關于五年級作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我是一粒大米。我的身體是透明的，有時候我會變魔術把自己變白白的。透明的呀！說明我身上的水分干了。白白的呀！證明我身體里還有水分。
我的頭一會兒凸出來，一會兒凹進去，我又輕又小，小得仿佛是一只螞蟻，如果你把我跟姐姐弟弟放在了一起的話，就會覺得我的重量還是挺重的！如果你把我放在水里，你就會覺得我變得又軟又大，這下，你們是不是感覺我很神奇呀！
你要是用手來摸我，摸多了，手會很光滑，也會有一層白白的粉。那就是我的衣服——淀粉。它很奇特吧？要不送給你穿一穿？
你會把我們放在盆子里，手輕輕撥動我們，然后再用水倒進在盆子里，這時候，我們已經在水里洗澡了，每次洗澡，我們就會迫不及待地往水里跳，歡快地翻騰了幾遍，我們的'身體就會從透明變為白色，更何況的是我們的洗澡水也變白了，那是因為我吸足了水，淀粉被脫掉的緣故！
當我勞累的時候，我就會好好地睡一覺，每當我跳進了電飯煲的時候，我就已經很累了，就躺了下去，最終，我做了許多豐富多彩的夢。
當我睡醒了的時候，就會感覺自己已經變成了香噴噴的米飯，比以前更晶瑩剔透。小得像螞蟻似的我，轉眼間就變成了一粒誘人的米飯！
我們已經算得上是一位“大明星”，我每天在人們的飯桌上變化著，香糯可口。“民以食為天”，大家可少不了我喲！
如果你把我和我的蔬菜朋友放在一起，你就會覺得我很好吃，而且有味道的，你不信就試一試，你們是不是不知道我吃什么？那我來告訴你吧！我喝水就可以飽滿肚子！
我是一粒大米……
五年級作文 篇2
莫干山位于德清縣。每年夏天，哪里就成了避暑勝地，哪里綠樹成蔭，非常涼快。
夏天，莫干山成了天然的巨大空調，綠樹就像一把把大傘，把“空調風”罩在了里面。莫干山與德清縣其他地方的溫度是天壤之別，在山里穿短袖還會感到有點冷呢。
莫干山不但涼快，而且很美。清晨，霧還沒散開，就像是童話中的'仙境。那薄霧白茫茫的，像是仙女撒下的帷幔，那野雞恰是霧中精靈，若隱若現。中午，這里成了綠色的天地。這里的大樹很茂盛，枝葉遮天。這么多的綠色一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。樹梢上，天上到處是鳥聲，到處是鳥影，他們時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧，給莫干山增添了無限生機。傍晚，霞光把愛美的云朵點燃，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的。小鳥回巢了，螞蟻回洞了，太陽公公也該下崗了。不一會兒太陽漸漸離去。
莫干山美如畫卷，令人流連忘返。
五年級作文 篇3
一天下午，我、小李與小東三人去池塘里釣魚。到了那里，小李說：“讓我們比賽吧！誰釣的魚多誰就是勝利者，時間為兩個小時。”
比賽開始了，我那來魚桿放好魚餌，我把魚線丟的老遠。不一會兒，我的魚線動了我連忙把網收起來一看原來是一只螃蟹。我重新放魚餌丟進點，只見魚群們成群結隊的'游出來有的好像在想著食物有沒有毒，有的在為搶食而打架起來，還有的在懶洋洋的睡大覺。忽然，有一只魚游過來正準備吃的時候我不小心把魚線收了回來。結果，魚嚇的逃走了，我垂頭喪氣地說：“我不玩了。”小東走過來說：“不用緊你剛才一定是太緊張，你放輕松一點我相新你一定能釣到魚的。”
這句話使我感到了一種不向困難屈服的力量。我堅定起來放好魚餌丟進了水里面，我心想：“這起無論如何我都要成功不能失敗。”過了一會兒，我的魚桿動了，我慢慢的將魚線收回來。“這魚真大呀！”我驚訝……
我今天真高興。
五年級作文 篇4
今天，老爸買了一只泰迪狗，我特別興奮。
這只泰迪狗名叫樂樂，棕色的卷毛，圓滾滾的大肚子，耷拉著耳朵。近看，小眼睛，小鼻子，一清二楚；遠看連鼻子耳朵都分不清。它的四只爪子特別有力，跑起來特別快，恐怕連劉翔都追不上。
下午，我吃完飯，準備帶樂樂出去散步。樂樂初來乍到，對外面的一切都很好奇。突然，它似乎在對面的草叢里找到些什么了，飛似的狂奔過去，我攔也攔不住，跟著樂樂跑到了草叢邊。只見它在草叢里用鼻子聞了聞，又用小嘴舔了舔，頭都快碰上了。過了一會兒，又飛似的向前跑，我還沒緩過神來，好不容易追上了它，它又把我拉了過去。
也許是樂樂太累了，趴在了草叢上，懶洋洋的在曬太陽。我跑得上氣不接下氣，總算可以休息了。樂樂平時在媽媽廠里特別頑皮，我起身去倒水時，它要跟過來；我踢毽子時，它要跟著我的毽子跑來跑去。特別是在老爸來的'時候，它會竄出去迎接，又在地上來回跑幾趟，興奮得像只猴子。
這就是我喜歡的樂樂，時而乖巧，時而調皮，好一只可愛的樂樂啊！
五年級作文 篇5
一個夏天的傍晚，媽媽下班進門就興匆匆地對我說：“你看，我給你買了什么？”媽媽拿起籠子，我往下一看：啊，一只綠中帶黃的鸚鵡站在籠子里的小稈子上東瞧西瞧的.，像我一樣，對沒有見過的東西充滿好奇心。
