【精華】我的三年級作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
我認識一位好老師，她很關心我，而且每天都會出現在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認真聽講，在開小差的同學。
因為我的腳受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學校的第一件事就是到教室來問我的腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的快點，避免活動造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書或者寫作業，等腳好了再去。中午吃飯的時候，老師還讓同學幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學送回去。放學的時候，老師又安排同學扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的.事每天在班級發生很多，也許對于老師來說是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛一般讓我很感動，因為老師的這些關心總是無微不至。當然對待班級的其他同學她也是一樣的關心，因為在這四二班的大家庭里，老師就是我們的家長。
這就是我眼中的好老師，她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學校，賈老師就是我們的“媽媽”，因為她在學校不光教我們知識的老師，也會給我們媽媽般的關心和照顧。
我的三年級作文 篇2
俗話說：“秋風起，蟹腳癢。”又到了大閘蟹最肥美的季節。這不，我媽媽剛收到一箱快遞，里面就藏著幾只大螃蟹。我好奇地打開了箱子，抓了兩只大螃蟹出來。
螃蟹的`顏色是深墨綠色的，又黑又亮，長著兩只小燈泡似的眼睛，只要旁邊有什么動靜就立刻縮回去了。螃蟹有一對大鉗子，鉗子上還有黑乎乎的毛。這對大鉗子可厲害了，當我用筷子去碰它，一開始它后退了一點兒，并舉起兩只大鉗子，當我再去碰它的時候，張開了大鉗子狠狠地鉗住我的筷子，我想把筷子往外扯，它就鉗地越緊。大鉗子后面各有四條小腿，別小看這些小腿，他們也是十分鋒利的。
螃蟹喜歡橫著走路。最有趣的是它不停地吐著泡泡，媽媽告訴我：“螃蟹吐泡泡越多，越新鮮。”
螃蟹可真有趣！
我的三年級作文 篇3
在我7歲那年，爸爸從四川給我帶回來了一個海豚毛絨玩具。
海豚它可大了，都有1米多呢。海豚有一顆又大又圓的腦袋，跟身子連在一起，腦袋下面是一雙永遠都合不上的大眼睛，亮晶晶的，好像時刻都要保護我。它那張尖尖的小嘴是合攏著的。海豚的兩個側鰭是扁圓形，只要有人輕輕一碰就開始上下扇動，它的背鰭也隨著開始抖動，剪刀似的小尾巴也一擺一擺的，就像一條努力想向遠方游去的小魚，非常惹人喜愛。
小海豚的身體呈流線型，大多是深藍色的，只有眼睛周圍是淡一點的天藍色，雪白的肚皮軟綿綿的，抱在懷里舒服極了，每次我只要把手輕輕往它肚皮下一放就感覺到暖融融的，尤其在天冷時感覺更好。有時候我還會用它做枕頭呢！每當我躺在它的'身上時人都會感到全身是那樣的放松，舒服的在不知不覺間就睡著了。
時間過得很快，轉眼間我都已經上小學三年級了，其它的玩具我都已經扔掉了，唯獨小海豚舍不得扔。每天晚上我都要洗干凈手，換上睡衣，抱起小海豚舒服地進入甜蜜的夢鄉。媽媽說它可真是我的好伙伴呀！
我愛我的小海豚。
我的三年級作文 篇4
除了名揚四海的作家，除了神氣十足的歌星，除了家喻戶曉的教授，你是否注意過默默無聞的清潔工，他們有一種精神，令人非常敬佩。我曾經注意過我們樓道的一位清潔工，有一次，我看見太陽已經西下，清潔工準備轉身走了，突然，有一個老人，下來扔垃圾，把垃圾桶弄倒了，那時垃圾散了一地，一個個垃圾袋從里面“魚貫而出”。幾個玻璃瓶子掉在地上發出很大的響聲，還有一袋面包紙袋里撒出了很多的面包屑。清潔工在遠處聽到了聲音，連忙從遠處折回來，她撿得很仔細，她不畏辛苦得地去撿，哪怕是一張糖紙，或一點面包屑，她總會彎下腰去撿，這是一種精神。水滴石穿，非一日之功，年復一年，日復一日，清潔工天天如此，毫無怨言。無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，一種精神支撐著清潔工。譬如有一次下雪，我躲在空調房內，突然，清潔工吸引了我地眼球。