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六年級作文300字

時間:2024-09-21 12:36:37 六年級 我要投稿
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【精品】六年級作文300字匯編9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級作文300字匯編9篇

六年級作文300字 篇1

  幸福在哪里?我獨自冥思。

  雨過天晴,走在放學回家的路上,滿眼都是瑩瑩的新綠,一樹一樹粉白的花,歡喜喧鬧著撲入眼簾,沐浴著金色的晚霞,講講學校一天的趣事,耳邊是媽媽的盈盈笑語……幸福就在那回家的小路上。

  風卷窗幔,柔柔燈下,捧一本好書細細品讀,那些熠熠閃光的文字,扣人心弦的情節,常常讓我忘記了時間的流逝,把自己浸潤在書的氣息中,讓花瓣在心中悄悄開放,幸福就在那滿屋的書香里。

  每當靈感閃現,寫就一篇習作受到老師好評,壓抑不住的`喜悅在心中悄悄蕩漾,寫滿眉梢的興奮在臉上綻放,幸福就在老師的欣賞和鼓勵里。

  從超市采購完回家,雙手掛滿沉沉的袋子,故作輕松,快步上樓,迎著媽媽驚喜的目光,愉快等候“落后”的爸爸,媽媽會說:“我的兒子長成男子漢了。”幸福就在成長的快樂里。

  寫完作業,相約好友來一場電腦游戲,在虛擬的戰場上浴血奮戰,英勇殺敵,忘我的歡呼和怒吼,幸福就在快樂的游戲里。

  幸福,無處不在,它就在成長的快樂里,生活的忙碌里。

六年級作文300字 篇2

  圣女果的故鄉雖然不是我們鞍山,但阻擋不了我對她的喜愛。

  圣女果有一顆葡萄粒大小,摘去葉子,放在陽光下,珠圓玉潤,紅光四照,像顆晶瑩剔透的紅寶石。這時,我仿佛看到了正長在樹上的圣女果,好像許多紅色的.小精靈不在此列在樹葉間穿梭玩耍……

  也許是人見人愛的樣子得到人們的關注,看看她的名字,你就知道她受矚目的程度了:圣女果、小柿子、小番茄、葡萄番茄、櫻桃番茄……

  圣女果成沒熟的時候又小又青,雖然看起來像個可愛的小橄欖,可吃起來卻又酸又硬;熟透了的圣女果雖又大又紅,吃起來又甜又軟,但吃多了也會胃酸哦。上一次我吃多了導致嘴酸,后來吃了好多餅干,又喝了好多水,才壓下那股酸水。聯想到秋天的楓葉為什么是紅色的,我才知道圣女果雖然熟透了,可酸味還是存在的,只是因為甜味比較重,覺察不到而已。吃多了,牙齒依然會被它酸倒。

  好東西也不可多得,多仍壞也,貪其物者仍災也!

六年級作文300字 篇3

  在我們的生活中,肯定少不了寫字,可是誰又有去保持我們的正確寫字姿勢呢?有人會堅定地說:“有!”而有人則會低下頭說:“沒有……”是呀!在生活中有誰去注意我們的姿勢哥哥呢?

  其實,姿勢哥哥的`性格是我們眾所周知的:如果你成為了駝背小姐的奴隸,姿勢哥哥就會生氣,你的字跡會變得歪歪扭扭;如果你把左手小弟放在底下,那你就得注意嘍!姿勢哥哥非常有可能大發雷霆哦!你的字有沒有變得非常潦草呢?如果你足不安,那你是不是給駝背小姐機會呢?如果你受到正確姿勢大嬸的指示,姿勢哥哥就會非常開心,仔細瞧瞧你的字,看看有什么變化吧!

  切記:姿勢哥哥、正確姿勢大嬸會成為我們成功大道上的一個加速帶,而駝背小姐,左手小弟等不良因素會成為我們成功大道上的絆腳石。

六年級作文300字 篇4

敬愛的李老師:

  您好!

  老師,最近好嗎?你知道嗎?其實我的心里一直有很多話要對你說,只是我不知道怎么把它們給表達出來,今天我想把我的心里話都說出來。

  老師,你還記得嗎?那天正上著你的課,突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚,不知道怎么回事的'我痛的趴在課桌上,淚肆意的流在我的臉上。

  這時候你發現了我的情況,正在給其他同學講課的你立馬走了過來,親切的問:“沈沈,你怎么了,肚子不舒服嗎?”,我說:“我肚子疼!蹦犃撕,叫同學們自習,然后把我扶起來送往校醫室。來到校醫室后,您幫我擦了風油精,問我:“詩銘,你好點了嗎?”我回答說:“我好多了。”老師,看到您那緊張的神情,我的眼淚情不自禁地流了下來,謝謝您老師。

親愛的李老師,回顧歷程,我的點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解,把知識傳授給我們,我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露;是您在我有困難的時候伸出援助之手來幫我;是您在我做錯事時用溫柔的語調教育我;是您在我取得好成績時鼓勵我……

親愛的李老師,在不久的將來,無論我成為挺拔的白揚,還是低矮的小草,我都將以生命的翠綠向致敬!

  最后祝您:萬事如意,身體健康!

