【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我很喜歡吃涼拌黃瓜這道菜，三天兩頭的纏住媽媽做給我吃。我常常想，要是我能學(xué)會(huì)做這道菜就好了，那樣的話，不但可以幫媽媽做事，而且自己隨時(shí)都可以大飽口福。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天中午，媽媽又準(zhǔn)備做涼拌黃瓜，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我試試吧!”媽媽看我誠(chéng)懇的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我拿起一根黃瓜，小心翼翼地削起皮來(lái)，可是，刀太鋒利了，我的手被割了一條口，鮮血流了出來(lái)。媽媽一看，趕緊找出止血貼幫我貼住了傷口。“怎么搞的?手都割破了!削皮要用瓜刨的刨子來(lái)刨，而且要從上往下刨，這樣就不會(huì)傷到手了。”我忍住痛，按照媽媽說(shuō)的方法來(lái)做，果然順手多了，一根根黃瓜在我手中削完了皮，由綠娃娃變成了青娃娃，好看極了!
我把黃瓜洗干凈以后，準(zhǔn)備切成片。一向在媽媽手中運(yùn)用自如的菜刀，到我手中好像不聽(tīng)使喚似的，顯得特別重，還沒(méi)切到一半，我的'手已經(jīng)很累了，而且切下來(lái)的黃瓜片有的厚、有的薄，一點(diǎn)也不均勻。我真不想再干下去了，可是一想到媽媽經(jīng)常說(shuō)的：“熟能生巧，一回生，二回熟，什么事情多做幾回，就能做得非常好的。”我堅(jiān)持把黃瓜切完了。
我把切好的黃瓜片放進(jìn)盤(pán)子里，灑了一些鹽，腌了一會(huì)兒，然后又放了些蒜泥、芝麻油、味精、辣椒油等調(diào)料，攪拌均勻后，我嘗了一口，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么味，認(rèn)真地想了想，噢!對(duì)了，忘了放醋。放好醋后，我迫不及待地嘗了一口，嗯，香、辣、酸、脆，味道好極了!
我美滋滋的把我的杰作端上桌，慢慢地品嘗著，心里別提多高興了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，綜合課楊老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去人民公園采訪，采訪對(duì)象是公園里的老人，目的是讓我們了解老常州的民風(fēng)民俗，知道了這個(gè)消息，全班同學(xué)歡呼雀躍。
走進(jìn)人民公園，我們看見(jiàn)有許多老人，有的在跳舞，有的在散步，還有的在喝茶……我十分高興，心想，今天一定能了解到許多常州的`風(fēng)俗習(xí)慣了！于是我們沖上前去問(wèn)一位正在散步的老爺爺，我笑咪咪地問(wèn)：“爺爺，您好！請(qǐng)問(wèn)……”還沒(méi)等我的話說(shuō)完，那位爺爺就擺擺手，走了。我非常失落，頓時(shí)沒(méi)有了接著采訪的勇氣，但是我轉(zhuǎn)念一想，老師布置的采訪任務(wù)一定要完成，于是我又鼓足勇氣，繼續(xù)尋找下一位采訪對(duì)象。我來(lái)到了一座亭子旁，看到一位奶奶靠在樹(shù)旁休息，于是我緊張地問(wèn)：“奶奶，您好！請(qǐng)問(wèn)您知不知道常州的民風(fēng)民俗呢？”老奶奶和藹地回答：“常州的民風(fēng)民俗有很多，如二月二，龍?zhí)ь^，拜佛。”還好奶奶沒(méi)有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也落了地。我笑咪咪地說(shuō)道：“二月二，龍?zhí)ь^這天，常州的人們要干些什么呢？”奶奶想了想又回答：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿(mǎn)，小倉(cāng)流。”這天還要敲床頭，蛇蟲(chóng)百腳不露頭，常州人還要理發(fā)，吃土龍煮爛面。婦女們這天也不能動(dòng)針線，怕傷了龍的眼睛，還不能洗衣，怕傷了龍皮。哇！老奶奶知道的真多呀！我高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”
后來(lái)，我又問(wèn)了許多老人，知道了重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕，又知道端午節(jié)要吃粽子，還知道了元宵節(jié)要吃元宵……
這次活動(dòng)不僅讓我們了解了常州人的風(fēng)俗習(xí)慣，而且，還增強(qiáng)了我們的交際能力，收獲可真多呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那是一個(gè)夏日的下午，我騎自行車(chē)回家。那是一條不算寬的小道。這時(shí)，突然迎面逆向駛來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，速度飛快，我匆忙向右側(cè)躲閃，不料駕車(chē)的阿姨也向這一側(cè)避讓。眼看就要撞上了，兩聲刺耳的剎車(chē)，萬(wàn)幸，我們不約而同剎住了車(chē)。
一頂寬大的遮陽(yáng)帽下是一副墨色的太陽(yáng)眼鏡，被涂抹得黑漆一樣的眉毛蠻恨地高高揚(yáng)起。一身花色的長(zhǎng)裙，一身威武的肉。我驚魂未定地看著她。
還沒(méi)等我說(shuō)話，她翹著那短短粗粗的油膩的蘭花指，氣呼呼地指著我說(shuō)：“小伢兒，不會(huì)騎車(chē)就不要騎，找死！”說(shuō)完，飛快地騎走了，留給了我一個(gè)神氣的背影。
