【精選】我的三年級(jí)作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)比較愛看書的人，而在我看過(guò)的書中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。
以狼為圖騰？狼分明給草原民族帶來(lái)了那么多慘不忍睹的損失，為什么還要將狼視為圖騰神靈，甚至連死后的尸體也讓狼吃掉？我?guī)е孪攘私獾降膯?wèn)題，開始了對(duì)這本書的閱讀與理解。“民族性格決定民族命運(yùn)”、“草原狼是草原的守護(hù)神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓(xùn)練出來(lái)的”……各種新奇的概念顛覆了我對(duì)草原安詳、寧?kù)o，對(duì)草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認(rèn)識(shí)。這些理論對(duì)我來(lái)說(shuō)如雷貫耳，讓我豁然開朗。這不正是中華民族這個(gè)文化古國(guó)被游牧小民族和西方列強(qiáng)打的體無(wú)完膚的原因嗎？我如饑似渴地讀了下去。
到了深夜，在媽媽的多次催促下我終于戀戀不舍地放下書。一連幾天，我?guī)缀跻挥锌毡闩跗鹆恕独菆D騰》：抓住小狼時(shí)的激動(dòng)，圍狼打狼時(shí)的.害怕，狼掏馬群時(shí)的刺激，反被狼包圍時(shí)的緊張，殺死小狼時(shí)的悲痛欲絕……各種心情雜亂無(wú)章，無(wú)一刻放松，解脫。人生是戰(zhàn)斗，不戰(zhàn)，死；戰(zhàn)敗，死；戰(zhàn)勝，再戰(zhàn)！草原如此殘酷。草原人從小生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們從小受到狼性的熏陶，他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)，甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個(gè)時(shí)候?qū)W狼學(xué)的最像，中國(guó)也最強(qiáng)大。她創(chuàng)造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰，是狼給了他們戰(zhàn)斗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，狼是草原人的導(dǎo)師，是帶他們走向強(qiáng)大的圖騰導(dǎo)師！
我時(shí)常想，如果中國(guó)能減少些農(nóng)耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方國(guó)家的狼性，以中國(guó)五千年的文化沉淀，絕對(duì)能在短時(shí)間內(nèi)躋身一流大國(guó)，超越美國(guó)，成為第一強(qiáng)國(guó)！可在中國(guó)傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變？
我真的希望中國(guó)攻破這個(gè)難關(guān)，豎起那面狼的旗幟！
我的三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在興寧，興寧雖然不是什么名勝古跡，但我認(rèn)為，興寧是個(gè)最美麗的地方了。興寧羅崗的五五村，是我的爺爺奶奶住的地方。那里有個(gè)令我難忘的地方——小魚河。
一個(gè)晴朗的'下午，哥哥興奮對(duì)我說(shuō)：今天我?guī)闳ヒ粋�(gè)很好玩的地方！我疑惑的問(wèn)：什么地方啊？哥哥卻故作神秘：到了，你就知道了。出發(fā)了，我雖然不知道是去哪里，但我還是乖乖的跟在哥哥后面。不知走了多久，我們來(lái)到了一片草地上，這兒綠草如茵，鳥語(yǔ)花香，真像一個(gè)人間仙境！細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)這里還有一條清澈的小溪，小溪里還有很多小魚小蝦呢！哥哥說(shuō)：怎么樣，這里漂亮嗎？我開心地說(shuō)：嗯！這里美極了！哥哥不知從哪里拿出了一個(gè)網(wǎng)，對(duì)我說(shuō)：我們來(lái)這里，主要是來(lái)捉魚的。還能捉魚？太棒了！我心里別提有多高興了！哥哥拿起漁網(wǎng)就開始捉魚了。我沒(méi)有帶網(wǎng)，都怪哥哥，如果他早點(diǎn)跟我說(shuō)，我還能帶多點(diǎn)裝備呢！我靜靜地坐在一旁，觀看哥哥的捕魚大戰(zhàn)。哥哥真是笨吶，拿網(wǎng)捉了半天，才捕上來(lái)一條幾寸長(zhǎng)的小魚和兩條泥鰍。我嘲笑哥哥：哥哥，都差不多一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你才捉了那么少，真是差勁，哈哈哈！哥哥裝作很生氣的樣子，對(duì)我說(shuō)：我差勁？那你來(lái)！剛才我看哥哥捕魚只是一上一下的，看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，我就爽快的答應(yīng)了：好，我來(lái)就我來(lái)！我學(xué)著哥哥的樣子，先把網(wǎng)放到最底下，一有魚來(lái)，就往上撈。可是，這魚太機(jī)靈了，我試了好幾次，它們都溜走了。這下，輪到哥哥嘲笑我了：哈哈哈！我至少還捉到了幾只，你呢，一條也沒(méi)有，哈哈哈！時(shí)間在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走，快樂(lè)的時(shí)光總是那么快，我們要回家了。
