精選初一作文集錦十篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
遼寧省本溪市平山區第二十七中學一年八班李樹彬
從上次與小鳥交談之后，知道了學習的重要性，便向小鳥請教，但他只學了一些字，便覺得自己已經滿腹詩書，便走了，來到了市場。
到了市場他看見一家賣炒瓜子的'店，便上前對店主說：“黃牛大哥這炒爪子怎么賣？”黃牛一愣，說：“你要賣炒爪子？這是什么怪東西？”青蛙又說：“不就是你賣的嗎？”黃牛這才明白過來。原來青蛙口中所說的炒爪子是炒瓜子。他對青蛙說：“那不是炒爪子，是炒瓜子，你真應該好好學習漢字。青蛙紅著臉走了。
他又來到了雞媽媽的小吃店買東西，看見東西滿目琳瑯，不知選哪一個是好，有：牛肉、黃瓜、小菜、便當、包子。但由于寫時是豎著寫詞，橫著排列，青蛙不知道，張口便說我要牛黃小便包。雞媽媽當場暈了過去。
小青蛙離開了市場又來到了繁華的貿易街。當他來到馬路前時，看到一些白色條紋，便問公雞先生，先生說：“這叫人行（xing）道。”小青蛙蹦蹦跳跳的過了馬路。面前是一排店，他便念了出來：“香脆冰淇淋、肯德基、一見鐘情花店。”突然冒出一句：“深深褲行（xing）。”笑得路人合不上嘴。
看來沒有知識是不行的，小青蛙只得回去繼續和小鳥學習漢字。
初一作文 篇2
015悄然而至，在初一年偶然再拾起這本本子，后悔當初為何不多記些？給以后的自己多留些感動，多從時間手中搶回些什么。
仔細翻閱以前那些字跡難看卻認真一筆一劃寫下的日記，那些曾用心記錄的過去的日子，垂眼眸，鼻子泛酸，微微心疼以前的自己。似乎從小成績就不是很佳，但是因為有書籍的陪伴，逐漸闖蕩出一方我的世界，屬于我的國。可那也不容易，磕磕碰碰，一路開心難過不爽憂郁都那么走過來，已經將很多事情釋然。
很多曾經讓你哭的事，最后你笑著看完。
很慶幸我擁有那樣豐富的內心世界，也曾桀驁不馴如同一只小獸，妄圖把世界踩在腳下，拼命拿自己尚未成形的角去傷人。長大似乎就是一個往回收的過程，內心隨著淡泊而清澈，隨著你從容的姿態而散發出氣質的迷人芬芳，到最后拋卻一切花紅柳綠鮮衣怒馬，只要一世長安，只要歲月靜好，我自素心盛雪，不過問塵世。到后來我們都會小心翼翼的藏住自己的棱角，在挫折中被碰得越來越圓潤最終也許喪失了攻擊的.能力。長大不是就拋棄了純真，而是將純真給你愛的人，其他人，見不得。
這本本子有點像一個印記，刻在我心中不是那么顯著的地方，偶爾想起了，就翻開抽屜拿出來寫一寫，沒有掛念，便自娛自樂。
我的腦中產生了與自己對話的念頭，真的好想安慰安慰以前在大雨滂沱的雨夜大聲哭泣的我，也很想給得到了獎狀的我別人不可能給予的真摯的祝賀。我從來不是昨天的我，哪怕前一秒的那個我都不是我，我永遠是全新的。所以我要不斷的不斷的跟以前的我，未來的我，傾訴一切。
這是一本我與我之間的對話錄。
所以，
我筆只會寫我心。
初一作文 篇3
一陣涼風拂過臉頰，掠過一絲甜味，卻帶著點點哀傷……
秋天對于大多數人來說是美好的，玉米露出金色的牙齒，棉花綻放潔白的笑容，一年的辛苦勞作都看到了成就，每個人的臉上都洋溢著滿滿的笑容和幸福……
不知為何，今年的秋總是給我帶來些莫名的感傷，看到樹葉在寒風中掙扎著破碎，隨著秋風消失在視線里，心中便不禁涌起一種苦澀的味道，從色彩斑斕的夏天一下子轉折到到處都是枯黃的秋天，讓我無法適應這突如其來的.變化。即便我深知在明年的春天，一切都會再次華麗登場，但整個冬天卻那么漫長。
