【精華】有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇1
今天,在作文課上老師說(shuō):“世界上最長(zhǎng)的是時(shí)間,最短的還是時(shí)間。”我始終不明白,于是,我?guī)е苫笞銎鹆藢?shí)驗(yàn)。
老師說(shuō):“我們這次做的實(shí)驗(yàn)叫感受時(shí)間的長(zhǎng)短,老師告訴我們?cè)趦煞昼妰?nèi)寫(xiě)在教室里見(jiàn)到的東西的名稱(chēng)。老師說(shuō):“開(kāi)始!”我便飛快的寫(xiě)了起來(lái),可是寫(xiě)著寫(xiě)著,我就沒(méi)有可寫(xiě)的了。心想:這教室除了人也沒(méi)剩下什么了!我眼睛一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)好辦法,寫(xiě)出了以下幾個(gè)詞:女孩、男孩、女人。但是,即便這樣我也才寫(xiě)了18個(gè)詞語(yǔ)。對(duì)還有……我剛想起來(lái),老師說(shuō):“時(shí)間到!”我心想這時(shí)間是不是坐火箭了,實(shí)在是太快了。
接著老師又讓我們擺造型定格,我選了一個(gè)思想者的造型,但看到大家的造型,我忍不住笑了。有的大大張開(kāi)嘴裝成了老虎,有的拿書(shū)蓋在臉上,還有的像木頭人一樣直直的'站在那里。過(guò)了一會(huì)兒,我太累了,老師卻說(shuō)才一分鐘。我心想老師的手機(jī)是不是被水泡了,我的兩只手都酸了,右手從腦袋旁邊慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也從直直的變成垂在腿上。
最后,老師讓我們玩兩分鐘。于是,我便飛快地追起了呂政陽(yáng),剛出屋,老師就喊“回來(lái)吧!”我心想老師的手機(jī)的時(shí)間怎么一會(huì)快一會(huì)慢。同樣的2分鐘,做著不一樣的事情,為何感覺(jué)一短來(lái)一會(huì)長(zhǎng)呢?
后來(lái)我才知道不是老師的手機(jī)上時(shí)間出了問(wèn)題,而是做自己喜歡做的事就覺(jué)得快,自己不喜歡的事情就覺(jué)得慢。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇2
今天,陳老師帶著一個(gè)“德芙”的袋子,來(lái)到我們作文課的課堂。
接下來(lái),只見(jiàn)陳老師挽起袖子,依次從袋子中先拿出了一個(gè)裝了不明液體的大瓶子,然后拿出了一個(gè)沒(méi)有水的小瓶子,又拿出兩個(gè)裝不明東西并且?jiàn)A了夾子的氣球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)腦袋里的小問(wèn)號(hào)在跳舞。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,陳老師小心翼翼地把氣球上的夾子解開(kāi),并把氣球口綁在瓶中上。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。陳老師把裝在氣球中的不明物體倒進(jìn)了裝著不明液體的瓶子里。瓶子里的不明液體立即變成白沫,綁在瓶口的氣球也漸漸地鼓了起來(lái),可惜破了一個(gè)小洞,又成另一“奇觀”——“噴泉”。陳老師說(shuō)是她放的.量太多了,氣太多了,把氣球沖出了個(gè)小洞。所以實(shí)驗(yàn)失敗了。
可是,陳老師還有一個(gè)氣球,于是,又做了一次實(shí)驗(yàn),成功了!鼓起來(lái)的氣球摸起來(lái)QQ的,很舒服。
做完了實(shí)驗(yàn),陳老師說(shuō),這個(gè)不明液體是醋酸,在家做可以用白醋,氣球里的粉是小蘇打,這兩個(gè)在一起反應(yīng)生成了二氧化碳。
這一次的實(shí)驗(yàn)真有趣,還讓我們知道了“瓶子也能吹氣球”。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇3
上課鈴響起了,美妙的旋律在樂(lè)譜上歡快地跳躍。
外面晴空萬(wàn)里,幾片云朵在天空上不停地?fù)Q型狀,一會(huì)兒換成獅子,一會(huì)兒換成河馬,一會(huì)兒換成老虎,一會(huì)兒換成金絲猴,一會(huì)兒換成……。
此時(shí),我的心情跟太陽(yáng)一樣,開(kāi)心地走進(jìn)教室,靜靜地等待著老師。
老師大步流星地走進(jìn)教室,輕快地說(shuō):“請(qǐng)大家拿出實(shí)驗(yàn)材料。”我立馬從抽屜里拿出橘子,只聽(tīng)老師說(shuō):“找到自己的小組長(zhǎng),去做實(shí)驗(yàn)。”我趕緊跑到李站那么,生怕沒(méi)有位子可坐。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師拿出一瓶“紅酒”,然后又拿出一瓶“白酒”,把白酒倒進(jìn)紅酒里,忽然紅酒從紅色變成了黃色,我們驚呆了,原來(lái)白酒其實(shí)是維C,不由得稱(chēng)贊極了!
