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四年級的我作文300字

時間:2024-10-25 02:45:21 四年級 我要投稿
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【精選】四年級的我作文300字匯總6篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的我作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】四年級的我作文300字匯總6篇

四年級的我作文300字 篇1

  我眼中的世界是五彩繽紛的,多姿多彩的,那是一種自然的美。

  我眼中的世界是藍色的。當我們走在綠茵茵的操場上,盡情地玩耍歡呼時,是多么無憂無慮啊!在籃球場上與對手一決高下的那一刻,是多么美妙!蔚藍色的`天空時刻照耀著我們,呵護著我們!

  我眼中的世界是紅色的。在課堂上,同學們個個都很認真地聽老師講解,即使積極舉手發言的人極少數,也會讓人感覺到我們在課堂中彌漫著一種熱情——對知識的渴望,對學習的向往。這種熱情在我眼中是紅色的,這堂課在我眼中是紅色的。

  我眼中的世界是紫色的。老師正在為我們講課,講得是如此生動風趣。她那種在課堂上努力教導孩子們的熱情讓人感覺是如此高貴,如此完美。但這并不是高傲,那是一種對工作兢兢業業、為學生無私奉獻的高貴品質。在我眼中,每一位老師身上都滲透著高貴的紫色。

  我眼中的世界是千變萬化的。春天是溫暖的綠色;夏天是炎熱的紅色;秋天是涼爽的黃色,冬天是冰冷的白色……

  這就是我眼中的世界,它是多彩的,不需要任何的點睛之筆,這都是一些形形色色的事物組合而成的,沒有一位畫家能畫出這種色彩——自然的色彩。

四年級的我作文300字 篇2

  從小我就喜歡幻想;孟胗幸惶炷艿狡渌乔蛏先ビ瓮,幻想坐在月牙上蕩秋千,幻想有機會能和嫦娥姐姐、玉兔妹妹一起玩耍、嬉戲,F在我長大些了,也更愛幻想了,常常不由自主地沉浸在一幕幕美麗的畫面中……

  那是一個夏天的夜晚,只見月亮慢慢地降到地上,和藹地對我說:“你好,小朋友,我邀請你到天上去游玩,你愿意嗎?”“嗯,好的.!闭f完,我便坐在月亮上飛上了太空。

  第二天一早,太陽公公守在天邊,月亮帶著我邊走邊參觀。“你瞧,這顆星星是管擦白云的,那顆是管種花的,這顆最大的管著這里所有的東西。”月亮邊指[來源于]向我介紹,我好奇地看著、聽著。

  我們來到一片有山有水的地方,月亮告訴我:“那叫‘山河淚’,如果有人傷害了它們,它們就會大聲地哭喊,大把的流淚。”

  “太神奇了!”我情不自禁地贊嘆道。

  那一夜,外面下了好大的一場雨。

四年級的我作文300字 篇3

  我是一個三年級的學生,有一頭烏黑發亮的頭發,圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛,高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢!

  記得我在學前班的時候,媽媽給我買了一輛自行車。剛開始媽媽在后面扶著自行車,幫我掌握平衡。我坐在自行車前面用力蹬。自行車龍頭左右搖擺,我摔了好幾跤,爬起來繼續蹬,雙手緊握著龍頭,不讓它晃動,突然我感覺到媽媽已經沒在我身后,我繼續蹬著自行車,自行車在我的'掌控下開始聽話了。就學會騎自行車了。

  還有一次我和兩個同學去爬山,我們艱難地爬上了山,玩了很久,準備下山時,才發現下山的路很陡,不知道怎么下山,這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然,我看見山上有許多光滑的大石頭。我靈機一動想出一個好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上,三個人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩地滑下山了。

  你們說我聰明嗎?可媽媽說這是小聰明,真正的聰明要用在學習上。我一定要努力,做一個真正聰明的我。

四年級的我作文300字 篇4

  樓下的叔叔喜歡畫眉鳥,還經常把畫眉鳥放在一樓的花園里,畫眉鳥唱起歌來好聽極了。我經常去找畫眉鳥玩,我非常喜歡它,

  畫眉鳥非常機靈,一張又尖又長的嘴時刻準備啄食小蟲子。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住籠桿,它頭上的羽毛像金黃色的頭巾,背上的羽毛像咖啡色蓑衣,腹部的羽毛像淡黃色的毛衣,最有趣的是畫眉鳥眼睛上有兩圈白色的濃眉,從眼角向后延長兩厘米,好像是“濃眉大俠”,這可能就是“畫眉鳥”名字的由來吧。

  畫眉鳥非常愛干凈,主人經常給畫眉鳥洗澡,主人先端來一盆水,去掉鳥籠的籠底,把鳥籠放在水盆里,只聽“撲通”一聲,畫眉鳥跳進水里,抖了幾下,用嘴梳理自己的羽毛,左右擺動著,刷洗干凈后跳上籠桿。反復抖了幾次,便把羽毛洗刷干凈了。我故意把帶橡皮頭的'鉛筆放在鳥籠旁邊,只見畫眉鳥一動不動地注視著鉛筆,于是我就反復的把鉛筆拉進拉出,它終于不耐煩了,跳起來憤怒的把橡皮咬了一個洞,弄了我一臉水,惹得旁邊的大人開懷大笑,它卻若無其事一般。

  我真希望主人可以把畫眉鳥放飛,讓它重回天際,與它的朋友們相聚玩耍。

四年級的我作文300字 篇5

  張老師是我們的班主任,她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛,眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒什么特別,可你仔細一瞧,呦!張老師的眼睛會說話。

  在一節語文課上,我看著書桌堂里那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮,手癢癢了,就不知不覺的伸過手去想要玩一玩,正巧被張老師看見了她的眼睛好像在對我說:“李世榮,怎么又做小動作了,快點兒,快點兒認真聽課!

  還有一次在課堂上,我突然覺得不舒服,伴著陣陣的惡心和頭暈,我就不由自主的嘔吐起來。瞬間我的座位下滿是贓物,異味熏天,十分難聞,我周圍的同學用個種各樣的姿勢做了逃兵。我看見影響了大家上課,十分慚愧的'低下了頭。這時張老師快步走了過來,并從后來拿來一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對我說:“你不舒怎么也不告訴老師呢,就先在桌子上趴一會兒把,如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么?”

  就是這兩次讓我知道了,張老師的一言一行影響了我的一生,給我們起到了榜樣和表率的作用,所以張老師就是我最敬佩的一個人。

四年級的我作文300字 篇6

  我見過的花有很多,其中有:菊花、百合花、太陽花、桂花、玫瑰花、蘭花等等。在這些花中我最喜歡的是“玫瑰花”。

  玫瑰花的大小和雞蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔軟,摸上去就像軟軟的天鵝絨,如果你在一片花瓣觀察一下,花瓣就像貝殼,頂部向外卷;ò陚儼ぐD擠層層疊疊,像瑪瑙似的。你走過 去聞聞會發出一股淡淡的香味。玫瑰花的顏色各種各樣,有:紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金、藍的像天。玫瑰花的莖上有點小刺,有人說它是用來保護花的'。玫瑰花的葉橢圓形的,周邊有鋸 齒,葉子的顏色是深綠色的,玫瑰花里面是花蕾,花瓣把它包住,胞脹得好像破裂似的。裹住的話就像一位害羞的少女躲在里面不肯出來。開的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。

  玫瑰花象征著愛情、浪漫、友誼、幸福等等。玫瑰花的用途有很多:香薰、香料、裝飾和茶葉等等。

  我喜歡玫瑰花是因為它象征著戀人心間的愛情和浪漫。朋友間的友誼等等。

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