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六年級小學生作文

時間:2024-09-04 16:35:58 六年級 我要投稿

關于六年級小學生作文匯編八篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關于六年級小學生作文匯編八篇

六年級小學生作文 篇1

  我的家鄉有許多的名人,今天我給大家介紹一位—孔子,孔子(公元前551年—公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期魯國人(今山東曲阜東南)人,他的祖 先 是宋國貴族,大約在前幾世沒落了。孔子年輕時做過幾任小官,但他一生大部分時間從事教育,相傳收的弟子多達三千人,教出不少有知識有才能的學生。是我國歷史上偉大的思想家、教育家、儒學家說的創始人。曾修《詩》、《書》,定《禮》、《樂》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及學說對后世產生了極其深遠的`影響。

  孔子曾跟師襄學琴,某天師襄交給他一首曲子,讓他自已練習,他足足練了十來天,仍然沒有停下來的意思,師襄忍不住了,說“你可以換個曲子練練了。”孔子答到“我雖然已熟悉它的曲調,但還沒有摸到它的規律”。過了一段時間,師襄又說:“你已摸到它的規律了,可以換個曲子練了。”不料孔子回答“我還沒有領悟到它的音樂形象哩。”如此又過了一段時間,師襄發現孔子神情莊重,四體通泰,好似變了人樣。這次不待師襄發問,孔子就先說道:“我已經體會到音樂形象了,黑黝黝的,個兒高高的,目光深遠,似有王者氣概,此人非文王莫屬也。”師襄聽罷,大吃一驚。

  這就是我們家鄉泰安曲阜的一位名人,他很使我敬佩。他為我國作出了很大的貢獻。以后,我們要學習孔子。

六年級小學生作文 篇2

  在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來無限的樂趣,時時刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。

  我的爸爸很活潑,喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次,我正在家中品味《西游記》一書中的.奧秘,正當看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時,我情不自禁地拍案叫絕,喊道:“孫悟空,打得妙!”爸爸聽后,聞訊趕來,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一個孫悟空棒打白骨精的Pose。只見他雙手抓著掃帚,左腿向前邁開,右腳微微踮起,眼睛瞪得有銅鈴大,嘴里還不停叫喚著:“白骨精,看你還往哪兒逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中,爸爸竟然抿著嘴唇,雙手合并,不停地向我們作揖道謝,我們一看,霎那間,大家笑得更歡了,媽媽笑彎了腰,眼淚也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉著肚子,說“哎喲哎喲”……那天經久不息的笑聲一直傳到很遠很遠……

  為了迎來一年一度的元旦節,我們家舉辦了一場家庭聯歡會,我的爸爸也踴躍參與了表演節目,他表演的節目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板,對著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步,搖頭晃腦,南腔北調的數起了他最拿手的順口溜:“快板一打嘩啦啦,男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜,表演節目為大家,為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑,真是有趣極了……

  ……

  怎么樣?我的爸爸是不是名副其實的“開心豆”?快來結識結識他吧!

六年級小學生作文 篇3

  我們的生活中,每天都在發生著許多感人的事情,就像沙灘上散落的貝殼,只要你有發現美的眼睛。

  一天早晨,大家匆匆忙忙來到學校。呀!樓道里積滿了水,原來是我班室內衛生區的暖氣管漏水了。地面被同學們踩的'又黑又臟,路過那兒的人都要踮著腳,皺著眉,嘴里還不停地咒罵著。地太滑,有的小同學還摔倒了。唉,這可怎么辦呢?

  這時我們班的于閱來了,她正準備回教室讀書,看到了這一切,立刻和旁邊的張怡然商量了一下,兩個人拿起掃帚,打掃起來。水弄得滿地都是,她們想了個辦法,到班里拿來了盆。

  兩個人使勁把水掃到一起,用簸箕搓起來,一點一點倒進盆里。王漢功看見她們忙碌的樣子,也趕過來了幫助她們。污水很不容易掃到一起去,于閱那小小的身體舞動著和她差不多高的大掃帚,張怡然彎著腰小心翼翼把水接進盆里,王漢功使勁把盆里的水倒在外面的池子里,三個人忙的熱火朝天。一會兒地面打掃干凈了,同學們再也不用皺眉,踩著污水走來走去了。這時他們三個人手黑了,腰疼了,但誰都沒說什么,一聲不響地回到教室繼續讀書。

  同學們不怕臟,不怕苦,熱心為班級服務,這就是我們生活中最美的事,讓我們一起為美好的校園努力吧!