這條小溪為我們的家鄉(xiāng)添了一道美麗的色彩，使興寧更加美麗！
我的三年級(jí)作文 篇3
有一天，老爸叫我把一個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃弄到碗里。我拿起一個(gè)雞蛋，并沒(méi)有馬上把蛋殼敲開，而是把蛋拿在手里玩了起來(lái)。不料，雞蛋逃出了我的“五指山”，“啪”的一聲掉在地上摔碎了。這就是我——一個(gè)調(diào)皮的小男孩。
我個(gè)子不高不矮，濃濃的眉毛下面嵌著一雙黑寶石似的眼睛。耳朵像數(shù)字“3”，在我的鼻子下面還有一雙不大不小的嘴巴。很多人一定會(huì)認(rèn)為我很老實(shí)，但恰恰相反，我卻很調(diào)皮。就在昨天上午，我媽叫我去衛(wèi)府里買青菜，我很不情愿的'慢慢走到樓下，看見了外婆的電瓶車，我想：這稀奇古怪的啥東西呀，我瞟了它一眼，然后沖上前去用力一推，我就立刻跑開了。回到家后，媽媽問(wèn)我：“你也太不小心了吧，推翻電瓶車不說(shuō)，居然還讓我們白費(fèi)力氣。”前天上午，我剛剛到學(xué)校，把我吃剩的香蕉皮放在了教室門口，想試探試探他們的注意力怎么樣。誰(shuí)知，上課鈴剛剛打響，一大群同學(xué)向我擺放的香蕉皮沖了過(guò)來(lái)，前面的幾個(gè)同學(xué)踩中了香蕉皮，只聽“嗖”的一聲，這幾個(gè)同學(xué)全部都摔了個(gè)四腳朝天。這一幕使全班同學(xué)大笑不止，而我卻在一旁偷著樂(lè)。等老師上來(lái)的時(shí)候，老師見了他們幾個(gè)的臉，也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，在他們摔倒的同時(shí)，臉也變成了大花臉。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的小男孩。
我的三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我最喜歡的老師，就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一張漂亮的臉上時(shí)常帶著微笑晴空萬(wàn)里，但偶而也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)暴風(fēng)雨。從一年級(jí)開始，沈老師就教我們語(yǔ)文，因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然，我也不例外，非常樂(lè)意做她的學(xué)生，欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時(shí)，沈老師對(duì)我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至不允許有一點(diǎn)的馬虎。一次，有一位同學(xué)去交作業(yè)，可能是因?yàn)樗淖鳂I(yè)寫得不清楚，態(tài)度不認(rèn)真，使得沈老師馬上收起笑容，立刻板起臉來(lái)，極度生氣地把本子還回到那個(gè)同學(xué)手里，并叫他去重寫。其實(shí)，老師她這么做完全是為了我們好，要不她又何必勞心勞力，這么生氣呢?我欣賞她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語(yǔ)文課，她總會(huì)在上課之前認(rèn)真地備好課，有時(shí)還不忘找些課外資料，讓我們加深對(duì)課文的理解。上課時(shí)，她總會(huì)講清楚所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，給我們解答提出的疑問(wèn)。正是這樣，沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開課。不但如此，在公開演示課之后，她還要去參加一個(gè)個(gè)會(huì)議，找出自己上課的不足，加以改進(jìn)。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的`嚴(yán)格要求，自己對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，才使我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直處于年級(jí)前列。
沈老師，我既欣賞您的才華，又是那么地敬佩您!
