朵的照片樹，字母形狀的紅彩帶把我們的操場變得更加漂亮。
我來到照片樹旁，東張西望的'尋找我期待許久的照片。找了好一會兒，我的余光中閃過一張“發光”的照片，這就是我的照片！我急忙跑過去，小心翼翼地把照片摘下。細心的爸爸發現了照片背后的恩師寄語——天道酬勤，愿你早日成才！
我看了恩師寄語，心中有一股暖流涌上來，激動極了！淚水情不自禁的流了下來。
操場的活動結束后，我們依依不舍的回到教室。我們看完了匯報表演，就到了互讀信件的環節。爸爸害羞的把寫給我的信遞到了我的手中。我雙手捧過信，拆開粉紅色的信封，開始奇思妙想著信的內容，迫不及待的把信紙“請”出來。
我讀著讀著，淚水不知不覺已經在眼眶里打轉。信中講述了我成長的點點滴滴，更有爸爸媽媽對我的殷切希望。我強忍著不讓淚水流出來。可信上的一字一句觸動著我的內心。終于兩行熱淚從我臉頰劃過，我激動地撲到爸爸的懷里，兩人緊緊抱在一起，久久不愿分開。
成長禮結束了，我們仿佛又長大了一歲。我漸漸懂得，人與人之間要相互尊重，相互理解，要團結，要感恩，要為他人著想。我們一定會努力變成更好的自己。
四年級成長的作文 篇4
好象記得美國有部電視劇叫《成長的煩惱》，現在我想說說自己的成長煩惱！生活中，我往往會因為一點小事而郁郁寡歡、悶悶不樂；學習上，我常常因為學英語背單詞的枯燥而毫無信心；工作中，我又會因為事情太多而影響自己的學習而忐忑不安！生活中學習上工作中共同充實了我的成長，有此以來，煩惱也是一波未平一波又起！所以我的成長缺少歡聲笑語！
現在的我也已經長大了，不能在象以往那樣靠父母了，而是自己去勇敢面對，把事情解決好！我一直都相信自己能夠沿著自己所期望的那條道路行走，可現在，突然清醒起來的我發現自己已迷路好久好久了，想去挽回已是很難了！一個人在任何時候都不能失去自我，在任何情況任何場合都不能！
大學是我們人生當中一個重要的階段，在大學里我們又能學到很多知識，交到很多朋友，對我來說，在大學里最重要的是如何學會做人！其實，道理誰都明白，然而說比做容易，做沒說容易啊，真正實踐的是少之又少！雖然在成長的過程中會有這樣那樣的煩惱，也會有不快的'事，但我相信那些只不過都是生活中的調味劑，多之太多少之不可！
所以我們應該相信在親情友情愛情的溫馨呵護下，那些都只不過是過眼云眼！希望成長在繼續，煩惱也在繼續，而我們越加堅強！
四年級成長的作文 篇5
成長仿佛是一道菜，菜中充斥著各種滋味，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。
憶甜，與你相遇
烈日炎炎，大地似乎成了一個蒸爐，蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創新高，可我的成績卻在低處徘徊，那是，各種復雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業，就是呆呆的看著窗外，內心的世界沒有一絲光亮，可是，至 從老師將你安排成我的同座之后，我便找回了學習的目標，下課后，重是找你請教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績越來越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整么會知道，著都是你的'功勞。
失落，與兄分別
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎？那天的KTV中、我們集體唱過這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過軟弱了，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般，點綴著悲傷，那一夜，我們注定無眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟。
念望，新生傷感
“喂，有什么事嗎？”“額，沒什么，只是想聽聽你的聲音了……”看著畢業照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以……但是我的淚水卻無法停止，打濕了那個充滿會以的相片。
成長，是一種嘗試，一種對過去事物的嘗試，只有學會品味回憶，才會明白成長的滋味。
四年級成長的作文 篇6
在我的印象里，好像已經寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現在七年級的結束。現在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多么可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給說顛倒，但不管我承認不承認，這就是以前的我，真實的我。看看現在的我，也許可以把成語說得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。
我也試圖無數次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西為何只能存活在我的腦海中供我回憶，而不是發生在我身上供我自己上演。我最親愛的'自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？
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