實用的五年級快樂作文集合八篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級快樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
四年級上學期，我們學了《鳥的天堂》這篇課文，當時真想去實地看一看，這年五一節，我的愿望實現了。
這一年五一節，李老師在全班組織了去鳥的天堂，我報名了。第一天早晨，1號車早早的到了，2號車卻遲遲沒到，李老師說司機已經到了紅樹林，可是又走錯了路，害的我們等了很久很久。一上車，我們就發現不對，車里局部大雨到小雨，真的悲劇了。
我們走了四個多小時的路，終于到了歇馬舉人村，這里培養了不少舉人，所以叫歇馬舉人村，從明朝開始就培養了不少舉人，共計幾千人，我們一路拍照，走著走著，我們發現，這里面有很多以前住人的地方都有很多字，可能是歌頌以前這里的舉人。最后，我們坐了船，本以為要坐很久很久，結果只坐了幾分鐘，可是這短短的幾分鐘，卻領悟到了不少，還拍了不少好照片。
我們又坐了不到一小時的車，到了世界聞名的馬降龍碉樓，這里據說有13座碉樓，據導游說，這里最厚的墻厚90厘米，很厚吧，快到一米了。外表只有三層樓，可是走到里面實際發現，有四層樓，還有一層露臺。我很奇怪，碉樓為什么只有上面有各國的裝飾，而不在下面呢，還有他們的窗子，有三層，還有一個小小的槍眼，可以從里面射擊，而從外面卻射不進來。
第二天，我們去參觀了另一處碉樓，變得更豪華了，有美式浴缸，變得更高級了。我們還去了立園，一開始，我們看了一個短短的短片，我們走著走著，忽然看見鳥類表演，說鸚鵡會挑錢，還是越大面額的越愿意，還真的是這樣。不過拿了錢后就不返還了，明顯是暴力威逼加賺錢機器，真是個壞人。
下午，終于來到了夢寐以求的.鳥的天堂，我們一開始就走團體通道，真少人，可是我們等了又等，等了又等，才同意現放二十個人，我進去了，卻沒有大人陪同，最后終于看到老媽，把它拉了進來。鳥的天堂里一開始沒有見到幾只鳥，不過已經打了預防針，說要在傍晚5：30到7：30才是最好的觀測時間。后來慢慢地發現了幾只鳥，一只鳥，兩只鳥……越來越多的鳥出現在面前，鳥都好大好大哦，我們還看到了很多鴨子，在水上嬉戲，我們一路拍了不少照片，這一游真爽啊，拍了不少照片。
五一游真開心啊。
五年級快樂作文 篇2
洗碗，還能有快樂，你大概很驚呀吧？
每天晚飯后我都會洗碗，先把碗放進水槽里，打開水籠頭，以剛浸沒碗為宜。再加上洗潔精，馬上就在水槽的周圍形成很多泡泡，有直徑為一厘米的，有一寸的，還有拳頭那么大的，它們飛快的結成群，東邊一簇，西邊一伙，滑溜溜的，像一群孩子在不停的嘻戲。接著我就拿抹布開始行動了，沿著碗里面的一圈先擦一遍，再翻過來洗外沿，倘若有污漬，特別的蒸過水波蛋的碗，那就糟糕了，需要使勁的擦，甚至還要用手指甲去摳，這樣才能完全的清洗干凈。等所有的碗洗完了，就把水放掉，倒掉濾水器中殘存的'垃圾。當然，這還只是完成了百分之五十的工序。第二步沖水那就輕松多了，用流動水沖洗碗的正面和背面，洗干凈的碗就沒有一絲雜質，光潔如玉，在燈光的照射下，像顆鉆石在閃爍著耀眼的光芒，一只一只整劉的鋪在碗架上，像我們準備排隊去出操。
其實一般人都討厭洗碗，我卻能從中找到快樂。為了讓我們能在心中充滿愛，充滿陽光，老師讓我們每天要有感恩行動，要做一件感恩的事。因為媽媽上班很忙，工作很累，所以我每天都堅持做家務，做自己力所能及的事，做一些幫爸爸媽媽減輕負擔的事，如洗碗、晾收衣服、整理桌子等。不管事情有多難，不論我有多累，我卻從不偷懶，更不放棄。每當我做好這些事情的時候，媽媽總會用欣賞的目光看我，并會露出會心的微笑，好像在說：“真棒，真不錯，是媽媽貼身的小棉襖。”我呢，是既興奮又自豪，既享受了勞動的快樂，又很有滿足感。
你享受到了洗碗的快樂了嗎？
五年級快樂作文 篇3
今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。
在路上，我覺得天特別的藍，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進去了。
走進大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關于這條龍，還有一個傳說呢，就是這條龍以前很霸道，經常殘害江兩岸的老百姓，后來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰了一場，最后錢王贏了，這條龍每次經過六和塔的`時總繞道而行，形成了一個之字形，所以錢塘江也叫之江。