老師分了一點(diǎn)兒“紅酒”給我們,我們先用一些自來(lái)水倒了進(jìn)去,結(jié)果沒(méi)什么進(jìn)展,我又把橘子擠出汁弄了進(jìn)去,沒(méi)想到,“紅酒”一直在慢慢地變色,后來(lái),變成了黃色。我們自豪的'對(duì)老師大喊:“我們的實(shí)驗(yàn)成功了。”
開(kāi)始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了,我們撕下一張作文紙,拿一塊肥肉,還拿兩粒花生米,先用肥肉在作文紙上摩擦,結(jié)果紙上多了一層豬油,再用花生米在豬油上擦,然后對(duì)著陽(yáng)光一照,變得更透明了。
下課了,我從這次實(shí)驗(yàn)受益匪淺,明白做事要細(xì)心,不要馬大哈。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇4
今天,我先拿一個(gè)杯子,裝水,再拿一個(gè)雞蛋放到水里,加一大勺醋,加一小勺鹽,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn),要讓雞蛋浮起來(lái)。我能成功嗎?
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,而那雞蛋卻絲毫不動(dòng),像個(gè)溺水的旱鴨子,這可把我惹毛了,不過(guò),我沒(méi)有馬上放棄,而是又趴在那盯著雞蛋。
我心想:雞蛋呀雞蛋,你怎么不浮起來(lái)呢?一會(huì)兒過(guò)去了,雞蛋時(shí)不時(shí)冒出氣泡,好像雞蛋也在漸漸變大,但是雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),這讓我很失望,只好見(jiàn)著雞蛋全身還不斷冒泡泡,泡泡還調(diào)皮的跑到水面,雞蛋也慢慢浮起來(lái)了!“浮起來(lái)了!Yes!”我興奮地大叫起來(lái)。它露出了半個(gè)身子,但身邊還被它身上冒出的泡沫包圍著:這是怎么回事?我到網(wǎng)上查了一下,原來(lái),蛋殼中含有碳酸鈣,能與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生時(shí),會(huì)冒出汽泡,同時(shí)蛋殼變軟,變輕,在二氧化碳的作用下,雞蛋緊跟著就浮起來(lái)了。鹽水的密度比水大,所以質(zhì)量會(huì)比水高,受到的重力比水大,因此浮力也就浮起來(lái)了。
完成了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我明白了,做事情要耐心,要有那種求知的精神,一些不起眼的'小事,還蘊(yùn)含著科學(xué)的道理哦!
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的,而我的'課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實(shí)驗(yàn),從小實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了很多的知識(shí)。今天,我和媽媽在家又做了個(gè)實(shí)驗(yàn),叫空氣壓力的實(shí)驗(yàn)。我心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢?
