難忘的三年級作文

時間：2024-09-16 00:05:48 三年級我要投稿

【精華】難忘的三年級作文六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】難忘的三年級作文六篇

難忘的三年級作文篇1

　　說到我最難忘的香氣，就非中秋節的烤肉莫屬。每一年的中秋節，第一個想到的就是全家團圓、烤肉、放煙火……，每次媽媽也會為了中秋節特地上市場采買精挑細選過的食材，接下來的烤肉香氣是我最懷念也最讓我無法抗拒的味道。

　　我們家中秋節都會烤肉，但團圓就不一定了。今年中秋節時爸爸樓下問奶奶：“木炭放哪？”，這時我便知道爸爸要準備烤肉的東西了！于是我和妹妹還有弟弟分工合作，烤肉架和時才擺好，旁邊的'椅子當然也補可少，當一切都準備就緒后，大伙就開始動作了。

　　肉片、香腸、蛤蠣……，先烤什么好呢？干脆全部一起烤好了！哇！光聞味道就讓我垂涎三尺，看著爸爸把烤肉架上的食材翻一翻，再抹上香噴噴的烤肉醬，終于，辛苦了那么久，就再這一刻，不管是肉片還是香腸，送進嘴巴就對了，肉汁在口中散開，味道簡直媲美五星級佳肴！

　　看著大家忙碌的背影，腦海中便有浮現出幸福的景象，彷彿被愛暖暖的包圍著，這不就是幸福嗎？這烤肉香氣包含了團圓和幸福的氣味，其實就是我最難忘的香氣。

難忘的三年級作文篇2

　　今天，天氣晴朗。但微風吹來時，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因為晶報“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學的全體小記者們去大梅沙開展“拓展訓練”。

　　雖然有差不多兩個小時的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。

　　老師交給我們每人一張問卷調查，要求我們至少調查5個人。可以二人一組，也可以三人一組，時間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發了。

　　首先，我們發現了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，可以問您幾個問題嗎？”“可以呀，問吧。”阿姨回答說。“請問您平時洗衣服或洗手后比較干凈的水，會怎么處理呢？”“再次利用啊！”“那您對‘節約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運用到生活當中去的。”“好的，謝謝！阿姨再見！”

　　接著，我們又去采訪另一位阿姨。“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，能耽誤您點兒時間，問您幾個問題嗎？”那位阿姨回答說：“對不起，我剛才已經被人采訪過了，不想再回答了。”我當時愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的采訪，但是我們仍然沒有泄氣，繼續尋找下一個采訪對象。

　　中途，我們又采訪了另外的兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的采訪。“叔叔，您好！請問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天嗎？”“有沒有選擇呀？”“有，3月21號、3月22號還是3月23號呢？”“嗯，3月22號。”“那您能給我們說幾個關于水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時間差不多了，謝過這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。

　　為了鍛煉我們的表現力、反應力和團結精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報數成團”。“快樂傳遞”是將我們分成三個隊，每個隊取一個水果的名字，然后進行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個游戲主要考驗我們的反應力，同時讓我們將快樂一直傳遞下去。“報數成團”是讓所有的同學在規定的范圍內慢跑，如果老師報數“2”，必須二個人抱成一團，如果老師報數“7”，必須七個人抱成一團。如果找不到同伴的就要表演節目。這個游戲不僅鍛煉了我們的'表現力，還讓我們懂得了團結就是力量。

　　這次大梅沙之旅給我帶來了快樂，我要將這種快樂傳遞給每一個人。要返程了，望著蔚藍的大海，望著金色的海灘，望著我們在沙灘上留下的腳印，真舍不得離開呀。我依依不舍地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對我說：“再見，以后再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”

難忘的三年級作文篇3

　　今天，我們學校在操場上舉行了“建設生態宜興，紅領巾能行”的義賣活動。

　　下午第一節課后活動正式開始了。當我們排著隊來到操場的時候，操場上已是人山人海，熱鬧非凡了。每個班級早已在場地上擺下了攤位，還在攤位前張貼了海報、口號、義賣清單、價目表，五花八門。由課桌搭成的簡易貨架上的商品更是琳瑯滿目，各種玩具、課外書籍、學習用品……真是應有盡有。由同學們扮演的營業員、推銷員的叫賣聲、推銷聲可謂是此起彼落。你們聽：“便宜，便宜，最便宜，趕快來買呀！”“走過，看過，快買過，錯過就買不到了！”……而所有的“顧客”們也都紛紛在挑選自己喜愛的商品，這邊沒選種趕快換一家，而選種的`則把商品愛不釋手地拿在手里，欣賞不停，遇到朋友還要拿出來炫耀一番……見到這樣的情景，我也迫不及待地加入了活動的行列之中……

