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五年級的作文

時間:2024-10-03 20:32:25 五年級 我要投稿

【精選】五年級的作文匯總8篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】五年級的作文匯總8篇

五年級的作文 篇1

  杭城的高架真是個五顏六色的世界啊!

  綠葉、路燈、汽車,組成了五彩的高架。

  綠葉是生命的來源。高架上,如果你坐在汽車后座,看著高架的兩側,會驚訝地發現,一排排綠棕相間或者綠棕白相間的盆景,快速地從你眼前掠過。在車潮涌動的高架上,這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色,能讓你的'眼中煥發出生機與活力。

  高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反,從你們面前不斷穿梭,如果你仔細看看,會發現它們有藍,有紅,有黑,有白,有灰,有黃,有綠。有時即使只有一種顏色,也有深淺不同的分支,十分震撼。如果你從上方鳥瞰,會發現那些彩色的車們匯在一起,好似彩色的洪水,朝一個方向源源不斷地奔流而去,綿延不絕。每天,不同顏色與品牌的車都會為這里注入新鮮血液,讓高架活力無限。

  白天,路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當到了夜晚,那一片片七彩的燈光散發光芒。一片柔和,但足以照亮橋上的橙光,會撫過你的眼睛,明亮如白晝的白光會

  讓昏昏欲睡的你強打起精神。而那些五彩繽紛的燈光,會吸引你在堵車的時候想想,商城里又新出了什么商品,或零食,或玩具……

  啊,高架,好一個色彩繽紛的世界。

五年級的作文 篇2

  如果我們是一朵花,您肯定是我們的園丁;如果我們是幅未完成的畫,您肯定就是我們的畫筆!

  親愛的老師,您幫我們修改作業,您幫我們評講,您還要耐那些上課講小話的人,老師您一定很辛苦吧!

  余老師我十分敬佩您,您修改著不同風格的作文,而且能給我們不同的評價,您的評價還特別好!余老師,雖然你布置的作業不多,而且不像其他老師一樣教多個班,可是你還是十分認真的修改我們的作業,這就是您教導我們的“認證對待每一件事,事事從小事做起!”

  感謝您——余老師,課堂上您處處“和我們作對”把道理全部重復一遍又一遍,您用最簡潔的語言,最簡單的意思讓我們在短時間認識課文,認識語句。我們學習不是為的拿到更好的.成績,而是為了拿到更多的知識,“學無止境,勇攀高峰”就是這個意思吧。

  感謝您——余老師,您教導我們,讀書不是讀一遍就可以完全理解書中的主要內容,“第一遍是快速地了解,第二遍是了解主要內容,第三遍是完全理解!”如果不是您,我現在還傻呆呆地以為:讀一遍就完全讀懂這本書了。

  感謝您——余老師,您跟著我們已經足足兩年了!你給我們添加“色彩”,讓我們更加美麗;你給我們加上“外套”,是我們更加亮眼!余老師,感謝這詞已容不下我們的感恩,“滴水之恩,當涌泉相報!”

  老師,您在課堂上拼盡汗水給予我們知識,課后用盡腦細胞預習課本,放學后又和時間賽跑,用超人般的速度改寫完作業。您的汗水是為我們而流,您的腦細胞是為我們而用盡,當然,您改作業也是為了我們。

  老師如果我們是朵花,您就是勤勞和照顧我們的園丁;如果我們是幅未完成的畫,您就是幫我們補充完最后那些重要部分的畫筆!“老師,教室里永遠有一張為你們擦干凈的椅子!”

五年級的作文 篇3

  雖然這件事已經過去了六年,但我仍然記憶猶新。

  小時候,妹妹對玩具十分鐘愛。每當玩罷各種玩具后,她總是把玩具排放得整整齊齊。有一次,我隨手打開妹妹的玩具柜,輕輕地擺弄一下她的小玩具,可是這一個舉動,被妹妹看到了,她便大聲制止,生怕我把她的玩具弄壞,當時我并不把她的呵斥當一回事,這下可把妹妹給惹火了,她就一把鼻泣一把淚的哭著,聞聲趕來的爺爺、奶奶等大人都來哄她,最后連我與哥哥也一同加入了哄妹妹的隊伍,可還是無濟于事。

  時光飛逝,如今妹妹仍然對玩具十分喜愛。

  今年暑假我又來到了廈門,來到了妹妹的家,她一見我,就馬上拉我進入她的小天地,只見在玩具柜中增添一樣別致的`玩具。妹妹把那樣玩具搬了下來,她輕聲細語地對我說:姐姐,這一個玩具,是我爸爸從新加坡帶回來的,它是用陶瓷做的,它的外表是一位美麗動人的新加坡少女。妹妹一邊說,一邊向我展示。原來這瓷娃大套小,共分為九層,愈里面愈小。妹妹拆下這九個小瓷娃,并在桌上把它們從大到小排成一排,它們形態相同大小各異,十分可愛。妹妹接著說:平時,我總把它當作‘心肝寶貝’來看待,連我媽媽想要輕輕地摸一摸它,我都無法滿足她的愿望。上學前,我總把這個玩具藏在玩具柜,鎖起來。睡覺前,我也要看一看摸一摸它才能安心入睡。唯獨姐姐你例外,因為你是我的‘特邀佳賓’,這就給你玩。說罷,妹妹讓我獨自玩著她的心肝寶貝,自己下樓去拿飲料和小甜點,準備招待我。