離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之后，我便開始畫起了周圍的風景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。
我們還去了游樂場。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯。多的數不過來。可惜我們只能眼巴巴地看著別人玩，自己只能畫畫。聽說寫作班的同學可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉啊！
時間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天！
五年級快樂作文 篇4
春回大地，萬物復蘇，又是新的一年，我又長了一歲，而離我那美好、快樂的童年生活又遠了一步……
我的童年生活實在姥姥家度過的，那兒的生活十分快樂。
春天，姥姥拿著鐵鍬和棉花種子去地里播種。姥姥挖一個四五寸深的小坑兒，姥爺拿兩三粒棉花籽放在坑里，而我則負責把這些小土坑一個個溜平，踩實。我們就這樣有序的工作著，還不到中午我們就干完了活。過不了幾天，那些小芽就鉆出了地面，給本來光禿禿的大地填上了幾分色彩，是春天顯得更加生機勃勃。
夏天是我們小孩子最開心的季節。夏天我們可以去河里玩耍，約上幾個伙伴，一起跳入河中，在烈日炎炎的.夏天里能在清涼的河水中泡個澡，想想都是件愜意的事。如果有人一時興起，還可以泡一次珍貴的“泥巴浴”——小伙伴們抓起河底的泥巴互相扔了起來，不一會水就被我們攪渾……到了傍晚我們回家的時候，大伙你瞅瞅我，我瞧瞧你，看著一個個臟的跟個泥猴似的，都咯咯地笑了起來。當河水淺的時候，我們還可以跟著大人，趟著水，去河對面的村子里趕集，姥姥牽著我的小手，在水里慢慢地行走著，和趕集的鄉親們有說有笑的談論的情景，至今還經常的浮現在我的腦海里。
秋天是個豐收的季節。五谷豐登，香飄四野，而我最愛吃的紅薯也成熟了。我就會鬧著讓姥姥給我做烤紅薯吃，姥姥拗不過我，總會給我做，熟了之后。我也顧不得燙，就狼吞虎咽地吃了起來。啊！現在回想起來那烤紅薯還覺得頗有滋味。
冬天是個最熱鬧的季節。因為馬上要過新年了，這時大家都早早的準備起來，蒸饅頭，殺雞宰豬，賣花買炮，熱鬧極了……
我永遠也忘不了那快樂的童年，因為童年給我留下了許多美好的回憶。
五年級快樂作文 篇5
在生活中,我們有過各種不同的心情:喜、怒、哀、樂,他們會經常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們傷心欲決過,我們放聲大笑過.然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂、傷心、生氣.
上小學時的無悠無慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時的我們沒有煩惱,沒有憂傷,有的'只有那份淘氣,媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家,當下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松\這分逍遙.我們不理會老人們的異樣眼光,依舊談笑風聲,肆無忌禪的大笑.總之,我們是快樂的.
終于有一天,我們離開了這個安樂窩--小學.進入了有一個成長的階段--初中.
小馬過河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒有樂嗎?
帶者這份疑問與好奇,我的初中生活正式開始了.正如他們所說,初中生活并不輕松.
正是因為如此,我才開始成長.曾經幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個摯友,我開始理解老師,從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹,他們的無可奈何.我理解這一切而感到快樂.我開始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順.我第一次對人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了.可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心.
生活是一只五味瓶,酸甜\苦辣\咸,一應具全,我們正慢慢的品嘗這個滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點一滴中,我們成長,也因為我們成長,我們感到了成長的快樂!