“嘀噠，嘀噠，…叮叮叮”鬧鐘提醒我五點到了，我本以為，清潔工肯定因為天寒，或者肚饑，早已經回家了。可當我看窗外時，清潔工竟還在奮力地用鏟子鏟雪。我看了半個鐘頭，也站了半個鐘頭，我都已經累了，可清潔工依然沒有停下來地意思。“十米、五米、二米……”我看到清潔工鏟剩的雪越來越少，“哇，好厲害啊!一天竟把一條路上雪弄干凈了!”我不禁為他祝賀起來，“他可以走了吧!”可令我震驚的是，他又提著沉重的鏟子，回到一開始鏟的地方，吧剩下的.一點點遺漏的雪，認認真真的鏟掉。清潔工的一種精神值得我們敬佩，也值得我們去好好學習，是它鼓勵清潔工去撿面包屑、是它鼓勵清潔工在雪天勤奮工作。它就是“堅持”
我的三年級作文 篇5
看了題目，你們一定覺得很奇怪吧？我——一個平凡的小姑娘，怎么會與眾不同呢？呵呵，讓我來講一件小事你就知道了。
那是一個陽光明媚的周末，我跟著奶奶去逛大潤發超市。到了超市，我首先看到了各種各樣的書，于是對奶奶說：“奶奶，我想看會兒書，這里的書真多，要博覽群書嘛！”奶奶微笑著答應了，推著購物車獨自一人去買菜了。我就聚精會神的看起書來，這里的書真有趣，一會兒，美妙的.故事逗得我開懷大笑；一會兒，那扣人心弦的故事情節又把我帶到緊張的世界，書讀起來可津津有味了。
超市里人來人往，車水馬龍，熱鬧極了。奶奶經過幾次長長的排隊，終于帶著挑選好的“戰利品”回來了。我們該回家了，我很不情愿走，可是畢竟奶奶是長輩呀，我不能惹奶奶生氣。來到超市出口購物車的聚集處，我們把買來的東西裝進手提袋，奶奶又讓我把購物車放好（取超市的購物車時必須把一塊錢的硬幣放入手推桿內才能推出，等買完東西后要把前面購物車上的扣鏈扣到自己的購物車上，然后把一塊錢取出）。我已經很熟練的掌握了操作方法。當我們準備走時，我看見一位老奶奶拿完東西后就走了，一塊錢還沒取出，這時老奶奶已經走遠。我以平生取一塊錢最快的速度把老奶奶的一塊錢取出，一邊跑一邊喊：“老奶奶！老奶奶！等等我……”追上她時，我把用手握得緊緊的一塊錢交給她，上氣不接下氣地說：“老奶奶……您的錢……忘拿了。”老奶奶一拍額頭，“哎喲，真的呀！”接著老奶奶摸了摸我的頭，說：“謝謝你小姑娘。”我趕忙搖搖頭，甜甜地笑了笑轉身走了。
不用說你也知道我的與眾不同了，這一塊錢，在平淡的生活中沒有多大的意義，但在我遞給老奶奶的一剎那變得是那么的有意義。此時，讓這一塊小小的硬幣變成了一顆助人為樂的心。這就是與眾不同的我！
我的三年級作文 篇6
在茫茫人海中，你肯定不會發現我，因為我非常平凡。平凡的我，就像大海中的一朵小浪花，像雨中的一滴小雨珠，像沙漠里的一粒沙子，絲毫不引人注目。
我沒有參加過班集體的任何活動。當別人在臺上激昂演講時，我卻只能在臺下鼓掌，當別人在足球場上盡情馳騁時，我卻只能為健兒們吶喊；當別人把一幅幅美麗的板報畫出來時，我卻只能投去羨慕的眼光……
我開始思索自己會什么。結果，我發現我什么也不會，我不會踢足球，也不會打籃球，更不會演講。我到底會什么呢？我一直為此傷心落淚。
后來，我發現我也有一些優點：比如，我不說謊，不說臟話，不亂扔垃圾等等。我也喜歡交朋友。就像孔子說的；有朋自遠方來，不亦樂乎。有了朋友，就可以一起分享快樂，分擔憂愁。當朋友難過的時候，我會安慰他，當朋友開心的時候，我也會高興。當然，假如我遇到難題，朋友也一定會向我伸出援助之手。所謂朋友，就是這樣吧？我只是我，平凡的我！但平凡的'我，有這些很好很好的朋友！
最后，我想：每個人都有長處和短處。平凡的我也在生活中收獲了成長。也許我永遠成不了英雄，但我愿意努力，讓平凡的自己活出不平凡的精彩。
我的三年級作文 篇7
網絡對于我來說是很神奇的東西。我第一次接觸到網絡，是因為我看到別的小朋友都會在電腦上玩游戲，就回家問媽媽：“媽媽，咱家有能打游戲的電腦嗎？還要能上網的，我們班的小朋友都會上網玩游戲。”雖讓當時我并不懂得什么是網絡，但是我還是想要和別的小朋友一樣玩。
等到我上學后，就逐步體會到了網絡的好處。比如說我有生字或者是需要查閱一些資料，翻閱書本查找就較麻煩，還耽誤時間，只要上網就可以找到我想要的答案，非常方便。凡事都有兩面性，網絡有它便利的一面，也有不好的一面。媽媽規定我除了學習查閱資料可以用電腦外，每周只能玩30分鐘的電腦游戲，她怕會影響我的視力，變成一個小“四眼田雞”。為此我還和媽媽據理力爭，結果毫無懸念的是我敗下陣來。