六年級小學生作文 篇4

  夏夜,一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下,看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬,心中泛起一陣漣漪……

  回想著昨天的事,心中總有一絲暖意……

  與往常一樣,拖著沉重的步伐,毫無節奏的走在回家的路上。風呼呼的刮著,頭發像亂草一樣遮在眼前,撩不開,天是黑色的,遠處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我內心的孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲。“喂,一起走好嗎?”她微笑這說。

  心中驀然一個冷戰,時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的'與我走著。一路的旅途,一路的沉默。抬頭看看天空,依舊黑色……快到家了,帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家……

  夜晚,依靠在門前的櫻花樹下。頭發依舊如亂草般遮在眼前,撩不開。昨天的事情如一層薄紗,遮在那顆孤獨的心上。或許我已經習慣于獨來獨往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭,走進房間,伏在窗前,品一杯香茗。

  看那月亮,依舊孤獨,卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭,無意中看見一句話:“將自己的心敞開對待別人,你會有意想不到的收獲!”細細品味,走到櫻花樹下,一片花瓣飄下,落在掌心,我笑了,好像很久沒有笑過了吧!

  “一起走吧!”我微笑著對她說,會心一笑,她一愣,笑了!

  依舊是一樣的路,依舊一樣沉默,沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空,似乎晴朗了很多!畢竟我不再孤獨,不再……

六年級小學生作文 篇5

  一天,我和我的朋友還有媽媽一起去吃燒烤。

  我們走著走著,終于到了那目的地,先把炭燒好,再把炭放進燒爐里,然后再東西拿出來烤。我喜歡吃的東西是年糕、雞翅、里脊肉、菜花。我烤得時候不小心把年糕烤燒了,馬上涂蕃茄調料給媽媽吃,媽媽說:“真好吃。”我聽了,高興極了!

  我吃飽了,喝足了,就跑到池塘邊看荷花,看到了晶瑩的露珠和美麗的荷花,我和我的朋友玩接露珠的游戲,當時我的朋友接得很多,可量我接得很少。此時,我輸了,我的'朋友贏了。

  過了一會兒,媽媽說:“走了。”我和我的朋友就一起走了。

  我想,今天,真是一個快樂的日子呀!

六年級小學生作文 篇6

  我最喜歡放假了,放寒假時,我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子,堆了一個大大的雪人,用掃帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一會雪人就堆好了。我們圍著雪人,唱啊,跳啊,別提多高興了。

  到了暑假,我們有時會結伴出去旅游,看宏偉的'長城,在大海中游泳,在山上是野餐,品嘗各地美食。閑暇時,我們會聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。

  別說我只會玩,我也會和老師同學們討論學習方法,幫助我提高學習成績。課余時間,老師讓我幫助學習不好的同學提高成績,我就會認真地給它補課,努力地讓他提高學習成績。

  我們經常去散步,看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉,保護我們的生存環境,讓人類能夠更好地生活在地球上。

  這就是我的課余生活,即豐富多彩而又有意義。

六年級小學生作文 篇7

  今天我把《愛的教育》這本書讀完了,這是一本意大利名著,主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現了一個愛的世界。里面有一個平凡又善良的人物。帶病上課的老師,助人為樂的同學、熱愛同學的校長……書中有一些父親的話、母親的話,讀一讀總會使你明白一些道理。

  這本書雖然沒有一波三折的故事情節,卻讓我感動受到愛的教育。

  每讀完一個故事,我的心里就像廚房媽媽用的調味盒一樣,酸、甜、苦、辣都有,也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。

  在安利柯生活的`一個月結束時,都會有一片每月的故事。《倫巴蒂的小哨兵》中愛過的小哨兵;《少年鼓手》中堅強的鼓手……他們各各都是以為英雄,而他們的故事都會使人熱淚盈眶。

  這是我第三次讀了,可我并沒有被熟悉的故事情節而厭煩,反而在愛的世界里更清晰的體會到了愛的力量。

六年級小學生作文 篇8

  在人生的長河里,青春肯定會是一個讓人永遠懷念的季節,她青澀,熱情、積極,活得轟轟烈烈。

  在青春的季節里,會有一個人生的'轉折,那就是就業,我相信,這是任何一個青春季節里的收獲,從象牙塔走向社會,走進形形色色的崗位,有銷售,有服務,有管理,有技術,每一位走上工作崗位的青春,眼里、臉上都閃煉著讓人羨慕的耀眼的光澤,那就是青春,沒有早九晚五也一樣精神抖擻,很累很重復也一樣斗志昂揚,這時候青春是一首不知疲倦的歌。

  歲月如歌里,也許過不了多久,有的青春會厭了倦了,會累了疲了,會消極,也許過不了多久,有的青春會轉了走了,會離開會休整,會思考,但總有很多,會從工作中發現樂趣,從重復中找到快樂,從重復中學到什么,青春短暫,沒有預習,沒有培訓,也許有的至理名言在這里得不到尊敬,因為她的眼里總有一絲不屑,也許有的經驗在這里得不到延伸,因為她在磨拳擦掌,正在想著創新的法子。

  歌頌這個青春吧!正是這不羈和充滿力量的熱情才會讓她活得精彩不平庸,為青春歌唱吧!正是這跳躍和不拘泥傳統才會讓她不走平常路。

  她年輕,所以在激情中工作,在快樂中生活,一起舞起來吧!讓激情在工作中閃光,讓青春的色彩在歲月的長河里飛揚。

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