透過稀疏的葉，我看到了支離破碎的天空，我努力想把它們拼成一幅完整的畫，可碎片，卻怎么也拾不起來。回想起三年以前，剛剛來到這個校園，那時候也應該入秋了吧，望著一片片凋落的梧桐葉，我心中充了恐懼和不安，站在門口遲遲不肯進去，環望四周，一張張陌生的面孔在相互說笑著，她們的笑聲好像一堵冰涼的城墻，把我無情的隔絕在外，我心里有種說不出的難受，甚至在想當時轉學決定的正確與否……
后來，盡管同學們都對我很好，盡管所謂的朋友也不少，但當我看到別人那些一起長大的朋友時，真的很希望也能人有一個人陪我說說心中的那些話，像小時候那樣，身邊總有個秘密的垃圾桶，任我怎么傾訴心中的苦楚。當夕陽灑落肩膀，拖起了長長的影子，但身邊卻少了一個人，影子的那一半，天空的另一邊。
我一個人踩著影子，孤獨的走在熙熙攘攘的大街上，遠處的夕陽像血一般紅，卻溫暖不了我孤獨的心靈，人群是擁擠的，心卻是孤單的。
轉眼間，三年的時光流逝了，我們從相識到相知再到戀戀不舍，那些個燦爛的笑容，那些個倔強的面孔，那些個快樂的日子，那些個神秘的秋日夜空，都被我深深烙在腦海里，可那已經成為天空的一角，記憶的一部分，我想借助秋天的力量，把那些記憶的碎片都埋到地下，希望在明年的春天鉆出綠色的芽，開滿快樂的花。
秋天的夜如流水，亦靜亦柔。我靜靜地躺在地上，讓月光傾瀉在我的臉上、身上，我伸出手，想撫摸秋天那美麗的臉龐，可秋天的夜空怎么離我那么遙遠，讓我可望不可及。秋天的夜似薄荷，那種冰涼從身體的每一個毛孔中鉆入身體里，侵蝕著人的心……
落葉也許是新生的前奏，凋落是重生的需要，讓一切煩惱隨秋葉飄向遠方，轉過身，給這世界一個燦爛的微笑。
初一作文 篇4
孩子，在你稚嫩的心田里，埋藏著“孝”的種子。
當你還很小的時候，我曾給你講起“孝”的故事。還記得嗎？每天早晨，當晨光透過潔白無瑕的窗戶，瀉在那整齊地排列著書籍的書桌上時，我們同被傳統文化所孕育著。我們曾一起感受過“慈母手中線，游于身上衣”的溫暖，曾一起感受過“重縫不忍輕修好，上有慈母舊線痕”的真誠。你甚至被“老菜娛親”“郭巨埋兒”的故事所打動。在你少不更事的年齡里，我也曾為你分享過“百善孝為先”的深刻內涵。即使你懵懵懂懂的，但在你稚嫩的心田里，埋藏著“孝”的種子。我相信，在不久的將來，它會在傳統文化的.哺育下，生技發芽！
在你童真的世界里，蘊藏著“孝”的真諦。
“媽，我來給您洗腳吧！”
母親節的那天晚上，月光灑落在城市的每個角落，照亮著我的心房。飯后，我獨自坐在書房里，捧著一本《孝心不能等待》津津有味地看著。忽然，你稚嫩的聲音打破了夜晚的寧靜，把我從書中猛地拉回了現實。只見你光著腳，顫顫巍巍地打來一盆洗腳水，輕輕走到我的面前。這時，水卻灑了一地。你見狀，急忙把它擦干凈。這時，我又驚又喜，心里涌上了一股暖流。我向你一樣，輕輕地走向前去，用手試了試水，水是涼的。我站起身，微笑地看著你，心想：小孩子怎么會弄熱水呢？我曾記得，當我問你為什么光著腳時，你真誠地看著我，說“我萬一把水灑在鞋上，您還得拿到外面去曬……”此時，我的心頭再次涌上溫暖。我明白，你心底里那“孝”的種子已生枝發芽，讓你在天真無邪的世界里，領悟著“孝”的真諦。不久后，它一定會長成一顆參天大樹。
在你激越的青春里，浮現著“孝”的影子。
時光宛如白駒過隙。此時的你，花一樣的年紀，已經懂得“滴水之恩當涌泉相報”。隨著你的長大，留在我記憶中的“孝”的影子，一次次出現在我的眼前。我想起你曾經問過我的問題，“孝德是什么？”我遲遲沒有回答。因為，在你過去時光里，你已經感受到了什么是“孝”，并堅持盡孝。還記得你曾唱過的一首歌嗎——吃水不忘挖井人。這便是“孝德”。在你激越的青春里，“孝”的幼苗已長成參天大樹。它不怕風吹雨打，有著“任爾東西南北風”的精神，它心懷感恩。
