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關(guān)于我成功了三年級作文匯總九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我成功了三年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
我成功了三年級作文 篇1
在我很小的時候,我在電視上看了一位大姐姐演奏了一首動聽的鋼琴。那婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律,贏得了臺下觀眾的掌聲。我十分羨慕,也嚷著要學(xué)鋼琴,從此我下定決心要學(xué)鋼琴。
一開始,我初學(xué)時,覺得彈琴還挺有意思的,漸漸地,也偶爾會覺得反復(fù)彈一首曲子,很枯乏無味。便常常會彈錯音,老師發(fā)現(xiàn)了,就耐心地教我怎樣才能把音彈對,彈好聽。其實,當(dāng)我遇到困難時,我真得很想放棄,但再想想,這畢竟是自己選擇的,怎么能半途而廢呢?
又過了一段時間,我發(fā)現(xiàn),有的`曲子彈起來雖然很難,但學(xué)會了后,彈著還是很好聽的,便又喜歡上了鋼琴。每當(dāng)夜幕降臨時,我都會彈上一會兒,優(yōu)美的樂曲在小屋里回蕩著。可我一但彈快,就會彈錯音,媽媽便會對我說:“學(xué)習(xí)就像吃飯,飯要一口一口地吃,彈琴也要慢慢練習(xí)呀!”聽了媽媽的話,我若有所悟的點了點頭。
如今,我已經(jīng)學(xué)琴好幾年了,我也能把節(jié)奏、速度、輕重都把握得很到位。功夫不負(fù)有心人,我也順利通過了考級,拿到了證書!鋼琴,是你讓我開朗,是你讓我學(xué)會了藝術(shù)的高雅與溫馨,鋼琴,是你讓我嘗到了成功的喜悅!
我成功了三年級作文 篇2
又是一個風(fēng)和日麗的星期天,我們一起去爬山, 爸爸,媽媽,與我。我們收拾好行里,出發(fā)了。‘‘天啊,這么高。’’我本來挺興奮的,相信自己會爬上去,可看到它,我的信心減少了一大半。 可一想的`到山上美麗的景色,我還是堅持爬了上去。
爬到半山腰 我實在沒 力氣了,全身酸痛 ,我想放棄。可就在我有放棄的這個心思時,我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他的汗就像斷了線的珍珠一樣往下滾,可它還是堅持往上爬。我心想‘‘連老人都不放棄,我一個小學(xué)生怎么能說放棄就放棄呢。’’ 我站起來繼續(xù)向前爬,爸 爸,媽媽都向我豎起了大拇指。我們互幫互助,終于爬了上去。
我看到了美麗的風(fēng)景,心里有說不出的激動, 我站在山頂大聲吶喊‘‘ 我成功了’’ 從這件事中,我明白了一個道理,世上無難事,只要肯登攀。 這件事使我 我很難忘。
我成功了三年級作文 篇3
每當(dāng)我坐在電腦前,按著靈活的鼠標(biāo),我都會想起這電腦,是經(jīng)過了九九八十一“難”才把它捧回家來的。
那時三年級時的事了。我見同學(xué)們都在說關(guān)于電腦的東西,“西山網(wǎng)是什么網(wǎng)址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽著聽著,不覺也想有一臺電腦。
放學(xué)嘍!我急急忙忙地飛奔回家,連書包也沒來得及放下,就問媽媽:“媽媽,我想要一臺電腦。我班的同學(xué)都有了。就只有我沒有。”媽媽猶豫了一會兒,說:“人家說買了電腦,成績就會直線下降。除非你這次單元考試,能在全班前十名吧!”我爽快地應(yīng)到:“好!”
我開始認(rèn)真地聽課,做作業(yè)細(xì)心了。但是,我的考試成績很糟糕。我對媽媽的解釋是時間太短了,不能那么快提高。媽媽以為我只是找個托詞下臺,便隨意地“下次看你怎么樣。”
第二次考試我還是失敗了,我沮喪之極。但經(jīng)不起電腦的誘惑,我決定再試一次。媽媽漫不經(jīng)心地說:“你期末考個全級前十名吧我就馬上買給你。”全級前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到,還叫我考全級前十名,看來是沒有希望的了。
一天,我在書中看到一句話:再試一次,你就有可能到達成功的彼岸。是啊,為什么不考一次呢?始終都要考的,為什么不考好一點呢?我決定再試一次。
我天天勤加復(fù)習(xí),看多一點課外書,上課不用說,當(dāng)然是比以前更加認(rèn)真了。我決心考好這次試,堂堂正正地把電腦捧回來。
考試的時間到了。一發(fā)下卷,我看了一遍試卷,不難,我便更加認(rèn)真做了,“淺水淹死牛”嘛。語、數(shù)、英三科都考得很順利,成績應(yīng)該不錯。
發(fā)卷的那天到了。我心里像有只小兔子,在蹦蹦跳。老師開始讀獲獎的名單:“這次有三位同學(xué)獲得了全級前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點,全身熱烘烘的',像是在火爐里似的。我大喊:“我成功了!”這聲大叫,幾乎傳遍了整間學(xué)校。
當(dāng)我捧著我的電腦時,心里有說不出的快感,心里回蕩著一句話:我成功了!
