【熱門】四年級敘事作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文 篇1
一天我和媽媽一起走去上學，因為我快要遲到了，所以我和媽媽走得匆匆忙忙的。當我們到轉彎路口時，突然有一輛自行車迎面而來，當時我還沒有發現這輛自行車，但媽媽看到他要撞到我了，媽媽就在這千鈞一發的時候攔住了我，站在我前面把我往后一推，幸好那輛自行車停了下來。我不開心了，大聲地問媽媽，為什么要攔住我把我往后一推時我摔跤？媽媽仍然溫柔地說要不是我幫你攔住了的話，他很有可能會撞到你身上，現在我幫你攔著的話，他怎么也是撞在我身上呀？我聽完后沒有說話了。在接下來的路上，我一聲不出，一直在想著這件事，覺得自己不應該大聲反抗媽媽，應該問清楚事情以后再看看是不是應該說出他不對的地方，而不是大聲反抗。
經過這件事以后，我再也沒有做過類似的事情了，因為爸爸媽媽都不會對你做什么不好的事情，他們做的每件事都是對你好的.，愛你的，只不過有時候你當時并沒有體會到他們對你的愛。
四年級敘事作文 篇2
自從學了長笛后，我天天晚上都堅持練習。在上節課上，長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習了。
今天晚上，我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習，我先吹起長笛笛頭，練習起老師剛教的低音、中音和高音。當我吹低音時，長笛卻只發出吹的聲音，絲毫不發出一點低沉的聲音，我試了幾次，長笛卻還像個啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長笛終于發出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會吹了。吹中音對我來說沒有什么困難，從第二節課就開始練習了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發的'視頻，這是別的學校學生完成的作業，看到視頻里的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音。”說完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續練，終于，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經過我的不斷練習，我吹響了高音，最后，我還把三個音連起來各吹四拍，終于我成功了！
學長笛是一個艱苦的過程，老師既然選了我做聲部長，是對我有著充分的信任，我一定不能辜負老師和父母的期望，堅持吹長笛！
四年級敘事作文 篇3
時間如流沙般從指間劃過，三年了，許多人，許多事都在心里駐足，扎根……
“快背，快背。……”瞧這一班子的人，人人手里捧著一本英語書，不知有的齊心。大家都為馬上開始的英語單詞競賽準備著。同組合作，如有錯誤，其他組員可以糾正。“比賽開始！”大家爭先恐后，一溜煙兒沖上去，拿起筆在紙上快速飛寫，恨不得一秒分成兩半用，多寫幾個，“糟了，糟了，我有個單詞寫錯了，我還有幾個單詞忘寫了呢！”一位小女生記得直跺腳。“沒事，待會兒我寫的時候幫你改，再幫你補上！”一旁的男生拍拍胸脯，挺身而出。“太好了，那單詞是……”
同學們的團結與拼搏，無疑是最美的風景，你早已駐足我心。
“別跑，給我站住。……”一男生追趕著，另一個男生腳底抹油。原來是這男生被同伴“戲耍”了一番，把沒吃完的蛋糕抹在臉上，也被飾演了一次“紅妝”。該男生使出吃奶的勁兒，誓要追上他不可。看來，還真有點兒成效，兩人從教室這頭跑到教室那頭，從走廊東追到走廊西，眼看兩人的距離逐漸拉近，伸出一只抹了奶油的“賊手”，還有一點兒，漂亮！有一位“紅粉佳人”。這可真樂了一盤看大戲的我們，在中考百日誓師前，老師為我們全班同學過生日，教室里洋溢著歡樂和笑聲，很久很久……
你們的歡樂與笑聲，又是一道美麗的風景，你早已停留在我心。
“同學們，中考臨近了，此刻的你們應拼最后一把，老師就算流血，掉肉也要為你們，助你們登上青云……”一番發自肺腑的宣言還真撥動了我們的心弦。想想，三年了，老師這樣的.話說了很多很多，老師為我們做的更多更多，老師的諄諄教導，默默奉獻哪一次沒熔化我們的心，謝謝您，親愛的老師……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷，更是一道感人的風景。你可知，你早已深藏我心。