下午一點(diǎn)的.太陽(yáng)，軟化了路面，刺得人睜不開(kāi)眼，惡毒地侵害著毫無(wú)抵抗的我。長(zhǎng)久地呆立在路旁，腦中一片空白。
這是我的錯(cuò)么？你自己開(kāi)那么快，而且還逆向行駛，還說(shuō)我錯(cuò)了！
此后的好些日子，她那惡狠狠的話仍然刺痛著我的每一根神經(jīng)，聒噪我脆弱的耳膜，如同身在漆黑的世界，那雙起了油膩的蘭花指悄然伸向我的脖頸。
那些日子的煩躁苦悶中，我細(xì)細(xì)地禪悟，以求獲得內(nèi)心的安寧。
其實(shí)，我們生活在這個(gè)大千世界里，每時(shí)每刻，都可能會(huì)發(fā)生很多事情，耳朵里會(huì)傳進(jìn)各種聲音。有些使我們感激，有些話使我們愉悅，有些話使我們奮進(jìn)，有些話使我們憤慨……
如果有一天，你被人挖苦了，諷刺了，就讓那些讓人心悶氣短的話從左耳進(jìn)，從右耳出。你的人生變得充實(shí)和飽滿(mǎn)，何樂(lè)而不為呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
郊外的野花默默無(wú)聞卻芳香宜人，活著不一定需要引人注目，做自己喜歡做的事，開(kāi)心就好。
——題記
路旁的那些梧桐站立于飛塵和喧囂中，努力讓樹(shù)葉像琴翼一樣張開(kāi)，等候風(fēng)的手指，即興彈奏那只屬于初秋的晨曦。
舅舅帶我去湖上捕魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)舅舅之前是一個(gè)帥氣的小伙子，但他現(xiàn)在老了，將之前的輝煌交給了歲月。
晨曦初露，淺眠未醒的舅舅把我從熟睡中喚醒，這讓我懂得了捕魚(yú)的付出。湖面風(fēng)平浪靜，霧氣朦朧，煙霧繚繞，湖水清澈見(jiàn)底。遠(yuǎn)處，有幾處忽明忽暗的燈火。上了船，我坐在他旁邊，細(xì)細(xì)的觀察著舅舅那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的手掌著舵，將船開(kāi)到了魚(yú)群聚集的地方，只見(jiàn)他那雙粗糙的手嫻熟得將破舊的漁網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)向湖水里撒網(wǎng)，頓時(shí)，湖水里變成了一個(gè)迷魂陣。撒完網(wǎng)，他席地而坐，叼著煙袋，靜靜等待。
這時(shí)，讓我懂得了做事要有耐心。
過(guò)了許久，舅舅開(kāi)始用老舊的'絞輪一點(diǎn)一點(diǎn)拉起了漁網(wǎng)，開(kāi)始還沒(méi)有動(dòng)靜，我望眼欲穿。突然，一聲陣陣魚(yú)擊打水面的“嘩嘩”聲驚到了疑惑的我，看到今天滿(mǎn)載而歸，我真是受益匪淺，這讓我懂得了付出就有收獲。我們笑靨如花。
成功像一根甘蔗，若沒(méi)有費(fèi)力的咀嚼，怎會(huì)流淌出甘甜的汁水。
這一天，我懂得了開(kāi)心就好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
母親是世界上對(duì)我們最好的人。母親的愛(ài)如潮水，她默默付出的背影一直都讓我們難以忘懷。
母親是世界上對(duì)我們最好的人，她們每天陪伴著我們，陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們玩耍。甚至你在哪里，她們的心就牽掛在哪里。
去年暑假，爸爸媽媽都要去工作，沒(méi)有時(shí)間在家陪伴我。一天早上，媽媽正要去上班，臨走前對(duì)我說(shuō)“今天你把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完后，如果有時(shí)間就寫(xiě)數(shù)學(xué)。在家的時(shí)候，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，但是你舅舅可能會(huì)來(lái)。你中午想吃什么?我看看。”“媽媽?zhuān)抑懒恕Ｕ?qǐng)您放心吧!我都長(zhǎng)大了，不再是什么三歲小孩，您說(shuō)的這些，我知道該怎么做。”我對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽?xiě)抑男倪@才放下來(lái)，又對(duì)我嘮叨了一番后才離開(kāi)，我在媽媽走了之后，飛快的拿起筆來(lái)做作業(yè)。不到十二點(diǎn)就做完了，可是我卻覺(jué)得就這樣結(jié)束怪沒(méi)意思，于是又投入到了學(xué)習(xí)之中。
也許是我太認(rèn)真，以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽打來(lái)的電話。“咚咚”、“咚咚咚”門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。“誰(shuí)呀?”我好奇的問(wèn)道。“我!”門(mén)外傳來(lái)媽媽焦急的'聲音。我急忙打開(kāi)門(mén)。媽媽問(wèn)：“沒(méi)事吧?你為什么不接電話呢?”我吞吞吐吐說(shuō)：“我.我.好像沒(méi)有聽(tīng)到。”“你在家好好的，電話響了要接，算了我走了。”媽媽說(shuō)完又急忙的下樓，映入我眼中的是媽媽對(duì)我的愛(ài)的背影。
媽媽您對(duì)我的愛(ài)如潮水，我感激不盡，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您對(duì)我無(wú)視的愛(ài)。
作者：五四班 王若軒
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