我成功了三年級作文 篇4
在20xx年的寒假里,我和媽媽、阿姨、還有表弟、表妹一起游覽了白云山。
登山有三種方法,第一種是從上山公路徒步上山,第二種是坐觀光車上山,第三種是坐索道車上山。我們選擇徒步上山,我們走在寬闊的上山公路上,看到了公路兩旁美麗的鮮花、高大茂密的樹木,還有種種不知名的綠色植物。耳邊還時不時傳來悅耳的鳥叫聲。真是是鳥語花香!我們走了40分鐘后,覺得有點累了,就坐下來休息。小表妹堅持不下去了,就和阿姨坐觀光車上山了。我和表弟選擇堅持下去。又走了半個小時后,我們覺得腿酸了,于是,我和表弟通過一會兒放聲高歌,一會兒比賽跑步等五花八門的方式來緩解疲勞。過了一會,眼前豁然開朗,一個巨大的草坪展現(xiàn)在面前我們眼前,草坪上面有一個由草組成的'木棉花圖案。這就意味著離山頂不遠(yuǎn)了。我們充滿力氣,加速前進!
終于我們來到了山頂公園,我看到一塊草坡上有“白云山歡迎您”的字樣。我扶著欄桿往下看時,看到廣州市區(qū)的高樓大廈都像是“樂高”積木了,廣州塔也像一支鉛筆。令人不禁想起了詩句:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”吹著風(fēng),我覺得心曠神怡。后來,我們坐索道車下山了。
這次攀爬白云山,我體會到了堅持就是勝利。
我成功了三年級作文 篇5
人生路上,成功陪伴你前進,與困難作斗爭。你的成功也許不是什么比賽,但小時候跨上第一級臺階,也是一次成功啊!我成功次數(shù)不多,但是每一件都留在我的心中,鼓勵我前進。
三年級時,我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉,看書,幾乎成了我的樂趣。
由于書看多了,作文就寫得好了,機遇就從天而降了。在一次作文競賽中,我的作文被學(xué)校評上了,要到鎮(zhèn)里去競賽。我如獲重負(fù),緊張地隨同幾個班一起去到賽場。我緊張地環(huán)顧四周。哇!挺多人的。因為我班有三個人,有兩名女生,我便默默地等待著。一會兒后,我們走進一間課室,緊張,肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過試卷,我的兩耳只聽見“唰唰”的'閱卷聲,我的心專注起來,盯著試題,認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后,收卷了,我恢復(fù)了笑容。
不久,喜訊又飄到老師耳邊:我班的三位同學(xué)都獲獎了。我簡直不敢相信我的耳朵,但始終是真的。那天后,下起了微微細(xì)雨,我在心中大叫:“我成功了!”
但接著要上大良競賽,也是最困難時。此時,我想起了“最困難之時,就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想:有機會,就努力!
這次成功,永遠(yuǎn)也不可能被忘記,一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。
我成功了三年級作文 篇6
每個人都有成功的經(jīng)歷,我也不例外。
進入五月,天氣逐漸暖和起來,我居住的小區(qū)院內(nèi)有許多小朋友在騎自行車,我就對媽媽說:“我也想學(xué)騎車。”媽媽答應(yīng)了我的要求,沒過幾天就給我買了一輛嶄新的自行車,我開心極了。
第一天學(xué)騎自行車的我十分興奮。媽媽先教我溜車,溜車要把一只腳放在腳踏板上,另一只腳在地上起支撐作用,不讓車子倒下,騎的時候把放在腳踏板上的腳往上一提,然后往下使勁地蹬,就這樣一直蹬……由于我沒有把住車把,騎到了草坪里摔了一跤,手破皮了,腿摔青了,車前面的`車筐也摔歪了。我小心翼翼地把車子扶起來心想:太丟人了,車也撞壞了,媽媽肯定會批評我的。可讓我沒想到的是,媽媽并沒有批評我,只是摸著我的頭,笑著說道:“沒關(guān)系,不要放棄,失敗乃成功之母嘛。”
就這樣一天過去了,兩天過去了……我每天都在小區(qū)里練習(xí)騎自行車。當(dāng)我騎到第五天的時候,我的兩只腳終于可以都放在腳踏板上了,我也可以像其他小朋友一樣在小區(qū)里騎著自己喜愛的自行車穿梭,嬉戲了。我終于成功了!