五年級的作文 篇4

  今天,在和煦的春風下,我們新世紀小學五年級全體師生乘車來到行知小學,參加社會實踐活動。

  到達目的地后,首先我們進行了軍事訓練活動,培養我們吃苦耐勞的精神。隨后,我們排著整齊的隊伍,來到陶藝室學習制作陶藝品。

  踏進陶藝室,映入眼簾的是滿桌子的制作工具,各種各樣。再看右邊的柜子,上上下下放滿了陶藝品,琳瑯滿目。我們新奇地欣賞著這些精美的物品,不禁連連贊嘆。這時候,老師為我們講解了陶藝的制作方法,邊做邊講,不一會兒一只精致小巧的茶杯便制作成功了,我們報以熱烈的掌聲。老師告訴我們,陶藝品需要1千多度的高溫燒制,燒之前還可以涂上鮮艷的顏色,使得陶藝品更具有觀賞性。之后,我們也學著老師的樣子,個個信心十足地做了起來。我們小組合作,拿起泥土,搓成一根根條狀,一圈圈地位置成杯子的形狀,然后邊旋轉邊把它弄平整。可是,看著容易做起來難,同學們做的茶杯高的高,矮的矮,大家相互看看,哈哈大笑起來。

  陶藝制作活動結束以后,我們來到體育館。在這里,老師為我們介紹了多米諾骨牌玩法,然后將我們分成6組,各拿一袋多米諾骨牌,進行一場排列比賽。大家熱鬧地進行著,有的小組同學搭得很細心,完成得不錯,有的`小組卻很無奈,剛搭好的骨牌,一不小心全倒下了,真是考驗大家的耐心和細心啊!

  到了下午,我們又來到了陶藝室,這次不是來做陶藝品的,而是來做風箏。在老師的悉心指導下,一面又一面好看的風箏做出來了,大家看著手上各種各樣的風箏,開心極了。

  快樂的時光總是過得很快,我們在行知的一天不知不覺結束了,大家排著隊伍,戀戀不舍地離開了這里。

五年級的作文 篇5

  我是一條資歷很老的江,在華夏民族悠久的歷史長河中翻騰不息,直奔到了20xx年。我經歷了滄桑,歲月賦予了我一雙明亮的眼眸,穿越了五千年的時空,見證著中國的發展。

  那些年,我們這些山山水水是不被重視優待的,日夜承受著難以承受的壓力過活,沿江兩岸生活污水,工業廢污一齊向我涌來。我的血管里淤積了一堆的垃圾,一個個塑料瓶扔在我的身上,于是,我選擇咆哮來發泄心中的郁悶,我瘋狂地奔向四面八方,沖向任何可以沖向的地方

  某一天,我偶然聽到兩個人在游艇上聊天。“哎,朋友,聽說北京申辦奧運會成功了,這真是中國人的大喜事啊!”“誰說不是呢?真是振奮人心啊!昨晚央視〈〈新聞聯播〉〉報導,接下來的7年,我們偉大的`祖國將會發生翻天覆地的變化。20xx,值得期待啊

  “奧運會”,這是個什么組織啊?難道無情的人類還不肯放過我,而特意成立了什么“會”來整治我,報復我之前的肆虐嗎?

  沒過幾天,就有一撥又一撥的人來到我的跟前,他們撐起竹筏,三無成群,結伴成隊,清除我體內淤積已久的廢品。一些來旅游的朋友,還給我拍照,做公益廣告,努力把我包裝成中國明星,吸引了更多的海內外人士到此一游再看看,我居住的環境:山變青了,一排排小樹在茁壯成長,一片片綠林正愈發挺拔,嫩嫩的草地,妖艷的花。和著奧運之風,散發出沁人心脾的氣息,我還發現,原來冒著黑煙的工廠不見了,人們不再把我當成污水廠了,向我亂倒臟,不再忽視我存在的意義。我樂呵著,真不敢相信眼前的一切,想著以前我見到人們的漠然可惡的神情,而一個人偷偷地傷心感慨,那時,我認為我的生命已到了盡頭,不可能重新煥發光彩了。而現在,我又充滿活力了,繼續著我全千年的職責。

  終于,我可以驕傲地遙望北京,對它給予熱切的期許,真誠的祝愿:20xx,我奔來了

五年級的作文 篇6

  我小時候可貪玩了,一看見什么新奇的東西,總會搶過來看看,玩玩。

  記得五歲時的一個星期天,爸爸媽媽去醫院探望親人了,我留著看家,坐著坐著,便開始打盹睡覺起來,“真無聊呀!”我想,“去衛生間找找樂子!”我站在板凳上,拿起手電筒,把它高高舉起,照在鏡子上,“唰”衛生間一下子亮堂堂的,好刺眼呀,我想:“用半透明的紗布蒙住眼睛,就不會那么刺眼了。”于是,我蒙上紗布,還能隱隱約約地看見外面的.一切,打開電筒,突然,鏡子里出現一道“彩虹”,我“哇”的尖叫一聲:“鬼呀!”這時,紗布從頭上脫落,“鬼”又不見了,我很好奇,又把紗布蒙上,“彩虹”又出現了,“原來不是鬼呀!”我自言自語道:“這是怎么回事?”