一道道，一絲絲，早已構成我如畫的初中。哎，你知道嗎？你早已在我心里。
四年級敘事作文 篇4
一次考試是一次知識的總結；一次考試是一次能力的考驗；一次考試是一次心理素質的檢測。
秋風拂過，枯黃的樹葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服，卻依然能感覺到一絲涼意。
我快步走進考場，坐在椅子上。班里有的同學在讀書，有的言語不斷，有的才剛剛趕來交作業。我慌忙拿出了語文書，走馬觀花地看了一頁又一頁，然而記住了多少，只有我心中明白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，老師分發了試卷。看了一眼試卷，頓時茫然無緒。我向四周望了望，以為其他同學也像我一樣，然而不是，教室里安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹葉掉在地上都能聽見。
“叮鈴鈴……”下課了，我看著這張還有半面作文空著的試卷，思緒已經亂了。老師過來收了試卷，只聽見同學們唉聲嘆氣，原因都是作文沒有寫完。
老師夾著試卷走了，也夾著56個同學的心走了。一陣陣秋風拂過，吹走了同學們緊張的心情，而換來則是失落的`心。
每一次考試就是一種心靈的過濾；每一次考試就是一次成功的測驗；每一次考試就是一次能力的培養。
四年級敘事作文 篇5
“嗚嗚，嗚嗚”在那山間的石隙中，流著一股細細的水流。那水流在石隙中靜靜地流著，淌著……
我常常聽同學們介紹北辰山，說只要去了都會被它的超凡魅力所吸引。今年暑假，我去了趟北辰山，終于親眼見識到了它那美麗的風姿。
北辰山位于廈門市同安區五顯鎮，總面積12.2平方公里。這里屬低山丘林，花崗巖地貌，下游的竹壩水庫，水面寬闊，岸線曲折。坐落在山麓的古剎“廣利廟”是閩王王審知兄弟兵變起事的“竹林間”王公宮。歷史上有許多文人雅客留下過許多詩詞墨寶，如宋代的朱熹在石磯上提的“仙苑”二字，蒼勁有力，古韻十足。
最景色宜人的地方要屬十二龍潭啦！一條白玉帶從山頂的石隙上傾瀉而下，順著巖石
發散開來，像一位美麗的仙女在水邊梳洗著她那披肩長發，如真如幻。水流碰擊石壁的一瞬間發出嗚嗚的響聲，好像一位青春妙齡的少女在傾訴著千言萬語。聽起來如癡如醉。
我們來到了拜劍臺，在這里流傳著關于開閩王王審知的'典故：唐朝末年，王審知與兄長參加王氏起義。頭領王緒因教軍無方，在北辰山的竹林前被他的手下刺死。大家把一把寶劍插在土里“拜劍推帥”，輪到王審知的時候，劍竟“三拜而三升”，顯出了王者的異相。后來王審知果真成了閩王，統治了閩南29年。后人為了紀念他，便在此處建造了廟宇。
這美麗的北辰山的確是與眾不同，歷史源遠流長，好像一幅神奇又美麗的畫卷，令我流連忘返。
四年級敘事作文 篇6
我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與眾不同、神奇無比的教室。
坐在教室里，同學們精神十足。那些上課經常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學也都不開小差了，原來在同學們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學沒有好好聽講，警報器就小聲的發出滴滴的聲音，提醒那個同學。而且在每個桌子的'側面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現在你眼前，讓你感覺仿佛置身于那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。
我們的教室還有一個功能。下課時，同學們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機里就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當上科學課時，老師讓我們了解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們去探索神秘莫測的嵩山；當我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。
這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室里學習、生活。
四年級敘事作文 篇7
這天，爸爸晚上去打球，不在家吃飯，我們正準備吃晚飯。
突然，電話鈴響了。奶奶一接電話，就以為對方是爸爸，還把電話遞給我說：“妹妹，是爸爸。”我跑去接電話，對方說：“妹妹啊，吃了晚飯沒阿？”