我的三年級(jí)作文 篇5
我最喜愛的中秋節(jié)又到了，這一天里，人們需要吃月餅和賞月來(lái)慶祝中秋節(jié)。
中秋節(jié)的一大早，我就起來(lái)了，為什么呢？當(dāng)然是慶祝中秋節(jié)了。起來(lái)后，我就匆匆忙忙地下樓，去找?guī)讉�(gè)朋友來(lái)我家吃月餅，事先讓媽媽準(zhǔn)備好一大盤子月餅。朋友請(qǐng)來(lái)了，只請(qǐng)了三個(gè)，我讓朋友們坐在沙發(fā)上，先給他們倒一杯水，放在桌子上，我說(shuō)：“渴了就喝。”朋友們異口同聲地說(shuō)：“謝謝。”我把一大盤香甜的月餅放在桌子上，我說(shuō)：“咱們利用月餅來(lái)一場(chǎng)游戲吧！”“好呀！”朋友們異口同聲地說(shuō)。
游戲規(guī)則是：由“石頭、剪子、布”決定誰(shuí)吃誰(shuí)不吃月餅，贏的人吃一塊月餅，輸?shù)娜瞬粶?zhǔn)吃，只能看著看著別人吃。
開始游戲了，我們一起出“剪刀”、“石頭”、“布”。哎呀，我輸了，朋友們都笑了。看他們津津有味地吃著，我的`口水都流了下來(lái)。就這樣，我們愉快地玩著……
晚上，媽媽又為我準(zhǔn)備了多種水果，那誘人的水果，使人禁不住流口水。我拿起了最喜愛的水果——香蕉，一個(gè)勁地往盤子里放，媽媽見我這么做，說(shuō)：“別放香蕉了，再放，盤子就盛不下了。”就在這時(shí)候，我突然想到中秋節(jié)的晚上的習(xí)俗——賞月。我就說(shuō)：“媽媽，我們能一邊吃水果，一邊賞月嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以啊！”我和媽媽便去平臺(tái)賞月了。在夜幕下，看到了中秋節(jié)夜色中的主角——月亮越升越高，它是多么的美，它是多么的亮！月亮好像知道它是今晚的主角，盡情地發(fā)出它那皎潔的光。
中秋節(jié)真美好啊！我盼望明年的中秋節(jié)快點(diǎn)來(lái)到。
我的三年級(jí)作文 篇6
好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來(lái)品嘗，就像喝咖啡一樣，越品嘗越有味道、越品越有內(nèi)涵、越品越讓人著迷。
書是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書，我每天都堅(jiān)持看20頁(yè)到40頁(yè)看書上畫中的人物，真有趣呀！文章的內(nèi)容有時(shí)讓我感動(dòng)，有時(shí)讓我生氣、有時(shí)讓我憤怒、有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我沉醉、有時(shí)讓我幻想，我真想變成文章中的`人物，把不好的結(jié)局都變得非常圓滿，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把知識(shí)用到考試上，用到學(xué)習(xí)中。到學(xué)期末，我語(yǔ)文提高了5·5分，原來(lái)書真是人進(jìn)步的階梯啊！
書中自有黃金屋，從此我開始發(fā)現(xiàn)，讀書比玩游戲有趣多了，媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。我讀過(guò)的書已經(jīng)有八本了。積累的知識(shí)越來(lái)越多。語(yǔ)文學(xué)的越來(lái)越好，文化課做起來(lái)也不累了。書伴我從一年級(jí)到了四年級(jí)。使我的知識(shí)更廣。成績(jī)也提高了。到現(xiàn)在我讀的書差不多，有20多本了。我掌握的知識(shí)越來(lái)越多，從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業(yè)。寫作業(yè)的事情，感覺一點(diǎn)也不累。希望我長(zhǎng)大以后也可以看書，讓書伴我一生吧！
