四年級作文

時間：2024-08-05 07:28:35 四年級我要投稿

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精選四年級作文匯編8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選四年級作文匯編8篇

四年級作文篇1

　　現在，我們學校采用了“新概念三好學生”的評價，廢除了舊的“三好學生”評價，由原來的“德、智、體”三個方面改成了“在學校做個好學生、在家做個好孩子、在社區做個好公民”三個方面，評論“新三好”作文。我覺得這樣做有利也有弊。

　　利是（一）范圍擴大了。以前，只有“德、智、體”三個方面，這些都是在學校里能夠看到的，而沒有估計到在學校以外其他的方面的問題，如：她在學校表現很好，成績優秀，體育也很好，可是在家是一個“小公主”，什么事都不做，光靠父母為她準備，在社區是一個不愛參加社區活動的.人，可她卻在學校評了“三好學生”。現在改成了“新概念三好學生”，在家庭和社區方面也嚴格要求了，被這樣嚴格要求的學生才是真正的三好學生。（二）要求提高了。現在，要求也更高了。一個人，不但要做好學生，也要做好孩子，還要做好公民。

　　做好學生，不但要“德、智、體”好，還要熱愛集體，熱愛班級，熱愛學校，努力為班級，學校爭光，才是一個好學生。做好孩子，不但要道德好，也要有一顆愛別人的心，如果你不愛他，你也不會管他，所以要愛你父母，關心父母，幫助他們做事，不要他們操心，才是一個好孩子。做好公民，要有一顆愛社區的心，要時時刻刻愛護她，關心他，哪怕是撿起路上的一片紙屑，哪怕是扶正一棵小樹，都會成為一個社區的好公民。弊的是有的同學為了得到“新三好”的評價弄虛作假。

　　因為在家庭和在社區我們看不到，他們就不做事，最后的時候他們就找爸爸媽媽簽字，到社區居委會蓋章，送給我們看，我們就以為他做了事，給他評了“新三好”。這是不好的現象，首先他就不是道德的孩子，違背實事，弄虛作假。所以，為了防止這種現象，我們應該加強措施才行。這就是我對“新三好”的看法，希望得“新三好”的同學越來越多！

四年級作文篇2

　　昨天晚上，媽媽煮好飯，我不想吃，就躺到床上，閉上眼睛，偷偷裝睡。爸爸走過來說：“起床，吃飯了。”我說：“不吃。”爸爸出去了。一轉眼的工夫，我的世界變了，爸爸像國王，媽媽像王后，弟弟像士兵。而我，我是他們的階下囚。

　　國王走了，王后派了士兵過來，把我拖出房間，問斬。我那鋼鐵般的身軀，被一個無名小卒拖了起來。士可殺，不可辱！我奮力反抗，士兵敗退。女王（王后）來了，她拿著一把明晃晃的大刀（臺球棍），在半空中一揮，我腦袋一耷拉，投降了。

　　走到餐桌前，國王一臉威嚴：“你不用吃飯了！”王宮里頓時一片寂靜。我明白，國王是讓我快點吃飯，于是極不情愿地拿起了筷子。女王夾了一塊肉放到我的碗里。我一皺眉頭，小聲嘟囔：“我不愛吃肉。”女王怒氣沖沖地盯著我，又拿起大刀朝我腿上猛劈過來，我抱著大腿逃。女王大叫：“挑食的孩子不是好孩子！”“才不是呢！”我一邊喊一邊逃回自己的房間，鎖上了門。

　　我蜷縮在角落里，越想越害怕。女王的'聲音不停地傳過來：“你跑得了和尚，跑不了廟！”我打了個寒戰，不由地抱著大腿坐到了地板上。過了一會兒，女王走到我門口說：“我不理你了，你也別吃飯了！”我悄沒聲兒地走了出來，王后眼皮都沒抬，國王對我更是不理不睬。我想哭卻哭不出來。懷著沉重的心情，我回屋寫完了作業。士兵找我玩，我說：“NO！”

　　第二天早晨，我正呼呼大睡，一把劍沖我的胸膛穿過來，我驚醒，呼喊女王，照看好她的士兵。女王不管，士兵愛怎樣怎樣。我怒氣沖沖地殺了個回馬槍，士兵哭爹喊娘，我乘坐閃電飛車，跑出了這個妖魔鬼怪的屋子。女王給士兵做了早飯，我自己煮了個雞蛋。中午也一樣，下午，女王終于給我做了一頓好吃的——鹵肉飯！

