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四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時間:2024-09-04 21:29:42 四年級 我要投稿

有關(guān)四年級觀察螞蟻?zhàn)魑木牌?/p>

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)四年級觀察螞蟻?zhàn)魑木牌?/></p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  跟往日一般,又是一個微風(fēng)徐徐的傍晚,走出高聳的大門,好家伙!</p><p>  望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西,但想必在他們眼中肯定是大塊頭,我跟著他們的隊伍來到他們舒適的王國,一個年邁的“公民”揮動著手臂,指揮著這支隊伍,讓他們把食物放到糧倉,嘿!我覺得他必須是最資深的`指揮員了!</p><p>  近處的草叢中,兩個優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動著觸角,在原地打著圈,綠草是他們合身的舞衣,樹葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂,不時的有懂音樂的公民們經(jīng)過,他們碰著觸角,閑聊著,當(dāng)著評委。</p><p>  公民的生活可真多彩。</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  一個沉寂的黑夜,我在外婆家看電視,覺得很無聊就匆忙地跑了出去。</p><p>  我看見許多小螞蟻在搬一塊有我手掌般大小的面包。</p><p>  “這么巨大的面包,弱小的螞蟻怎么能搬得動呢?”</p><p>  螞蟻的巢穴里又出來了幾只個頭挺大的螞蟻。</p><p>  那些“肌肉豐滿”的`“大力士”們排著整整齊齊的隊伍,左一扭,右一扭,難道它們在跳一支優(yōu)美的舞蹈嗎?</p><p>  它們好像毫不客氣地在說:“喂,你們的力氣可真小啊,還是讓我們來幫幫你們吧!”</p><p>  “大頭螞蟻”們的力氣可真大啊,差一點(diǎn)兒就把面包抬起來了。</p><p>  小螞蟻也不甘示弱,它們用盡全力,總想把大螞蟻們比下去。</p><p>  現(xiàn)在正在舉行一年一度的“螞蟻力氣比拼大賽”組伍有:“小螞蟻隊”和力大無窮的“大螞蟻隊”。</p><p>  大賽正在火熱得進(jìn)行當(dāng)中,誰都不服輸。</p><p>  不知不覺中,它們齊心協(xié)力又輕而易舉地搬起了沉甸甸的面包,興高采烈地回了家,我在一旁看這場比賽看得津津有味,不禁激動地喊出:“哇噻,這太厲害了!边@七個字。</p><p>  俗話說:團(tuán)結(jié)就是力量</p><p>  只要團(tuán)結(jié)一心,沒有什么事做不到。只有團(tuán)結(jié)一心,困難將屈服于你的腳下。</p><p>  螞蟻教會了我團(tuán)結(jié)和堅強(qiáng),要相信自己一定會成功,只要自信,沒有什么事做不到。</p><p>  這件事使我一生受益。</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。</p><p>  一天,我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,我把面包給了一點(diǎn)它們,只見他們根本搬不動,因?yàn)樗鼈兊牧馓×,突然一只螞蟻(zhàn)唛_了,我以為它們放棄了,沒想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰,我想:這是在傳遞信息吧!過了一會兒,一只小螞蟻對著另一只小螞蟻的.觸角碰了碰,這樣一次下去,不一會兒就有許許多多的螞蟻來了,它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。</p><p>  第二天我又來到樓下,這次我?guī)Я艘粋沒吃完的蘋果,這蘋果很大,我覺得螞蟻搬不動,我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻,我放下蘋果,仔細(xì)觀察,只見這幾只小螞蟻到處跑,也找不到一只螞蟻。我又看見螞蟻咬一口往洞里放一口,這樣一次下來,已經(jīng)過了很長時間了。已經(jīng)下午了,爸爸叫我回家吃飯了,我吃完飯下來發(fā)現(xiàn),螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了,螞蟻可真團(tuán)結(jié)!</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  下午,我到樓下去玩,無意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對足,一對觸角。</p><p>  我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時,會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時亂了分寸?粗∥浵佨娦拇髞y,我哈哈大笑起來。</p><p>  第二天,我拿來一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小螞蟻的`到來。過了一會兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了,它們左聞右聞,確認(rèn)沒有危險后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大,不一會兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。</p><p>  看完這些,我驚訝得說不出話來。通過這次觀察,我覺得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  終于,我們一家三口爬上了羊臺山。媽媽遞給我一塊面包,我津津有味地吃了起來,因?yàn)槌缘锰,不小心掉了一些面包屑在地上。過了一會兒,我看見一只棕色的小螞蟻聞香而來。</p><p>  小螞蟻迅速地爬上面包渣,左看看,右聞聞,確定這是美味佳肴后,小螞蟻又爬下面包,兩足抱住面包屑,使出了九牛二虎之力,可是面包紋絲不動。這時,螞蟻放開手,轉(zhuǎn)過身,按照原來的路線急急忙忙地爬走了。幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)一支大部隊出現(xiàn)在眼皮底下,領(lǐng)頭的正是剛才那只棕色小螞蟻。我心里萌發(fā)了一個奇妙的想法,螞蟻難道不會迷路嗎?奇怪,奇怪,真奇怪!我向媽媽請教,可她也是丈二和尚——摸不著頭腦。于是,我們只好向網(wǎng)絡(luò)這個無所不知的“老師”請教。</p><p>  “度娘”告訴我,螞蟻具有非常靈敏的視覺,不但利用陸地上的景物來認(rèn)路,而且也能把空中的景物當(dāng)作認(rèn)路的參照物。太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光,都是可以被利用來辨認(rèn)回巢方向的。螞蟻外出可以靠身體氣味或以空中的景物當(dāng)作參照物來認(rèn)路。