  一年、兩年、三年,足足過了五年,這個謎才被我揭開。

  20xx年8月8日,當我打開我們愛科學6上時,看到“佛光”的秘密,我才明白:這種現象是光發生衍射造成的。光在傳播過程中經過微小障礙物邊緣或孔隙時,傳播方向會發生彎曲,這種現象就是光的衍射現象。不同波長的光彎曲程度不同,實驗中,光遇到紗布發生衍射現象。由于不同顏色的光波長不同,彎曲程度不同,所以各種顏色就從白光中分離出來,形成了七色光環。

  科學是無處不在的,小科學大奧秘,我們一定要做個有心人,多做做科學小實驗。

五年級的作文 篇7

  在假期里,人人都能做自己喜歡的事,放松一下了。而我,最難忘的就是在鄉村度過的那個假期。

  車子開過顛簸的公路,穿過濃密的小樹林,碾過淺淺的小水洼,終于來到了我的老家———廬江。

  見了爺爺奶奶,他們開心得合不攏嘴,又是給我們好吃的好喝的',又是拉著我的手噓寒問暖,弄得我都不好意思了。

  寒暄過后,我就鉆進房間看電視了。爸爸走過來喊我:“陽陽,走啦,去挖菜了!”

  “挖菜有什么好玩的,還不如看電視呢!”我不屑地說。

  “李毓陽,這次我們來可不是專門看電視的。”爸爸嚴肅地說。我沒有辦法,只好跟著大家走出了門。

  屋外,天空湛藍,大朵大朵的云兒悠閑地踱步。莊稼地一片蔥郁。走近一瞧,呵!矮矮的辣椒樹下結滿了又細又長的果實,像一群頑皮的孩子在玩秋千呢!那是什么?扒開濃密的葉子,一個個青的、黃的、黃中帶青的南瓜出現在我們眼前,有的瓜大如斗,有的瓜小如拳,有的瓜長似枕……玉米地、西瓜地里也是一幅豐收的畫面!

  我感覺渾身充滿了力量,躍躍欲試,打算多摘些瓜果蔬菜帶回家。

  我們在田地間來回穿梭,摘辣椒、摘南瓜、摘玉米、摘西瓜……起初我干得不亦樂乎,盡管已是汗流浹背,卻絲毫不覺得累。但隨著時間的推移,太陽的炙烤,蚊蟲的叮咬,我漸漸又累又渴,實在不想干了。這時,我抬眼看見瘦小的奶奶在田地里躬身忙碌著,不時牽起衣角擦拭臉上汗珠,把摘撿出來的蔬菜水果裝進扁擔,再一擔擔顫巍巍地往回挑。累了,就摘下頭上的草帽煽煽風、歇歇腳。我不由一怔,這么一大塊田啊!都靠年邁的爺爺奶奶每天起早貪黑去勞作,我做這點事又算什么呢?

  “奶奶,我幫你挑!”我大踏步地朝奶奶追去……

  那天,我不僅收獲了滿滿的蔬菜水果,還深深體會到了莊稼人的辛勞!

  這真是有意義的一天!

五年級的作文 篇8

  今天,我和媽媽一起去了黃山,聽說黃山風景優美,景色怡人,還吸引了許多中外游客。我和媽媽來到了一個風景區,我抬頭一看,山上有許多奇行怪狀的石頭,有人形的,動物形的,只要仔細觀察,就能認出這些奇形怪壯的石頭像什么樣子。

  比如說猴子觀海吧,猴子抱著腿一搖一晃的望著無邊無際大海。還有仙人指路,遠遠望去一位老人站在山峰上,右手指著南方,好像在跟我們說往前走就不會迷路了。還有金雞叫天都,這山峰像一只金雞。太陽剛升上來的時候,太陽的.光照著這座山,把這座山變得金閃閃的,

  金雞仰著頭好像喔喔喔地叫人們起床呢。

  我們參觀完了黃山,就回到休息的地方。晚上我和媽媽說:“明天我們一起去看日出。”媽媽說:“好啊。”在黃山的第二天,我和媽媽早早地起了床,一起去看日出的地方,找到了一個看日出的最佳位子,坐了下來,當太陽升起的時候,這時候黃山一下子就變成了一個五彩繽紛的世界,我一邊拍手,一邊跳了起來說:“黃山真美呀!”

  我依依不舍地離開了黃山。

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