媽媽首先拿出一個(gè)杯子,里面什么東西也沒(méi)裝,再拿出一張白紙,把紙放在杯子上用手壓平,把杯子倒了過(guò)來(lái)。紙卻快速的飄落下來(lái)了。她又用杯子裝了一點(diǎn)兒水,用紙?jiān)诒由戏接檬謮浩健寢屔衩氐恼f(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)臨了。”說(shuō)完把杯子一倒過(guò)來(lái),紙粘在上面,而且水一點(diǎn)兒也沒(méi)漏出來(lái)。我大吃一驚得問(wèn):“這是怎么回事?水怎么沒(méi)漏出來(lái)?”媽媽笑著說(shuō):“空杯子里面有空氣,所以紙會(huì)落下來(lái)。杯子里裝了水,水把空氣擠了出去,所以空氣把紙托住了,紙才不會(huì)掉下來(lái)。”“哦,原來(lái)空氣是有壓力的呀!”
小朋友們生活中處處有科學(xué),我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候,我們吹過(guò)氣球。但也不用嘴吹,氣球就能變大。你知道是怎么回事嗎?接下來(lái)就聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解吧。
周六,我和同學(xué),老師在悅讀書(shū)房看書(shū)時(shí),老師說(shuō)給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們瞬間就跳起來(lái)了。實(shí)驗(yàn)材料是一袋氣球,一個(gè)空礦泉水桶和一個(gè)盛滿(mǎn)開(kāi)水的鐵壺。這能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀渴紫壤蠋煱褮馇蚩陉_(kāi),我和白晨宇幫忙把瓶子穩(wěn)住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的時(shí)候,氣球耷拉著腦袋像一個(gè)病人。我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)氣球,但當(dāng)塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來(lái),變胖了,同學(xué)們驚喜地叫了起來(lái)哇!慢慢的,慢慢的越來(lái)越大,當(dāng)老師把塑料桶從熱水中拿出來(lái),氣球就癟了下來(lái)呢!我們高昂的情緒也瞬間低落了。
我們問(wèn)老師:為什么氣球一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小?老師笑著回答:水瓶子里的空氣碰到熱水就開(kāi)始膨脹,越脹越大,最后瓶子裝不下空氣就跑到氣球里,氣球自然就會(huì)鼓起來(lái)了。等到冷卻后,空氣漸漸縮小,氣球里沒(méi)了空氣就癟了。
這是一堂有趣的課,我希望以后多上這樣的.實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)槲覀兗饶茉鲩L(zhǎng)知識(shí),又給我們帶來(lái)開(kāi)心。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇7
我有一柄放大鏡,今天,我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——放大鏡取火。
準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門(mén)。
我面對(duì)著太陽(yáng),把紙放在地上,用放大鏡對(duì)準(zhǔn)了紙的邊上。果然,一個(gè)又亮又熱的光點(diǎn)出現(xiàn)在了紙上,我異常地興奮,本以為,紙很快就會(huì)燃燒起來(lái)。十分鐘過(guò)去了,紙還是沒(méi)有燃燒。二十分鐘,三十分鐘……甚至一個(gè)小時(shí),紙一點(diǎn)也沒(méi)要燃燒的意思,就在我絕望的時(shí)候,爸爸來(lái)了!我請(qǐng)教了爸爸為什么會(huì)這樣?爸爸說(shuō):“要把光聚在一個(gè)點(diǎn)上,一動(dòng)不動(dòng),而且聚光點(diǎn)越細(xì)越好。”聽(tīng)了爸爸的.教誨,我又嘗試著做了一遍。可是,紙就和我作對(duì)一樣,就是不燃燒。我決定放棄實(shí)驗(yàn),討論,研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題:放大鏡度數(shù)不夠,照射的時(shí)間就要好久;其次是焦點(diǎn)一定要固定在一個(gè)地方,不要左右搖晃,不然熱量不夠大,紙是不會(huì)燃燒的。
雖然,實(shí)驗(yàn)失敗了,但依然是一次有趣,難忘的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇8
