【實用】六年級小學生作文5篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
炊煙升起，它在空曠中，開始執著地守望……
——題記
從來到稻田的第一天開始，稻草人就一動不動地站在稻田里，它總是自言自語：“稻田很美，真的很美。”于是，它發誓守望這片土地，守望它的世界，直到永遠。
有一天，稻草人深情地望著主人在稻田里勞作。稻草人便說：“主人愛稻田，我更愛。”
稻田旁有一棵老楊樹，一只烏鴉常常光顧這里。烏鴉明白，這棵樹并不適合建筑鳥巢，而是稻田旁的炊煙吸引了他，炊煙升起時，他便會癡迷地望著炊煙。炊煙升到更高的地方便散了淡了，融入了藍天。這個時候，烏鴉往往會飛向高空，去炊煙消散的地方尋找它的蹤跡。飛翔，落下；落下，飛翔……炊煙早已沒了痕跡，尋找沒有結果，烏鴉卻還樂此不疲。他非常迷戀過程。
但是稻草人不在乎，他什么也不在乎，他的生命里只有稻田。
當稻草人第一百零一次趕走了試圖靠近稻田的鳥群時。他對自己說：“我是這里的主人……” “不，你不是，田里的那個老人才是主人。”烏鴉的聲音雖不好聽，卻也洪亮，這時他正站在樹枝上靜靜地等待傍晚的炊煙。
“是這樣……他是我的主人，我是稻田的主人。”稻草人盯著一望無際的稻田說道。
“你也看到了，他頂著火熱的太陽引水、插秧，是他創造了稻田。”烏鴉也毫不客氣地說。
稻草人一時語塞，他不像烏鴉能講出如此深奧的道理。日落西山，主人離開了稻田，朝瓦房走去，不一會兒，炊煙便升了起來。烏鴉癡迷地望著炊煙，不再搭理稻草人。
稻草人急了：“那你總得承認我是稻田夜晚的主人吧！不是嗎？你為什么不回答？”
“噓——你也看看炊煙吧，炊煙很美……”
稻草人執著地說：“不，稻田最美！”
許久，烏鴉說：“藍天很美，你承認吧？”稻草人說：“算是吧，可是什么也比不過稻田。沒有稻田，藍天也會變得單調。”烏鴉便說：“這就好了，你承認藍天是美的.，我說煙囪是一支筆，你承認嗎？”稻草人脫口而出：“煙囪是一支筆，承認了又怎樣？”烏鴉得意地說：“很好。那么，我說大地握著煙囪，用炊煙畫出了藍天。你承認嗎？”稻草人說：“如果真是這樣的話，我承認炊煙也很美。但是，稻田也很美不是嗎？”
……
就這樣，就“炊煙和稻田哪個最美”這個話題，烏鴉和稻草人爭論了很多天。他們爭論著，直到稻田變成了金燦燦的海洋。
主人收割了水稻，飽滿的稻田一下子干癟了，稻草人卻高大起來。這不免讓稻草人有點失落，可他仍一動不動地護著空蕩蕩的稻田。
那些鳥雀們從遠處飛來，他們開始嘲笑稻草人：“水稻沒有了，你怎么還傻站在這里啊？”
“我是稻田的主人，我當然要守在這里……”稻草人執拗地說。
這時，烏鴉又來看炊煙了。烏鴉第一次發現，稻草人現在的樣子是一個很美的姿勢。他便對那些鳥雀說：“目光短淺！明年還有水稻，稻草人還是稻田的主人。”
……
就這樣，烏鴉和稻草人成了朋友，烏鴉陪稻草人一起等候春天，稻草人陪烏鴉一起欣賞炊煙。
終于，稻草人的雪帽子被春風摘掉了。這幾天，稻草人變得喜氣洋洋，可烏鴉卻落落寡歡，因為，他的炊煙越來越薄了。
幾天后，炊煙沒有了，可主人卻只顧著在瓦房里打點行李，這讓烏鴉和稻草人很費解。直到有一天，這個謎解開了：那一天，主人扛著包裹走出瓦房，惆悵地望著他的稻田，這時，稻田里別無他物，只有那個稻草人在守望著這一片土地，當然還有那一只盼望著炊煙的烏鴉。
主人走向稻草人。他自言自語道：“我太老了，還患了嚴重的風濕病，唉，要不是喜歡這一片稻田，我早就離開了。”
稻草人和烏鴉驚愕。
主人抱起稻草人，說：“走吧伙計，我不能丟下你。”稻草人說：“不，我哪也不去，我要永遠守望著這片稻田…不然的話，把我燒掉吧，讓烏鴉再看一回炊煙……”
主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱進瓦房。不久，一縷輕煙升起，融入了天空。
“我承認，藍天是大地用炊煙畫出來的。現在，我去畫了……”在最后的時刻，稻草人這樣對烏鴉說。
這一次，烏鴉看到了最美的炊煙，也是最后一次炊煙。他望著天空，許久，他展翅，他要去追尋那縷炊煙的蹤跡，他要替稻草人守望著這片稻田，永遠，永遠……
六年級小學生作文 篇2
我是一個高大的男生，平時很少哭哭啼啼，摔破了皮，媽媽打我兩下從不流淚。可是上個月期中考試，這可讓我大哭一場。
期中考試的成績下來了，有兩門課程丟人現眼，名列倒數，回家肯定會被挨批的。我懷著忐忑不安的心情回到了家，果然不出我所料，爸爸和媽媽都已經板著臉在等我呢！爸爸大聲的訓訴道：“你復習在干嗎？考了這么爛，父母臉都給你丟盡了！”他一邊吼一邊拍著桌子。媽媽倚在門邊，雙手插腰，眼珠子瞪大了，好像要隨時吃了我似的，說：“看著你晚上點著燈在看書，根本是跟小和尚念經，有口無心，在干什么都不知道！”我的心酸酸的`，語文考試時排列句子那道題，后來才看到反面還有兩句，花了很長時間，把自己都搞糊涂了。最后那道題扣了八分，這是多大的題目啊，要是加上八分就九十一分，我真是后悔啊，早知道加倍認真。科學考試不仔細，不認真沒有靜心思考。復習時心不在焉，馬馬虎虎的就混過去了，這是w哦考試得低分的主要原因。“跟你爸爸打工去吧，這么不要讀書。你看看農村孩子，他們這么渴望學習，但是沒錢讀。可你有錢讀卻不要讀，那就算了吧。”我聽了這番話，我鼻子發酸，心里有說不出的難受，喉嚨耿耿的，眼睛模糊了，眼眶滿是打轉的淚水，終于忍不住了，碩大的淚珠爬出了我的眼眶，流在了臉頰上，輕輕的往下滑，掉在了地上，那是一滴一滴后悔的眼淚，我大聲地哭泣著，不停的抽噎著，那時感到有千萬根針，不停地在扎我的心，早知道的話當初就用認真的態度對待復習和考試，世界上沒有后悔藥。我受到了父母的處分，一個月不準踢球，我傷心萬分。