通過學(xué)習(xí)騎自行車,我明白了一個道理,那就是做任何事情只要堅持不懈,持之以恒你就一定會成功。
我成功了三年級作文 篇7
成功,難;失敗,簡單。而我就敗在了背書上。
哼,鐘老師干什么呀,不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩,可從天而降的災(zāi)難來了。只聽向卓瑤大叫一聲:“王鈺凌,背書,快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤,你怎么這時叫我背書呀!不知道我正忙著嗎?唉!沒辦法,組長的話不聽不行!我從書包拿出語文書,像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了:“我覺得絲瓜簡直太神奇了,仿佛能思考問題,而且還有行動。它?”糟了,背不了了。向卓瑤又大叫一聲:“彭思嘉,背書。”又向我揮揮手,示意我趕快背。彭思嘉來了:“我覺得絲瓜簡?”“錯,我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇!背書組長可真威風(fēng)呀!
唉,又到我了。我看了看書,吞吞吐吐地背了下去:“我覺得這絲瓜簡直太神奇了,仿佛它能考慮問題,而且還有行動。”剛才背的是思考問題?我繼續(xù)背:
“它能讓處?”向卓瑤搖頭晃腦,活像一只小兔子。哦。“它能讓無法承擔(dān)重量的大瓜停止生長,能讓?”“它能給。”向卓瑤像訓(xùn)練小螞蟻一樣指出我的錯誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的`地方,能?”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了,唉!“它能讓,讓懸垂的瓜平生躺下,我左考慮右考慮,越考慮越糊涂。”信號中斷。向卓瑤揮揮手,搖搖手。我懂了:“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇跡。”哇,終于背完了!
哇,再也不用死記硬背了!我成功了!我終于背完了!
我成功了三年級作文 篇8
那一天,天氣晴朗,藍藍的天上飄著朵朵白云,小花欣然怒放。我懷著無比激動的心情,來到濮家小學(xué),參加三年級數(shù)學(xué)小能手競賽。
隨著一陣鈴聲,緊張又激烈的比賽開始了!同學(xué)們都低下頭,認(rèn)真地做起題目。教室里靜悄悄地,都能聽見沙沙的寫字聲。我趕忙放松那緊張的.心,提起筆專心致志地行動起來,輕松地克服了卷面上一道道難題。終于作完了,我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查,一道也不落下。
我焦急地等待著比賽的結(jié)果,終于有一天,胡老師興奮地走進教室,報告著好消息:“包陸晨,三星級,徐茜,三星級……鄒佳誠,五星級!”我愣住了,簡直不敢相信,這是真的。但這的確是千真萬確的,我高興得一蹦三尺高。同學(xué)們一個勁兒為我鼓掌,老師也忠心地向我祝賀,爸爸媽媽則高興得說不出話來。
我成功了!這是我一生中最難忘的事情!我的心里不斷地呼喊。我想:我一定要繼續(xù)努力,爭取再創(chuàng)佳績。
我成功了三年級作文 篇9
今天,我們玩了一個游戲:頂西紅柿。
舒老師告訴我們規(guī)則:把西紅柿放在頭頂上,手不能碰,從桌子到門那里走三個來回。如果你頭上的西紅柿掉下來了,那你就失敗了。聽了舒老師的話,我們都“啊——”地叫起來,一個個都是不可思議的表情。我想:我能成功嗎?
第一個上場的'是劉涵。只見他頂著西紅柿,一臉嚴(yán)肅的表情。我心想:劉涵是健美操運動員,那么一本正經(jīng),肯定會成功的。舒老師說了聲:“開始!”劉涵就開始走了。他頭一動不動的,開始慢慢向前走。他走了一步,同學(xué)們故意吵一下,想讓他忍不住放松下來,可是他竟然不受干擾。到了第三回合,他頭上的西紅柿動了一下,好像有點“坐立不安”了。他連忙站住,屏住氣一動不動,等西紅柿不動了又開始走。呼,真是虛驚一場。過了一會兒,劉涵順利地走到了終點。我們都站起來鼓掌。
我第二個自告奮勇地上場。我放好了西紅柿,開始走了。我手貼著身子,像一個小木偶。我慢慢向前走,不敢動一下。一步,兩步,我走得穩(wěn)穩(wěn)的。頭上的西紅柿也穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里。我心里不住地念著:“西紅柿,你千萬不要掉下來呀!”我順利地走完第二回合,到第三回合的時候,大家又故伎重演,都說我“圓頭爸爸”。我心想:你們讓我笑,我就不上當(dāng)。過了一會兒,緊張的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了,我順利到達終點。“我成功了!”我自豪地回到了座位。……我們就這樣一個接一個地輪下去,直到?jīng)]人舉手了。結(jié)果,只有我和劉涵成功。
經(jīng)過這個游戲,我明白了:做事不能急躁,一急躁就會馬虎,一馬虎就會失敗。
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