我相信，在這棵參天大樹上，必定會盛開美麗的花朵，它會開得更持久，永遠散發那沁人心脾的芳香。因為，它有一顆堅毅的種子，叫做——孝。
初一作文 篇5
我們已經度過了開學第三周，在這三周里，我不僅學會了新的學習，生活和認識了新的老師女朋友，更加了解了初中緊張的學習氣氛。不過我的媽媽告訴我說：“壓力就是動力，這股動力會讓你朝著美好的未來奔涌而去。”
時間飛逝，我已經知道了自己不再是一名，只會背誦“唐詩三百首”的小學生了，而是一名朝氣蓬勃的中學生了面對初中的一切，我更要充滿信心，更要努力，要上進。
步入初中的第一天下午，班里評選班干部，古老師問道；“誰當過班干部舉手”當時有好多人都舉手了，老師又說：“當過的出來發言，誰先來？”頓時，班里安靜，沒人舉手了，因為我是從四年級開始當大隊委，感覺在班里發個言也沒什么的啊。后來我被競選為班長。
漸漸的，當上班委之后，與同學們之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，可以互相討論，互相進步，我感覺我那顆冰冷的心又開始溫暖起來了，開始投入新的.學習環境中。
上初中以后，感覺自己已經長大了，再也不是那個讓人寵著，愛著護著的“小公主”，代表著自己有自己的想法和自由；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人能完成的。
十一之后，我將迎來七年級的第一次月考，我知道，好成績并不是說說而已，更不能用三分鐘熱度的態度去學習，而要有一顆持之以恒的心，不辜負三年以后的自己。
“不負韶華，以馬為夢”，我相信，三年后，我的命運將面臨很大的變動，而我，為了不給自己的將來留下遺憾，我能做的，只有努力不斷，努力向前奔跑。
我的小學老師告訴過我：“初中是一個人人生的轉折點，是一個人成熟的開始，而我帶你的小學，只是你人生的基礎。”小學與初中比較起來，小學是快樂的，而初中是忙碌的，在小學的時候，老師會天天管著你，而到了初中就不一樣了，對初中來說，自學更重要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。
現在我是一名名正言順的初中生，我們現在的七年級九班也是一個溫暖的大家庭，而我們的老師更像我們自己的父母親。
初一作文 篇6
嗨！大家好，我叫賈韻達，今年九歲，我在東環路小學上學，今年讀三年級，同學們都說我是陽光男孩。那我就介紹一下自己吧！
我有一雙明亮的大眼睛，不胖不瘦、不高不矮，而且有一張能說會道的小嘴巴！我的性格活潑、頑皮。在學校我會和同學們開心地玩耍，有時也會和個別同學鬧點小矛盾，不過一會兒就沒事了。在家里我會把媽媽逗得哈哈大笑，有時也會把媽媽氣得像個火山一樣爆發，“溫泉爸爸”來了，好不容易才把火山止住。
我的業余愛好可廣泛了，比如，玩電腦、游泳、打籃球、看書……我都感興趣，特別是玩電腦。記得有一次，哥哥來了，我和他一起玩雙人游戲，前幾局我們是平手，后幾局我用我的.小聰明把哥哥打得落花流水。哥哥投降了。哥哥豎起大拇指說：“弟弟你真棒”。
這就是我，一個陽光帥氣的男孩子。
初一作文 篇7
理想與信念實際上就是人生的選擇，有所為，有所不為，既是一種獲得，又是一種犧牲，既然你選擇了這個理想，就要朝這個目標努力奔跑、奮斗，讓讓自己理想的風箏飛速旋轉起來。
同學們，您們的理想會是什么呢？也許是老師、醫生、工程師、科學家……那我的理想又會是什么呢？請聽我慢慢道來——
在剛讀小學三年級的時候，學校開辦了電腦課。“電腦是什么？”我納了悶了。我是一個鄉下的孩子，別說看電腦，就連電腦是什么我都不知道。