六年級作文300字 篇5

  老師是辛勤的園丁讓我們充滿生機,老師是一本書讓我們暢游在知識的海洋,老師是一盞明燈照亮我們前行的道路老師像紅燭,照亮了知識的路程

  老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫

  人們經常把老師比作辛勤的園丁,而學生就是祖國的.花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁,我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。假如我是一名教師,我一定不會整天板著臉,讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒,但我不想嚴厲過頭?墒且膊荒苓^分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴厲,不僅能成為學生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。

  在很多地方有許多孩子還沒有受到教育,我很想把自己的一份力量給貢獻出來,我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,現在我要努力學習,為這個理想去奮斗,將來我一定會實現我的教師夢。

六年級作文300字 篇6

  我喜歡豐富多彩的生活,喜歡在閑暇時光坐在沙發上,看著電視,嚼著零食,享受著無人看管的自由自在,無拘無束;我喜歡豐富多彩的生活,喜歡在閑暇時光躺在小床上,看著書籍,動著思維,體會沒人打擾的放松寧靜,含英咀華的樂趣……

  在如今豐富多彩的'生活里,有著“喜怒哀樂憂”,充滿著“柴米油鹽醬醋茶”,五花八門。隨著時光的流逝,置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想,開始了忙碌緊張的生活。雖說沒有了往常的逍遙自在,但我依然把生活過得有滋有味。

  看!緊張忙碌的我,一直與作業做斗爭,大有不到長城非好漢,不到黃河不死心的精神。每天傍晚時分,仍在學習的我被“成功”激勵著,一直等到千門萬戶燈火漸進闌珊我才肯罷休;每天深夜,仍在埋頭苦干的我為“理想”奮斗著,一直等到各家各戶即將昏睡才肯放手……

  隨即,剛剛離去的童年已揮之不去,在兒時的那份對長大的憧憬是那么天真,現在想想,依然是兒時快樂呀!

  生活似一包調味劑,溢滿了“柴米油鹽”調理著人間的瑣碎小事;生活像一臺戲劇,充盈著“生旦凈丑”給你帶來發自肺腑的歡笑;生活如一套文具,積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時間的“喜怒哀樂”。

  啊!我愛豐富多彩的生活!

六年級作文300字 篇7

  她,已經11歲。

  她,擁有時常掛在臉上的笑容,帶點明媚的憂傷。

  她,在童年的尾聲里徘徊,是青春花季的伊始企盼。

  她,總是帶著一點兒小抱怨,總是以摻雜著怨天尤人成分的態度去面對生活。

  她,有那么一點兒小情緒。為了自己能和死黨一起上同一所初中,已經跟她媽媽鬧了幾回,哭了幾次,功夫不負有心人,她媽媽終于答應了,她便破涕為笑。

  她,有那么一點兒小煩惱。天天努力地學啊學,可還是不夠最棒的,很少得滿分。每次老師念分數時,她看見班里的學霸男生接過滿分的試卷,還從容淡定,不拘言笑的時候,心里就泛起陣陣漣漪:同樣的老師,同樣的試卷,同樣的知識,為什么自己就不能超越他們?她媽媽說人家哪兒哪兒比她好的.時候,她不聽,氣惱,反駁。但這一次,她終究還是心服口服了。

  她,有那么一點兒小磨蹭。

  她,也多次成為別人學習的榜樣,所以還是有那么一點兒小知足。

  她,是一個乖巧的女孩,留著可愛的娃娃頭,整齊的劉海下有著一雙忽閃忽閃的大眼睛。

  她,優點很多,但也有那么一點兒小缺點。

  那么猜,她是誰?

  她呀,是我的好姐妹——彭安妮。

六年級作文300字 篇8

  在團省委老師的帶領下,我們來到了樹木茂盛、生機勃勃、鳥語花香的長春動植物園!

  走進大門眼前是三只長頸鹿的雕塑,這個雕塑可以看出長頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下,一叢叢鮮花映入眼簾,一陣陣香起在鼻外回旋,其余動物好像是他們的臥底,叫聲相應而起,令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場面簡直無可挑剔,盛氣凌人,簡直醉人心脾。

  在參觀的過程中,飼養員不時為我們講解動物的生活習性。但是在參觀的所有動物中我最喜歡還是那令人陶醉的.鳥類。他也讓我知道鳥類是一個愛干凈的族群——在進入展館里之前,需要先把鞋底消毒,弄得一塵不染,并且不能發出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時,我們在展區里看到了一個奇怪異的現象:一只毛發艷麗,全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端,遲遲不肯離開。經過老師的講說,這恰好應驗杜甫家喻戶曉的詩名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥則是白鷺呀!

  在一片歡聲笑語,這次的動物園之旅就此結束了,這次的探秘索之旅,不僅讓我們學到了豐富的知識,見到了各種動物,也讓我們親近了大自然,開闊了視野,更讓我們學會了熱愛動物,珍稀動物,與動物,大自然之間豎立的美好的情感!

六年級作文300字 篇9

  來到六年級,我迎接了一位幽默丶嚴格的語文老師,她應該是三十多歲吧,不胖不瘦的身材,有一雙炯炯有神的'眼睛,響亮的聲音,她就是我們班最敬愛的班主任——殷老師。

  殷 老師上課時對我們非常嚴格,例如,有同學開一小差,被老師的火眼金睛看到了,就要罰抄課。例如,有同學交頭接耳丶傳紙條,給老師看到了都要受罰。因為老師 講要么帶點笑話,就帶點歷史給我們聽,所以我們都很喜歡老師的這種講課方法,能讓同學們更感興趣。老師的這種講課方法即生動游趣又讓我喜歡。殷老師下課時 對我們嘻皮笑臉的像個孩子一樣和我們一起開玩笑。

  我非常喜歡這樣的一位優秀的老師,我相信我們全班都和我一樣都很喜歡這位老師。我永遠都不會忘記您我們的班主任——殷老師。

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