在我觀察記憶的長(zhǎng)河里,流淌著許許多多的事,最有趣的是今天下午的實(shí)驗(yàn),你想不想聽(tīng)呢?如果想聽(tīng),就跟著我來(lái)吧,我講給你聽(tīng)吧!,
今天下午陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)高照 。照在我們的學(xué)校,第 節(jié)課外活動(dòng),我和劉丹妮,拿了一把尺子,一張白紙。我左手拿著我的'羊角辮,右手拿這尺子來(lái)回在我的頭發(fā)上來(lái)回摩擦,心里想,這是我的發(fā)明,劉丹妮她用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撕著白紙,這時(shí)我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上,噢,好神奇呀!白紙突然飛起來(lái)了,我目瞪口呆,怎么那么奇怪呢!到底是怎么回事,小白紙?jiān)趺戳耍矣肿隽艘淮谓Y(jié)果還是讓我大驚失色,看見(jiàn)白紙?jiān)诳罩酗w舞,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。
這到底是怎么回事呢!我苦苦思索,但仍然沒(méi)有結(jié)果,我又反復(fù)的做實(shí)驗(yàn),還是找不到我要的答案,我跑去問(wèn)劉丹妮,她說(shuō)不知道,我又去問(wèn)王茹玉,她也不知道 ,我心想,我一定要把它查的水落石出,這 時(shí)方 老師來(lái)了,我不管三七二十一問(wèn) 方 老師,為什么我把尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦后,尺子可以小白紙飛起來(lái)。 方 老師說(shuō):“你這個(gè)小笨蛋,讓我來(lái)說(shuō),真是小菜一碟。”塑料和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,就會(huì)吸起小白紙。我一聽(tīng),真是小菜一碟啊!
啊,真是一次有趣的奧秘呀!這次實(shí)驗(yàn)不盡收獲了成功還收獲了知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文 篇9
今天陽(yáng)光明媚,天氣可真好。我想做一個(gè)關(guān)于水和雞蛋的小實(shí)驗(yàn),心情會(huì)不會(huì)變得更美好呢?
我先找了一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯里放滿(mǎn)水。我把雞蛋放了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)雞蛋卻像一個(gè)睡美人一樣躺在玻璃杯里一動(dòng)不動(dòng),然后我往玻璃杯里放了一勺鹽,雞蛋毫無(wú)反應(yīng)。我又放了四、五勺鹽,這會(huì)兒雞蛋稍微往上浮了一點(diǎn)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō):“你一定要多放點(diǎn)鹽,讓這些鹽水的密度超過(guò)雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什么,只知道媽媽說(shuō)多放點(diǎn)鹽,于是我就放呀,放呀,一直不停地放鹽。不一會(huì),我就看見(jiàn)雞蛋像一個(gè)小娃娃一樣,披上了潔白的衣服。
接著我拿著一根筷子,在玻璃杯里面攪拌攪拌。過(guò)了好一會(huì),披在娃娃身上的鹽,才融化在水里面,消失得無(wú)影無(wú)蹤。突然,神奇的一幕出現(xiàn)啦:雞蛋在水里面浮起來(lái)啦!它的.小腦袋浮在了水面上,在水面上飄呀飄呀飄呀,像一個(gè)娃娃在游泳。我興奮地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)u蛋真的浮起來(lái)啦!”媽媽親切地說(shuō):“寶貝,你干得真棒!”而我卻問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋在加了鹽的水里會(huì)浮起來(lái)呢?”媽媽告訴我原理,原來(lái)是因?yàn)樵谒锩婕恿他},水的密度就增加了。鹽加的越多,密度就越來(lái)越大,等鹽水的密度超過(guò)了雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)成功了,望著窗外明媚的陽(yáng)光,我的心里比吃了蜜糖還要甜。因?yàn)槲颐靼琢酥挥凶屑?xì)觀察,認(rèn)真思考,大膽實(shí)踐,才能懂得更多的科學(xué)道理哦!
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