五年級快樂作文 篇6
今天，我們學校組織去春游。早上，我們在學校坐車向山水田園出發了，一路上，老師提醒我們不能離開隊伍，要注意安全。
到了大門口，我看見一個很大很大的湖，就像一面明亮的大鏡子，湖的周圍，樹木長得非常茂盛。我們繼續向前走，來到動物表演館。表演開始了，首先，我看到小豬跳水表演，一頭頭小豬從很高的地方跳到水里，它們都非常勇敢；接著，是小猴騎自行車的表演，小猴騎著自行車轉了一圈又一圈，我覺得小猴很聰明，也很可愛。
看完表演，我們就去玩太空漫步，我剛坐上去的時候，有一點害怕，但是鼓起勇氣后就不怕了。從太空漫步下來后，來到太空飛椅，太空飛椅慢慢轉了起來，越轉越快，把我轉得頭暈腦脹。下來頭還暈呢！
下個活動是捉小魚了。我們來到一條小河邊，看見水里有許許多多的小魚在快活的游來游去。我們馬上脫了鞋下去捉小魚。小魚都很狡猾，當我靠近它的'時候，它就溜走了。忽然，一條紅銀色的小魚游到石頭上面，我悄悄走過去把它捉住了。我總共捉了兩條，我的同學們，有的捉了七條、有的捉了三條·······
活動結束了，今天，我們都非常開心。
五年級快樂作文 篇7
什么是幸福？幸福是測試結果出來的心情;快樂是新年鐘的心情;快樂是一個團聚，當一個笑聲。
在一個陽光明媚的早晨，我去沙發上看電視，我媽媽來了對我說，快速準備，我們必須去游樂園。我準備好了，我們出發了。我們一整天都在那里玩，直到游樂園下班，我們只有回去。
當我們在餐廳吃飯時，我母親問我，今天你高興嗎？我點了頭。我說：今天我很開心，玩了這么久，太有趣了。明天我想在同一張桌子上炫耀。然后，我們回家了。
第二天早上，一部分體育。我在同一張桌子上走在草地上，我在路上說：我昨天去游樂園，你一定到過那里，真的很有趣。我們都躺在草地上，一個接一個地說話，終于走出課堂，我們都在地板上，我立刻低下頭，看著我最喜歡的`書----笑貓。這時候，我來過同一張桌子，說：你讀你很開心嗎？我沒有直接回答她，只是說：這里的貓會笑，我感覺很好看，當然，讓我看看這么久，今天對我很高興。所以對我來說是快樂的。課后，我們有一個英語報紙的考試。
第三天下午，英語老師憤怒地走進教室，放下紙，說，我們的班級意味著同班同學得分一百分，其他九十五分。老師開始測試紙：金璐瑤，百分比，來拿文件。我很高興回到家，覺得步伐已經變得容易了，原來的重袋已經變得很輕，鳥兒在旁邊唱歌，仿佛為我慶祝。我回家，我父親說：看到你很開心啊！發生了什么事讓你這么高興？我回答說：因為我有一百分的英語考試。我很高興回到我的房間。
經過這三件事，讓我知道，快樂是心情的打;幸福是百分之百的快樂;幸福正在讀心情。
五年級快樂作文 篇8
每個人每天的心情都不一樣，如果遇到開心的事情就會好高興好快樂，如果遇到難過的事情就會好沮喪好低落。對我來說，只要上學和同學們玩在一起就是一件令人快樂的事。
每節下課時，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺，那時就是我最快樂的時刻。我最喜歡和同學們玩“紅綠燈”，我覺得這種游戲很好玩，每次玩的時候我都很興奮。當鬼的人要來捉我們，我們就要一直跑一直躲，因為只要一不留神而被抓到就要當鬼。當然，玩這種游戲時常常會有糾紛產生，但我們還是樂此不疲，因為很刺激很有趣。
人家說：““玩”是小孩子的代名詞。”說得一點也沒錯。別小看我們玩，我們可以將游戲的規則變更，大家腦力激蕩，再創造更好玩的游戲來。短短的下課時間，從我們教室到操場就要三分鐘，因為不能在走廊上跑步，所以我們只好慢慢走，符合學校三令五申的規定，但來回就要六分鐘了，幾乎沒有玩的時間。所以我們會發明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺得很快樂。
老師曾說：“快樂的事到處都有。”也說：“快樂是可以自己創造的。”我們不是在苦中作樂，而是在創造快樂。我們的偉大頭腦就是創造快樂的`泉源，我們還發明很多種游戲呢！我快樂，你也快樂，這天地間就沒有什么憂愁了。
可惜下課的時間太短了，只有短短的十分鐘，有時老師還利用下課時間訓話，我們寶貴的時間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長下課的時間，只要短短的五分鐘，我們也會感到十分的快樂的。
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