媽媽控制我上網還有另外一個原因，網絡上雖然大部分都是積極向上的內容，但還是有少數不文明、不安全的隱患存在。我們可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的'網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。
我從網上搜到少年兒童網絡安全9規則，和大家分享一下：
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。
5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E—MAIL地址。如果有多個E—MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。
6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。
7、如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
8、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。
9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
10、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。
為了讓少年兒童能夠安全地上網，希望更多的人關注少年兒童網絡安全。
我的三年級作文 篇8
她，像一個點燃自我，奉獻他人的蠟燭。瞧！我這么說出來一句話，你就會脫口而出倆字：“老師！”
老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當，講新的課程時，她都會細心留意那些比較差的同學。有時那些優秀的同學退步了，也會鼓勵他們。有一次，我們班的優秀生周語欣同學退步了一些，她就把周語欣叫到辦公室，耐心的鼓勵和指導。
周老師還有一面非常嚴肅。我們班的彭自然同學經常遲到，她被周老師批評了一下，到現在都沒有遲到過，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個“調皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會批評他們。有一次，羅鑫同學一下課就罵人，還打了起來，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒有去批評，而是上課的時候，讓同學們看看他們的`“本領 ”，害得他的臉紅彤彤的，像個紅蘋果，所以，周老師的批評是他們最不能忘的話。
我的三年級作文 篇9
我的爸爸是我最最尊敬的人。為什么呢？因為他這個人有兩大突出的特點：愛學習和執著不懈。
先來說說爸爸愛學習的精神吧。這幾天爸爸在參加一個考試。為了能取得好的成績，他總是起早貪黑地學！從早晨九點開始學，學到晚上十二點，明天再接著學。就這樣形成了一種習慣，直到考試結束。他的學習精神還帶動了我和媽媽，每天我們一家三口總能每人手捧一本書，盡情享受書香。媽媽情不自禁地說：“我們家這段時間真是書香四溢呀！”
最令我感到吃驚的是，爸爸不僅認真地看書，寫文章，而且有時嘴里還念念有詞。爸爸真是有點看書看得“走火入魔”了。果然，功夫不負有心人，爸爸終于取得了一個不錯的'成績，全家人都很高興。
考試后爸爸常對我說的一句話是：“付出就會有結果！一定要努力進取！”我牢記心中。
這就是我愛學習的爸爸。
我的爸爸不僅愛學習，而且還有一種執著不懈的精神。有一次，我跟爸爸在安裝他夢寐以求的藤椅。我和爸爸每人一手拿螺絲，一手拿螺絲刀，一絲不茍地安裝著。干了好大一會兒，我已“汗流浹背”，于是請求爸爸休息一下，便坐在沙發上喝起水來。當我又精力充沛時，看到爸爸還在認真地安裝藤椅，這時爸爸臉上全是密密的汗珠，鼻尖上還有一顆大大的汗珠。我勸爸爸休息一下，但是他卻說：“馬上就大功告成，一定要堅持下去。”
他就像精靈鼠小弟一樣執著，努力，不放棄。爸爸擰上一個螺絲，有時不太合適，他就會卸下，重裝；再卸下，再重裝……直到完美無缺。我被爸爸這種精神深深地打動：爸爸的執著真值得我學習。我和爸爸安裝完畢后，我們爺倆坐上心愛的搖椅，會心地笑了。
這就是我執著不懈的爸爸。
這就是我的爸爸——一個愛學習、執著不懈、積極進取的好爸爸，也是我最最尊敬的人。
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