我是一個高大的男生，平時很少哭哭啼啼，從這件件事，讓我流下了后悔的眼淚，但令我感慨萬分：我要用認真的態度去對待學習。
六年級小學生作文 篇3
今天是星期日，爸爸去上班了，媽媽上街去買東西了，我在家里寫作業，寫完了作業覺得很無聊，便想：我該干些什么呢？對了，媽媽平常既要上班又要做家務，多累呀！那我就把全家人的襪子洗干凈吧！
我先端來一盆清水，把襪子浸濕。然后往一只襪尖上和襪子的腳后跟上擦些肥皂，就開始搓起來。只搓了一會，襪子上就有些小泡泡，手也滑了。這時我覺得手有些疼了，心想：還是等媽媽回來洗吧。可是我又想起媽媽說過的話：做事要有始有終，不要半途而廢。想到這里，我就繼續使勁搓，這時，手上的泡泡開始爭位子，你擠我，我擠你，可真好玩。有些泡泡來得太早了，只好從我的手上滑下去了，水中的泡泡越來越多，把整盆的水都淹埋住了，好像潔白的雪蓮花。如果你要不把肥皂泡分開，你根本不知道下面還藏著臟水呢！搓了很久，我以為襪子很干凈了，就攤在手上看，結果有的地方還很臟。心想：一定是肥皂涂得太少了，應該在多涂點。于是我把臟的地方又涂了些肥皂，上下來回的'搓，果然把臟東西全部消滅了。就這樣，我把一只只襪子搓得干干凈凈。最后，用清水把襪子漂洗干凈，擰干，搭在晾衣桿上。看著干干凈凈的襪子，我心里有說不出的高興。
“噔、噔、噔”，外面響起熟悉的腳步聲，我打開門一看，果然是媽媽回來了。我把媽媽領到陽臺上，說：“媽媽您看，我把全家人的襪子都洗了，怎么樣？”“梓威真是個懂事的好孩子。”媽媽開心地說。“媽媽，”我美滋滋地說，“通過洗襪子，我知道了勞動是件辛苦的事。以后，我會經常幫您做家務。”
六年級小學生作文 篇4
親愛的高秋妹老師，在即將畢業之時，我有多少話要向您說。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識，教我們許多做人的道理。現在我們已經長大，而你的臉上卻悄悄地出現了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢？
高老師，謝謝您耐心地教導我們。記得三年級時，您剛接我們班，成為我們數學科任老師。那時，我寫字很差，第一次寫的作業您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的`第一印象不好，怕您會說我笨。可您沒有。您從橫豎的寫法，到字的大小，結構，一筆一畫，耐心地教，遇到難寫的字時，您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來到學校。為了幫我練好字，您經常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導，我能寫出現在這手漂亮的好字嗎？
上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解，難怪數學成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受，因為您講課生動有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數學在現實生活中應用例子。在我們眼前打開一道通往數學知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想，多說，多讀，多練的方法。
高老師您是嚴師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫不好的學生，成了一名三好學生。
高老師，我感謝您，感謝您對我們的摯愛，感謝你高尚的師德……
六年級小學生作文 篇5
幸福是什么？幸福是回家時家人的一聲問候，是生日時那首快樂的歌，是家人團聚在一起時的溫馨，可對于我們學生來說，幸福就是快樂，開心。
在開學的`第二周，我們班舉行了選班干部活動。一討論起選班干部，我的心就緊張起來。當大家叫起我的名字時，我堅定的走上講臺，有力的說：“我要競選……”。說完便走下講臺。當所有要競選班干部的人演講完畢后。我們開始投票，看著我的票越來越多，我心中暗喜但又怕被別人追上，于是暗中為自己加油、鼓勵。
30票、31票、32票看見自己的票已經超過30票，我的臉上流露出一絲笑容。結束了，我是35票全班第二名，當范老師大聲報到我的名字時，我緊張的心終于安靜下來了，當時我就像一只迷路的小鳥回到家一樣開心、快樂。
那一刻，我感到自己是無比的幸福。
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