　　其實，我也不想挑食，不知為什么，就是吃不下……我也知道，爸爸媽媽賺錢很辛苦，他們又愁我長得太瘦小……以后我得好好吃飯，不挑食。

四年級作文篇3

　　放暑假的期間，我的爸爸帶我去增城游玩。聽說這里是一個旅游景點。我猜增城游玩一定是很好玩的。

　　我們坐了一小時的車，在路上，我看見了農民伯伯在種香蕉，還看到了一座座高山，不過重點還是到增城游玩。我正在想的時候，爸爸就對我說：“增城就快到了”。聽了這一句話，我心里就在想：增城肯定很好玩。

　　馬上我們就到了第一個景區，一座很久以前的時候建創的古塔。我們經過了一條山路，出現在我們眼前的就是很宏偉的古塔。沒有過一會我就迅速的'登上了古塔。出現在我們眼前的就是整個城市，增城市特別多山，一眼望去都是一排一排的山，因此增城市才所以是個旅游景點，我看完了增市過后下座古塔時非常難下去，因為樓梯太陡所以下樓梯非常吃力，所以要非常小心的下樓梯。下塔過后，我就還想來增城游玩，回家過后我就決定還來增城游玩。

四年級作文篇4

　　也許人的一生都要經歷那么一段失敗的過程，也許生活就是這樣-——即使你努力過了，但最終你還是失敗了，有時候真的很想問為什么，可失敗告訴你，一切的一切只是因為你不夠努力，僅此而已。

　　在一次又一次的拼搏中，我失敗了。沒有人喜歡失敗，就像沒有人喜歡蓋在人們頭頂上的烏云。失落的心總是隱隱作痛，就連平日最喜歡的落日藍天在此時看來也是灰色的。這就是失敗，一個我嘗了無數次的失敗。

　　從來不相信這個世界上有一種付出會一無所得，也從來不知道失落是一個如此漫長的過程，當別人拿著“成功”在我眼前走過，我沉默著，低著頭努力讓自己坦然面對，看到別人陽光而自信的笑容，仿佛我的世界里只有黑暗。

　　失敗，的確是一個沮喪的字眼，失敗的人總是那樣渺小，似乎連空氣也在嘲笑“你不行，你注定失敗……”而這時候疼痛總是最先涌入心頭，我脆弱了，我承認我失敗了，我沒有理由堅強，也沒有理由笑著面對別人，更沒有理由笑著面對自己。可是，我不可以流淚，所以，我還是選擇堅強著，因為現實告訴我：失敗了，就必須堅強的過。

　　其實，我并非想真正獲得什么榮譽，我知道那些沉甸甸的獎章只是一種成功的標志，真正在乎的只是一種不甘落后的內涵。我失敗了，所有人都認為我失敗了，可很多時候都不愿承認自己失敗了，可我真的失敗了。或許這真的沒什么，我真正失落的是一種無人能懂的自尊，我什么都可以輸，可是，我不想連自己最后的`一點自尊也輸給別人，因為那樣我會什么都沒有，一個什么也沒有的人是可悲的，一種可悲的活著。

　　或許，這真的是一種命運的考驗，我無法改變，什么都是注定的，失敗是注定的，失落也是注定的，我想，我應該勇敢面對的，逃避只是一種懦弱的表現，如果命運注定我會因為這次失敗而一蹶不振，那么，我真的失敗了；如果命運注定我會因為這次失敗而變得更加堅強，那么，我為什么要拒絕失敗呢？

　　人生得失并非在于失敗之間，有時候得中有失，也有時候失中有得，一次失敗并不代表什么，真正在乎的應該是我們從失敗中明白了什么，什么才是生活的真諦。

　　有人說，并不是所以的花都可以結果，并不是所以的努力都可以成功……我明白了，有生活的希望就有人生的失望，這就是生活，在失敗中成長，在成長中堅強。

四年級作文篇5

　　瞧，一只可愛的小貓正在朝你“喵喵”叫呢！別動，一只小蝸牛正慢慢地向你爬過來。啊！前方有一輛南瓜戰車怎么“突突”向你開來呢！咦？不對啊！咱們班里怎么會出現這些東西呢？想知道嗎？那就跟我去看看吧！