除了依靠眼睛外,螞蟻還能通過對氣味辨別來認(rèn)路。有些螞蟻留下一種氣味在它們爬過的地面上,在回來時只要循著這種氣味,就不會迷失方向。螞蟻具有非常神奇的記憶力……</p><p>  為了證實(shí)這個結(jié)論,我準(zhǔn)備了一塊大面包和一根小木棍。撕下一塊面包,放在一個蟻穴附近。不一會兒,一只小螞蟻聞香而來,趁它左聞右瞧的.功夫,我用木棍在它經(jīng)過的路線劃了幾條橫線。小螞蟻回頭了,走到橫線的地方止步不前,圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我再重復(fù)劃了一條線,螞蟻更加躊躇不前。啊,我明白了!螞蟻是靠氣味來認(rèn)路的。</p><p>  突然,我靈光一閃,為什么不用螞蟻辨路的原理,發(fā)明一種螞蟻鞋呢?這種鞋的兩邊有螞蟻的圖案,鞋子前面的釘有自動信息激素,鞋子左邊的釘有防盜功能,鞋子右邊的釘可以輕功水上飄……只有你想不到的,沒有它辦不到的。如果你迷路了,鞋子會分泌出信息激素,會自動告訴你方向;如果有小偷靠近,鞋子會發(fā)自動發(fā)出警報聲,警察會馬上出動抓小偷;如果遇上河流,鞋子就像小船一樣在水上飄過,讓你輕松過去……</p><p>  哈哈,世界萬物都是人類的好老師!我要多觀察,多探尋,多創(chuàng)造!</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2>
<p>  今天寫完作業(yè),我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然,我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個螞蟻窩,我興致勃勃的看起了螞蟻,我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌,螞蟻的窩里是什么樣子的.?我特別想看個究竟。</p><p>  于是我拿了一根小木棍,小心翼翼的撥開螞蟻的窩,一群螞蟻驚慌失措的四處逃散,我看見縱橫交錯的螞蟻窩,我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上,螞蟻又跑開了,過了一小會兒,螞蟻看看沒什么危險,膽子放大了,有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒,把小土塊兒推到洞外。</p><p>  想想自己真是好過分,好端端的把螞蟻的家園破壞了,趕快將功補(bǔ)過吧!我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊,輕輕地捅幾個小洞,想做為螞蟻的新家園,有幾個螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們造的新家,有幾只膽小的螞蟻,到新家之后不敢進(jìn)去,轉(zhuǎn)悠了一會兒就退回去了,正在退的時候,后邊來的螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家,為了彌補(bǔ)我的過失,我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。</p><p>  正在這時,媽媽喊我練琴了,我戀戀不舍的和螞蟻告別,小螞蟻,我明天再來看你們。</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇7</h2>
<p>  今天,我下來晨練的時候,看見了一大群螞蟻在左右轉(zhuǎn),我很好奇,便停下來觀察。</p><p>  觀察了好一會兒,我就將一個和螞蟻差不多大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢穴里,本想他們是搬不動的,可誰想得到,只要三只螞蟻就可以把土塊搬走了。</p><p>  我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每一個巢穴的洞上面,我看見大約有十幾只螞蟻來搬,石頭開始微微顫抖,后來又有幾只螞蟻來搬,他們齊心協(xié)力又一次將石頭搬開了,我越來越感興趣,又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口,有很多的.螞蟻來搬,可還是無濟(jì)于世,因?yàn)樗亓恕?/p><p>  最后來了幾只比普通螞蟻的腿長,跑得快的螞蟻,我形象的稱呼為”精英螞蟻“因?yàn)樗艿梅浅?,我見情況不妙,便又將一塊石頭壓在洞上面,還將那些“精英螞蟻”裝在盒子里,不讓他們?nèi)椭胀ǖ奈浵仭?/p><p>  我放心地去跑步了。</p><p>  我回來的時候,看見蟻巢時讓我大吃一驚,因?yàn)檫@太出乎我的意料,因?yàn)槲浵伨谷粡牧硪粋地方又重新挖了一個洞,緊接著,我發(fā)現(xiàn)了一個地道,心想:螞蟻真是太厲害了。</p><p>  螞蟻正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才使他們不那么弱小。</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇8</h2>
<p>  一天,螞蟻碰到了蝸牛,它第一次見到蝸牛,心想:呵呵!世界上竟然還有比我爬得更慢的'動物呀!。想到那里,螞蟻便想和蝸牛賽跑,以此炫耀炫耀自我。于是,它大搖大擺地走到蝸牛面前,說:“喂!你敢和我賽跑嗎?”蝸牛沉思了一會兒,慢吞吞地說:“我敢,你說,哪里是起點(diǎn),哪里是終點(diǎn)?”“好!我們就從那里出發(fā),看誰先到前方的小河!蔽浵佌f著,就往前沖。當(dāng)它跑了一半時,身后突然傳來“嘀嘀……”的聲音,螞蟻回頭一看,原先是一輛小汽車,蝸牛正坐在車上向它招手呢!螞蟻大喊道:“你賴皮!”“我怎樣賴皮了?有本事你也開汽車和我比呀!”蝸牛笑著說。螞蟻聽了,漲紅了臉,因?yàn)樗静粫_汽車呀!</p><h2>四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇9</h2>
<p>  我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,就仔細(xì)地觀察起來。</p><p>  蝸牛背上有一個堅硬的殼,殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬過的地方會留下滑滑的粘液。</p><p>  看著這只可愛的.蝸牛,我想:它會喜歡吃什么呢?我拿了許多食物,有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜,卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。</p><p>  我對蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣,就回家查資料,原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方;嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,可以咬破厚紙板。</p><p>  蝸牛真是一種奇特的動物,我喜歡蝸牛!</p><script>s(

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