我的三年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的我是一名設(shè)計(jì)師，專門設(shè)計(jì)一些電子技術(shù)的用具，給人民的生活帶來(lái)方便，讓人民生活得更好。
飛行滑板——這是我研制的第一種飛行器具。制作飛行滑板需要以下幾個(gè)步驟：1.把滑板的輪子卸下2.安裝上急速裝置3.在底下安裝粉末彈簧。這樣就可以既能飛，又能不使飛行速度慢。
隱身衣——這是我研制的第一種隱身器具。制作隱身衣需要以下幾個(gè)步驟：1.在衣服的領(lǐng)子里安裝上透明裝置2.在透明裝置旁安裝上反射器。這樣就可以利用反射器和
透明裝置的作用相互反射來(lái)使衣服可以令人隱身。
我還被評(píng)為“先進(jìn)發(fā)明家”和“先進(jìn)工作者”等光榮稱號(hào)，成為人們矚目的.焦點(diǎn)和記者天天都采訪的對(duì)象。
未來(lái)的我是怎么樣？是值得你羨慕吧！
我的三年級(jí)作文 篇8
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日。每到過(guò)春節(jié)，家家戶戶都會(huì)裝扮的紅紅火火、喜氣洋洋！貼春聯(lián)、放鞭炮、看春晚、吃餃子、拜大年、發(fā)壓歲錢......，好不熱鬧。我家過(guò)春節(jié)也是如此。
在豐富多彩的春節(jié)記憶里，最深、最美的還是包餃子。
除夕傍晚，我和媽媽一起準(zhǔn)備大年初一的餃子，我搟餃子皮，媽媽包餡。剛一開始我怎么也搟不好，有的薄，有的'厚，有的大，有的小，形態(tài)各異，我很是著急。就在爸爸準(zhǔn)備替換我的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“不要著急，熟能生巧，要有信心，相信你是最棒的，堅(jiān)持就是勝利！”
聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又鼓起勇氣，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我終于成功的搟好了一個(gè)、兩個(gè)......。不一會(huì)兒，媽媽都跟不上我的速度了。當(dāng)我搟好最后一個(gè)時(shí)，旁邊存了好多餃子皮。我就幫媽媽包起了餡。我包了一個(gè)小魚形狀的餃子給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你真厲害，明天這個(gè)給你吃，希望你年年有余。”我得意洋洋的笑了。
初一早上，我吃到了自己包的小魚餃子，心里別提多美了，仿佛吃到了天下第一美味。我也許下了新年愿望，要像小魚一樣不怕困難、勇往向前，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得更好的成績(jī)！
我的三年級(jí)作文 篇9
我家的狗叫布丁，布丁活潑可愛，還是陪伴我的好朋友。
它是邊境牧羊犬，有一身黑白相間的又細(xì)又長(zhǎng)的.毛，長(zhǎng)著半邊折著的耳朵，圓溜溜的眼睛，四條腿又細(xì)又長(zhǎng)的腿，腳有厚厚的肉，站起來(lái)有我那么高。
它活潑可愛，連睡覺都不老實(shí)，她溫順自如，見到陌生人一點(diǎn)也不害怕，但我最喜歡它那又長(zhǎng)又細(xì)的腿了，因?yàn)樗艿蔑w快，恐怕世界冠軍都不是它的對(duì)手，每次我一眨眼睛，它從50米遠(yuǎn)，飛一般的跑了過(guò)來(lái)，真讓我佩服，從它的可愛、溫順、跑得快，我給它取名為布丁。
布丁與眾不同的是：見到陌生人又笑又搖尾巴，見到主人時(shí)頭都抬不起來(lái)，這或許是平時(shí)我們愛打它的緣故吧！
有一次，我想和布丁比跑步，媽媽一聲令下，我和布丁以一百米沖刺的速度在跑，布丁怎么跑，我也超不過(guò)它，縱然我使上洪荒之力，眼看到終點(diǎn)了，要超過(guò)布丁了，可是，突然一只大狗出現(xiàn)在我的眼前，是布丁，它勝利了，真是讓我佩服的五體投地。
你們喜歡布丁嗎？……
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