　　一上課，老師就告訴我們：“今天我們要學‘制作花樣饅頭’。”這下，教室炸開了鍋，同學們我一言你一語地議論起來：“什么！天哪！我是在做夢嗎！”“有吃的？”有些同學簡直不敢相信是真的；有的“饞貓”已經口水流得滿“大河”了；“上美食課！N爽了！”有些同學在一旁手舞足蹈，臉上一副笑嘻嘻的饞模樣。

　　還沒等我們緩過神來，葉老師早已經忙開了．只見她麻利地鋪上了紅桌布，桌上還分別放上白面團、紫薯面團、南瓜面團、面粉、胡蘿卜塊兒、香腸片兒，還有菊花與許多五顏六色的糖果。

　　好豐富的食材！看得我們眼花繚亂。老師率先給大家做了示范，只見她先把紫薯面團揉成了一個小球，又抓了一些白面團，把兩個面團“合二為一”再使勁壓了壓，緊接著從身后拿出了一把水果刀．我心頭一緊：呀！莫非葉老師就是傳說中“防不勝防，拔一刀，身后神補刀”的“機器貓”！

　　嘻嘻！別急，接下來葉老師馬上就給我們“露了一刀”。她把和好的面團切了四刀，又把每一瓣“花片”給扭了一扭，把胡蘿卜片接在花瓣中心妝成“花芯”——天哪，一朵美不勝收的“饅頭四葉花”就這樣映入我們的`眼簾！

　　輪到我們大顯神手了，不等老師下令，我們已經躍躍欲試。我搶先拿了一些白面團。啊！怎么這么黏啊！這面團是涂上了“狗皮膏藥”嗎？怎么都甩不掉呀！這時“救星”——葉老師發話了：“如果大家覺得很黏的話，可以撒上一些干面粉。”我試了一下，哇！老師的秘方可真靈啊！我把面團揉成一個小球，再壓扁變成“面紙”，把“面紙”捏起五個角。捏角可是個技術活哦，我費了九牛二虎之力才完成了這五個角，之后再把一小點紫薯面團擠到中心。啊！五角星饅頭大功告成啊！

　　再看看大伙兒的杰作：欣瑩做了一只活靈活現的“憤怒的小鳥”，姚嘉靈的小貓也栩栩如生，還有郭壘搞笑的“豬頭”，流浪的“三毛”……一扭頭，我突然發現我的同桌正張開大嘴，嘴角流出近似口水的東西。天哪，他該不會看見香噴噴的面點，熱氣騰騰的擺在面前了吧……

　　這是一節多么快樂的課啊！我把快樂定格在紙上。

四年級作文篇6

　　秋天來了，蘋果樹上的蘋果成熟了。小刺猬興高采烈地跑向蘋果園，它看到有很多蘋果掉到地上，就把身體縮成一個圓，在地上滾來滾去，蘋果一個個被刺上了背。在回家的路上，小刺猬碰到了也去摘蘋果的'小猴子。它看到小刺猬有這么多蘋果，心里羨慕極了，口水都留下來了。

　　小猴子悄悄跟在小刺猬身后，趁小刺猬不注意，把小刺猬身上的蘋果拔下來，放到自己的籃子里。小刺猬發現自己背上越來越輕，它猛一轉身，發現小猴在偷自己的蘋果，傷心地說：“你不勞而獲，不光榮。”小猴急了，想哄哄它，給它一個最大的蘋果，可小刺猬不理它，說：“不要！不要！”這時，小兔子一蹦一跳地跑來了，它文小刺猬：“怎么啦？”小刺猬用手指著小猴，說：“它偷我的蘋果，還不還給我。”小兔說：“別哭，我又辦法。”

　　小兔走到小猴面前，說：“小猴，聽說你的雜技水平高，尤其是倒掛金鉤！是真還是假，給我們表演一個吧。”小侯聽了，得意極了，把自己的尾巴掛在樹枝上，質高氣昂地搖來搖去，結果一不小心，把籃子給碰翻了。蘋果就像下雨一樣地掉了下來，落到小刺猬的身上。

　　小刺猬得到失去的蘋果，高興地背著它們回家了。