往后，我隔幾天就往籠子里倒飼料和水，一開始，它還不適應新環境，不吃不喝，我把它當作一位新朋友，我們要慢慢適應，后來，它終于開始啄飼料了，它用那偏黃的小嘴時不時的啄啄飼料，再用那可愛的小嘴沾沾水。隨后，它在籠子里飛來飛去，顯得十分活潑。我放大膽子，打開籠子去摸它，它先是逃避，很怕被抓到，但不一會，它就放下心來，壯起膽子向我飛來。我摸著它那細膩的羽毛，用另一只手逗它，它還友好好的啄了啄我的手指，就這樣，我和它成了一對好朋友，它是一位活潑的朋友。
事情并沒有好轉多久，幾天過去了，它開始忘記了我，我去逗它，它還兇巴巴地啄我，好象在說：“離我遠點，壞蛋”，甚至還咬了我幾口。它是病了、累了，得建忘癥了，還是想家了？我與媽媽商量了一下，把它放了吧，它是屬于大自然的。我對著小鸚鵡，心里默默地說：：“再見了，朋友！”
我打開籠子，讓小鸚鵡飛走了，沒想到剛飛兩下，就落在了樓下的草坪上，又恰好被幾個小孩子撿去了。我問媽媽它為什么會摔倒？媽媽唉聲嘆氣的說：“唉，它被你養久了，早忘記了怎么飛行了。”
五年級作文 篇6
當老師布置下這篇作文時，我一籌莫展，因為這些年來，令我感動的事太多了，真不知該寫些什么才好，當我沮喪的走在回家的路上，看見幼兒園的老師在護送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了。
那是一個秋后的傍晚，幼兒園放學后，別的小朋友陸陸續續的'被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個人坐在幼兒園的門口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來越黑，我害怕得哭起來，不知是不是我的哭聲引來了覃老師，她向我問清了原因后，便把我抱進了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽，后來她還陪我看了動畫片，在我看動畫片時，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛般的溫暖。隨著時間的流逝，媽媽值完班來接我了，在告別時，媽媽跟老師說了一堆感謝的話后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見老師一直站在校門口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開你呀。
雖然這件事已經過了許多年，但是每次我一想起覃老師就會不由自主的走到幼兒園，雖說覃老師已經調走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會永遠留在我的心里，這種感動將永遠伴隨著我。
五年級作文 篇7
世上有許許多多界限，有的是客觀存在的，但更多的則存在于人們的心里。界限在心中就像一堵墻，遐想馳騁在墻內的世界，這對許多人來說是美好的、正確的，是可以接受的。而圍墻之外呢?超出了這個界限，有的人就會產生恐怖、畏懼、羞愧及各種負面情緒，仿佛超越心靈的界限就是地獄。于是心靈疆界就成了真與假、美與丑、善與惡的分界線，成了許多人的道德底線。
人們的心靈疆界是在成長過程中不斷構筑起來的。因為每個人所受的教育與身處的'環境千差萬別，所以判斷是非的標準也就各不相同了。
教育者說：人要循規蹈矩，闖紅燈是錯的;而有的父母帶著孩子闖了紅燈卻顯得無所謂。誰是誰非?
教育者說：待人要態度誠懇、有禮貌;而在現實生活中以此作為行為準則卻處處碰壁。孩子應該怎樣面對呢?為什么別人的行為在我眼中總是“錯”呢?
當今世界競爭激烈，新鮮事物不斷涌現，舊的傳統觀念有的已不能適應時代發展的要求，加上有些地方是非、善惡、美丑混淆，欺騙欺詐、腐化墮落現象嚴重，常使我們茫然、惑然;心靈有時也在接受考驗。
但是，中華民族的傳統美德以及體現時代要求的新的道德觀念，諸如社會公德、職業道德、家庭美德無論如何也不會動搖。因此，每個人在道德情操上必須遵循的底線是不能超越的。
無視這底線的人就應該受到譴責。為了金錢與富貴出賣國家利益、民族利益的人，為了私欲出賣親情、友情的人，為了名利出賣人格的人……他們心靈的疆界消失了，充斥心中的只有私欲和貪婪。比如為仕途、為錢財而不顧國法的官們，謀財害命的強盜，不顧社會公德的好色之徒，他們失去了心靈道德底線的約束，走向了墮落。
所以，每個人都應守好自己的心靈疆界，它是作為一個“人”的最后底線;但也不必過分拘泥于一個狹小的空間，適當地讓它高于原先保守的標準，你才不至于活得太累。心里有一個疆界，又有一定的空間，你才會“活出自我”來。
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