在第一節電腦課的時候，老師讓我們認識了電腦，并學會了它的'使用方法。原來呀，電腦是由主機、顯示屏、鼠標、鍵盤等組成的。他還能那字、畫畫、做文件等功能。從此，我迷上了他，我的新朋友——電腦。
三年級下學期，我家也買了一臺電腦，并且上了網，原來呀，電腦還可以查資料呢！我要學習的內容一搜即來。
想玩電腦課先得練打字，經過一個多月的練習，我已經會打字、聽音樂、畫圖等，可開心了。
漸漸的，我會把一些老師說我寫得好的作文發到網上。開始我大一篇幾百字的的文章要一個多小時，慢慢得到了二十分鐘左右，信息老師叫我做文件的方法我也以一一學會。不久，我變成了班上電腦技術最好的同學。并且將常受到老師的表揚，同學們有什么懂的問題也會請教我。
聽了我的一番講解之后，你知道我的理想是什么了吧，不錯，就是——電腦專家。
再次告訴你們一個小秘密：我要做一位電腦專家的原因是我在廣播里聽到“國家緊缺電腦人才”的話語后更堅定了我的決心。
但這樣還不夠，我的每一門科目都要好，這樣我的理想不久就會實現了！
既然我選擇了這個理想，就會努力奔跑、奮斗，讓理想的風箏飛速旋轉起來。你們，瞧好吧！
初一作文 篇8
我們常會碰到困難，常會跌落失敗的谷底而感到迷茫無措，常會因經歷太多風雨而懷疑是否能夠見到彩虹。可有的人，遇到挫折從不輕易放棄，他們總能看到事物中積極的一面，充滿正能量地面對生活。我，為這種樂觀點贊。
區級運動會將要舉行，學校田徑隊的訓練強度越來越大。我與她同時被老師選中參加比賽，訓練時的疲累，比賽的壓力使我整天悶悶不樂、無精打采。可她卻不像我這樣心情低落，她的狀態非常好，甚至對即將到來的比賽有些期待。我驚訝無比，問她：
“訓練不累么？”
她回答：“累呀！可把這當成鍛煉身體的機會，我就覺得沒什么了。比賽也是，就當是去長長見識。”
我沉默，驚訝的'同時有些慚愧。面對運動會，她并沒有像我一樣沉浸在緊張不安中，而是用另外一種眼光積極地面對比賽。她與我說話時，眼里閃現的光芒仍浮現在我心中。不被困難打倒，我為這種樂觀點贊！
考試成績公布，同桌因粗心導致一道題失分，導致他與第一名失之交臂。大家都為他感到可惜，紛紛去他的位子上安慰他。可令大家驚訝的是，他并沒有我們想象中那樣難過，問其原因，他淡淡地答道：
“沒關系，通過這次考試我也找到自身的一些問題，這算是一次有收獲的失敗呢！”
我們紛紛佩服他的樂觀。面對失敗，他沒有垂頭喪氣，沒有在失敗的陰影里不能自拔，而是在失敗中找到自己不足。以積極樂觀的態度對待失敗，我，為這種樂觀點贊！
遇到挫折、打擊是生活中再正常不過的事情，但我們不能因此而自暴自棄，而是應嘗試用另一個角度看待事情，去從中學會些什么。也許撥開干擾你的這些挫折，會有另一片美好的風景。我，為這種樂觀點贊！
初一作文 篇9
《那屋·那樹·那人》這篇文章主要寫的是作者小時候的純真歲月，以及對老屋、棗樹和姥爺的思念之情。
那是一座別致的老屋，是姥爺用自己辛勤的勞動換來的。老屋外面的地上像鋪了一層綠毯，一切都顯得生機勃勃。在作者的筆下，這里猶如世外桃源，讓人樂在其中，難以忘懷。
那是一棵具有象征意義的棗樹。在我看來，這是一棵代表作者一家幸福的樹。每逢棗樹結果，作者一家人就會像過年一樣聚在姥爺家，摘棗、聊天、玩樂，在樹下度過歡樂而又滿足的一天。
那是一位慈祥的老人。他原來是個快活的老人，如今卻變得孤獨、沮喪。他已經失去了那棵與他一起生活了十年的`棗樹，還有那座自己親手蓋的老屋。無奈的他悄無聲息地離開了人世……
讀完這篇文章，不知不覺有些讓人心酸，真想與作者結為知己，一起與他再次開啟幸福的大門。
初一作文 篇10
“媽媽，我為什么要天天練鋼琴呀?”