“還沒吃。”
“我換了電話number，你記一下。”
我不明白什么叫“電話number”，就問對方，他解釋了一下，可我還是不明白，于是就問媽媽。媽媽覺得奇怪，爸爸怎么會突然換手機號碼呢？可能是舅舅吧？
于是媽媽接過電話。
“你是誰？你的聲音怎么不像××棠？”媽媽說出了舅舅的'名字就后悔了。
“我是你弟，因為手機不見了，所以換手機，聲音才有點怪吧。你記一下，我的電話number是13288829125。”
“嗯，奇怪，那你說我叫什么名字？”媽媽起了疑心，但是對方已經說有事再聯絡，收線了。
媽媽聽完電話后馬上打電話給舅母，才知道，那真是騙子！
第二天，那騙子又打了三次電話過來，還自稱是“阿棠”，都被媽媽識穿了。
四年級敘事作文 篇8
我相信每個人都有自己的夢想，每個人都朝著夢想而努力。我想長大后當一名女警察。
前段時間，我看新聞上說有些壞人跑到幼兒園、小學傷害小朋友們。我真想快快長大，成為一名武藝高強的女警察，捉住那些壞人，讓同學們都能安全地上學、放學。想著想著，睡神就把我帶到了20xx年，我終于當上了一名帥氣的女警察。
記得有天中午，我和我的搭檔去巡邏，剛經過一所小學門口，突然聽見有人在大叫救命，我迅速往那里看去，只見一個小學生一邊跑一邊大喊，后面有個中年男人拿著刀正在拼命揮舞著，周圍的同學嚇得驚慌失措、四處亂跑。于是我飛一般地沖了上去，那個壞蛋看見我，沒有壞蛋看見我，沒有要跑的意思，反而變得更加瘋狂，我心想，這壞蛋是瘋了吧，簡直不想要命了，對付這種人，我一定要迅速制服他才行，以免傷害更多無辜的人。只見他揮舞著刀，對我惡狠狠地說：“你不想要命就過來，我讓你白刀子進紅刀子出。”我毫不畏懼，飛身一個旋風后踢，只聽見‘啊’的一聲慘叫，壞蛋已經躺在了地上一動不動。這時我的搭檔已追了上來，看著眼前的'一切，對我豎起了大拇指。怎么樣，我能干吧！突然，我從夢中驚醒過來，發現原來是一場夢啊！
這就是我的夢想，長大后成為一名勇敢、機智的警察，讓我們的生活更加安定、和諧。
四年級敘事作文 篇9
一天下午媽媽帶我去牙科醫院拔牙，出發前我對拔牙充滿了好奇心，以為我沒拔過牙，所以以為拔牙是一個很好玩的事情，但到了醫院前我卻不敢走進去了。
到了醫院，醫生問了我一大堆問題。我顯得有些不耐煩了。我心想：這牙醫也真是的，老是問我的問題，我是來拔牙的'，不是來解題的。過了一會兒，開始拔 牙了。我忐忑不安地坐上了“手術臺”。醫生先用消毒好的棉花球塞到我兩顆牙的旁邊，然后打一針麻藥把我的牙神經麻痹了。就在這時，我摸摸嘴唇，覺得麻麻 的、胖胖的，根本就不像是自己的嘴唇一樣。醫生把大鉗子輕輕地放在我的牙上，然后稍稍一用力，牙就被拔下來了。不知是麻藥的功效，還是我的心思放在電視節 目上，在拔牙時我根本沒有一點疼痛。這下懸著的心總算放下來了。最后醫生再拿棉花球讓我咬著，并笑了笑對我說：“好了，拔完了。不過你要兩小時咬緊棉花 球，否則會流血的。”
走出醫院，我忽然間感到沒了那顆牙齒，什么事情都輕松多了，一只小鳥站在樹上對我唱著一首首優美動聽的歌，一朵朵白云在天空上慢悠悠的飄著……仿佛世間上的萬物都顯得那么的美好。
四年級敘事作文 篇10
上個星期，八一小學的美術羅老師給我們上了一節有趣的美術課，主題是：蠟和筆的游戲。堂上，還教我們怎樣制做刮蠟畫紙。上完這節課以后，刮蠟畫就在我們班“流行”起來了。
現在，就讓我來教你怎樣制做一張有趣又神奇的刮蠟畫紙吧！當然，我們要準備一些小材料，例如：白紙、小木棒和油畫棒。然后，就可以開始制做了！首先，先用一些比較淺的油畫棒來涂滿整張白紙，但要注意不要只用一種顏色來涂哦！因為如果只用一種顏色來涂的'話，畫起來時就只有一種顏色了，這樣就不好看了。所以，涂底色時最好用上各種淺色的油畫棒。涂好后，就可以開始涂外層的顏色了。外層只需要涂黑色，這里就是整個過程當中最有趣的一部分了。接下來，要往剛剛涂那美麗的顏色上涂上黑色，涂黑色時，也要注意均勻，最好不要露白，把剛才涂的彩色全部蓋起來，如果露白了，刮出來的畫就沒那么好看了！
當你制做完后，就可以拿起牙簽或者小木棒等比較尖銳的東西在上面畫畫了。萬一，你不小心畫錯了，也沒關系，你可以在刮錯的那個地方用油畫棒涂上黑色就可以了。這樣，既不會浪費一張紙，也不會浪費了我們重新制做畫紙的這些時間，真是一舉兩得呀！
哈哈，怎么樣，我介紹給你的刮蠟畫好玩吧！以后，你用不著花錢出去買，自己也能在家里制做這個有趣神奇的刮蠟畫紙了！
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