　　活動很快就結束了，可是那熱鬧的一幕卻深深地映在了我的腦海中。

難忘的三年級作文篇4

　　這一屆運動會，是令我追難忘的運動會，第2屆運動會。

　　我參加了兩項云動，其中一項是60米跑。

　　我坐在凳子上耐心的等待，過了十幾后，老師就叫我們去準備。

　　我快速的來到準備地。老師說了說我們的排序，還說了：“60米跑分5局”，我在第2局的第5道。還沒開始時，我在那練習。第一次還算可以，用了40秒。練習完后，我看了看手表，還差10分鐘。我又進入了地二次練習。跑到一半，我就不小心摔倒在地。結果用了56秒。“我要努力了，不要輸給別人，加油”。我心里想。

　　真正的比賽開始了。開始時，我站在我那一道，擺著準備的動作。“預備……跑”！槍聲響后，我猛的沖了出去。我想起老師教過我們的跑步方法“三步呼吸法”。我照著老師說的'那樣做，越跑越快，越跑越快。雖然我沒有得到第一名，但第三名也不錯。好歹一些人沒上前三名。

　　這一屆運動會我是絕對不會忘記的！！

難忘的三年級作文篇5

　　我非常喜歡吃面條，但不會煮。每次看到媽媽將一根根硬硬的面條放入鍋里幾分鐘，就能變成美味的面條，真的覺得非常神奇。今天我就要自己動手來煮一次面條。

　　我非常喜歡吃面條，但是不會煮，每次看到媽媽將一把面條放入水中，不一會兒美味的面條就出鍋了，我感到非常神奇。今天我又想吃面條了，于是就讓媽媽教我煮面條。

　　媽媽將我帶到廚房，先讓我拿出鋁鍋，往里面裝滿一鍋水，然后放在煤氣灶上。在媽媽的`幫助下，我小心翼翼的打開了煤氣。隨著“噗”的一聲，藍色的火苗竄了起來，嚇了我一大跳。我問媽媽：“現在可以放面條了嗎？”媽媽回答我說：“不急，要等水開再放面條。”不一會兒水就開了，我輕輕的捏著面條，慢慢的把面條放進鍋里，再學著媽媽平時的樣子，用筷子輕輕的攪動，然后蓋上了鍋蓋。過了幾分鐘，媽媽說面條差不多熟了，于是我揭開鍋蓋，小心翼翼的把面條夾了出來。在媽媽的幫助下，我放入了一些調味料。

　　品嘗著自己親手煮的面條，別提有多高興了。自己動手真的是太有趣了，第一次煮面條成功！

難忘的三年級作文篇6

　　在星期六的時候，我們和別的班不同，我們星期六的時候還得上學。我問了一下別人，說是星期六要拍一場攝影。我一下子愣住了，哇塞，該不會要上電視了吧，太高興了。

　　滴答滴答，時間如這沙漏般的飛快，轉眼間就到了星期六。當踏進校園的那一刻，我的心一直砰砰直跳。我們來到了多功能廳，拍攝了錄像。下午，真正的錄像課終于到來了，邁著沉重的腳步，我走進了多功能廳。哇塞，人真多，都到了一半了。當我”哇“的一聲時，戴老師也走了進來，只見戴老師身披紅衣，披頭散發，一張臉，慘白慘白的，像一個”活死人“。戴老師對我們說：”現在休息一會兒！“同學們開始嘰嘰喳喳的講了起來，我轉會到位子上。這時，前面的郁張睿龍轉過頭來對我說：”戴老師很像一個女鬼！“聽完，我變咯咯的.笑起來。”上課，起立，同學們好“”老師你好“。傳來了一陣洪亮的聲音，我們做到了自己的位子上，戴老師有聲有色的講著，而同學們認真的聽著。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時過去了·····每次，戴老師說完之后，我都會高高的舉手，可是，我總舉手，老師就是不舉手，我不放棄，終于戴老師請我了，我站了起來，認真的回答這個問題······

　　臺上三分鐘，臺下十年工，通過這次攝影課讓我明白了這個道理，我一定會繼續努力的！

【難忘的三年級作文】相關文章：