“媽媽，我為什么要做這些練習題呀?”
“媽媽，我為什么早晚都要聽英語呀?”
“媽媽……。”
那時的我，仰著稚氣的臉困惑地問媽媽，心中有十萬個為什么等著她解答，而媽媽總是板著臉避重就輕地說：“沒有什么為什么，你聽話，好好完成!”可這千篇一律的答案卻讓我更加困惑，我為什么要如此辛苦?
于是，困惑之余，我學會了一邊在五花八門的培訓班游走，一邊和媽媽抗爭，漫長而艱苦的“拉鋸戰”讓家里雞飛狗跳，完全脫離了“和平”二字。
每天早晨七點，我被歡快的英語兒歌吵醒，揉著惺忪的睡眼，從開始洗漱到吃完早餐，再到背著書包準備上學，整個過程都是被嘰里呱啦的少兒英語所包圍，以至于英語在我的童年期間猶如魔音一般的存在。
放學回家，好不容易想放松一下心情，常常當我興致盎然地打開電視機，剛開了頭的動畫片突然就被媽媽按了停止鍵，然后一堆讓人眼花繚亂的練習題就砸了過來，令我叫苦不迭。
傍晚時分，我合上最后一本作業，伸個懶腰打算玩會兒游戲，平板電腦才到手上沒一分鐘，媽媽的眼刀子就飛了過來，“五分鐘哈，只能玩五分鐘，要保護視力!”一轉眼，時間凝固，我還在“地鐵跑酷”中斗志昂揚，電腦就被沒收。我眼睜睜地看著游戲人物因為無人操作而撞上障礙物，大大的“game over!”我的內心無比抓狂。
默默地坐在琴凳上，看著琴譜上小蝌蚪一般的樂符，我在心里直嘀咕，這個時候媽媽怎么不嫌樂譜看多了也傷視力呢!發泄般地重重地按下黑白琴鍵，一陣難聽的轟鳴聲讓我郁悶的心情得到小小的疏解。
一周的課程結束后，沒有放松，沒有娛樂，我的周末又開始了無休無止的各類培訓，我穿梭在人滿為患的各種培訓機構間，步履匆忙的我腦海里充斥著英文字母和奧數計算……
日復一日，年復一年，四季更迭，那個小小的我終于掙扎著長大了。
跨入新初中，新校園，一切都顯得那么新鮮，離開了媽媽的管制，好像一直困惑著我的那些問題也顯得并不那么重要了。
新的班主任走馬上任，一見面，一張薄薄的表格便發了下來，要求全班傳閱并填寫。那是一張填寫特長的表，我看著上面密密麻麻寫滿了“鋼琴十級”、“民族舞十二級”、“美術八級”……我多才多藝的新同學讓我瞬間感到惶恐，羞愧地低下頭，我輕輕地填寫下“鋼琴六級”這唯一的“特長”。
初中生涯，多了英語這門學科，開課伊始，許多同學都覺得頭疼不已，我卻學得淡定而從容，新學年第一次考試，我的英語就嶄露鋒芒，并且因為有英語的助力，我的`綜合成績一躍名列前茅，讓我充滿無比的自信和大大的驚喜。
后來，NEPCS全國一等獎、IAP全國三等獎、作文競賽全國一等獎、學業卓越獎……當各種榮譽接踵而來時，困惑我多年的疑問終于云散煙消。
恰如泰戈爾所說：“光明就在我們的面前，只要你能捱住痛苦，走過重重黑暗，你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路!”
就像非洲草原上的“尖毛草”，在長達六個月的時間里，都在扎根土壤，當一場大雨降臨，它就成為了“草地之王”，人們都只見證了它突然瘋狂生長的過程，刨開泥土你才明白，所謂成功和奇跡，追根溯源，不過都是腳踏實地的努力。
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